五年级美术下册第四课《学构图》优秀课件

第四课《学构图》五年级美术下册学生课前准备1、瓶、罐、水果或其它的物品3-5个2、画纸、铅笔、手机（拍照用）第四课《学构图》五年级美术下册学生课前准1第四课《学构图》五年级美术下册第四课《学构图》五年级美术下册2

你认识这张绘画作品吗？它讲述的是什么故事呢？请你试着画出它的构图，看一看作者是怎样安排构图的。狼牙山五壮士詹建俊名作赏析你认识这张绘画作品吗？它讲述的是什3

为表现壮士们的英雄形象，作者将五个人物聚合成不规则三角形的骨架，形成庄重、雄伟的态势，突出体现五壮士的凝聚力与坚定的信念。严谨的构图安排，使人物主次分明、层次清晰，巧妙地突出了主题并塑造出英雄人物视死如归、同仇敌忾的艺术形象。名作赏析为表现壮士们的英雄形象，作者将五个人物聚合成不规则三4在绘画创作中，通过安排物象的位置来表现主题，这就是构图。它是体现画家创作思想和表达感情的重要手段。

通过对《狼牙山五壮士》这幅作品的赏析，你认为到底什么是构图，它在绘画作品中发挥了什么作用呢？一、认识构图在绘画创作中，通过安排物象的位置来5

绘画的构图有哪些形式呢？椅中圣母拉斐尔

人物分布在圆形的构图内，形成错落有致的位置关系。构图饱满而又充满张力。一、认识构图绘画的构图有哪些形式呢？椅中圣母6瓶花与香蕉袁运圃

作品构图饱满、凝重。瓶花占据画面的主体地位，与香蕉形成梯形的轮廓骨架，造成稳定而又富于变化的构图形式。一、认识构图瓶花与香蕉袁运圃作71、三角形构图：

底边水平的三角形构图给人稳定感。二、构图的基本形式1、三角形构图：二、构图的基本形式8《蒙娜丽莎》采用的是立三角形构图,端庄典雅通过一个普通市民女性的形象表达了人对于自身的肯定，及对美好事物的向往。这幅作品的成功，很大程度上得益于它优秀的构图方式。二、构图的基本形式《蒙娜丽莎》采用的是立三角形构图,端庄典雅通过一个普9塔吉克新娘靳尚谊

三角形的构图使作品中的塔吉克新娘具有典雅、静穆的古典美感。二、构图的基本形式塔吉克新娘靳尚谊三角10

不等腰三角形的结构布局既富于变化又可以造成均衡之势的稳定。黄宾虹像靳尚谊二、构图的基本形式不等腰三角形的结构布局既富于变化又11鸢尾花梵高

倒三角形造成晃动不稳定感，是一种活泼有动感的构图形式。具有向外扩张的形式感。在这幅作品中画家梵高用了哪种三角形来进行构图？产生了什么样的效果？

二、构图的基本形式鸢尾花梵高倒三角形造成晃动不稳定12这两幅作品分别使用了哪种三角形构图？二、构图的基本形式这两幅作品分别使用了哪种三角形构图？二、构图的基本形式132、“井”字型构图

把画面平分成九块，在中心块上四个角的点，用任意一点来安排画面的主体位置（当然其他部分还应考虑平衡，对比等因素）。这种构图能呈现变化与动感，使画面富有活力。这是最简单易行的构图方法。二、构图的基本形式2、“井”字型构图把画面平分成九块，在中心块上四个角14五年级美术下册第四课《学构图》优秀课件15五年级美术下册第四课《学构图》优秀课件16五年级美术下册第四课《学构图》优秀课件17五年级美术下册第四课《学构图》优秀课件18五年级美术下册第四课《学构图》优秀课件193、“S”形构图

这种构图具有流动感，会给人快意，由于这条曲线在画面中会很突出，所以使整个画面活跃起来。二、构图的基本形式3、“S”形构图这种构图具有流动感，会给人快意，由于20

这种构图像躺在床上休息一样，很自然地使人联想起安闲平静、宁静、开阔的感觉。4、横向式构图二、构图的基本形式这种构图像躺在床上休息一样，很自然地使人联想起安闲平21

斜线给人运动的感觉。风吹动平静的海面就产生斜线的波浪，直立的人运动起来移动了重心，也产生了动的斜线，房子斜了又有将会倒塌之势，斜线的角度越大，运动的感觉当然也就越强烈，无规矩的长斜线使画面活跃产生力量感；长斜线的运用又容易因缺少变化而毫无趣味。因此，要注意设法丰富它。5、斜线式构图二、构图的基本形式斜线给人运动的感觉。风吹动平静的海面就产生斜线的波浪22

绘画的构图形式丰富多样，如：三角形构图、方形、S形、井字形、横向式、斜线式构图等。其中三角形构图具有稳定、平衡而又富有变化的形态特征，在绘画作品中最为常见。不同的三角形形态又会造成完全不同的形式与美感。二、构图的基本形式绘画的构图形式丰富多样，如：三角形23看一看猜一猜看一看猜一猜24五年级美术下册第四课《学构图》优秀课件25五年级美术下册第四课《学构图》优秀课件26斜线构图

曲线构图（S形构图）井字形构图活力、动感流动、优美严肃、宁静开阔、深远三角形构图稳定、牢固1234斜线构图曲线构图井字形构图活力、动感流动、优美严肃、宁27

“多样统一”是构图时需遵循的基本原则。多样指形象间的差异以及于构图中位置距离的不同。统一是指构图中各因素符合一定的规范和秩序。

多样统一就是指构图中的形象多样而不繁杂，有变化又不零乱，有中心的统一性而不单调刻板，构成一个有机联系的整体。三、构图的原则“多样统一”是构图时需遵循的基本原则。多样指28多样/变化统一三、构图的原则多样/变化统一三、构图的原则29

这三幅构图哪一张最符合多样统一原则呢？说说看为什么？多样统一实例三、构图的原则这三幅构图哪一张最符合多样统一原则呢？说说看30

苹果的距离、方向完全相同，骨架呈一条直线，绝对的统一，显得呆板没有生气。三角形的骨架和苹果间距、朝向的不同使画面有了变化，但又缺乏主次与统一。

苹果间的聚散、叠压、朝向都形成多样的变化，又统一在三角形骨架中。多样统一使画面生动而又谐调。多样统一实例三、构图的原则苹果的距离、方向完全相同，骨架呈一条直线，31多样统一具体来讲就是在构图时，对画面中物体的聚散、主次、大小、错落、节奏等要素的合理运用。三、构图的原则多样统一具体来讲就是在构图时，对画面中物体的32

你能试着运用前面所学分析这幅《静物》的构图特点说出它的构图吗？塞尚静物学习·体验你能试着运用前面所学分析这幅《静物》的构图特331、构图既有变化又有统一（物体之间要有紧有松）四、构图的规律1、构图既有变化又有统一（物体之间要有紧有松）四、构图的规律342、构图时物体不能画得太满（太大）构图时物体不能画得太小。四、构图的规律2、构图时物体不能画得太满构图时物体不能画得太小。四、构图的353、构图时物体不能画得太偏。（构图偏右）（构图偏左）四、构图的规律3、构图时物体不能画得太偏。（构图偏右）（构图偏左）四、构图363、构图时物体不能画得太偏。（构图偏上）（构图偏下）四、构图的规律3、构图时物体不能画得太偏。（构图偏上）（构图偏下）四、构图374、构图时三个物体（或三个以上）不能画在同一条直线上。四、构图的规律4、构图时三个物体四、构图的规律381、空五、构图六忌1、空五、构图六忌392、闷五、构图六忌2、闷五、构图六忌401、板五、构图六忌1、板五、构图六忌414、聚五、构图六忌4、聚五、构图六忌425、散五、构图六忌5、散五、构图六忌436、偏五、构图六忌6、偏五、构图六忌44总结：

构图是绘画过程中的重要步骤，掌握构图的知识和能力能帮助我们更好的进行绘画创作和欣赏绘画作品。对构图能力的提高还需要同学们在实践中不断体会和学习。总结：45作业：

画一幅以三角型、长方型、正方形为绘画物体的构图，要求用三角形或者井字形构图。将自己画出的构图拍照上传到班级群，评价一下自己画出的构图是否合理，是否掌握了构图知识。作业：画一幅以三角型、长方型、正方形为绘画物体的构图461、摆一组静物，选好角度，拍静物照片。（如上图：这组静物较好地安排了物品高低错落与聚散关系。）2、用基本形画出静物位置和构图基本形式。（注意静物的主次、大小、比例、位置、层次等）五年美术下册第四课《学构图》作业上传要求将摆放的静物照片和构图画面照片上传到“作业”。1、摆一组静物，选好角度，拍静物照片。（如上图：这组静物较47静物选择参考注意：选择的静物要有高有矮，有大有小；（生活中物品都可以做静物）静物选择参考481注意：构图时切记要注意符合多样统一的原则，考虑好画面中物体的聚散、主次、大小、错落和节奏。1注意：构图时切记要注意符合多样统一的原则，考虑好画面中物体49

请同学们展示自己的作品，讲述自己的构图思路，看看谁的构图生动、饱满又错落有致！大家一起来评价评价我们的作品吧!请你参观一次美术馆或画廊，把感兴趣的作品构图画下来。试试看用你记录的构图摆出静物，请你的家人和你一起欣赏自己的静物构图作品。作品展示课后拓展请同学们展示自己的作品，讲述自己的构50同学们

再见!同学们再见!51静物画中的静物是怎样摆放和构图的呢？画家们构图时又会思考哪些问题呢？？静物画中的静物是怎样摆放和构图的呢？画家们构图时又会思考哪些52静物构图步骤：

1、准备好静物，初步构思，考虑画一组怎样的构图，构图中是怎样的骨架结构。2、根据构思选择静物，注意静物要有形状、大小的不同。

3、动手摆静物，注意静物要有主次、聚散、层次，形成三角形骨架，整个构图做到多样统一。4、用铅笔起稿，画好每个物体的外形特征，和它们之间的关系。四、静物构图的方法静物构图步骤：

1、准备好静物，初步构思，考虑画一组531注意：构图时切记要注意符合多样统一的原则，考虑好画面中物体的聚散、主次、大小、错落和节奏。1注意：构图时切记要注意符合多样统一的原则，考虑好画面中物体54

请你和同学讨论并说说看这些静物的构图有没有问题，如果有怎样能使它们更符合静物构图的要求？请你和同学讨论并说说看这些静物的构图55五年级美术下册第四课《学构图》优秀课件56五年级美术下册第四课《学构图》优秀课件57五年级美术下册第四课《学构图》优秀课件58让我们一起来体验静物构图的乐趣吧！用图中的静物画构图，或用你身边的物品试一试摆一组静物构图！让我们一起来体验静物构图的乐趣吧！用图中的静物画构图，或用591、和同学分成小组，合作摆一组静物构图。五、课堂作业1、和同学分成小组，合作摆一组静物构图。五、课堂作业60↑这组静物较好地安排了物品高低错落与聚散关系。←用基本形画出自己摆放的静物构图，并画出主次和远近层次。1、摆一组静物构图。2、选一个角度用相机把静物拍下来，并用基本形线条画出构图。五年美术第四课《学构图》作业形式举例↑这组静物较好地安排了物品高低错落与聚散关系。←用基本形61↑构图饱满，衬布的摆放让画面更富于变化。←根据物体特征安排竖幅构图，挺拔而富有张力。学生作品↑构图饱满，衬布的摆放让画面更富于变化。←根据物体特征安排竖62学生作品学生作品63学生作品学生作品64学生作品学生作品65

请同学们展示自己的作品，讲述自己的构图思路，看看谁的构图生动、饱满又错落有致！大家一起来评价评价我们的作品吧!

请你参观一次美术馆或画廊，把感兴趣的作品构图画下来。试试看用你记录的构图摆出静物，请你的家人和你一起欣赏自己的静物构图作品。作品展示课后拓展请同学们展示自己的作品，讲述自己的构66第四课《学构图》五年级美术下册学生课前准备1、瓶、罐、水果或其它的物品3-5个2、画纸、铅笔、手机（拍照用）第四课《学构图》五年级美术下册学生课前准67第四课《学构图》五年级美术下册第四课《学构图》五年级美术下册68

你认识这张绘画作品吗？它讲述的是什么故事呢？请你试着画出它的构图，看一看作者是怎样安排构图的。狼牙山五壮士詹建俊名作赏析你认识这张绘画作品吗？它讲述的是什69

为表现壮士们的英雄形象，作者将五个人物聚合成不规则三角形的骨架，形成庄重、雄伟的态势，突出体现五壮士的凝聚力与坚定的信念。严谨的构图安排，使人物主次分明、层次清晰，巧妙地突出了主题并塑造出英雄人物视死如归、同仇敌忾的艺术形象。名作赏析为表现壮士们的英雄形象，作者将五个人物聚合成不规则三70在绘画创作中，通过安排物象的位置来表现主题，这就是构图。它是体现画家创作思想和表达感情的重要手段。

通过对《狼牙山五壮士》这幅作品的赏析，你认为到底什么是构图，它在绘画作品中发挥了什么作用呢？一、认识构图在绘画创作中，通过安排物象的位置来71

绘画的构图有哪些形式呢？椅中圣母拉斐尔

人物分布在圆形的构图内，形成错落有致的位置关系。构图饱满而又充满张力。一、认识构图绘画的构图有哪些形式呢？椅中圣母72瓶花与香蕉袁运圃

作品构图饱满、凝重。瓶花占据画面的主体地位，与香蕉形成梯形的轮廓骨架，造成稳定而又富于变化的构图形式。一、认识构图瓶花与香蕉袁运圃作731、三角形构图：

底边水平的三角形构图给人稳定感。二、构图的基本形式1、三角形构图：二、构图的基本形式74《蒙娜丽莎》采用的是立三角形构图,端庄典雅通过一个普通市民女性的形象表达了人对于自身的肯定，及对美好事物的向往。这幅作品的成功，很大程度上得益于它优秀的构图方式。二、构图的基本形式《蒙娜丽莎》采用的是立三角形构图,端庄典雅通过一个普75塔吉克新娘靳尚谊

三角形的构图使作品中的塔吉克新娘具有典雅、静穆的古典美感。二、构图的基本形式塔吉克新娘靳尚谊三角76

不等腰三角形的结构布局既富于变化又可以造成均衡之势的稳定。黄宾虹像靳尚谊二、构图的基本形式不等腰三角形的结构布局既富于变化又77鸢尾花梵高

倒三角形造成晃动不稳定感，是一种活泼有动感的构图形式。具有向外扩张的形式感。在这幅作品中画家梵高用了哪种三角形来进行构图？产生了什么样的效果？

二、构图的基本形式鸢尾花梵高倒三角形造成晃动不稳定78这两幅作品分别使用了哪种三角形构图？二、构图的基本形式这两幅作品分别使用了哪种三角形构图？二、构图的基本形式792、“井”字型构图

把画面平分成九块，在中心块上四个角的点，用任意一点来安排画面的主体位置（当然其他部分还应考虑平衡，对比等因素）。这种构图能呈现变化与动感，使画面富有活力。这是最简单易行的构图方法。二、构图的基本形式2、“井”字型构图把画面平分成九块，在中心块上四个角80五年级美术下册第四课《学构图》优秀课件81五年级美术下册第四课《学构图》优秀课件82五年级美术下册第四课《学构图》优秀课件83五年级美术下册第四课《学构图》优秀课件84五年级美术下册第四课《学构图》优秀课件853、“S”形构图

这种构图具有流动感，会给人快意，由于这条曲线在画面中会很突出，所以使整个画面活跃起来。二、构图的基本形式3、“S”形构图这种构图具有流动感，会给人快意，由于86

这种构图像躺在床上休息一样，很自然地使人联想起安闲平静、宁静、开阔的感觉。4、横向式构图二、构图的基本形式这种构图像躺在床上休息一样，很自然地使人联想起安闲平87

斜线给人运动的感觉。风吹动平静的海面就产生斜线的波浪，直立的人运动起来移动了重心，也产生了动的斜线，房子斜了又有将会倒塌之势，斜线的角度越大，运动的感觉当然也就越强烈，无规矩的长斜线使画面活跃产生力量感；长斜线的运用又容易因缺少变化而毫无趣味。因此，要注意设法丰富它。5、斜线式构图二、构图的基本形式斜线给人运动的感觉。风吹动平静的海面就产生斜线的波浪88

绘画的构图形式丰富多样，如：三角形构图、方形、S形、井字形、横向式、斜线式构图等。其中三角形构图具有稳定、平衡而又富有变化的形态特征，在绘画作品中最为常见。不同的三角形形态又会造成完全不同的形式与美感。二、构图的基本形式绘画的构图形式丰富多样，如：三角形89看一看猜一猜看一看猜一猜90五年级美术下册第四课《学构图》优秀课件91五年级美术下册第四课《学构图》优秀课件92斜线构图

曲线构图（S形构图）井字形构图活力、动感流动、优美严肃、宁静开阔、深远三角形构图稳定、牢固1234斜线构图曲线构图井字形构图活力、动感流动、优美严肃、宁93

“多样统一”是构图时需遵循的基本原则。多样指形象间的差异以及于构图中位置距离的不同。统一是指构图中各因素符合一定的规范和秩序。

多样统一就是指构图中的形象多样而不繁杂，有变化又不零乱，有中心的统一性而不单调刻板，构成一个有机联系的整体。三、构图的原则“多样统一”是构图时需遵循的基本原则。多样指94多样/变化统一三、构图的原则多样/变化统一三、构图的原则95

这三幅构图哪一张最符合多样统一原则呢？说说看为什么？多样统一实例三、构图的原则这三幅构图哪一张最符合多样统一原则呢？说说看96

苹果的距离、方向完全相同，骨架呈一条直线，绝对的统一，显得呆板没有生气。三角形的骨架和苹果间距、朝向的不同使画面有了变化，但又缺乏主次与统一。

苹果间的聚散、叠压、朝向都形成多样的变化，又统一在三角形骨架中。多样统一使画面生动而又谐调。多样统一实例三、构图的原则苹果的距离、方向完全相同，骨架呈一条直线，97多样统一具体来讲就是在构图时，对画面中物体的聚散、主次、大小、错落、节奏等要素的合理运用。三、构图的原则多样统一具体来讲就是在构图时，对画面中物体的98

你能试着运用前面所学分析这幅《静物》的构图特点说出它的构图吗？塞尚静物学习·体验你能试着运用前面所学分析这幅《静物》的构图特991、构图既有变化又有统一（物体之间要有紧有松）四、构图的规律1、构图既有变化又有统一（物体之间要有紧有松）四、构图的规律1002、构图时物体不能画得太满（太大）构图时物体不能画得太小。四、构图的规律2、构图时物体不能画得太满构图时物体不能画得太小。四、构图的1013、构图时物体不能画得太偏。（构图偏右）（构图偏左）四、构图的规律3、构图时物体不能画得太偏。（构图偏右）（构图偏左）四、构图1023、构图时物体不能画得太偏。（构图偏上）（构图偏下）四、构图的规律3、构图时物体不能画得太偏。（构图偏上）（构图偏下）四、构图1034、构图时三个物体（或三个以上）不能画在同一条直线上。四、构图的规律4、构图时三个物体四、构图的规律1041、空五、构图六忌1、空五、构图六忌1052、闷五、构图六忌2、闷五、构图六忌1061、板五、构图六忌1、板五、构图六忌1074、聚五、构图六忌4、聚五、构图六忌1085、散五、构图六忌5、散五、构图六忌1096、偏五、构图六忌6、偏五、构图六忌110总结：

构图是绘画过程中的重要步骤，掌握构图的知识和能力能帮助我们更好的进行绘画创作和欣赏绘画作品。对构图能力的提高还需要同学们在实践中不断体会和学习。总结：111作业：

画一幅以三角型、长方型、正方形为绘画物体的构图，要求用三角形或者井字形构图。将自己画出的构图拍照上传到班级群，评价一下自己画出的构图是否合理，是否掌握了构图知识。作业：画一幅以三角型、长方型、正方形为绘画物体的构图1121、摆一组静物，选好角度，拍静物照片。（如上图：这组静物较好地安排了物品高低错落与聚散关系。）2、用基本形画出静物位置和构图基本形式。（注意静物的主次、大小、比例、位置、层次等）五年美术下册第四课《学构图》作业上传要求将摆放的静物照片和构图画面照片上传到“作业”。1、摆一组静物，选好角度，拍静物照片。（如上图：这组静物较113静物选择参考注意：选择的静物要有高有矮，有大有小；（生活中物品都可以做静物）静物选择参考1141注意：构图时切记要注意符合多样统一的原则，考虑好画面中物体的聚散、主次、大小、错落和节奏。1注意：构图时切记要注意符合多样统一的原则，考虑好画面中物体115

请同学们展示自己的作品，讲述自己的构图思路，看看谁的构图生动、饱满又错落有致！大家一起来评价评价我们的作品吧!请你参观一次美术馆或画廊，把感兴趣的作品构图画下来。试试看用你记录的构图摆出静物，请你的家人和你一起欣赏自己的静物构图作品。作品展示课后拓展请同学们展示自己的作品，讲述自己的构116同学们

再见!同学们再见!117静物画中的静物是怎样摆放和构图的呢