人教版化学九年级上册第二单元第1节空气01课件

课题1空气我们周围的空气第二单元课题1空气我们周围的空气第二单元二、空气是一种宝贵的资源二、空气是一种宝贵的资源氧气的用途：供给呼吸、冶炼金属。氧气的用途：供给呼吸、冶炼金属。呼吸呼吸急救炼钢急救炼钢气焊zxxk宇宙航行气焊zxxk宇宙航行2、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L既不燃烧，也不支持燃烧用途：物理性质化学性质（不活泼）化工原料食品充气包装冷冻剂超导试验车保护气制氮肥2、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度物理性质化学性质氮气的性质和用途？无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L化学性质不活泼。用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。物理性质化学性质氮气的性质和用途？无色、无味的气体。难溶于水稀有气体的性质和用途？无色、无味、性质很不活泼。用途：保护气、光源、激光技术

氦气可以填充气球稀有气体的性质和用途？无色、无味、性质很不活泼。稀有气体的性质和用途？无色、无味、性质很不活泼。用途：保护气空气中能使带火星的木条复燃的气体是＿＿＿；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是＿＿＿；包装食品时充入的防腐气体是＿＿常用于制造霓虹灯的一类气体总称为＿＿＿＿。氧气二氧化碳氮气稀有气体空气中能使带火星的木条复燃的气体是＿＿＿；能使澄清的石灰水变纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）如：N2、O2、P、

CO2、P2O5、H2O混合物：由两种或多种物质组成。如：空气、海水、石油、铝合金物质三、物质的初步分类纯净物：由一种物质组成。（可以用专门物质三、物质的初步分类人教版化学九年级上册第二单元第1节空气01课件人教版化学九年级上册第二单元第1节空气01课件人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？1）工业污染。2）交通污染。3）生活污染。4）农业污染。Zx、xk主要的空气污染物：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物等。四、关注空气质量人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？1）工业污染重点城市某日空气质量日报

城市污染指数首要污染物空气质量级别

空气质量状况郑州82可吸入颗粒物Ⅱ良海口32二氧化氮Ⅰ优拉萨37二氧化硫Ⅰ优北京104可吸入颗粒物Ⅲ1轻度污染重点城市某日空气质量日报城市污染指数首要空气质量级别污染指数空气质量级别空气质量状况0～50Ⅰ优51～100Ⅱ良101～200Ⅲ轻度污染201～300Ⅳ中度污染

＞300Ⅴ重度污染重点看三项指标：污染指数、空气质量级别和可吸入颗粒物可吸入颗粒物：指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒物（PM10），包括固体，液体颗粒等，能被人体吸入。注意：质量级别越高，污染越严重。污染指数空气质量级别空气质量状况0～50三大环境问题（1）酸雨：二氧化硫（SO2）（2）温室效应：二氧化碳（CO2）（3）臭氧空洞：氟氯烃（氟利昂）三大环境问题（1）酸雨：二氧化硫（SO2）（2）温室效应：二空气的污染及其防止1.空气中有害物质有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02)烟尘(可吸入颗粒物）空气的污染及其防止1.空气中有害物质有害气体：二氧化硫(SO2、空气污染的危害：

3、防治措施：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等2、空气污染的危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态课堂小结氧气的用途：供给呼吸，冶炼金属等。氮气的性质：无色、无味的气体，难溶于水，化学性质不活泼。用途：作保护气、化工原料，液氮可用作冷冻剂等。稀有气体的性质：无色、无味、化学性质很不活泼。用途：保护气、光源、激光技术，氦气可以填充气球。主要的空气污染物：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物等。课堂小结氧气的用途：供给呼吸，冶炼金属等。课堂练习1.下列物质中，属于纯净物的是 （

）

A.洁净的空气 B.二氧化碳

C.食醋

D.矿泉水2.我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质，主要是由于空气中含有 （）

A.氧气

B.氮气

C.二氧化碳

D.稀有气体DA课堂练习1.下列物质中，属于纯净物的是 （）DA3.厨房中有许多化学物质，小芳列出了以下几种，其中属于纯净物的是（）

A.食醋

B.加碘食盐

C.纯净水

D.液化石油气4.下列属于纯净物的是（）

A.纯蓝墨水

B.生理盐水

C.蒸馏水

D.葡萄糖水5.

下列物质中属于纯净物的是

（）

A.红烧牛肉

B.牛奶冰棍

C.奶油蛋糕

D.蒸馏水CCD3.厨房中有许多化学物质，小芳列出了以下几种，其中属于纯净物6.下列物质中，属于纯净物的是（

）

A.澄清的石灰水

B.新鲜的空气

C.不锈钢

D.干冰7.

空气是一种重要的自然资源，其中体积含量最大的气体是（）

A.氮气

B.氧气

C.二氧化碳

D.稀有气体8.空气中含量较多且性质活泼的气体是（）A.氧气.

B.氮气C.二氧化碳

D.水蒸气DAA6.下列物质中，属于纯净物的是（）DAA9.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）

A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

B.实验时红磷一定要过量

C.实验前一定要检验装置的气密性

D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D9.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内课堂练习1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳2、若要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A．木灰B．硫磺C．蜡烛D．红磷CD课堂练习1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会治理：5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱硫处理）2、改进燃料结构，安装净化装置，减少有害气体的排放4、大力植树造林严禁乱砍滥伐3、减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。治理：5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）1、减少使完完课题1空气我们周围的空气第二单元课题1空气我们周围的空气第二单元二、空气是一种宝贵的资源二、空气是一种宝贵的资源氧气的用途：供给呼吸、冶炼金属。氧气的用途：供给呼吸、冶炼金属。呼吸呼吸急救炼钢急救炼钢气焊zxxk宇宙航行气焊zxxk宇宙航行2、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L既不燃烧，也不支持燃烧用途：物理性质化学性质（不活泼）化工原料食品充气包装冷冻剂超导试验车保护气制氮肥2、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度物理性质化学性质氮气的性质和用途？无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L化学性质不活泼。用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。物理性质化学性质氮气的性质和用途？无色、无味的气体。难溶于水稀有气体的性质和用途？无色、无味、性质很不活泼。用途：保护气、光源、激光技术

氦气可以填充气球稀有气体的性质和用途？无色、无味、性质很不活泼。稀有气体的性质和用途？无色、无味、性质很不活泼。用途：保护气空气中能使带火星的木条复燃的气体是＿＿＿；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是＿＿＿；包装食品时充入的防腐气体是＿＿常用于制造霓虹灯的一类气体总称为＿＿＿＿。氧气二氧化碳氮气稀有气体空气中能使带火星的木条复燃的气体是＿＿＿；能使澄清的石灰水变纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）如：N2、O2、P、

CO2、P2O5、H2O混合物：由两种或多种物质组成。如：空气、海水、石油、铝合金物质三、物质的初步分类纯净物：由一种物质组成。（可以用专门物质三、物质的初步分类人教版化学九年级上册第二单元第1节空气01课件人教版化学九年级上册第二单元第1节空气01课件人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？1）工业污染。2）交通污染。3）生活污染。4）农业污染。Zx、xk主要的空气污染物：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物等。四、关注空气质量人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？1）工业污染重点城市某日空气质量日报

城市污染指数首要污染物空气质量级别

空气质量状况郑州82可吸入颗粒物Ⅱ良海口32二氧化氮Ⅰ优拉萨37二氧化硫Ⅰ优北京104可吸入颗粒物Ⅲ1轻度污染重点城市某日空气质量日报城市污染指数首要空气质量级别污染指数空气质量级别空气质量状况0～50Ⅰ优51～100Ⅱ良101～200Ⅲ轻度污染201～300Ⅳ中度污染

＞300Ⅴ重度污染重点看三项指标：污染指数、空气质量级别和可吸入颗粒物可吸入颗粒物：指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒物（PM10），包括固体，液体颗粒等，能被人体吸入。注意：质量级别越高，污染越严重。污染指数空气质量级别空气质量状况0～50三大环境问题（1）酸雨：二氧化硫（SO2）（2）温室效应：二氧化碳（CO2）（3）臭氧空洞：氟氯烃（氟利昂）三大环境问题（1）酸雨：二氧化硫（SO2）（2）温室效应：二空气的污染及其防止1.空气中有害物质有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02)烟尘(可吸入颗粒物）空气的污染及其防止1.空气中有害物质有害气体：二氧化硫(SO2、空气污染的危害：

3、防治措施：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等2、空气污染的危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态课堂小结氧气的用途：供给呼吸，冶炼金属等。氮气的性质：无色、无味的气体，难溶于水，化学性质不活泼。用途：作保护气、化工原料，液氮可用作冷冻剂等。稀有气体的性质：无色、无味、化学性质很不活泼。用途：保护气、光源、激光技术，氦气可以填充气球。主要的空气污染物：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物等。课堂小结氧气的用途：供给呼吸，冶炼金属等。课堂练习1.下列物质中，属于纯净物的是 （

）

A.洁净的空气 B.二氧化碳

C.食醋

D.矿泉水2.我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质，主要是由于空气中含有 （）

A.氧气

B.氮气

C.二氧化碳

D.稀有气体DA课堂练习1.下列物质中，属于纯净物的是 （）DA3.厨房中有许多化学物质，小芳列出了以下几种，其中属于纯净物的是（）

A.食醋

B.加碘食盐

C.纯净水

D.液化石油气4.下列属于纯净物的是（）

A.纯蓝墨水

B.生理盐水

C.蒸馏水

D.葡萄糖水5.

下列物质中属于纯净物的是

（）

A.红烧牛肉

B.牛奶冰棍

C.奶油蛋糕

D.蒸馏水CCD3.厨房中有许多化学物质，小芳列出了以下几种，其中属于纯净物6.下列物质中，属于纯净物的是（

）

A.澄清的石灰水

B.新鲜的空气

C.不锈钢

D.干冰7.

空气是一种重要的自然资源，其中体积含量最大的气体是（）

A.氮气

B.氧气

C.二氧化碳

D.稀有气体8