【人教部编版】省优获奖课件：第14课《驿路梨花》课件

驿路梨花

彭荆风驿路梨花【人教部编版】省优获奖课件：第14课《驿路梨花》课件

【人教部编版】省优获奖课件：第14课《驿路梨花》课件【人教部编版】省优获奖课件：第14课《驿路梨花》课件正音：撵（nǐan）驿（yì）陡（dǒu）篾（miè）陋（lòu）修葺（qì）恍惚（huǎnghū）麂（

jǐ）正音：撵（nǐan二个误会三个悬念四写梨花五件好事哈尼族主要聚居在云南省一、初读感知，理清故事情节二个误会哈尼族主要聚居在云南省一、初读感知，理清故事情1、本篇的核心事物是什么？直接描写并贯穿全篇的是什么人？本篇的核心事物是小屋，直接描写并贯穿全篇的人物是“我们”。1、本篇的核心事物是什么？直接描写并贯穿全篇的是什么人？本篇依据“我们”的行止和见闻，本篇可以分为几个部分？各部分主要写了什么？

可以分为五个部分：第一部分，从开头到“这是什么人的房子呢”，主要写“我们”在梨树林中发现小屋；第二部分从“老余打着电筒走过去”到“可能是一位守山护林的老人”，主要写小屋帮助“我们”解除了饥饿疲劳；第三部分，从“正说着”到“哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱”，主要写瑶族老人述说小屋主人名叫梨花；第四部分，从“第二天早上”到“常来照管这小茅屋”’，主要写梨花之妹讲出小屋的来历；第五部分，从“我望着这群”到篇末，热情赞美，结束全篇。依据“我们”的行止和见闻，本篇可以分为几个部分？各部分主要写我、老余，见到小茅屋。茅屋主人是谁？细读课文，体会悬念之妙

我、老余，见到小茅屋。茅屋主人是谁？细读课文，体会悬念之妙

细读课文，体会悬念之妙

细读课文，体会悬念之妙

不是他。瑶族老人是专门运粮食的。主人是他？？不是他。瑶族老人是专门运粮食的。主人是他？？喂！你们谁是梨花啊？茅屋定是你们的啦？喂！你们谁是梨花啊？茅屋定是你们的啦？是他们修的小茅屋呀！是他们修的小茅屋呀！这才是梨花！可你见不着喔！她出嫁了这才是梨花！真是驿路梨花处处开呀！真是驿路梨花处处开呀！三次悬念你能找出这三次悬念在什么地方吗?三次悬念你能找出这三次悬念在什么地方吗?悬念一悬念二悬念三这是什么人的房子呢？到底谁是房子的主人呢？解放军为什么盖房子呢？

悬念一悬念二悬念三这是什么人的房子呢？到底谁是房子的主人呢？小茅屋的真正主人是谁？梨花吗？梨花的妹妹吗？瑶族老人吗？解放军叔叔吗？茅屋的建造者、照管者都是主人小茅屋的真正主人是谁？梨花吗？梨花的妹妹吗？瑶族老人吗？解放“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊!”“山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”——这是自然界的梨花。研读重点段落，品味梨花之美“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊!”“山间的夜风吹“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘……多好的梨花啊!”——这是写人。“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”——先写花，后写人，把花和人自然地结合在一起。“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开。’”——“驿路梨花”双关花和人，实际上赞颂的是世代相传的雷锋精神。“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了五件好事你能找出五件好事是什么?五件好事你能找出五件好事是什么?五件好事我和老余给房顶加草,挖排水沟瑶族老人专门运粮食一群小姑娘照管小屋解放军叔叔砍树割草盖小屋梨花姑娘照料小屋五件好事我和老余给房顶加草,挖排水沟按时间的顺序小茅屋的建造和照料过程应该是怎样的？过去现在按时间的顺序小茅屋的建造和照料过程应该是怎样的？过去现在十几年前解放军路过建小茅屋

梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘出嫁后妹妹接着照料小茅屋瑶族老人借住照看小茅屋“我们”路过住宿，修屋12345插叙插叙插叙十几年前梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘瑶族老人“我们”路过12①《木兰诗》选自

朝（人名）编的《

》，这是南北朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰

的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，

的女英雄形象。②写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：--------------------------------------------③写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：--------------------------------------------宋郭茂倩乐府诗集代父从军不慕名利东……西……南……北……朔气传金析，寒光照铁衣①《木兰诗》选自朝（人名）编的④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：-------------------------------------------------------------------⑤写木兰矫健雄姿的句子是：-------------------------------------------------------------------⑥写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：--------------------------------------------------------------------雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？万里赴戎机，关山度若飞爷娘………………磨刀霍霍向猪羊。④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚⑦诗中的“

，

”一句，用

和

的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。⑧成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的：------------------------------------------------------------------⑨木兰从军的原因是:------------------------------------------------------------------⑩从侧面描写木兰战功显赫的句子是：------------------------------------------------------------------将军百战死壮士十年归对偶互文雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离阿爷无大儿，木兰无长兄策勋十二转，赏赐百千强⑦诗中的“，唧唧复唧唧，木兰当户织。（户：门。）一阵唧唧声又一阵唧唧声，木兰对着门口在织布。

不闻机杼声，惟闻女叹息。（机杼：织布机。惟：只。）没有听见织布机的声音，只听见木兰的叹息声。

问女何所思，问女何所忆。（何所思：想什么。忆：思念。）问木兰你想些什么，问木兰你思念些什么。

女亦无所思，女亦无所忆。（亦：也）木兰我也没想什么，我也没思念什么。

唧唧复唧唧，木兰当户织。（户：门。）昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名（军帖：军中文告。十二：非确指，表示多。）昨夜里看见了军中的文告，皇上大规模地征兵，征兵的名册有多卷，卷卷都有父亲的名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。（长：年长。）父亲没有大儿子，木兰没有大哥哥。愿意为此去买鞍和马，从今代替父亲去出征。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（东市：名词作状语，在东市，下文“西”“南”“北”等同）（在）东边的集市买骏马，（在）西边的集市买马鞍和坐垫，（在）南边的集市买嚼子和缰绳，（在）北边的集市买长马鞭。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。（旦：只。辞：告别。暮：傍晚。宿：宿营。但：只。溅溅：流水声。）清早告别父母离去，傍晚宿营在黄河边上，没有听见父母呼唤女儿的声音，只听见黄河溅溅的水流声。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（至：到。胡骑：胡人的战马。啾啾：马叫声。）清早告别黄河离去，傍晚到了黑山的边上，没有听见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人的战马在啾啾鸣叫。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。万里赴戎机，关山度若飞。（戎机：战争。度：过。）不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过一座座山。

朔气传金柝，寒光照铁衣。（朔：北方。金柝：古时军中守业打更用的器具。寒光：指清冷的月光。铁衣：铠甲。）北方寒气中传来打更的声音，寒冷的月光照在（将士的）铠甲上。万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。（十年：指多年。）将军和壮士们在战场上经历了成百上千次的战斗，多年后有的凯旋归来，有的战死沙场。归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。（策勋：记功。十二：指多。转：勋级升一级叫一转。强：有余。）回来朝见皇上，皇上坐在朝堂上。（为木兰等）记很大的功，赏赐了许多的财物。将军百战死，壮士十年归。（十年：指多年。）可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。（用：当。千里足：指千里马。还：回。）

皇上问（木兰）想要什么，木兰不愿意当尚书郎；希望骑上千里马，送木兰回故乡去。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（郭：外城。扶将：扶持。户：门。红妆：泛指女子的艳丽装饰。）

父母听说木兰回来了，互相搀扶着到外城（迎接）；姐姐听说妹妹回来了，对着门口打扮；弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀朝向猪和羊。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。（用：当开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。（著：穿。云鬓：像云那样的头发，形容好看的头发。帖：同“贴”。花黄：当时妇女贴在脸上的一种装饰。）木兰打开自己的房门，坐在床上，脱下打战时穿的战袍，穿上从前的女儿衣裳。对着窗子整理好秀发，照着镜子贴上花黄作装饰。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，①《木兰诗》选自

朝（人名）编的《

》，这是南北朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰

的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，

的女英雄形象。②写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：--------------------------------------------③写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：--------------------------------------------宋郭茂倩乐府诗集代父从军不慕名利东……西……南……北……朔气传金析，寒光照铁衣①《木兰诗》选自朝（人名）编的④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：-------------------------------------------------------------------⑤写木兰矫健雄姿的句子是：-------------------------------------------------------------------⑥写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：--------------------------------------------------------------------雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？万里赴戎机，关山度若飞爷娘………………磨刀霍霍向猪羊。④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚⑦诗中的“

，

”一句，用

和

的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。⑧成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的：------------------------------------------------------------------⑨木兰从军的原因是:------------------------------------------------------------------⑩从侧面描写木兰战功显赫的句子是：------------------------------------------------------------------将军百战死壮士十年归对偶互文雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离阿爷无大儿，木兰无长兄策勋十二转，赏赐百千强⑦诗中的“，唧唧复唧唧，木兰当户织。（户：门。）一阵唧唧声又一阵唧唧声，木兰对着门口在织布。

不闻机杼声，惟闻女叹息。（机杼：织布机。惟：只。）没有听见织布机的声音，只听见木兰的叹息声。

问女何所思，问女何所忆。（何所思：想什么。忆：思念。）问木兰你想些什么，问木兰你思念些什么。

女亦无所思，女亦无所忆。（亦：也）木兰我也没想什么，我也没思念什么。

唧唧复唧唧，木兰当户织。（户：门。）昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名（军帖：军中文告。十二：非确指，表示多。）昨夜里看见了军中的文告，皇上大规模地征兵，征兵的名册有多卷，卷卷都有父亲的名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。（长：年长。）父亲没有大儿子，木兰没有大哥哥。愿意为此去买鞍和马，从今代替父亲去出征。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（东市：名词作状语，在东市，下文“西”“南”“北”等同）（在）东边的集市买骏马，（在）西边的集市买马鞍和坐垫，（在）南边的集市买嚼子和缰绳，（在）北边的集市买长马鞭。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。（旦：只。辞：告别。暮：傍晚。宿：宿营。但：只。溅溅：流水声。）清早告别父母离去，傍晚宿营在黄河边上，没有听见父母呼唤女儿的声音，只听见黄河溅溅的水流声。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（至：到。胡骑：胡人的战马。啾啾：马叫声。）清早告别黄河离去，傍晚到了黑山的边上，没有听见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人的战马在啾啾鸣叫。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。万里赴戎机，关山度若飞。（戎机：战争。度：过。）不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过一座座山。

朔气传金柝，寒光照铁衣。（朔：北方。金柝：古时军中守业打更用的器具。寒光：指清冷的月光。铁衣：铠甲。）北方寒气中传来打更的声音，寒冷的月光照在（将士的）铠甲上。万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。（十年：指多年。）将军和壮士们在战场上经历了成百上千次的战斗，多年后有的凯旋归来，有的战死沙场。归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。（策勋：记功。十二：指多。转：勋级升一级叫一转。强：有余。）回来朝见皇上，皇上坐在朝堂上。（为木兰等）记很大的功，赏赐了许多的财物。将军百战死，壮士十年归。（十年：指多年。）可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。（用：当。千里足：指千里马。还：回。）

皇上问（木兰）想要什么，木兰不愿意当尚书郎；希望骑上千里马，送木兰回故乡去。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（郭：外城。扶将：扶持。户：门。红妆：泛指女子的艳丽装饰。）

父母听说木兰回来了，互相搀扶着到外城（迎接）；姐姐听说妹妹回来了，对着门口打扮；弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀朝向猪和羊。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。（用：当开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。（著：穿。云鬓：像云那样的头发，形容好看的头发。帖：同“贴”。花黄：当时妇女贴在脸上的一种装饰。）木兰打开自己的房门，坐在床上，脱下打战时穿的战袍，穿上从前的女儿衣裳。对着窗子整理好秀发，照着镜子贴上花黄作装饰。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，驿路梨花

彭荆风驿路梨花【人教部编版】省优获奖课件：第14课《驿路梨花》课件

【人教部编版】省优获奖课件：第14课《驿路梨花》课件【人教部编版】省优获奖课件：第14课《驿路梨花》课件正音：撵（nǐan）驿（yì）陡（dǒu）篾（miè）陋（lòu）修葺（qì）恍惚（huǎnghū）麂（

jǐ）正音：撵（nǐan二个误会三个悬念四写梨花五件好事哈尼族主要聚居在云南省一、初读感知，理清故事情节二个误会哈尼族主要聚居在云南省一、初读感知，理清故事情1、本篇的核心事物是什么？直接描写并贯穿全篇的是什么人？本篇的核心事物是小屋，直接描写并贯穿全篇的人物是“我们”。1、本篇的核心事物是什么？直接描写并贯穿全篇的是什么人？本篇依据“我们”的行止和见闻，本篇可以分为几个部分？各部分主要写了什么？

可以分为五个部分：第一部分，从开头到“这是什么人的房子呢”，主要写“我们”在梨树林中发现小屋；第二部分从“老余打着电筒走过去”到“可能是一位守山护林的老人”，主要写小屋帮助“我们”解除了饥饿疲劳；第三部分，从“正说着”到“哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱”，主要写瑶族老人述说小屋主人名叫梨花；第四部分，从“第二天早上”到“常来照管这小茅屋”’，主要写梨花之妹讲出小屋的来历；第五部分，从“我望着这群”到篇末，热情赞美，结束全篇。依据“我们”的行止和见闻，本篇可以分为几个部分？各部分主要写我、老余，见到小茅屋。茅屋主人是谁？细读课文，体会悬念之妙

我、老余，见到小茅屋。茅屋主人是谁？细读课文，体会悬念之妙

细读课文，体会悬念之妙

细读课文，体会悬念之妙

不是他。瑶族老人是专门运粮食的。主人是他？？不是他。瑶族老人是专门运粮食的。主人是他？？喂！你们谁是梨花啊？茅屋定是你们的啦？喂！你们谁是梨花啊？茅屋定是你们的啦？是他们修的小茅屋呀！是他们修的小茅屋呀！这才是梨花！可你见不着喔！她出嫁了这才是梨花！真是驿路梨花处处开呀！真是驿路梨花处处开呀！三次悬念你能找出这三次悬念在什么地方吗?三次悬念你能找出这三次悬念在什么地方吗?悬念一悬念二悬念三这是什么人的房子呢？到底谁是房子的主人呢？解放军为什么盖房子呢？

悬念一悬念二悬念三这是什么人的房子呢？到底谁是房子的主人呢？小茅屋的真正主人是谁？梨花吗？梨花的妹妹吗？瑶族老人吗？解放军叔叔吗？茅屋的建造者、照管者都是主人小茅屋的真正主人是谁？梨花吗？梨花的妹妹吗？瑶族老人吗？解放“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊!”“山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”——这是自然界的梨花。研读重点段落，品味梨花之美“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊!”“山间的夜风吹“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘……多好的梨花啊!”——这是写人。“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”——先写花，后写人，把花和人自然地结合在一起。“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开。’”——“驿路梨花”双关花和人，实际上赞颂的是世代相传的雷锋精神。“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了五件好事你能找出五件好事是什么?五件好事你能找出五件好事是什么?五件好事我和老余给房顶加草,挖排水沟瑶族老人专门运粮食一群小姑娘照管小屋解放军叔叔砍树割草盖小屋梨花姑娘照料小屋五件好事我和老余给房顶加草,挖排水沟按时间的顺序小茅屋的建造和照料过程应该是怎样的？过去现在按时间的顺序小茅屋的建造和照料过程应该是怎样的？过去现在十几年前解放军路过建小茅屋

梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘出嫁后妹妹接着照料小茅屋瑶族老人借住照看小茅屋“我们”路过住宿，修屋12345插叙插叙插叙十几年前梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘瑶族老人“我们”路过12①《木兰诗》选自

朝（人名）编的《

》，这是南北朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰

的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，

的女英雄形象。②写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：--------------------------------------------③写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：--------------------------------------------宋郭茂倩乐府诗集代父从军不慕名利东……西……南……北……朔气传金析，寒光照铁衣①《木兰诗》选自朝（人名）编的④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：-------------------------------------------------------------------⑤写木兰矫健雄姿的句子是：-------------------------------------------------------------------⑥写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：--------------------------------------------------------------------雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？万里赴戎机，关山度若飞爷娘………………磨刀霍霍向猪羊。④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚⑦诗中的“

，

”一句，用

和

的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。⑧成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的：------------------------------------------------------------------⑨木兰从军的原因是:------------------------------------------------------------------⑩从侧面描写木兰战功显赫的句子是：------------------------------------------------------------------将军百战死壮士十年归对偶互文雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离阿爷无大儿，木兰无长兄策勋十二转，赏赐百千强⑦诗中的“，唧唧复唧唧，木兰当户织。（户：门。）一阵唧唧声又一阵唧唧声，木兰对着门口在织布。

不闻机杼声，惟闻女叹息。（机杼：织布机。惟：只。）没有听见织布机的声音，只听见木兰的叹息声。

问女何所思，问女何所忆。（何所思：想什么。忆：思念。）问木兰你想些什么，问木兰你思念些什么。

女亦无所思，女亦无所忆。（亦：也）木兰我也没想什么，我也没思念什么。

唧唧复唧唧，木兰当户织。（户：门。）昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名（军帖：军中文告。十二：非确指，表示多。）昨夜里看见了军中的文告，皇上大规模地征兵，征兵的名册有多卷，卷卷都有父亲的名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。（长：年长。）父亲没有大儿子，木兰没有大哥哥。愿意为此去买鞍和马，从今代替父亲去出征。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（东市：名词作状语，在东市，下文“西”“南”“北”等同）（在）东边的集市买骏马，（在）西边的集市买马鞍和坐垫，（在）南边的集市买嚼子和缰绳，（在）北边的集市买长马鞭。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。（旦：只。辞：告别。暮：傍晚。宿：宿营。但：只。溅溅：流水声。）清早告别父母离去，傍晚宿营在黄河边上，没有听见父母呼唤女儿的声音，只听见黄河溅溅的水流声。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（至：到。胡骑：胡人的战马。啾啾：马叫声。）清早告别黄河离去，傍晚到了黑山的边上，没有听见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人的战马在啾啾鸣叫。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。万里赴戎机，关山度若飞。（戎机：战争。度：过。）不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过一座座山。

朔气传金柝，寒光照铁衣。（朔：北方。金柝：古时军中守业打更用的器具。寒光：指清冷的月光。铁衣：铠甲。）北方寒气中传来打更的声音，寒冷的月光照在（将士的）铠甲上。万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。（十年：指多年。）将军和壮士们在战场上经历了成百上千次的战斗，多年后有的凯旋归来，有的战死沙场。归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。（策勋：记功。十二：指多。转：勋级升一级叫一转。强：有余。）回来朝见皇上，皇上坐在朝堂上。（为木兰等）记很大的功，赏赐了许多的财物。将军百战死，壮士十年归。（十年：指多年。）可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。（用：当。千里足：指千里马。还：回。）

皇上问（木兰）想要什么，木兰不愿意当尚书郎；希望骑上千里马，送木兰回故乡去。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（郭：外城。扶将：扶持。户：门。红妆：泛指女子的艳丽装饰。）

父母听说木兰回来了，互相搀扶着到外城（迎接）；姐姐听说妹妹回来了，对着门口打扮；弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀朝向猪和羊。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。（用：当开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。（著：穿。云鬓：像云那样的头发，形容好看的头发。帖：同“贴”。花黄：当时妇女贴在脸上的一种装饰。）木兰打开自己的房门，坐在床上，脱下打战时穿的战袍，穿上从前的女儿衣裳。对着窗子整理好秀发，照着镜子贴上花黄作装饰。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，①《木兰诗》选自

朝（人名）编的《

》，这是南北朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰

的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，

的女英雄形象。②写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：--------------------------------------------③写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：--------------------------------------------宋郭茂倩乐府诗集代父从军不慕名利东……西……南……北……朔气传金析，寒光照铁衣①《木兰诗》选自朝（人名）编的④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：-------------------------------------------------------------------⑤写木兰矫健雄姿的句子是：-------------------------------------------------------------------⑥写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：--------------------------------------------------------------------雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？万里赴戎机，关山度若飞爷娘………………磨刀霍霍向猪羊。④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚⑦诗中的“

，

”一句，用

和

的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。⑧成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的：------------------------------------------------------------------⑨木兰从军的原因是:------------------------------------------------------------------⑩从侧面描写木兰战功显赫的句子是：------------------------------------------------------------------将军百战死壮士十年归对偶互文雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离阿爷无大儿，木兰无长兄策勋十二转，赏赐百千强⑦诗中的“，唧唧复唧唧，木兰当户织。（户：门。）一阵唧唧声又一阵唧唧声