(热点专题)幼儿园春节教案华篇

(热门专题)幼儿园春节授课方案华篇(热门专题)幼儿园春节授课方案华篇(热门专题)幼儿园春节授课方案华篇1---真谛唯一靠谱的标准就是永久自相符合幼儿园春节授课方案【精髓篇】【篇一】［活动目标］1、感觉花纹疏密摆列的美。2、养成自己整理物件、珍爱画面、保持卫生的好习惯。3、学惯用纸团蘸颜色作画。［活动准备］废报纸，颜料，纸篓。［活动过程］1、展现几长老师用纸团印上花的花纸，供幼儿赏识。发问：织布厂近来印出很多花布，你们知道它是怎么设计出来的吗？2、教师示范印画的步骤与方法。1〕先用搓好的纸团蘸上颜色，在压印在纸上。2〕每人准备三个纸团，每个纸团只蘸一种颜色。印画时，可将不同样颜色的纸团有规律的摆列压印，也可将不同样颜色的纸团覆盖着压印。〔3〕印出的花纹能够有疏有密，任意摆列。2---真谛唯一靠谱的标准就是永久自相符合〔4〕印好后将纸团丢在废纸篓中，将画摆在桌上，带晾干后在整理。3、幼儿操作，教师察看指导。指导语：小兔家里没有窗帘，我们印一幅美丽的花窗帘送给他。好吗？指导要点：1〕每个纸团只蘸一种颜色，颜料不宜太多。2〕注意保持桌面、地面和自己的卫生。4、展出幼儿作品，逐件赏识谈论。［活动延长］供给纸笔幼儿画各样窗帘布。［活动评析］幼儿比较喜爱这类形式，但有点慌乱失措。【篇二】活动目标：1、回想和模拟春节人们相互贺年庆贺的话，进一步感觉节日的欢乐。在快乐大贺年的活动中体验到集体生活的快乐。2、愿意与老师和伙伴勇敢交往，谈谈自己过新年的趣事，与伙伴一同分享快乐。活动准备：经验准备：幼儿与爸爸妈妈一同贺年3---真谛唯一靠谱的标准就是永久自相符合资料准备：零食假定干，?新年好?的音乐，VCD动画影碟活动要点：愿意勇敢地谈谈讲讲活动难点：能与其余班级的朋友总是一同活动活动过程一、入场〔将幼儿领入小二班〕，幼儿之间、师生之间相互贺年。二、新年好1、前些日子，我们刚过了一其中国人最喧闹的节日，是什么节日呀？2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，因此今日我们都特别地快乐，由于过了年，我们好朋友又会面了，在这里，我们全部的老师祝小朋友：新年快乐学习进步身体健康快乐成长〔一人一句〕三、相互贺年：1、你们有什么祝愿的话要对老师和小朋友们说的呢？想想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家会面是如何说的？你是怎么说祝愿的话的？2、伙伴间相互贺年，或找老师贺年，手握手，谈谈祝愿的话。〔新年音乐〕四、聊新年4---真谛唯一靠谱的标准就是永久自相符合1、你是怎新年的？做了哪些风趣的事情？哪一件事情你得最开心？〔放烟火，放爆竹，串贺年，拿包⋯⋯〕2、引幼儿与伙伴一同吃零食聊聊自己新年的趣事，一同分享日的快。五、和小一班的朋友、老一同相互贺年；厨房、老贺年。【篇三】活目：1、通游区的活，展幼儿的手能力和交往能力。2、感觉与伙伴一同辞旧迎新的欢乐，感觉年的。3、认识春的一些俗和由来，加深幼儿中国日的和了解。活准：1、色正方形方形假定干。2、剪刀、水笔、蜡笔。3、音机、磁。4、件一个。5---真谛唯一靠谱的标准就是永久自相符合5、自制的“龙、狮〞两条、红包假定干个。活动过程：〔一〕、幼儿观看放爆竹的课件，惹起幼儿的兴趣。1、教师发问：美丽的礼花和爆竹声使你们想到了什么？〔指引幼儿联合已有经验进行表达〕幼儿A：我想到了新郎新娘成婚我们去喝喜酒。幼儿B：我家饭馆开业也放了爆竹。幼儿C：国庆节的时候也要放爆竹的。幼儿D：放爆竹了，要过新年了。〔评析：幼儿已有的必定的生活经验，当看到五彩斑斓的礼花爆竹时，滔滔不停地讲起自己的亲自经历，老师也给了幼儿充分表达自己想法的时机。〕2、教师小结：对呀，在各样喜庆的场合我们都要放爆竹。特别是过新年的时候，家家户户都要放爆竹。〔二〕、认识过年的风俗和由来。1、教师发问：过新年时除了要放爆竹外，我们还会干什么呢？〔指引幼儿自由宣布自己的建议，讲到一种风俗就打开课件赏识。〕6---真谛唯一靠谱的标准就是永久自相符合幼儿A：过新年时一家人要在一同吃大年夜饭。幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。幼儿D：还要说一些祝愿的话，我的阿姨昨年打祝我们新年快乐。〔评析：合时播放课件起了调理作用，只管都是看，但内容不同样样，幼儿不会感觉讨厌，经过课件的赏识加深了对过年风俗的认识，大大提升了幼儿参加活动的兴趣。〕2、教师小结：我们过新年时除了要放爆竹外，一家人还要在一同吃大年夜饭、穿上美丽的新衣服、走亲探友相互贺年、送新年贺卡、贴对联、贴福字、大人给少儿送压岁钱、舞龙舞狮等。3、教师发问：“那人们过新年时为何要贴对联、穿红衣、放爆竹呢？〔幼儿自由宣布建议或和伙伴相互沟通〕4、边看课件边赏识故事?年兽来了?。1〕、年兽最怕什么呢？2〕、年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。因此人们为了吓走年兽，常用贴对联、穿红衣、放爆竹等方式来过年，会面时，还相互说“恭贺恭贺〞祝愿相互安全。7---真谛唯一靠谱的标准就是永久自相符合〔评析：经过边看边听的形式来帮助幼儿认识过新年风俗的由来，直观易记且能紧紧抓住幼儿的注意力。〕〔三〕、分组过新年，感觉过年的欢乐。1、师：“过年真快乐，你们看各族人民都在相互贺年，〔看贺年的课件〕那我们就精选你喜爱的方式来过年吧。〞第一组：在喧闹欢乐的音乐声中相互贺年和发红包。第二组：合作舞龙舞狮。第三组：卷爆竹，放爆竹。第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简单的对联。2、幼儿按自己的意向选择地区进行活动。3、教师巡回指导，激励幼儿踊跃参加“过新年〞的小组活动。〔评析：经过分小组的庆贺活动知足了幼儿想过新年的梦想，并使每个幼儿都获得了欢乐的体验，使幼儿的情绪和活动氛围抵达了热潮。〕〔四〕、结束活动，分享过年的欢乐。1、思