劳动最光荣主题班会记录

—劳动最光荣主题班会记录为了让同学们在新学期有一个良好的开端，学校组织开展了劳动主题班会，即将进行教学准备。下面是由给大家带来的劳动最荣耀主题班会记录7篇，让我们一起来看看！劳动最荣耀主题班会记录篇1活动目标设计：1.通过活动让同学明白五月一日是国际劳动节。2.明白身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。3.激起同学尊敬和热爱劳活泼民的感情。活动准备：1.认识“五一”劳动节的多媒体课件。2.工人、农夫、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。3.《劳动最荣耀》音乐磁带。活动过程设计：一、赏识歌曲《劳动最荣耀》，在精致的歌曲中引发同学活动的爱好。导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁？二、介绍“五一”国际劳动节。老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜爱它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们明白是什么节日吗？1.老师出示五月一日的日历，请同学认读五月一日，提示同学想一想为什么字是红色的？这是什么节日？是谁的节日？2.讲授“五·一”劳动节的来历，告知同学五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。3.请同学说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还明白有哪些劳动者？三、观看《“五一”劳动节》的多媒体课件，认识劳活泼民。1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发同学理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。2.请同学说一说，你明白都有哪些劳动者。四、出示劳动者图片，指引同学建立尊敬劳活泼民的感情。1.观看图片，说一说他们都是谁？是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授学问，建筑工人盖高楼大厦，农夫种庄稼等等。2.依据同学已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过商量，启发同学发现他们的工作和小好友生活的关系，指引同学尊敬他们。劳动最荣耀主题班会记录篇2一、指导思想：教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培育幼儿的责任感和社会顺应力量。让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的荣耀”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。二、详细布置：1、时间：20X年4月26日~30日2、地点：本园、各班3、参与对象：全体老师和幼儿4、活动负责人：各班级组长、各班班主任老师5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真欢乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我爱护意识，并请家长帮助进行安全教育。小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。三、留意事项：1、各班活动要进行备课并在周方案中予以详细布置落实。2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。3、大班班级组长做好各班活动内容、场地的协调。4、活动期间组织有序，留意幼儿的安全。劳动最荣耀主题班会记录篇3一、活动目的欢庆五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锤炼的魅力，享受胜利的乐趣，表达团队精神，丰富业余生活，创立和谐校内文化。为此，学校将举办全校同学“欢庆五一劳动节、喜登X山活动”。二、活动内容登X山三、组织机构X中学总指挥：X四、详细事项（1）时间：20X年X月X日下午14：30—17：30（2）地点：X风景区（3）形式：自由搭配，自由活动（4）考勤：下午17：00前在山顶公园X谷处登记，并领取XXX元活动费。（5）要求：希望同学们准时参与，团结合作，相互帮忙，依据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱惜公物，留意安全，参与活动有始有终。劳动最荣耀主题班会记录篇4一、活动主题：“我劳动，我荣耀；我制造，我幸福”想挣脱逆境，你就去劳动；想制造将来，你就去劳动；想查找欢乐，你就去劳动；想完成幻想，你就去劳动。老实的劳动，制造了美妙的世界，也彰显了劳动的荣耀。因此，“我劳动，我荣耀；我制造，我幸福”便成为我校这次“5.1”假期体验活动的主旋律。二、活动目的：1.通过开展以“我劳动，我荣耀；我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时期的劳模风采。2.通过有方案有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀；我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。三、活动形式：（一）四至六班级开展征文竞赛。详细要求：围绕“我劳动，我荣耀；我制造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣传劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。（二）一至三班级开展劳动小能手活动。主题：“我是劳动小能手”详细要求：一至三班级的同学做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。四、活动要求：1、各班同学利用“5.1”期间，依据活动主题，主动开展体验活动。2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品赐予不同形式的展现。劳动最荣耀主题班会记录篇5一、指导思想开展以“欢乐实践”为主题的第X届“劳动节”活动，让同学通过学习、实践，体验劳动所带来的欢乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯；通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培育少先队员主动劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题欢乐实践。三、活动时间20X年X月X日。四、活动内容家庭层面：低班级（1—2班级）：1.明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；3.学会帮忙家长做一件力所能及的家务。中班级（3—4班级）：1.明白2个全国劳模的名字和他们的事迹；2.学会帮忙家人洗袜子、扫地；3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫；4.做一份“劳动最荣耀”手抄报，每班上交五份。（上交时间：X月X日之前）高班级（5—6班级）：1.在父母的帮助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；2.学会整理自己的“小天地”；3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。劳动最荣耀主题班会记录篇6一、活动意义为进一步贯彻“培育良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本教材《行为习推动惯指南》的教育内容，培育同学的动手、动脑和生活实践力量，树立同学“自己的事情自己做”的自办法识，激发同学热爱劳动的情感，提高劳动本事，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富同学的课余生活，提高同学的学习主动性，让同学在劳逸结合中获得健康、全面的进展，学校特进行“我劳动我欢乐”首届同学劳动技能大赛，进一步养成教育的深化。二、宣布竞赛规章和评分标准竞赛规章：1、各班要求全员参与，教导处负责清查人数。2、准备工作：竞赛之前，先脱下校服上衣，脱下鞋子，等候竞赛。3、正式竞赛：口令响后，每位同学将校服上衣穿整齐（拉链拉好，领口平整），鞋子穿整齐，鞋带系好。4、结束口令响起后，一切动作停止，静候评审。如有连续活动者，按每人0.5分扣除该班总得分。5、总分：10分制。评价标准：一班级在规定的三分钟，二班级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开头逐班检查酌情打分，取最终的平均分由高到低排列名次。一班级取前5名颁奖，二班级取前4名颁奖。三、活动开头（配欢快的音乐）四、宣布竞赛结果并颁奖（配颁奖曲）一班级：二班级：五、活动总结劳动最荣耀主题班会记录篇7活动主题：文明校内、由我们共建！一、我们的目标：1、创立干净文明的校内环境，营造文明湖外的深厚气氛，为和谐校内制造良好环境2、调动同学们的劳动热忱，锤炼和提高同学们的体魄，培育同学们的爱校情感3、提高同学们的道德素养，养成良好的文明卫生习惯二、劳动内容依据学校的劳动周布置，结合包干区的情况，本次劳动周内容的布置如下：1、区域内文明督导：文明用餐、文明用语2、区域内文明整治：宣传栏（牌）杂物清理、口香糖迹去除3、区域内保洁：杂物（纸）入篓，重点是绿化地上烟头。文明有序：校内内生活区、教学区体育场的还留杂物。（各个班级的老师及包干区，详情包干区见分配表）4、考勤督导：不定期的对当天同学上岗情况三、劳动范围及参与对象X职业学院（X校区）全院班级四、劳动时间待定五、相关人员职责要求1、负责人必需监督同学们认真劳动，同时做到以身作则，起到应有的带头作用。2、参与同学必需认真负责，准时到岗，上岗期间不得无故缺席，并严格按要求完成检查督导任务。3、各小组负责人必需严格要求，确保本组任务保质保量完成劳动任务。4、劳动者如有不明之处，应按时向该片区负责人询问。5、各小组应在对应的劳动时间段提前10分钟上班，并做好签到工作，否则记以迟到和旷课。7、督导组成员负责各区域的考勤。8、劳动周期间如有变动将提前通知并进行相应调整；如没有任何变动，则按方案进行。六、劳动要求（一）文明干净劳动详细要求：1、主动引导同学们有秩序的排队用餐。（二）文明保洁劳动内容：校内内公共场所的卫生保洁。劳动详细要求：1、清理教学区和生活区道路上及绿化带等公共场所的果皮纸屑，清理各楼层架空层、公用电话、食堂楼梯转台上的乱贴杂物。2、按规定时间在规定区域来回巡察，清理垃圾（包括垃圾带、废纸、果皮、饮料瓶等各种杂物），并将其投入就近的垃圾桶。3、参与人员必需认真负责，保质保量保洁到位，不得任意脱离岗位，不得自行分解，否则造成脱岗离岗或脏、乱、差的现象，要追究所在区域负责人的责任。（三）考勤督导：工作内容：不定期考察成员上岗情况工作详细要求：1、不定时考察各片区成员的上岗情况。2、劝导无故离岗的成员按时返回工作岗位。对于劝导无效者，赐予警告3、参与人员应本着认真负责的原则完成工作任务。4、无故离岗者视情况将进行批判通告七、详细内容（一）区域划分1、生活区：食堂、宿舍楼四周、2、教学区：教学楼3、室外体育区：操尝图书馆、形体房4、坚持每天2扫（二）检查星期一：X星期二：X星期三：X星期四：X星期五：X星期天：X（如需要调整请提前联系所属的负责人）（三）嘉奖制度一等奖：一名二等奖：二名三等奖：三名由学工处盖章奖状（四）后备：1、检查活动进行时、各小组督导干事负责拍照留念。2、若此活动时间内天气恶劣或意外、则会通知全部人暂停劳动3、天气酷热、留意防暑。“卫生周”检查扣分标准请各个小组人员根据评分细则进行评分，评分时，被检查的班级可向检查人员询问结果信息，以下为详细的评分细则：1、纸屑、瓜子壳或烟头每发现一次扣2