年月未成年心理健康辅导员培训心得_第1页
年月未成年心理健康辅导员培训心得_第2页
年月未成年心理健康辅导员培训心得_第3页
年月未成年心理健康辅导员培训心得_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年运城市未成年人心理健康辅导员培训心得体会学校:芮城县七一示范小学姓名:杨杭丽近日,很有幸聆听了李亚君老师、王凤兰老师、秦海莲老师和张晓玲老师的讲座。听了四位老师的讲座也颇为触动,收获良多,也很有幸认识几位相关领域的从业者,了解了行业的基本发展状况,也为今后的教师自我成长和日常教育教学提供了一定的学习和指导的方向!一,很有幸认识了来自永济的杨梅老师,她本人是踏实的工作作风非常值得我去学习,真心热爱心理学,而且扎扎实实做心理。在于她的交流中,深切感受到在她踏入这个行业两年来,给公检法等各行各业的从业者专门做心理培训与心理疏导。硬件设备也是无论是量表还是心理疏导的设备,整个一流程的配套设施一直在不断地完善与健全中。在时间工作中,每年会逐月进行不同群体层面的心理培训与疏导活动,比如:五月针对青年的主题活动,六月针对儿童的主题活动,九月针对老年人的主题活动。心理学是一个较为新兴而且越来越引起人们重视的行业,杨老师的所做的也是难度较大的基层工作,他们所做的实践也引起了北京清华大学心里专业教师的注意,专门作为有基层工作经验的从业者去进行研究与讨论分享。他们的成功经验很值得学习,当然这也在无形中说明心理行业相关成功的实践经验还是有所缺乏,努力空间还是很大。二,同时还有幸认识了一名社会工作者和志愿者——李娜娜,通过她的介绍,才知道原来在我们身边就有有那么一股正能量,他们在关注着社会上的特殊家庭,每年都会举办一些社会帮助的活动,比如关爱留守儿童等。通过举办周末的阳光关爱活动,给与留守儿童以特别的温暖,并且还帮助特殊家庭的孩子给与社会上一对一的帮扶活动,一对一帮扶孩子定期陪伴孩子!正是通过她的介绍,才知道原来在社会的各个角落和地方都有这么一群正能量的小伙伴!三,以上是在培训时交流收获最大的。当然,在培训中收获最大的两位老师当属运城中学的心理教师李亚君老师的团体辅导活动以及秦海莲老师的性教育培训。李老师的团体辅导活动分为热身活动《寻找有缘人》,理论介绍以及《发现更好的自己》,通过活动迅速的将来自不同地方的学员们拉近彼此的距离,不仅了解了团辅的活动环节,而且还了解了一些常用的团辅活动及形式,真正的在活动中学习!当然受益最多的是秦老师的性教育培训,在中国说起性教育,便会有种“谈性色变”的感觉,中国历来含蓄,对于性教育更是隐晦,连我们的教材提及的也仅仅止于女生的月经和男性的遗精,目前大环境让我们无法去很好的谈及“性教育”,也不知道如何去和他们说明白,更好的保护自己,说起也仅仅止于注意尺度注意尺度。从秦老师讲的几个案例,不难看出正是因为性教育的缺乏,导致未成年人遭受无端的性侵,不敢不知去如何正确保护自己!在我们对性教育极端的羞涩难语时,带来的确是部分未成年人更胜的好奇心,掩着的教育甚至因错误的认知带来更大的伤害。幸得秦老师《远离身体伤害》一堂课,给性教育提提供了一条思路:绘本教育。如何向孩子们解释“我从哪里来”?秦老师推荐的《小威向前冲》,这既符合大众,又形象生动,巧妙而又别开生面的解决了这个问题。但是面对既有的伤害如何将其危害降至最小?另有案例受侵害小女孩儿在转校后问的问题“那个老师为什么就选择我呢?”其隐含的便是难道我不好吗,不选择别人却偏偏选择我?可以将其小女孩所认为的必然选择我转化为“因为你当时距离最近”的偶然,同时给予小女孩儿以正能量的异向修复,如若再次遇到便让他跟着同学一起去男老师办公室等等。所有种种的前提是人们必须有一个对性的正确认识,性欲是贯穿于人的一生的,在0-1岁是口欲期,会吃手指头;在3-5岁是性别角色期;青春期的性认识,上好生理卫生课尤为重要;成年为性和谐教育,夫妻婚姻的三要素为情感,经济和性,比如以前的歇斯底里症就是长期性高潮缺失症;孕期乃至晚年都是贯穿始终的。相关的专业研究在《海蒂性学报告》可以作为研究与学习。只有正确的认识才能释放出一个人更大的张力与个人能量!每一位真正从事心理行业帮助他

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论