杨应威评审表

河南省专业技术职务任职资格评审姓名杨应威工作单位郑州大学体育学院现任专业技术职务讲师申报专业技术职务副教授申报专业体育评审类型正常填表时间：2014年10月13日河南省人力资源和社会保障厅制填表说明1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。1～12页由参评人填写，填写内容应经单位人事等部门审核认可。13～17页由人事等部门填写。2、可使用黑色钢笔、毛笔填写或打印，内容要真实准确，字迹要工整清楚。3、表内的时间，一律用公历阿拉伯数字填写。4、封面的“评审类型”填写为“正常”、“破格”或“单列”。5、“相片”用近期一寸正面半身免冠照。6、“外语水平”填写何年参加外语统考及成绩或免试及免试依据；“最高学历”的毕（肄、结）业时间”，应将非选择项目用笔划去。7、“执行何种工资制度”填写为事业(全供、差补、自收自支)或企业。8、“个人业务自传”重点填写本人任现职以来的思想政治表现、完成本职工作的质和量以及工作业绩和学术、技术水平等。一般在1500字以内。9、如填写内容较多，可另加附页。10、此表一式三份，一份存入本人档案，一份由所在单位留存，一份由审批单位留存。

基本情况姓名现名杨应威性别男民族汉族相片曾用名出生日期19参加工作时间2002.07身体状况健康外语水平硕士学位，免试最高学历毕(肄、结)业时间及毕(肄、结)业证号院校名称2002.0701713592河南大学现任专业技术职务任职资格取得时间、审批机关及证书编号讲师，2008.12.31河南省体育局，C19021080110007现任专业技术职务及聘任时间讲师，2009.03取得执业资格情况高校教师兼任行政职务及任职时间无执行何种工资制度事业全供何时参加何党派、任何职务2005年05月，加入中国共产党何时参加何种学术团体、任何职务、有何社会兼职无本人档案存放单位郑州大学体育学院人事处单位人事部门电话0371-6363102913592488399—1—工作经历起止时间单位从事何专业技术工作职务2003年7月—2009年02月郑州大学体育学院民族传统体育系教学、科研助教2009年03月至今郑州大学体育学院民族传统教育系教学、科研讲师年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月—2—学习培训经历（包括参加专业学习、继续教育、国内外进修等）起止时间专业或主要内容学习地点证书编号及证明人2007.09-2009.07研究生课程班进修河南大学20090731，娄源功2013.10-2013.12大学体育骨干教师高级研修课程WK0328632013.10-2013.12河南省专业技术人员继续教育网络学习41813513240143任现职以来奖惩情况2009年12月，获郑州大学体育学院2009年教学竞赛优秀奖；2010年01月，被评为郑州大学体育学院2009年度优秀共产党员；2010年08月，被评为河南省第十一届运动会大学生组执行委员会大学生组武术比赛优秀裁判员；2011年02月，被评为郑州大学体育学院2010年度先进工作者；2011年09月，获郑州大学体育学院2011年教学竞赛优秀奖；2011年12月，被评为2011年度河南省武术段位制工作先进个人；2012年02月，被评为郑州大学体育学院2011年度先进工作者；2012年02月，被评为郑州大学体育学院2011年度工会工作积极分子；2013年01月，被评为郑州大学体育学院2012年度工会工作积极分子；2013年03月，被评为郑州大学体育学院2012年度先进工作者；2014年01月，被评为郑州大学体育学院2013年度工会工作积极分子；2014年04月，获2014年郑州大学体育学院教师教学技能竞赛三等奖；2014年05月，被评为郑州大学体育学院2014届毕业实习工作优秀实习指导教师；2014年09月，被评为河南省第十二届运动会青少年竞技组“体彩杯”武术散打比赛体育道德风尚奖裁判员；—3—任现职前主要专业技术工作业绩登记时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容，本人起何作用(主持、参加、独立)完成情况及效果(获何奖励、效益或专利）2008年09月2008年09月2006年02月2008年09月2005年05月2005年03月河南省高校办优秀运动队的现状与发展对策河南省省级体育传统项目学校现状调查及管理机制研究少林武术对中国传统思维方式的体现由少林功夫之星的举办谈武术的发展论佛武结合的基础及对少林武术的渗透和影响论少林精神与儒家文化参与，第6名参与，第5名独著，《少林与太极》独著，《少林与太极》独著，《武术科学》合著第2，《山东体育科技》—4—任现职以来主要专业技术工作业绩登记（一）时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容，本人起何作用(主持、参加、独立)完成情况及效果(获何奖励、效益或专利）一、科研项目2014年9月2014年8月2013年1月二、比赛成绩2013年9月中原经济区城市体育建设服务体系发展策略研究河南省青少年网球运动员技术诊断与分析现代体育与河南城市竞争力双向推动研究河南省大学生“华光”体育活动第十届武术锦标赛参与,第5名参与第4名参与第4名主教练省科技厅鉴定，国内领先省科技厅结项省科技厅结项获得本科男子乙组自选刀术第1名，本科男子乙组传统器械第1名，本科女子乙组传统器械第1名—5—任现职以来主要专业技术工作业绩登记（二）时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容，本人起何作用(主持、参加、独立)完成情况及效果(获何奖励、效益或专利）—6—任现职以来著作、论文及重要技术报告登记（一）题目何时何刊物发表（出版、交流）及获奖情况独（合、译）著名次及字数著作：1、大学体育实践教程2、大学生体育与健康3、民族传统体育理论探析与实践4、走跑跳投的健身性与方法论论文：1、亚足联冠军联赛的共生体系探究2、高校体育教育对职业素养培养的研究（教育教学）3、探讨电影《叶问》中所折射出的中国文化2014年03月，新疆生产建设兵团出版社，ISBN978-7-80756-801-82014年04月，武汉大学出版社，ISBN978-7-307-12985-62012年03月，中国时代经济出版社，ISBN978-7-5119-1073-82009年05月，哈尔滨地图出版社，ISBN978-7-5465-0057-72014年第03期《广州体育学院学报》（中文体育类核心）CN44-1129/G82014年第12期《教育与职业》（中文核心）CN11-1004/G42014年第03期《短篇小说》（中文核心）CN22-1030/I主编，14.8万字副主编，5.1万字副主编，7万字副主编，5.38万字独著，7.5千字独著，2.5千字独著，3.5千字—7—任现职以来著作、论文及重要技术报告登记（二）题目何时何刊物发表（出版、交流）及获奖情况独（合、译）著名次及字数4、文化体育企业财务风险问题研究2014年总第637期《财会通讯》（中文核心）CN42-1103/F独著，5千字5、职业体育赛事财务评价2014年总第640期《财会通讯》（中文核心）CN42-1103/F独著，4千字6、中国梦背景下武术教育的价值探析2014年总第91期《运动》CN11-5651/G8独著，3.5千字7、传统武术发展悖论研究2009年第3期《少林与太极•中州体育》CN41-1156/G8第2，6千字8、论散打教练员的临场指挥艺术2010年第2期《少林与太极•中州体育》CN41-1156/G8独著，5千字9、论少林武术的文化性格2011年第7期《少林与太极•中州体育》CN41-1156/G8独著，6千字10、情景教学在高校太极拳教学中的运用2013年第12期《少林与太极•中州体育》CN41-1156/G8独著，5千字11、游戏在教学中的应用与分析2014年第3期《时代漫游》CN34-1309/J第1，3.5千字12、太极拳起源综述2014年第4期《时代漫游》CN34-1309/J第1，4千字—8—个人业务自传（包括任现职以来的思想政治表现、完成本职工作的质和量以及工作业绩和学术、技术水平等）—9—个人业务自传尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自己，而不能每一件事情都担心他们干不好最后每一件事情都由自己做，结果学生对老师形成强烈的依赖。—10—个人业务自传—11—本人其它需要说明的问题个人其它需要说明的问题无2014本人对填写内容的真实性所作的责任保证本人承诺：所提供的个人信息和申报材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负，并按有关规定接受相关处罚。参评人签名：2014年10月13日—12—单位考核推荐领导小组组成部门审核意见人事部门对参评人的年龄、学历、专业经历、奖惩情况等审核情况所作的责任保证（公章）负责人签名：年月日技术(科研)部门对参(技术)成果档次及实际外语水平等审核情况所作的责任保证（公章）负责人签名：年月日业务管理部门（科室）对参评人从事专业技术工作的数量、质量、效果等审核情况所作的责任保证（公章）负责人签名：年月日财务部门对参评人从事专业技术工作或科研成果转化后的经济效益审核情况所作的责任保证负责人签名：（公章）分管领导签名：年月日专业技术人员代表对本单位申报推荐工作和民主测评结果的评价意见签名：专业技术签名：人员代表年月日—13—任现职以来的考核情况年度考核结果档次2009年2010年2011年2012年2013年合格合格合格优秀合格任期考核结果对参评人任现职以来思想政治表现、工作态度、职业道德和学术技术成就以及履行岗位职责、完成目标任务等考核鉴定意见该同志拥护党的领导，认真贯彻执行党的各项路线、方针、政策，坚持四项基本原则；具有扎实的本专业知识和理论功底；能够以严谨的治学态度开展课堂教学，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人；在行政工作中，务实创新，圆满完成各项工作任务；任现职以来共发表论文篇；主持厅局级课题立项项，参与厅局级课题项；参编著作部，保质保量完成教学工作量，圆满完成了任职期间的工作目标和任务。签名：单位及人事部门（公章）签名：负责人年月日—14—考试成绩及答辩情况日期考试种类考试科目考试成绩组织考试单位面试、答辩情况（公章）负责人签名：年月日—15—各级推荐意见所在单位推荐意见（公章）单位领导签名：年月日业务主管部门审核意见经办人签名：（公章）负责人签名：年月日县（区）人事部门审查意见经办人签名：（公章）负责人签名：年月日市（地