鲜花和星星简案

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《鲜花和星星》教案一、猜谜导入1、长在绿叶中，五颜六色它最美。（鲜花）

2、它家住夜空，它是夜空小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。（星星）

透露谜底。

二、初读课文。

1、夏天到了，草地山长满了鲜花，漂亮极了。到了晚上，天上都是闪亮的小星星。喜欢他们吗？今天我们就要学习一篇关于鲜花和星星的课文。

2、读课题。（注意轻声音：星星）

3、现在让我们一起悄悄地走进这首小诗。开启书，一边看着书，一边听，注意每个字的读音。（师范读）

4、小朋友们，听了老师的读，是不是也想自己读一读？请小朋友们开启课本，自己读一读课文。遇到不认识的字，可以找拼音帮忙，也可以找周边的同学帮忙。

5、（生字）这几个生字都全读了吗？请你读给同桌听一听。

6、小朋友们，我们读的时候要注意这两个字的读音：（最、满地、真、晚上、一朵、一颗）

7、课文中有几个轻声音不太好读，请你先听听老师是怎么读的，然后也请你读一读。

（喜欢、那里、星星、花儿、睡了、数着）

8、请小朋友们再读读课文，看能不能把绳子和轻声读好，把诗句读连贯。试着读一读吧！

9、小朋友们，读好文中的生字词语。老师相信你一定也能读好课文。一边读一边想，课文写了什么呢？10.小朋友们，发现了吗？今天我们学习的课文和以往的课文在形式上有点儿不同。这是一首儿童诗，它一共有2部分。

1

1-5行

也叫第一小节

2

6-11行也就是其次小节请小朋友们捧起书，再读一读这首诗。想一想，每一节分别写了些什么呢？

三、学习第一节1、轻声读读第1节，你觉得夏天的鲜花怎么样？你是从什么地方看出来的？开始吧。

2、是呀，从"满天、这里一朵、那里一朵、比天上的星星还多'这些词语，我们可以看出夏天的鲜花真多呀！

你能把花的多，读出来吗？3、大自然真美呀！一年四季都开满了鲜花，小朋友们困难：（花图）

夏天的茉莉、葵花、荷花、夜来香这么多漂亮的鲜花。有的我们能叫著名字，有的我们叫不著名字。你能用哪些词语来称赞它们呢？4、小朋友们看，这些词语读是写漂亮的鲜花的。请小朋友们跟老师一起美美地读读这些词语吧！

（出示：五颜六色、万紫千红、五彩缤纷、百花盛开、竞相开放、争奇斗艳）

5、夏天成了花的海洋，相信小朋友们和老师一样，也十分的喜欢夏天的鲜花。谁能通过读，把自己的喜欢，表现出来的呢？

读读看。

6、这么美的诗句，这么美的画面，真想永远把它留在脑海里呀！

请小朋友们想象画面，试着背背这一小节吧！

四、学习第2小节。

1、方才，我们欣赏了课文第1小节，感受到了夏天的鲜花十分的多，也十分的美。

那么夏天的星星又是怎样的呢？你是从哪些地方感受到的呢？请小朋友们再读一读第2小节。（生读）

2、是呀，夏天的夜晚静静的降临了，各种各样的花儿都睡觉了。

这时候，小星星眨着眼睛，从天涯跑出来了！

啊，真多呀！你能读出它们的多吗？（出示：这里）

3、小朋友们看，这就是满天的星星。（图）

这些可爱的小星星，像一颗颗宝石，一闪一闪的。多么漂亮的夜空呀！多么迷人的夏夜呀！

4、小朋友们，看着如此漂亮的夜空，你会想些什么，做些什么呢？5、是呀，漂亮的夜空让我们想到了嫦娥奔月、想到了牛郎织女。这夜空给了我们无限的遐想。请小朋友们带着这种美好的感觉，再来读读课文的第2小节。

6、小朋友们，我们读了《鲜花和星星》这首小诗，让我们感受到了鲜花好多，星星也好多。我喜欢夏天的鲜花，也喜欢夏天的星星。不仅文中的小女孩儿喜欢，我们也很喜欢！

下面，就让我们来欣赏一下吧！（FLASH全文）

7、现在，请小朋友们美美地读读这首小诗，读出你的喜欢！（生自由读）

8、小朋友们，这么美的小诗，多想永远把它记住呀！你能看着画面，美美地读一读吗？还可以加上动作，开始吧！

五、拓展延伸1、小朋友们，老师读《鲜花和星星》这首小诗，也产生了诗的灵感，写了一首小诗：

我喜欢，花丛飞翔的蝴蝶：

这里一只，那里一只，真比地上的花儿还多！

2、可是，老师只写了第1节，你能和你的同桌一起完成剩下的部分吗？（一）

我喜欢，秋天满地的菊花：

这里

，那里

，真比

还多！

（二）

我喜欢，草原遍地的牛羊：

这里

，那里

，真比

还多！