外研版九年级英语上册核心短语、句型、语法

Module1短语1.从……出来

getoutof...2.在……的顶上

ontopof...3.期望……

lookforwardto...

4.穿过

gothrough5.朝……望过去

lookacross6.同意

agreewith7.在我看来

inmyopinion8.多于

morethan9.无数的

millionsof10.加入

joinin句型1.benotsure...对……不确定2.Therebenothingtodo...没有什么可以……3.Therebenosignof...……没有迹象4.Ithink...我认为……5.It’sabout...wideand...high.大约多宽多高。语法运用——六种时态Module2短语1.……末尾

theendof

2.去野餐

haveapicnic3.摆餐桌

laythetable4.聚在一起

gettogether5.倒数

countdown6.取决于

dependon7.一……就……

assoonas8.对……表示感谢

givethanksfor...9.大量

plentyof

10.

……的开始

thestartof...

11.也

aswell12.

度假

takeavacation

核心句型1.Itisatimefor...是……的时候了。2.Isthereanythingspecial...?……有什么特别的事情吗？3.teachsbhowtodo...教某人怎样做……4.Ihopethat...我希望语法点击——时间状语从句一、不同身份1.表示主从句的动作同时发生或几乎同时发生时，这类连词(组)有：when,while,assoonas。例如：WhenIfelthungry,myfriendgavemea

hamburger.

WhileIwasworking,mymother

calledme.

Xiaomingletmeknowassoonas

heboughtthetickets.2.表示主从句的动作先后发生时，这类连词有：before,after。例如：Thethiefhadrunaway

beforethepolicearrived.

Afteryoufinishthe

task,Iwillsendyouapresent.3.表示主句动作为可持续性时，即主句谓语动词为持续性动词，这类连词有：until,since。例如：IwatchedTVuntilmyfathercameback.

Shehassavedmoneysinceshegotthejob.二、时态呼应在时间状语从句中，主句和从句之间的时态呼应问题一般分下列三种情况：1.当从句表示“将来”的意义，用一般现在时，主句用一般将来时，即“主将从现”原则。例如：She’llbeangrywhensheseesthebrokenwindow.2.主句是祈使句，时间状语从句用一般现在时。例如：Turnoffthetapwhenyoubrushyour

teeth.3.主句是一般过去时，时间状语从句也要用与过去相应的时态。例如：Hewasfondof

drawingwhenhewasachild.Module3短语1.为……而死

diefor...2.得知

learnabout3.

放弃

giveup4.独自地

onone’sown5.感到骄傲

beproudof6.足够好

goodenough7.那时

atthattime8.最后

intheend9.并且

aswellas10.死于

dieof11.照顾

takecareof

12.又一次

onceagain13.需要

inneedof

14.不得不

haveto核心句型1.oneofthebest...最好的……之一2.managetodo...设法做……3.startdoing...开始做……4.stopdoing...停止做……原因、目的和结果状语从句【例句】1.Wehavetoplayinsidebecauseitisraining.因为下雨，我们不得不在屋里玩。2.—Whydidn’tyouanswermycallyesterday?你昨天为什么不接我的电话？—BecauseIwastakingashoweratthattime.因为当时我正在洗澡。3.Hastemakeswaste,sobecarefulasyouwork.欲速则不达，所以工作时要仔细。4.Istayonsothathemaynotfeellonely.我留下来是为了让他不感到孤独。【总结】◆because作连词，意为“因为”，表示必然的因果关系，语气较强，通常放在主句之后，若需强调则放在主句之前，常用来回答疑问词“why”提出的问题，如例句1与2。◆so可以引导结果状语从句，但是so和because不能同时使用，如例句3。◆sothat引导的目的状语从句中通常带有

can,could,may,might,should等情态动词。sothat引导的从句在主句后，从句前不用逗号，如例句4。Module4短语1.叫醒

wakeup2.关掉

turnoff3.担心

beworriedabout4.出差

onbusiness5.整天

alldaylong

6.依靠

dependon7.厌烦

beboredwith

8.照顾

lookafter9.许多

plentyof10.两个

acoupleof11.注意

becarefulwith

12.整理

tidyup13.不善于

badat14.玩得开心

havefun15.请求

ask...for...核心句型1.so...that...如此……以至于……2.beaboutto...即将……3.Iamsurethat...我确定……4.unabletodo...不能做结果状语从句和让步状语从句【例句】1.Hehassomanyfriendsherethathedoesn’t

feellonelyatall.在这儿他有很多朋友以至于他一点也不感到孤独。2.Heransofastthatotherstudentsfellfarbehind

him.他跑得太快了，以至于别的同学都远远地落在他的后面。3.Xiaomingwillhelphismotherwiththehouseworkalthoughhecomesbackhomelate.尽管小明回家很晚，他还是会帮妈妈做家务。4.IexercisedforhalfanhourthoughIwasalittle

bittiredtoday.尽管我今天有点累，我还是锻炼了半个小时。【总结】◆so...that...意为“如此……以至于……”，so

后接形容词或副词的原级，表示程度，that

引导的是结果状语从句，如例句1与2。◆although/though作连词，意为“虽然；尽管；然而”，引导让步状语从句，如例句3与4。Although/though引导让步状语从句时，不能与but同时使用，但可以与yet,still连用。Module5短语1.处于困境

introuble

2.比如

forexample3.和……比较

compare...with...4.吵闹；喧哗

makeanoise5.隔壁；相邻

nextto6.用……填充……

fill...with7.期待

lookforwardto8.不仅……而且

aswellas

9.注意

payattentionto10.

发现；查明

findout

11.得知

learnabout

12.所有年龄段的

ofallages13.

全世界

inthewholeworld核心句型1.It’sagainst...这是违反……2.That’snogood.那样不好。3.Nowonder...难怪……if从句：if从句+祈使句1.结构：“if从句+祈使句”意为“如果……，就/要……”。2.用法：①“if从句+祈使句”结构中，if引导的从句可以放在主句之前，也可以放在主句之后。②if从句在前时，主从句之间必须用逗号隔开。③主句是祈使句，if从句要用一般现在时。例如：Ifyouwanttoleave,driveslowly.如果你想走，慢点开车。Stayathomeifitrains.=Ifitrains,stayat

home.如果下雨，你就待在家。表示禁止的结构1.“No+名词/动名词！”句型常用于公共场合的提示语，意为“禁止……，不准……”。例如：Nosmoking!禁止吸烟！Noburning!禁止烟火！2.Don’t+动词原形.例如：Don’tjump.不准蹦跳。Module6短语1.而不是

insteadof2.养成……的习惯

getintothehabitof3.志愿工作

volunteerwork4.出毛病

gowrong5.试用

tryout6.生某人的气

beangrywithsb7.零花钱

pocketmoney8.达成协议

makeadeal9.

一……就……

assoonas10.拜访（某人的家）

comearound

11.至少

atleast12.自豪

beproudof

13.在……的结尾

attheendof

14.放弃

giveup

15.不再

nolonger

核心句型1.wanttodo...想做……2.That’snotthepoint.那不是我想说的。3.decidetodo...决定做……4.Iamnotsurewhether...

我不确定是否……5.offertodo...自愿做……if从句+一般将来时if从句+含情态动词的一般现在时【例句】1.Hewillbringyouagiftifhecomes.如果他来，他就会给你带个礼物。2.Ifyouwanttoloseweight,youmusteatless

meat.如果你想减肥，你必须少吃肉。3.Ifheinvitesme,Iwillgotohisbirthday

party.如果他邀请我，我会去参加他的生日晚会。4.Youshouldbequietifyouareinthereading

room.如果你在阅览室，你应该保持安静。【总结】1.通过例句可以看出，if引导的状语从句表示某种假设的条件，主句则表示因为这种条件而导致的结果。2.一般来说，这种结构中的从句如果用一般现在时态，主句的谓语多用一般将来时或“情态动词+动词原形”。Module7短语1.顺便说

bytheway2.逃跑

runaway3.为……付出代价

payfor4.那时

atthattime

5.全世界

allovertheworld6.寻找

lookfor7.长大

growup8.有意义；合情理

makesense

9.加入

joinin

10.与其说是……不如说是……

more...than...

11.陷入困境

getintotrouble

12.害怕

beafraidof13.在……中间

inthemiddleof

14.充满

befullof15.一段时间

foratime

核心句型1.Itisthoughttobe...人们认为……2.What’sup?怎么了？3.Whatdoyouthinkof...你认为……怎么样？4.as...as和……一样5.besurprisedtodo...做……感到惊讶6.bepleasedtodo...做……很开心一般现在时被动语态【例句】1.Shewaterstheflowerseverymorning.→The

flowersarewateredbyhereverymorning.2.Theteachergivesusmuchhomeworkevery

day.→Muchhomeworkisgiventousbythe

teachereveryday.3.Theydon’treadthatkindofbook.→That

kindofbookisn’treadbythem.4.Dofarmersgrowriceinthesouth?→Isrice

grownbyfarmersinthesouth?【总结】一、一般现在时被动语态概念及构成一般现在时被动语态表示现阶段经常性、习惯性的被动动作，由“主语+is/am/are

+动词过去分词+by+动作执行者”构成，无需说明动作执行者时可省去by+动作执行者，句中主语就是原主动语态的宾语，动作执行者就是原主动语态的主语。is/am/are由主语的单复数形式和人称而定。二、一般现在时被动语态句型变换方法一般现在时被动语态句型变换紧紧扣住

is/am/are进行，一般疑问句将is/am/are提至句首，特殊疑问句的被动语态由特殊疑问词+一般疑问句的被动语态构成，否定句在

is/am/are后面加not。Module8短语1.面对事实

facethetruth

2.遭受

sufferfrom3.放弃

giveup

4.第一名

firstplace5.跳高

thehighjump6.代表；是……的缩写

standfor7.绝不；不可能

noway8.创办；建立

setup

9.为……感到自豪、骄傲

takepridein

10.为……喝彩

cheerfor

11.同意

agreewith核心句型1.wasencouragedtodo...被鼓励做……2.Ifmymemoryiscorrect...如果我没记错的话……3.stopsbfromdoing...阻止某人做……4.becomparedwith...被和……比较5.You’vegotnochance!你们没机会了！6.That’snoexcuse!那不是借口！一般过去时的被动语态【例句】1.Myreportwasfinishedontime.我按时完成了报告。2.Mybedroomwasnotcleanedyesterday.Iforgot

it.我的卧室昨天没打扫，我忘了。3.Wasthelittlegirlsavedbythepoliceman?那个警察救了那个小女孩吗？4.Whowasthetelephoneinventedby?电话是谁发明的？【总结】1.一般过去时的被动语态的陈述句结构为“主语+

was/were+动词过去分词+其他”,如例句1。2.一般过去时的被动语态的否定句结构为“主语

+was/werenot+动词过去分词+其他”，如例句2。3.一般过去时的被动语态的一般疑问句结构为“Was/Were+主语+动词过去分词+其他”，如例句3。4.一般过去时的被动语态的特殊疑问句结构为“特殊疑问词+was/were+主语+动词过去分词+其他”，如例句4。Module9短语1.浏览

lookthrough2.用手

byhand3.张贴

putup4.照相

takephotos5.存储卡

memorycard6.代替

insteadof7.一次

atatime

8.结果

asaresult

9.收到……的来信

hearfrom10.数千的

thousandsof11.照顾

takecareof

12.在二十世纪

inthetwentiethcentury

13.大量

alargeamountof核心句型1.starttodosth开始做某事2.havethechancetodosth有机会做某事3.allowsbtodosth允许某人做某事一般将来时的被动语态【例句】1.Wewill/aregoingtobepunishedifwebreak

therules.如果我们违反规定，我们将要受到处罚。2.Themeetingwon’tbeheldtomorrow.明天不会举行会议。3.Isthisnewfilmgoingto/Willthisnewfilm

beshownnextThursday?这部新电影将在下周四上映吗？4.Whenwilltheseproblemsbesolved?这些问题什么时候会得到解决？【总结】上述例句为一般将来时的被动语态的三种形式：1、主语+willbe+动词过去分词：变为否定句时，在will后加not；变为一般疑问句时，将

will提到句首；2、主语+am/is/are+goingtobe+动词过去分词：变为否定句时，在am/is/are后加not；变为一般疑问句时，将am/is/are提到句首。3、特殊疑问句的被动语态是特殊疑问词(组)+

一般疑问句的被动语态。

Module10短语1.根据

accordingto

2.写日记

keepadiary3.去骑马

gohorseriding4.担心

worryabout5.在阳光下

inthesun6.来自

comefrom

7.使离开

keepaway

8.从……剪去

cut...off

9.到处

allover

10.从……刷去

brush...off

11.那里

overthere12.此刻

atthemoment

13.在田地里

inthefields

核心句型1.That’swhy...

那就是为什么……2.besurprisedat

对……感到惊奇That引导的定语从句英语中用来修饰名词或代词的词、短语或句子叫作定语。我们称在复合句中作定语的句子为定语从句。被定语从句所修饰的词叫先行词，引导定语从句的词叫引导词。我们在本模块主要学习由that引导的定语从句。请仔细观察下列例句，注意划线部分内容。【例句】1.—Whatkindofmoviesdoyoulike?—Ilikemovies

thatcancheermeup.2.Idon’tknowthegirl

thatisstandingatthegate.3.

Thestory

(that)Iread

inthenewspaperisaboutacommonproblemamongteenagers.4.Istillremembertheniceboy

(that)Imetin

Guizhouyearsago.【结论】通过观察例句可以看出，定语从句通常放在先行词的后面。以上例句中的定语从句均由that引导，that称为引导词。由例1和2

可以看出，that在定语从句中作主语，且that不能省略；观察例3和4

可知，that在定语从句中做宾语，且that可以省略。通过观察例句1和

3可知，that引导的定语从句可以修饰表示物的词；由例2和4可以看出，that引导的定语从句还可以修饰表示人

的词。Module11短语1.读出

readout2.保护……免于……

protect...from...3.即使

eventhough4.顺便

bytheway5.数千的

thousandsof6.和……比较

compare...with7.有机会

beinwithachance8.非常

morethan

9.颁奖

presenttheprizes10.满意于

bepleasedwith

11.试用

tryout12.远离

farfrom13.一般准则

generalstandard核心句型1.Itdoesn’tmatter.没关系。2.Whatabout...?……怎么样？3.Iamsure...我确信……4.managetodo...设法完成……5.congratulationstosb向某人表示祝贺Which和Who引导的定语从句【例句】1.Weallknowthestorywhichhappenedinour

schoollastweek.2.Ireallylikethephotoofmyfamily(which)

mysistertookinthecityparklastyear.3.Doyouknowthemanwhosavedfivepeople

inthefire?4.Thegirl(who/whom)Iknowalotismyneighbour.【总结】由例句1和2可知，由which引导的定语从句修饰物，在从句中可以作主语或宾语，作主语时，which不可省略；作宾语时可省略。观察例句3和4可知，who

引导的定语从句修饰人，在从句中可以作主语，此时who不能省略；who

也可以在从句中作宾语，此时可以由whom

代替，二者在从句中作宾语时都可以省略。

Module12短语1.找出；发现

findout2.关掉（电源；开关）

turnoff3.要求

askfor4.把……分成……

divide