对辅导员开好主题班会的几点认识

用心做好123——对辅导员开好主题班会的几点认识第1页，共16页。基础知识测试微博写作自我介绍与特色工作展示主题班会案例分析谈心谈话全国首届高校辅导员职业竟能大赛第2页，共16页。鲜明的主题以班集体为单位思想政治教育活动建立师生情感增强班级凝聚力锻炼学生能力浅谈对主题班会的认识第3页，共16页。对主题班会的简单实践《谁偷走了我的时间》针对时间管理能力的培养《特色光棍节》针对爱情观教育《筷子兄弟的“老男孩”》针对目标设定与执行力培养《程征千里根脉相连》针对毕业生教育......第4页，共16页。“高立意”“低起点”内容丰富形式多样计划准备过程引导1个指导思想2个基本要素3个阶段用心做好123巩固扩大第5页，共16页。“高立意”——主题具有思想性（目标高远氛围高雅）“低起点”——源于学生的生活和需求（切入点真准信）NO.11个指导思想：“高立意”“低起点”第6页，共16页。NO.1“高立意”“低起点”小方法1、从低处着手，从身边的小事讲起，激发学生的兴趣2、注重挖掘小题材中的大寓意，达到育人的高度3、注意对立意的拓展和升华第7页，共16页。内容丰富=培养目标+德育任务+学生特点+工作职责+......NO.22个基本要素：内容与形式第8页，共16页。NO.2（一）内容

1.旗帜鲜明强调思想道德素质2.结合学生实际需求进行内容取舍3.结合学生思想发展特点和阶段性进行内容整合4.联系院情系情及专业特色深化内容第9页，共16页。学生喜闻乐见的方式听.看.读.讲.问.议.写.演.比.评.做等趣味性.参与性.吸引力.感染力NO.2（二）形式第10页，共16页。“合作式”“质疑式”“体验式”NO.2（二）多种形式并用第11页，共16页。1、精心设计、充分准备

思想准备、舆论准备、物质准备选题、选形式、场景布置

“环境会说话”NO.33个阶段：准备、实施、总结第12页，共16页。NO.33个阶段：准备、实施、总结2、积极引导，强化全过程思想教育首先，对主题分析理解，准备材料，理论提高其次，全体学生最大限度参与（特殊群体）再次，高潮、结束时凝练总结，提出要求希望第13页，共16页。3、趁热打铁，巩固收获，扩大成果思想体会行动规划班级公约具体措施监督检查激励机制系列活动......NO.33个阶段：准备、实施、总结第14页，共16页。NO.1

用心NO.2

用心NO.3用心LOGO第15页，共16页。内容梗概用心做好123。——对辅导员开好主题班会的几点认识。《谁偷走了我的时间》针对时间管理能力的培养。《程征千里根脉相连》针对毕业生教育。“高立意”——主题具有思想性。“低起点”——源于学生的生活和需求（切入点真准信）。1个指导思想：“高立意”“低起点”。1、从低处着手，从身边的小事讲起，激发学生的兴趣。2、注重挖掘小题材中的大寓意，达到育人的高度。内容丰富=培养目标+德育任务+学生特点+工作职责+......。听.看.读.讲.问.议.写.演.比.评.做等。趣味性.参与性.吸引力.感染力。1、精心设计、充分准备。思想准备、舆论准备、物质准备。选题、选形式、场景布置。3个阶段：准备、实施、总结。3个阶段：准备、实施、总结。首先，对主题分析理解，准备材