二年级班主任教学工作计划

二年级班主任教学工作方案

二年级班主任教学工作方案

时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开场写工作方案了。什么样的工作方案才是好的工作方案呢？下面是为大家搜集的二年级班主任教学工作方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级班主任教学工作方案1

一、我班根本情况

我班有学生36人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定的理解，可以很好的遵守学校纪律，可以按时上下学，但也存在一些自控才能较差的学生，不可以遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，获得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。

二、我班本学期工作目的

做好上学期的工作总结，为改正教学中的缺乏，我给自己制定以下几点目的：

1、进一步向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学生学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。

2、努力贯彻实行?小学生日常行为标准?，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。

3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的才能。

4、注重学生的进步，做到“辅优补差〞，面向全体学生，注重学生素质开展。

5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。

三、工作详细措施

1、充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育。向学生理解?小学生日常行为标准?，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。

2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天理解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。

3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想〞，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

4、布置好教室环境，增强学习气氛。

5、更好的实行“小红旗〞竞赛体制，进步学生的行为品质，进步学生的竞争意识。要每周评出“小红旗〞优胜学生，进步优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红旗〞的想法。

6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，形成属于自己班级的班风。

四、班主任工作方案主要内容：

1、以人为本，教育学生成为一个正直，仁慈，智慧，安康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

本学期的班主任工作方案已详细书面表达，在施行本方案的过程中，会根据学生的不同需求而稍有变化，届时将会一一补充。

二年级班主任教学工作方案2

一、指导思想

结实树立“育人为本〞、“德育为首〞、“注重实效〞的观念，以学校德育工作方案为根据围绕学校，根据“无痕德育〞的总体思路，以“五大教育〞〔民族精神教育、生命教育、心理安康教育、文明习惯养成教育、平安教育〕为抓手，结合本班实际情况，配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动，使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理安康教育、文明习惯养成教育、平安教育。并结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。

二、班级概况

二〔1〕班有学生30人，其中男生有19人，女生有21人。

行为习惯方面：通过一年的训练，学生能按照一日行为标准来做，但自觉性还有待进步，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课或进专用教室的排队需要老师催促。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活泼，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

三、培养目的

建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化?小学生日常行为标准?的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的才能。

四、主要工作及措施

〔一〕让学生成长在好习惯里。

1、制定班集体的共同奋斗目的，以及班训，班规。

班训：文明团结勤奋向上

班规：礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑

主动学习会考虑大声发言不可少

团结友爱交朋友身心安康才会好

清洁卫生做仔细老实守信无小事

排队集合快静齐从我做起爱集体

2、日常管理系统化。

〔1〕重视常规训练，促进良好班风形成，创立良好班集体。

A、结合学校的行为习惯养成要求，分段认真学习各部分常规的详细要求。明确要求，让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。注重实际训练，使学生在训练中进一步明确要求，养成习惯。

九月份：进出校礼仪。

十月份：上下楼梯礼仪。

十一月份：文明课间礼仪。

十二月份：文明卫生礼仪。

一月份：文明集合礼仪。

B、开展班级日记传递活动，让学生观察班级发生的一些事情，引导学生对班级的中这些事情进展议论、评价，促进班内形成正确的言论的形成。

C、继续开展“花儿朵朵红〞活动。通过“纪律〞“作业〞“两分钟预备铃〞“文明用餐〞“卫生值日〞等方面进展行为标准的评比，促进学生行为标准的养成。通过抓典型，树典范，在班级中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。

3、制定清洁卫生工作制度

A、明确教室卫生要求

要求：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外整洁，抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长及时擦黑板，黑板擦不乱拍打，也不放在讲台上，放在黑板槽里，而且黑板擦的盖朝下。清扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要注意前后或左右拖，已经拖过的地方不能踩。

B、责任到位，人人负责。

先把学生分成小组，每小组的组员按座位的前后顺序排号，然后把室内、室外清洁分成每个小部分，最后把每一号学生和相应的小部分清洁一一对应。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任务。针对学生在教室午餐的现象，还落实午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每时每刻都保持清洁整齐。

C、由小组长在晨会前对学生个人卫生进展认真的检查，并在晨会时间集体汇报、评比。催促学生做到“六要〞：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗头、理发，要洗澡换衣，要保持小手清洁，做作业或吃东西前要洗手等。

〔二〕让学生安康中成长

1、身体安康

〔1〕做好学生的平安教育工作。每天上课抽出几分钟进展平安教育，教育学生遵守交通规那么，注意人身平安，不到危险地带玩耍，注意食品平安，不购置小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把平安隐患消灭在萌芽状态。

〔2〕做好卫生保健工作。给学生讲有关卫生保健方面的知识，教给学生一些预防措施，建议学生去打预防针。经常注意学生的身体状况，做到早发现早治疗，学生患传染病来学校上课，为了不使其他学生感染，劝说这些患病的学生回家，从而保证了其他同学的平安。

2、心理安康

〔1〕关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立亲密的联络，让家长重视孩子的学习。经常与家长进展沟通。

〔2〕启用班级表扬书：每周三名学生，老师以书面的形式对学生进展表扬。要求家长也加以鼓励。

〔3〕要求每天向妈妈说句心里话。

〔四〕让班干部锻炼中成长。

1、班干部分工明确，各负其责。

2、重视每次的班干部的培训，帮助他们学会定观察、汇报工作、解决问题、开展活动。

3、班干部对自己的工作认真负责。

4、制定班干部、课代表分层负责制。

5、实行全班监视制。评出优秀的班干部。

〔五〕让学生在“温馨教室〞中感受

1、加强阵地化建立，使其充分发挥作用。

月份

黑板报主题

学习园地

九

新学期，新相貌

绘画展

十

我爱我的祖国

这是我的语文作业。

十一

我爱科学

我的作业好看了！

十二

我爱读书

大家来读书

一

我的新本领多又多

比比谁的作业最好看！

2、美化教教室环境

〔1〕开展：“我是教室美容师〞活动

〔2〕画一画自己喜欢的教室布置。

〔3〕自带植物美化教室。

〔六〕让学生在丰富多彩的系列活动，养成良好的品质。

吟中秋民俗唱国泰民强〔九月月圆节〕

1、知道关于中秋节的所有名称。

2、理解中秋节的起源及根据。

3、通晓中秋各地风俗。

4、寻找、积累并运用我国古诗中描写中秋诗五首。

5、排练中秋诗歌会朗读会

播敬老美德承尊老精神〔十月敬老节〕

1、知道敬老节的起源、传说与风俗。

2、搜集与老年安康有关的安康小常识。

3、理解古往今来的敬老逸事。

4、搜集敬老祝福词。

5、寻找、积累并运用描写敬老的诗词对联。

6、排练敬老短剧吧

铸民族精神奠科学基石〔十一月科技节〕

1、知道中国古代科学家的故事

2、中国的地动仪创造者张衡，电灯创造者爱迪生和望远镜创造者伽利略的事迹。

3、交流动手制的科技小制作

寻找古典足迹汲取民族精神〔十二月读书节〕

1、进展背?三字经?比赛

2、利用学校订阅的?少年日报?开展读报活动。

3、营造家庭读书气氛，布置每天读书任务：平时至少读课外书15分钟，双休日至少读30分钟。

五、各月详细工作安排

九月份：

1、学前培训

2、行规训练：集合整队、课间平安、两分钟预备铃。

3、班干部选拔

4、出黑板报：新学期新相貌

5、学习园地：绘画展

6、评比栏：花儿朵朵红

7、主题队会：感恩

十月份：

1、行规训练：专用教室上课常规、教室平安、课堂常规、作业常规。

2、敬老系列教育活动。

3、建立一人一岗。

4、主题队会：伟大的祖国

5、出黑板报：我爱我的祖国

6、学习园地：这是我的语文作业。

7、秋游活动

十一月份：

1、行规：学会做值日、看到垃圾就捡、教室环境、整理课桌、

2、科技节活动

3、快乐中队机构组织

4、主题队会：从小爱科学

5、黑板报：我爱科学

6、学习园地：我的作业好看了！

7、填写评价手册

十二月份：

1、行规：办公室礼仪、递物礼仪、团结友爱、个人仪表

2、“读书节〞系列活动

3、主题队会：我爱读书

4、出黑板报：我爱读书

5、学习园地：大家来读书

一月份：

1、评比、表彰各类先进

2、出黑板报：我的新本领多又多

3、学习园地：比比谁的作业最好看！

4、主题队会：我的新本领多又多

5、写学生评语

6、行规：复习行规训练

7、假日安排

二年级班主任教学工作方案3

新的学期又将开场，为了更好的作好班级工作，我特制定班主任方案如下：

一，学生常规

二年级的学生对于学校的日常生活和学习根本上已适应，但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生可以及早进入角色，这就要班主任向学生进展有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1，充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习?小学生日常行为标准?和?一日歌?，使学生养成良好的学习和生活习惯。并在晚点时间进展总结，通过小组长的汇报，及时的表扬。对表现不够好的学生，及时进展点拨，指导，加强教育。

2，利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

3，对学生进展集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。

4，对于学生的书写读的姿势，我将在课堂上随时提醒与帮助。

二，班级纪律

1，课堂纪律

再次强调班规班纪和相应的奖惩罚法。这样使学生可以自觉的遵守纪律。

2，课间纪律

课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动，可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点，组织学生"跳绳，做游戏"，并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。

3，路队纪律

进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快，齐，静，而且可以自觉排好队。由小队长每天定时向班级汇报路

队情况，及时监视，及时管理。

三，卫生方面

为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：

1，个人卫生：要求穿着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2，班级卫生：每天早，中分派值日生清扫，由班长进展检查与监视。对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。

四，班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手。这学期我将采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。

我相信，用欣赏的目光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会快乐安康的成长，在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作作到更好。

二年级班主任教学工作方案4

指导思想：

进一步深化教育教学改革，贯彻新课程纲要，坚持以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，以学生综合素质培养为打破口，形成教育教学特色，不断提升各学科教学的总体实力与竞争力。

主要工作及详细措施：

一、加强学习，转变观念，进步认识，形成特色。

二、加强交流，勇于理论，不断提升课堂教学程度与教学质量。

1.进一步加强集体备课力度，要求老师对教材的备课设计、练习设计、课堂教学重难点等环节进展交流与讨论，，以确保课堂教学的最优化。

2.积极鼓励老师开展研讨课交流活动，本学期根据学校的安排，每一个人都有两节以上的公开课，同组的成员尽量做到多听课，多反思，可以针对某一课题进展集体交流与讨论，各抒己见，在理论的根底上总结经历，发现缺乏，提出新观点与新理念，使课堂教学质量得到进一步进步。公开课要求充分表达课改精神与素质教育要求，要求研讨课尽量与现代信息技术手段相结合，可以是成功的课程，也允许是失败的课型，毕竟研讨阶段的路程总是曲折的，成功的课型要进展推广，失败的课型要总结经历，从失败中不断获得成功。

3.进一步加强青、老年老师课堂教学的互听互学活动，充分让青年老师在听课中学习老老师丰富的教育教学经历;同时也让老老师在听课中不断学习青年老师的新的教学理念与方法，使青、老老师互相协调，共同开展。

三、强化质量意识，实在进步教育教学质量。

1.紧紧抓住提优补差两大环节，一方面加强双基训练，对学困生个别辅导，另一方面让学有余力的学生充分吃饱。不断保持和提升合格率与优秀率。

2.各备课组每一个月根据每个单元的练习卷进展一次内部的质量分析与阶段性教育教学总结，及时理解学生学习情况和发现缺乏，实在调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量。

四、进一步加强团结，使全组拧在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个老师的积极性和主观能动性，使每一个人的才能得到最大限度的发挥。

五、继续抓常规教学，加强管理

认真上好每一节课，进步课堂的教育教学效率。在课堂上要关注每一个学生，不放弃每一个学生。本学期课堂教学形式的重点是"体验是教学"，让学生动起来，使每一个学生能在老师的教学任务中得到收获，另外，要求老师积累素材，为教学研讨会作准备。

在教育上，因为初二年级的教学内容增多，教学难度加深，学生容易走向两极分化，学困生增多，而且学生的心理变化在这一阶段是最大的，因此无论是班主任还是科任老师，时刻关注每一个孩子的开展动向，遇到问题及时解决，引导孩子以积极的心态顺利度过青春期，使他们能安康成长。班主任要注意稳固假期的军训成果，出好板报，开好主题班会，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

二年级班主任教学工作方案5

一、班级概况：

本班有学生45名，其中男学生21名，女学生24名。在过去一年的教育教学工作中，本班大部分学生都培养了一定的自我管理才能，各项活动中，学生也大都能主动参与。

二、工作重点：

1、加强?小学生日常行为标准?的学习与教育，进展“国旗下讲话〞、

“晨会〞、“主题班队活动〞、“讲德育故事〞等途径，进步标准教育的针对性和实效性，引导学生积极争做“讲文明、懂礼貌、守纪律〞的好学生。

2、通过学校开展的各项少先队活动，充分发挥学生的自主自动才能，创新理论才能，自我管理才能等多种才能。使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。

3、实在抓好行为标准教育，根据班级的特点，落实每周一次晨会行为标准训练，使行为标准经常化。

4、充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队，讨论等多种活动形式，上好晨会课，有方案、有组织地开展每周一次的“主题班队活动〞。

5、充分发挥班干部的作用，让他们在班级中形成一股“向心力〞，更好地管理班级事物。

6、以学生开展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为标准为抓手，找出“上课〞、“课间〞、“保洁〞、“作业〞等缺乏之处，进展自我、小队考核，争创“优秀班集体〞。

7、加强心理安康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实进步学生思想政治素质。

8、加强与家长之间的沟通、联络，实在做到学校与家庭相结合。

版权所有：镇江新区实验小学

二年级班主任教学工作方案6

随着新学期课程改革的开场,班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展,更好的的表达我们学校先进、超前的教育教学理念，也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任方案如下:

一、本班学生现状分析

一年级时，本班共有23名同学。本学期转走了5名学生，本班共有学生18人，他们如今对于学校的日常生活和学习根本上已适应,但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生可以及早进入角色，这就要班主任向学生进展有针对性的常规教育。经过一年的学校生活，学生初步养成一定的行为习惯，但学生年纪毕竟比较小，自我监控才能、评价才能还是有点差，上课时爱随意说话或者做小动作，男生在这方面明显缺乏。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。老师又要以自身最正确的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们安康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。所以，作为一名班主任，我一定要起到模范带头作用，当好家长，做学生的表率。因此,我决定从以下几点入手:

1、理解学生思想状况。

理解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，虽然以前对他们有一点理解，但就、细细的想，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深化理解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。

有方案地利用班会课与学生交谈，在正常的上课中，也通过上课情况来理解学生情况，增加师生感情，消除学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，改变局势。

⑶进展家访、召开班上小型家长会。

通过与小学生父母的对话，理解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的常规管理工作。

⑴组织好学生参加两操。组织学生参加每天的两操活动，作为老师更应该及时到位，保证班上出操人数。尤其是早操，更是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理才能的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可防止地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关心别人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。二、班级工作重点及目的

(一)班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。

因此，我从以下几点入手：

1、课堂纪律严格遵守课堂“四管〞(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，尤其是本班个别学生的上课纪律也比较差，所以在开学之初，就强调班上的听课纪律，并结合班上任课老师，在每节课上都做到一个标准。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

(二)卫生方面讲究卫生很重要。

俗话说,病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。尤其是对于我们这里的一些走读的孩子，更应该引导孩子们注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，这也是广阔家长的要求。

1、个人卫生:要求穿着整洁，常剪指甲，在每天的在校生活中，做到饭前便后洗手，每天晚上定时洗脚、洗自己的袜子，每周定时洗头、换衣。

2、班级卫生:每天进展检查与监视。对于主动,及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时进展保护环境和花草的教育。

三、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将采取每月班干部竞争都上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理，让每一学生都意识到自己是班级的一员，每一个学生都有事做，齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

四、家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：

1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联络，共同帮助进步学习兴趣。

2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同催促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当班干部。

3、经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

五、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下：

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧〞。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力汲取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长。

二年级班主任教学工作方案7

一、常规教育方面：

二年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习?学习常规?和?小学生日常行为标准?，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的.学生，及时进展点拨、指导，加强教育。

2、在小学德育工作方案中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进展监视，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且可以进展自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监视，及时管理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。

在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

二年级班主任教学工作方案8

一、情感道德

1、习惯的培养

教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习?小学生日常行为标准?，以“懂礼仪、守诚信、负责任、会感恩〞为目的，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。大力提倡“三不一弯腰〞活动，不准追逐打闹、不攀高折枝、不乱扔纸屑、弯一弯腰捡起地上的垃圾。

2、道德情操

合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、培养措施

充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。比方：可以利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“小组竞赛〞等栏目进一步标准学生的行为习惯。

二、班风班纪

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到〞。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏〞等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵〞评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且可以进展自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监视，及时管理。

三、环境卫生

1、个人卫生

常洗澡、常洗头，勤剪指甲，养成早晚刷牙的好习惯。每天穿着校服，穿着整洁，做好“三勤〞，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生

每天分派一组学生进展清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。

四、班干部的培养

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部竞选制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。,,

五、问题生的转化

1、关爱学生

充分尊重保护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

2、说话技巧

对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习才能差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。

3、创设气氛

要为学习才能差的孩子创造良好的环境和气氛。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、打破自我、重塑自我。同时，获得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。

六、家校互动

孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联络，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸张，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面开展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的形式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。假设有缺乏之处，敬请指导和老师批评、指正。

二年级班主任教学工作方案9

一、班级情况分析

本班共有25个孩子，10个女生，15个男生。他们天真活泼，顽皮得意。学生的学习积极性很高，非常期待老师的鼓励与赞扬。但是部分同学还不能适应“辛苦〞的小学生活，缺乏自控力与自我约束才能，对老师的要求还不能完全的理解与执行，需老师耐心的讲解与反复的催促。

二、工作目的和要求

本学期重点是对学生进展常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与别人合作，营造良好的班内气氛，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

1、

继续培养学生的集体主义观念、形成良好的班风，使学生可以融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的温暖，并乐于为集体出力。让他们能认识到自己是二〔1〕班的一员，二年级的一员，上教实小的一员，自己的一言一行都与班级、年级学校的荣誉有关，所以心中要时时刻刻装有集体，关心集体，为集体争光。

2、

引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。养成一个良好的行为习惯和学习习惯对于学生来说终身受益。对于他们来说，是有一个适应的过程，在这个过程中，就需要班主任花大量的力气为学生进展常规教育。时刻提醒学生，在学校要遵守学校的规章制度。

①礼貌教育

教育学生见到老师要有礼貌主动的和老师打招呼，同学之间要以礼相待，能虚心的承受长辈的批评教育，有礼貌地和长辈谈话。

②平安教育

〔1〕课间做到不在教室或走廊中奔跑、打闹，不攀高。

〔2〕上下楼梯做到靠右走，不推搡、不拥挤，有序而安静。

〔3〕加强学生外出平安教育〔放学回家过马路时，走横道线；红灯停、绿灯行；远离水池，水塘和施工场所等〕。

〔4〕加强假期〔十一、寒假、暑假〕学生平安教育〔注意自身平安〕

〔5〕通过一些事例，加强学生的自我保护意识。

③行规教育

良好的学习习惯：听〔听人说话注意力集中，听清目的和要求，能做到边听边想〕说〔说清一句话，会使用普通话与人交流，声音响亮〕读〔读准字音〕写〔正确的执笔方法和写字姿势〕、想〔边听边想，边读边想〕、问〔遇到困难敢于提出〕。

良好的生活习惯：按时到校〔养成早睡早起的好习惯〕中午要文明用餐，养成不浪费粮食的好习惯。

④劳动教育

培养孩子从小养成自己事情自己做的好习惯。如：每天自己动手按照课程表整理书包，自己清扫卫生，并能主动的帮助父母做力所能及的家务事。

3、加强学生卫生方面教育，教育学生养成良好的卫生习惯，包括班级和自身的卫生习惯的养成。

①加强学生个人卫生教育与培养，包括饭前便后要洗手，常剪指甲勤换衣，男生头发要勤剪，女生头发要梳齐。

②保持教室的干净整洁，做到桌上无灰尘，地上无纸屑，黑板要勤擦，桌椅要摆齐。

4、为进步自身的教育教学程度，要努力钻研教材，认真领悟新课改的精神，提倡师生共同合作，共同交流，共同进步，寓教于乐。

5、加强与家长的联络与沟通，与家长亲密配合，关心保护每一位学生。

三、详细措施

1．教室环境的布置。

教室是学生生活和学习空间，教室环境的状况，直接影响学生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心安康。网络环境下的教室布置，犹显得形式多样。

有有关教学方面的，按各科进度搜集资料、剪报等，让教学延伸到下课或其它时间，从网上或其它地方去获取知识。

有学生作品展示类的。学生的作品被张贴，他们会有一种荣誉感，能感受到成功的喜悦。主题有“照过来〞、“哈哈我最棒〞等等。

有评比类的。〔结合班级行规评比——绿色行动〕布置一棵活力盎然的小树——

“小树快快长大〞，便成了孩子们的奋斗目的，他们自己动手设计了一片片用自己手掌描画的浅绿色的绿叶，每当孩子在某一方面有了可喜的进步，老师就奖给他们一颗小红星，敲在他们贴在自己的那片树叶上，每敲满一片树叶，就可更换一片树叶颜色由浅绿——翠绿——金黄——结出果子，暗示小树的成长。通过这一活动，孩子变得上课专心了，举手发言踊跃了，作业书写工整了……那棵小树越发显得郁郁葱葱，活力勃勃。

另外，还有配合节庆的，配合学校或班级活动的，展现班级特色的环境布置。

2．搭建活动的平台。

活动是小学生最乐意参与的一种班级生活方式，它是学生实现自我教育的理想手段。班级文化的创立离不开活动这个载体。本学期的班级活动主要在大队部活动整合的根底上建立有班级的特色活动

九月份：

活动主题：中国人，了不起

通过观看各项国际比赛和搜集有关资料，讲一个中国冠军的成长故事。

展开“冠军从这里起步〞为题故事交流

说一说“我向奥运冠军学什么〞活动。

十月份：礼仪月

活动主题：我是礼仪小苗苗

说一说〔你知道哪些礼貌用语〕

讲一讲〔讲一个礼仪小故事〕

做一做〔创设情景，说说该怎么做。〕

评一评〔根据生活中的实际情况，评出礼仪小苗苗〕

十一月：科技月

活动主题：小小科学家

向同学介绍一个科技小实验

实验收获，搜集科学家的故事。

废物利用，学做一件小制作。

十二月：健身月

夸夸我的同学：说一说你身边同学的体育特长，评选“体育小健将〞。

拜师学艺：向体育小健将拜师学艺。

二、行规教育

好的行为习惯都是反复的、长期的训练形成的。理论证明，行为习惯的训练要从小抓、尽早抓。

〔一〕、背诵儿歌、标准行为

孩子们行为习惯的形成，往往是不自觉的，需要时时提醒，及时标准。根据这些特点，我采用了儿歌训练的方法。每次上课铃响，孩子们进教室后，由一名同学领