




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
实训课程广联达招投标整体解决方案软件间的关联钢筋抽样GGJ10.0
绘制的图导入
图形算量GCL2008套取的清单或定额导入计价软件GBQ4.0课程特点以学员应用软件算量的业务流程为主线采用实际工程图纸教学以算量为核心,而不是以画图为核心学会20%的功能,解决80%的工程量计算采用针对成人的教学模式课程目标掌握用GCL2008做工程的流程掌握用GCL2008计算主要构件工程量的方法建立应用软件的信心,敢用软件做工程
培训公约全程参与培训,积极参与教学活动,全力以赴实现自己的学习目标;培训期间遵守培训作息时间,不迟到、不早退;上课期间在讲师讲课时,不得私下交谈,不得私自离开座位;爱护设备,随手保持清洁;上课期间将手机调整为静音或关机状态,如果要接、打电话请到教室外。课程计划和进度第一天8:30~8:45GCL2008概述8:45~11:30练习(新建工程;新建楼层;建轴网)13:00~16:30练习(柱;梁;板;坡屋面)第二天8:30~11:30练习(墙、门窗过梁)13:00~16:30练习(装修;室外构件;基础);飘窗、区域;回顾;单元1GCL2008的概述单元目标本单元结束时,你将能够:了解图形算量软件的原理以及GCL2008的特点算量软件件能算什什么量算量软件件能够计计算的工工程量包包括:土土石方工工程量、、砌体工工程量、、混凝土土及模板板工程量量、屋面面工程量量、天棚棚及其楼楼地面工工程量、、墙柱面面工程量量等算量软件件是如何何算量的的算量软件件通过以以画图方方式建立立建筑物物的计算算模型,,软件根根据内置置的计算算规则实实现自动动扣减,,在计算算过程中中工程造造价人员员能够快快速准确确的计算算和校对对,达到到算量方方法实用用化,算算量过程程可视化化,算量量结果准准确化。。墙窗梁门V墙=(长*高-S门-S窗)*厚度-V柱-V梁扣柱子所所占长度度,梁所所占高度V墙=(长*高-S门-S窗)*厚度-V柱-V梁层高轴网属性+绘制先计算V柱V梁S门S窗+0.000室外地坪坪1432用软件做做工程的的顺序计算速度度提升三维扣减减计算三维显示示查看、、编辑标高开放放、增加加区域计算规则则放开新增实用用构件((螺旋板板等)引入量表表,还原原业务本本质构件做法法软件自自动套取取OFFICE风格操作作恢复、撤撤销GCL2008的特点和和价值单元1要点回顾顾图形算量量软件能能算什么么量,怎怎么算量量软件算量量的思路路软件做工工程的顺顺序GCL2008的特点和和价值单元2实际案例例工程操操作单元目标标本单元结结束时,,你将能能够:掌握用GCL2008做工程的的流程掌握用GCL2008计算主要要构件工工程量的的方法案例工程程展示和和界面介介绍界面介绍绍和案例例工程展展示流程介绍绍软件操作作流程五步出量量:新新建工程程新建楼层层新建轴网网新建构件件绘图输入入定定义构件件绘制构件件汇总出报报表新建工程程新建工程程结合学员员练习册册和图纸纸完成练习2.3(练习习3分钟))计算规规则和和库的的选择择
软件选择模式清单计算规则定额计算规则清单库定额库招标(纯清单)√
×√×投标或标底√消耗量定额计算规则
√消耗量定额库定额
×预算定额计算规则
×预算定额库我们这这个工工程以以纯定定额模模式为为例进进行讲讲解,,大家家练习习的时时候也也按纯纯定额额模式式选择择相应应的计计算规规则和和定额额库单元总总结重要知知识点点1、计算算规则则和定定额库库的选选择;;2、做法法模式式;3、室内内外地地坪相相对0.000标高设设定、、冻土土厚度度新建楼楼层新建楼楼层结合学学员练练习册册和图图纸完完成练习2.4(练习习5分钟))地下室室的建建立::1、设置置首层层标记记,注注意修修改首首层底底标高高2、光标标放在在基础础层上上,点点击添添加楼楼层3、上移移、下下移标准层层的建建立::1、含义义:指指每一层层的建建筑部部分相相同、、结构构部分分相同同、每每一道墙墙体的的混凝凝土标标号、、砂浆浆标号号相同同、每每一层层的层层高相同,,即在在标准准层内内所有有的全全部相相同。。2、建立立:相相同层层数处处给出出标准准层的的层数数,例例3~8层是标标准层,,相同同层数数给成成6即可单元总总结重要知知识点点1、插入入楼层层2、层高高和首首层标标高设设定3、首层层标记记提高知知识点点1、标准准层的的处理理计算设设置和和计算算规则则计算设设置::构件件本身身的计计算计算规规则::构件件与构构件间间的扣扣减计计算计算设设置和和计算算规则则是放放开的的,可可以随随时查查看、、调整整调整原原则::1、调整整只能能在软软件默默认设设置的的范围围内进进行选选择,,不能能自己己输入入数据据2、调整整前甲甲乙双双方要要协定定好,,按工工程实实际情情况调调整,,不能能随意意调整整,否否则对对不上上量轴网轴网结合学学员练练习册册和图图纸完完成练习2.7(练习习10分钟))单元总总结正交轴轴网的的定义义开间::从左左至右右输入入轴距距进深:从下下至上上输入入轴距距有特殊殊的轴轴号要要自己己修改改轴号号,如如1/5这样的的轴号号,就就需要自己己手动动修改改结构部部分--柱(定定义))柱定义义结合学员练练习册和图图纸完成练习2.8(练习10分钟)绘图输入流流程在“模块导导航栏”中中选择构件件在“构件列列表”中新新建构件在“属性编编辑框”中中给出构件件相关的属属性信息点击“定义义”,根据据量表套用用做法点击“绘图图”,绘制制构件结构部分--柱(绘制))柱绘制结合学员练练习册和图图纸完成练习2.9(练习30分钟)柱的绘制中心柱的绘绘制:用““画点”的的方法直接接绘制在轴轴线交点的的位置上即即可偏心柱的绘绘制:1.直接绘制::ctrl+左键2.如果开始是是按中心柱柱绘制的,,想要修改改成偏心柱柱:用“查查改标注””功能将中中心柱修改改成偏心柱柱单元总结重要知识点点1、柱定义((和套用做做法相关属属性)2、点画、画画偏心柱3、复制构件件到其他楼楼层4、查看构件件工程量统统计表提高知识点点:1、属性中附附加列2、查改标注注结构部分--梁(定义和和绘制)梁的定义和和绘制结合学员练练习册和图图纸完成练习2.10(练习30分钟)梁的绘制在轴线上的的梁:直接接用“直线线”绘制,,起点和终终点都捕捉捉轴线交点点即可不在轴线上上的梁:1、在“直线线”功能下下,使用动动态输入的的方法开启动态输输入:工具具-选项-绘图设置-开启动态输输入2、在“直线线”功能下下,使用““shift+左键”的方方法3、使用“点点加长度””绘制结构构件—梁(对量))对量环节结合学员练练习册和图图纸完成练习2.11(练习15分钟)对量单元总总结重要知识点点1、查看图元元工程量2、查看图元元计算式3、报表预览览单元总结重要知识点点1、梁定义2、画直线3、动态输入入结构部分—板(定义和和绘制)板的定义和和绘制结合学员练练习册和图图纸完成练习2.12(练习5分钟)单元总结重要知识点点1、定义板2、点画坡屋面部分分异形梁和板板定义结合学员练练习册和图图纸完成练练习2.13(练习10分钟)异形梁的建建立水平方向间间距:左向向右新建异形梁梁定定义网格垂直方向间间距:下向向上按照图纸将将图绘制在在网格上因因为是斜斜板下的构件注注意修改起起点顶标高高和终点顶顶标高的属属性为顶板顶标高坡屋面部分分梁的打断和和板的分割割结合学员练练习册和图图纸完成练练习2.14(练习30分钟)单元总结重要知识点点1、偏移2、顶点捕捉捉、交点捕捕捉3、打断4、按梁分割割板坡屋面部分分定义斜板结合学员练练习册和图图纸完成练练习2.15(练习10分钟)绘制坡屋面面总结定义平板和和异形梁绘绘制制平板(偏偏移)绘制梁(在在梁的界面面点击板的的快捷键B把板显示出出来、用顶点捕捉的的方法绘制制梁构件、、梁的打断断、交点捕捕捉)分割板(按按梁分割板板)定定义斜板((三点定义斜板)建筑部分-墙(定义和和绘制)墙结合学员练练习册和图图纸完成练练习2.17(练习30分钟)单元总结重要知识点点1、定义墙((和套做法法有关的属属性)2、对齐、延延伸建筑部分-门窗过梁门窗过梁结合学员练练习册和图图纸完成练练习2.18(练习20分钟)单元总结重要知识点点1、定义门窗窗(包括参参数化门窗窗)2、精确布置置门窗3、过梁的属属性4、过梁使用用【智能布置】—【按门窗洞宽宽度】装修部分内装修结合学员练练习册和图图纸完成练习2.19(练习30分钟)装修部分-内装修参照装修做做法表先定定义房间装装修中的细细部装修构构件如地面装修修、墙面装装修、天棚棚装修等等等,再定义义房间,将定义好的的细部装修修一一对应应依附到建建立好的房房间中,将定义好的的房间用““点画”的的方法绘制制到图上即即可装修部分-外装修用墙面装修修做,注意意选择内/外墙面标志志为外墙面面,墙面装修中可以以通过调整整四个标高高控制装修修的范围,,定义好墙面后用““画点”的的方式点画画到相应的的墙面上即即可室外部分屋面,台阶阶,散水,,平整场地地,建筑面面积结合学员练习习册和图纸完完成练习2.21(练习25分钟)单元总结重要知识点1、智能布置屋屋面(按现浇浇板智能布置置)2、设置台阶踏踏步边3、智能布置散散水4、平整场地外
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T/CCMA 0134-2022工程机械润滑脂集中润滑系统
- T/CCMA 0127-2022塔式起重机测力环式起重量限制器
- T/CCMA 0107-2020移动式升降工作平台排气烟度臂架式升降工作平台测量方法
- T/CBMMAS 007-2022 T/BFTA 02-2022适老家具通用技术要求
- T/CBMCA 020-2021地铺石瓷砖
- T/CAQI 243-2021建筑智慧照明系统技术要求
- T/CAQI 201-2021小型新风系统用风量分配器
- T/CAQI 127-2020空气净化器家居环境下甲醛净化性能评价规范
- ccat考试题及答案
- 共性判断考试题及答案
- 2025年上半年酒店市场营销部工作总结与下半年计划
- 多元金融行业:期货行业专题报告:行业逻辑趋完善乘风破浪终有时311mb
- 2025届山东省济南市高三二模历史试题(含答案)
- 第七单元 第1课时 从不同位置观察物体(大单元教学设计) 一年级数学下册 (苏教版2025)
- 2025年环境管理体系审核员考试试题及答案
- 安徽省六安市2024-2025学年八年级(下)期中历史试卷(含答案)
- 航运业人力资源开发与管理考核试卷
- 福建省三明市2025年普通高中高三毕业班五月质量检测物理试卷及答案(三明四检)
- 7.1 观察物体(课件)-2024-2025学年苏教版数学一年级下册
- 早产儿试题及答案多选
- 2025年上海市静安区初三二模语文试卷(含答案)
评论
0/150
提交评论