初中数学年度总结

—初中数学年度总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨让我们认真地完成总结吧。下面是整理的初中数学年度总结20XX年最新，希望能够帮忙到大家。初中数学年度总结20XX年最新1本学期来，在学校领导的支持和数学科组的老师团结协作下，全组老师坚持学习教育、教学理论，主动参与开展各项教研活动，完善和改进数学教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献，并取得了良好的成果。下面将本学期我们科组的工作总结如下：一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学方案利用科组活动时间强化理论学习和教学研讨，使教育工作一直在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。通过学习，我们进一步明白了只有在教学中把同学的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，大家还针对教学上显现的问题进行了热情的商量，同时又结合所任班级的教学情况制定了相应的教研、教学方案。二、狠抓教学常规，全面提高教学质量1.强化课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向课堂四非常钟要质量。在课堂教学中还要留意强化对同学创新精神和实践力量的培育。2.进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到按时评课或与上公开课的老师按时交换看法，使每位老师的教学水平都有所提高。本学期每个数学老师根本都上了1节数学公开课，听课都在6节以上。3、认真落实作业辅导这一环节，按时做好作业情况记载，并对存在问题的同学按时提示，限时改正，逐步提高。同时强化管理，杜绝同学抄袭作业现象，端正同学作业看法。4、注意每一次的月考，认真做好成果记录，写好月考评析，按时在科组活动上沟通商量反应主要存在的问题，共同查找方法措施。5、注意差生的转化工作，抓两头，促中间，全面提高。老师们都采纳各种各样的手段激发差生的学习爱好，通过课外辅导提高差生的学习成果，根本做到了降低低分率，提高及格率优秀率。三、主动开展校本教研1、组织老师做好听课活动。听课是提高老师教育教学的重要手段。我们教研组非常珍惜各种听课的时机。每个数学老师都能够认真学习，根本都上了一节课改汇报课。2、开展组内的评议课活动。我们特别重视校内的教学活动，本学期，组里全部公开课都遵循备课—说课—上课—听课—评课环节，请校领导和老师深化课堂，进行指导，提高组内老师的教学水平。3、主动参与区组织教研活动在学校提供的各种参与教研的时机之外，我们还主动参与区、镇教研室组织的教研活动，如到海湾中学学习“高效复习课堂”教学模式的探究。四、强化备考精神，提高中考成果结合我校的工作方案，本学期开学之初，九班级的数学老师就结合今年的中考方向及本届同学的实际，在总结去年复习教学的经验的基础上，认真制定备考方案，研讨相应的措施。第十八周根本结束了新课，进行了一模的备考复习。在复习中，主要夯实基础，完善学问框架；强化重点与难点，模拟训练；查漏补缺，稳固提高。五、存在问题及今后工作这学期，我们虽然取得了喜人的成果，但是在教学质量管理中还有待解决的问题：譬如老师教研力量有待提高、老师整体教学水平有待进一步提高等。因此，我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏，让同学愿意学、宠爱学数学。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。初中数学年度总结20XX年最新2一学年的时间在夏天开头，也从夏天结束。在这一年中，我担当着初一（1）班以及（2）班的数学老师的职责。在这一年间，带着着这些新生们的任务虽然繁重，但是也让我收获不少。每年的新生性格都不同，但是每一次的教学都能让我不断的改进出新的教学方式。虽然总体不便，但是不止有同学要习惯老师的教学，老师也要依据同学来对自己进行调整。这一年来，我将这些顽劣的大孩子带上数学学习的正轨也是花了不少心思，看着之前的总结，感觉自己又改变了不少，如今对自己这一学年做一个总结如下：一、对个人的分析在这一年里，我仍然坚持着“将自己塑造为同学的典范”的准则，用自己的品德去感染同学，用自己的看法去教育同学。还定下数学课堂的规定，并自己也参与其中，严格遵守同学和自己定下的规定。在教学中也不断的学习新的学问，对基础学问也不停止稳固。主动听取同学看法和建议，并对自己做出改善。二、以身作则带着同学面对新升学的新生，初一数学的课程最为重要，要是不能在初一的时分让他们的对数学这门课程产生爱好，那么在今后的教学中会变得更加的困难。为了让他们产生爱好，我在初一的教学中一步一步的带着他们做，带着他们找到解题的思路和要领。并在合适的时分松手，让他们自己训练如何解题，在这样的学习和训练的过程中，同学们都找到了对数学的自信，敢于去挑战题目。三、自身的学习要个同学讲课讲的更细，更好，那么我自己对基础学问的把握自然是少不了的。但是就算是把握了基础学问，我也要好好的构思如何去讲，如何去引导。在这一年中闲暇的放假时间我也我曾铺张，我着重的学习了儿童的心理学，以及参与了老师的培训，大大的提升了我在教学方面的质量，也让我懂得了如何更加的贴近同学们的生活，如何更好的引导他们。四、结束语一年的时间很快就过去了，但是同学们在这一年里都学的很好。可我的教学，仍然还有很多没有做到尽善尽美的地方。虽然人们常说：“人无完人。”但是假如自己不向着完善去追求，那么永远都不会产生完善!初中数学年度总结20XX年最新3一、工作目标开学初，依据学校的工作方案，结合本组的特点，经过全组老师的热情商量，确定了工作目标和详细措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：（1）组织老师认真学习教育理论，提高老师的理论素养。（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化动身，强化教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。（3）主动开展教学科研，用教育科学指导教学。（4）组织公开教学，开展听课和评课活动。（5）关怀培育青年老师，使之早日成为教学骨干。各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平几”基础教学，培育数学素养；初三多角度训练同学的思维品质，提高数学解题力量。围绕目标，教研组有方案，有内容主动绽开工作。二、组风建设我们初中数学组每位老师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一备课组的老师为了抓好起始班级同学的思想品质，提高数学成果，培育良好习惯，他们新能结对，集体备课，老老师无私奉献，新老师虚心好学，集思广益，通力合作。组内三位老师上汇报课，全体老师都能当好参谋，提出建议；初二班级班级大，同学多，课程难，他们辅导同学非常耐烦，遇到问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，激发同学学习爱好，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的老师惜时如金，分秒必争，他们常常一起研讨提高数学复习课教学质量的方法和措施，沟通从前带班的经验。初中数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充足表达了教研组的整体功能。三、参与教研活动情况我们组的教研活动的开展是常常的，每次教研活动事先都经过细心准备，定内容、定时间、讲实效，屡次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实老师的现代教育理论和学科学问开了一堂校级公开课，一堂校级汇报课，组内教研课六次。老师常常互相听课、评课、沟通，教研气氛深厚，每位老师听课都在10节以上，主动参与学校组织的各类教育教学活动。四、主动组织课外活动广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培育同学的学习爱好，拓宽同学的学问面，进行了构建数学模型、开放习题教学的讲座，建立了初三数学竞赛辅导小组，初一、初二数学爱好小组，发挥同学特长，推动素养教育，在活动中讲究方案性、学问性、科学性。我们初中数学组全体老师纪律观念强从无迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时工作，常常利用节假日备课常常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望将来，我们初中数学组任重而道远，我组全体老师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素养教育而发奋努力。初中数学年度总结20XX年最新4初三一学年一来，我作为数学老师在工作岗位上恪尽职守，不断地调整自己的教学方法，提升同学力量的同时，也不忘在工作中提升自己的工作力量。带着着这个班度过了两年的时间，我也比拟了解班上的同学们了，为了让他们在这最终的一年中能够努力的冲刺，好好的读上抱负的高中，我也是下了不少功夫。如今这一年的教学也已经结束，我就对这一年来的工作做一次总结吧。我的工作总结如下：一、在思想方面的教学上虽然作为一名数学老师，但我也不希望我的同学中有偷奸耍滑之辈。我的科目是数学，但是我也是有教导和管理同学思想方面的方法。在我的课堂上，对于抄作业、考试，以及其他不正值的手段的，都会得到我亲自的单独辅导，直到他将超过的题目学到会为止。虽然这样也同样消耗了我很多的精力，但三年坚持下来，这样的舞弊说谎的行为至少在数学课上被阻断了。二、在教学上我坚持“最好的老师永远是同学自己的学习欲望”，在教学的时分，我的课堂分为几个小组，在我讲解完之后，由同学们自己商量题目的思路。并且为了每个人都能主动的参与到商量中来，在商量结束后，我会随机抽取每组的同学来解答题目，当然差生优先。为了防止，题目当然也是上台后随机给的。三、自我的提升上作为一个老师，我自然明白只有作为一名学习型的老师才是才老师这个职位上不断前进的方法。在平常我也没有光临着休息，我不断的提前对接下来的课程进行规划，对教案进行完善，并对过去的课程的复习也不拉下，让同学们在初三学习完初三内容的同时，也能很好的稳固之前的学问。四、缺乏之处今年的工作我仍然拼尽了全力，但我明白自己仍然没有将工作做到最好，提升是没有止境的，但我明白我们老师能做的，就时不断我的提升。在今年的工作中，到了后期同学有肯定的疲态，这样快速的学习和复习中，数学的确有些枯燥，我应当更多的准备一些教学的教案，或是准备一些新的学习方法，用转变学习方式的方法来提升同学的爱好。总结一下，在今年的工作中，我虽然没能做到心目中的最好，但同学的确都给了我一个满意的成果。为了这份成果，在今后的工作中，我也必需得不断的提升自己!初中数学年度总结20XX年最新5一学年的时间在夏天开头，也从夏天结束。在这一年中，我担当着初一（1）班以及（2）班的数学老师的职责。在这一年间，带着着这些新生们的任务虽然繁重，但是也让我收获不少。每年的新生性格都不同，但是每一次的教学都能让我不断的改进出新的教学方式。虽然总体不便，但是不止有同学要习惯老师的教学，老师也要依据同学来对自己进行调整。这一年来，我将这些顽劣的大孩子带上数学学习的正轨也是花了不少心思，看着之前的总结，感觉自己又改变了不少，如今对自己这一学年做一个总结如下：一、对个人的分析在这一年里，我仍然坚持着“将自己塑造为同学的典范”的准则，用自己的品德去感染同学，用自己的看法去教育同学。还定下数学课堂的规定，并自己也参与其中，严格遵守同学和自己定下的规定。在教学中也不断的学习新的学问，对基础学问也不停止稳固。主动听取同学看法和建议，并对自己做出改善。二、以身作则带着同学面对新升学的新生，初一数学的课程最为重要，要是不能在初一的时分让他们的对数学这门课程产生爱好，那么在今后的教学中会变得更加的困难。为了让他们产生爱好，我在初一的教学中一步一步的带着他们做，带着他们找到解题的思路和要领。并在合适的时分松手，让他们自己训练如何解题，在这样的学习和训练的过程中，同学们都找到了对数学的自信，敢于去挑战题目。三、自身的学习要个同学讲课讲的更细，更好，那