5b Unit 1-2复习课教学设计

Unitl和Unit2复习施教日期年月日教学内容Unitl&unit2旻习共几课时1课型复习课第几课时1教学目标.能听得懂、会说、会读、会写unitl-unit2句型：Why...?Because...?Howdo/etoschool?及其应答I...by/on....能听懂、会说、会读unitl单词：prince,fairy,why,because,clothes,bike,bus,plane,ship,taxi,train,metro.•巩固unitl-unit2的课文,了解文中的意思。能熟练地运用到生活中。5.培养学生对英语学习的兴趣。教学重难点.能综合运用L2单元所学单词和句型。.能够描述自己家及同学家的家庭地址和上学方式。预习设计对所学的知识进行进一步地巩固。学程预设导学策略调整与反思一、Learningaims（2min）一、Learningaims（2min）二、Review（15min）1.EnjoyasongDoyoulikeEnglish?.能听得懂、会说、会读、会写Nicetoseeyou.Welcomebacktoschool.Whatsubjectsdoyoulike?及其回答。Whatapity!Whatdayisittoday?及其回答.能听懂、会说、会读unitl-unit2单词:school,subject,see,Art,Chinese,Maths,Music,lesson,Monday.getup,Sunday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday..•巩固unitl-unit2的课文，了解文中的意思。能熟练地运用到生活中。T：Let'senjoyasong"Daysoftheweek?”S：Yes.T:Youcansingafterthetape.Whatsubjectsdoyoulike?Whatlessonsdoyouhavethismorning?T:Whocanchangethesong?指名唱，集体唱，小组唱。在复习星期名称和科目名称的时候，同时可以巩固句型：Whatsubjectsdoyoulike?及其回答。Whatapity!Whatdayisittoday?及其回答.T:DoyoulikeMatchs?S:Yes,Ido./No,Idon't.Whatsubjectsdoyoulike?Whatlessonsdoyouhavethismorning?（让学生进行操练）T:（当学生回答Yes,Ido.时）（学生回答科目和星期名称，从而复习所学的单词）.T:IlikeChinese。（举出卡片）DoyouhaveChinese?（同时板书句型Whatsubjectsdoyoulike）（由上述的Doyouhave...?引出Howmany...doyouhave?）三、Practice(6)l.Doandsay让学生小组表演。(给学生卡片进行操练。)让学生小组表演。.读所学的单词，含有a发音的单词：cakemakeskategrapebagcapsnackmapdadcathapsandwichWorkinpairsWorkinpairsWorkinpairsWorkinpairsWorkinpairs.圈出哪些发a哪些发/ei/的单词，哪些发//四、Production(6)Workinpairs四、Production(6)1.巩固g和h的发音四、Production(6)1.巩固g和h的发音四、Production(6)1.巩固四、Production(6)1.巩固g和h的发音()A:bagB:grape():A:hapB:cake()A:backB:have()A:fatB:thank()A:plateB:happy看图，完成对话.-Doyoulike?-No,I.-Ilike.ABC；，PE©五、Checkout(lOmin)五、Checkout(lOmin)1.做练习.-.ChineseEnglishandArt.-Whatdayisittoday?-It's.注意单复数英汉互译。1.去操场2.今天早上3.喜欢音乐4.六、Homework(lmin)L看图说话。放学后5.在星期三6.Whatapity!7.afootballmatch8.Welcomebackto...9.It'stimefor...newtimetable用所给单词适当形式填空。10.myThisis(he)timetable.It'stime(have)aPElesson.3.What(lesson)doyouhavetoday?IhaveChinese,Maths,PE,nottoday?IhaveChinese,Maths,PE,not(把课文中的文字用手遮住,看着图片进行说话。让学生不在枯燥的情