Unit6 Lesson1 The Admirable 学案-2022-2023学年高中英语北师大版（2019）必修第二册

Unit6LessonlTheAdmirable学案【学习主题】文章体裁为记叙文。属于“人与社会”主题中的“人物描写:本文介绍了中国中医学科学家屠呦呦带领中国中医药团队克服重重困难、经过多年不懈摸索创制出新型抗疟青蒿素、挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命的英雄事迹，旨在让读者了解世界杰出科学家、其成就与贡献，学习科学家们的伟大精神，锻造高尚人格，成为对社会有贡献的人材。【课标要求】能从一般性文章中获取主要信息，能理解以杰出人物、优秀人物品质描写为主题的文章的语篇要义，学习科学家精神，加深对人与社会的关系的理解，培养学生优秀的人格品质。【学习目标】.通过字面阅读，提取语篇大意。梳理文章结构，归纳文中关于医学科学家屠呦呦的事实性信息，归纳定语从句、名词性从句在本文语境中的用法;(CurriculumStandard).通过解释性阅读，进一步梳理和整合文本信息，提炼医学科学家屠呦呦获得成功、受世人尊敬的高贵品质与性格特点;(SubjectGuide).通过批判性阅读，探讨伟大人物屠呦呦给你的学习、生活、做人等方面带来的思考或启发jCurriculumStandard).开展自主学习和结对活动，仿照文中关于人物描写的话题词汇、词块及定语从句、名词性从句的语境用法，用英语描写一位你所敬佩的人物(名人或身边的人)，完成对所学知识的迁移创新。(SubjectGuide)【评价任务】L导入话题，以头脑风暴的方式引出关于人物描写的话题词汇和功能句型,如定语从句,完成任务1;(DetectionObjective1).绘制适切的思维图示和语法清单，梳理出人物描写的基本信息、基本框架,完成任务2;(DetectionObjective2).绘制适切的思维图示，梳理人物品格特征及实证信息，在语境中学习目标语法知识，解读作者文字背后的写作目的，完成任务3;(DetectionObjective3).基于作者对屠呦呦的评价，补充自己的评价，探讨屠呦呦给你的学习、生活、做人等方面带来的思考或启发，完成任务4;(DetectionObjective4).整合学习内容，描写一位你所敬佩的人物(名人或身边的人)，完成任务5。(DetectionObjective5)【学习过程】Step1Brainstorming(DOl)Question:Whoisthemostadmirablepersoninyourlife?Whatmakesyouadmirehim/her?Step2ProgressiveReading.LiteralReading(字面阅读)ReadthroughthepassagetocreateaTimeLinetoshowtheoutlineandbasicinformation.(D02)nterpretiveReading(解释性阅读)TasklPairworkYouandyourpartnerdesignaQualityLinetofigureoutTuYouyou'spersonalitiesandqualities.(D02)TasklSoloworkExploretheusagesofAttributiveClausesandNounClausesbasedonthecontext.©AttributiveClauses-modifyanobject©AttributiveClauses-modifyaperson©NounClauses-conveyingafact,anideaoranopinion3.CriticalReading(批判性阅读)l)TheauthorsingshighpraiseforTuYouyou.What'syouropinion?2)lfyouwereTuYouyou,whatwouldyoudointhedifficulttime?(DO4)Step3PracticeCreatea50-wordessaytodescribethemostadmirablepersoninyourlife,usingthewritingtechniquesandmaterialsyouhavelearnedintoday'sclass.(DO5)Step4AssignmentFinishthereadingtasksontheBilingualPapers.【学后反思及自修】©Canyouestablishamateriallibraryaboutaportraitofabrilliantperson?©Whatpreparationsneedyoumakeifyouhopetobeanadmirableperson?支撑性话题语料库◎话题词汇、词块beardn.胡须moustachen,小胡子figure/buildn.身材;体型blonda.淡黄色的；浅色的gifted/talenteda.有天赋的clerkn.职员;书记员conductorn.售票员;指挥butchern.屠夫;肉铺athletica.喜爱运动的overweighta.超重的;太胖的independenta.独立的neata.整洁的selfisha.自私的sharpa.敏锐的;锋利的characteristicn.特点;特性desiren.渴望;欲望satisfactionn.满足;满意kindnessn.和善;亲切tutorn.导师;家庭教师upseta.不安的;不快的faultn.缺点;错误reliefn.宽慰;减轻scholarn.学者librariann.图书管理员gratefula.感激的;感谢的guiltya.有罪的;内疚的wrinklen.皱纹skinnya.干瘦的;皮包骨的homely/plaina.相貌平平的long-haired长发的shoulder-lengthhair齐肩长发gobald变秃;谢顶rosy-cheekeda.脸颊红润的inrags衣衫褴褛的fresh-faceda.容光焕发的schooluniforms校服fair-skinneda.皮肤白皙的haveagoodfigure身材好highnosebridge高鼻梁middle-agespread中年发福inone'sforties在某人四十几岁的时候bedevotedto奉献于;投入becommittedto投入facialexpressions面部表情beallergicto对…过敏beanxiousabout对…焦虑wearablank/vacantlook带着空洞的/茫然的表情◎话题句型.含定语从句ThepersonthatIrespectmostismyfather-agood-looking,devotedandhelpfulman..含名词性从句Dadlookshandsome,butwhatreallyimpressesmeishisgoodqualities..含状语从句Wheneverweareatalossorindifficulties,heturnsupandputsforwardpracticalideastohelpusout..含非谓语Hedevotedhimselftohisteachingjob,in