教师业务学习心得感悟范文三篇

精品文档老师业务学习心得感悟范文三篇老师业务学习心得感悟淡去了春暖花开的明媚，褪去了夏日炎炎的热烈，随着丰硕的秋的脚步我们漫长的假期生活进入尾声，回到了校园，回到了我们熟悉的工作岗位。学校为了让我们更快的投入到工作中，在新的学期中有新的开展和好的精神相貌，特意安排了一系列的业务学习，让大家走进集体，吸收新知，完善素养，更快以最好的状态回到自己的岗位。首先是市教育局教研员马玉波老师来分享他在多年的教学生涯中积攒的心得以及教学中常常出现的问题和解决方法。马老师深情的演讲和毫无保存的分享打动着每一位聆听者。用在教学中看到的鲜活的例子来充实理论，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限，也让我们认识到自己在教学中的缺乏，浮华褪去，尽显本色是我们要努力的方向。接下来，是暑假期间赴青岛学习的优秀领导、优秀班主任以及优秀年级组长来分享他们外出学习满载而归的成果。从他们的分享当中，我们首先感受到的是学校对老师们热切的关心，可以为老师们搭建平台，创造时机来塑造和提升自己，为将来的开展奠定良好根底，使我们每位老师都怀着感谢的心来积极投入到教育事业中。其次老师代表依次分享此次他们所接收到的好的教学方法和技巧，一起体会他们青岛之行所学所感。通过他们的分享，我发现我们要注重在教育教学中的细节，往往精益之处就在于细节，我们要擅长总结擅长发现，专家们的深化浅出的讲座也往往是在教学细节中发现问题，从而带着老师队伍们走向更精细化、更高的教学层面。去那里学习的`老师也可以将学到的内容和我们学校的教学形式严密联络起来，形成自己的教学方法，并表态在以后的教学过程中要学以致用，进步自身素养，做一名合格的"摆渡人".最后由电教教研中心的张怀勇老师传授如何命制一份高标准的试卷。一份高标准的试卷是学校对教学监测和评价的重要环节，是老师和学生获得教学信息的重要方法和途径。所以在我们的教学中扮演着相当重要的角色，是一项技术性和理论性很强的工作，而恰巧是我们老师容易忽略和达不到标准的难题。张老师的这个讲座正如及时雨，为我们解决了在这方面所面临的困惑和不解。尤其像我们学校年轻老师的较多这方面的经历也缺乏，对出卷是一个什么样的概念，应该如何把控等一系类的认知是模糊的。张老师细致的划分要领，逐步层层递进式的讲解每一步，包括命题中常出现的问题、考试的功能、命制试卷的前期准备、初步拟定命题方案、双向细目表试卷构造、科学命题、理解难度系数、影响难度系数的因素、难度系数的预估方法、命题试卷的一般程序、标准试卷编制的考前须知等局部来解决了这一大难题。并让我们认识到在这之前我们所做的试卷分析^p是存在着很大问题的，有些重要的局部还没可以深化的理解，不够细致和精准。在以后的命制试卷或事件分析^p的过程当中一定要做好双向细目表来彻底的分析^p试卷。经过张老师细致讲解，我们看到了今后要改良和努力的方向，力争在试卷能标明〔原创〕从而提升自己。学海无涯，学无止境，我们还要多多地"三人同行，选择善。"在济济的人流中用知识的营养、专业的光辉来弥补我们的渺小与浅薄。我们要有水滴石穿的精神，从点滴做起，从如今做起，坚持不懈。把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我坚信通过这次学习，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。老师业务学习心得感悟老师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建立与开展培养人才的历史使命.怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一荣耀的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个老师必须认真对待并要用理论作出答复的问题.我认为,好老师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业.要做到这一点,就应充分认识老师工作的意义,从而深深地热爱教育事业.现代的时代是一个竞争剧烈的时代.国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是老师兢兢业业的工作.只有深深地认识这一点,才能激发对老师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去.“师者,所以传道、授业、解惑也.”老师的详细工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说老师要通过自身的教学理论,给学生传授知识,培养学生的理论才能,使学生懂得、各种事理.这就要求老师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储藏,并在此根底上,培养学生运用知识解决实际问题的才能.与此同时,老师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚决的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进展浅够默化的影响和熏陶.这样,才能培养出祖国需要的,全面开展的,能适应竞争形势的有用之才.其次,必须热爱自己的教育对象——学生.老师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术.从本质上看,学生并不存在好与不好之分,“学困生”之所以“落后”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已.来自学生自身的主观因素和来自客观的影响.主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生安康成长与开展的障碍.正因如此,我们老师对这些所谓的“学困生”,更应加备的关爱与呵护.在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用鼓励机制,加以充分的肯定和鼓励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的间隔,使他们产生“向师性”.这样,才会在他们成长与开展的道路上有一个质的飞跃.第三,一个好老师还必须非常重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之,什么不可为.因此,老师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、标准、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任.除此之外,老师还应和学生进展经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中获得的珍贵经历,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友.经过这次师德师风学习周,我受益良多；师德师风的建立对于一个学校是非常重要的组成局部,一个学校只有有良好的师德师风和良好的育人环境,学生才能安康茁壮成长；老师也才能获得更好的教学成果.老师业务学习心得感悟通过业务学习培训，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在熟悉新教材的同时积极参加学校组织的老师继续教育培训，不断进步自己的理论和业务程度，很快跟上了教育改革的步伐，也进步了自己课堂教育才能和教学质量。学习过程中，我也注重师德方面的修养，我坚持把师德建立当作职业道德修养的重要局部，从理论与实际的结合上学习和领会老师职业道德修养所涵盖的内容，进步自己的事业认知，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。通过业务学习进步了我们的教育教学管理才能，特别是信息技术与学科教学整合等内容的培训，不但进步了我们每位老师的课堂教学才能和组织教育活动的才能。也进步了课堂教学的效率和老师的教育科学研究才能。通过学习，使我在老师的职业道德修养和教育科研才能都得到了进一步的进步。使我更加坚决了教书育人的信心和决心。我充分认识到为了适应素质教育的需要，必须不断的全面进步自身素质。使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断进步了自己的教科研程度和新课程的才能。从理论和实际的结合上学习和领会了老师职业修养所涵盖的内容，进步自己的事业认识，职业认同程度，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。我深切感觉到，做为一名老师，需有先进完备的教学