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文档简介

语文百花园四区别相近笔画的不同写法。学习递进关系的关联词语和句子3.背诵古诗《劝学》。一

学习区别形近的笔画通过仔细分可以发现每组的前两笔笔画相近但不相同。在以后的学习要仔细分析辨别形近的笔们各自的写法。投影出示各组字的田字格写法。学生观察字形，练习书写各组字二

学习表示递进关系的关联词和句子读书中的例每个句子所达的意思。小组交流讨论：第一个句子讲了读课外书的两个处好处，一是帮助我们学习语文，二是开阔眼界。第二个好处从意思上更进一。第二个句子讲了诸侯国受震惊的同表现，一是诸侯国不敢再来侵犯，二是他们把原先掠夺的土地和城池都归还齐国看土地和城池当然比不敢侵犯在程度上更深一层。3.练习用“不仅……还……”和不但……而且……”写句子，交流。三

背诵古诗《劝学》学生自读古诗，交流。教师范读。学生理解古诗大意，教师指导：古诗大意天半夜到鸡啼的时候男子读的好年知道玩，不知道要好好学习，到老的候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。4.学生朗读、背诵。参加“学语文的心得”的活根你印象最深的一节课写一篇习作。一

参加语文交际活动1.明确活动的意义和方式。2.分组制定活动的方案。3.各组开展活动。4.二

了解习作内容,明确习作要求

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