四年级部编人教版语文上册期中整理复习校外练习单

PAGE页码18/NUMPAGES总页数18四年级部编人教版语文上册期中整理复习校外练习单班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。dàcháojùshuōdībàkuānkuòpànwànɡqiānniútiánkònɡzhuānɡjiasúyǔdàotián2.我是拼写小能手（读拼音写词语。）zhújiànzhuāngjiayánjiūjiàshǐxuǎnzéjiāngyìngshūshìpíláo3.看拼音，写词语。yùfánggēnjùkuíhuājùjízāoyāngmǐnjiépìrúshùnxùqiánkūnkūlóng4.看拼音写词语。bènzhòng

chídùn

yǐnyuēmòqīmiáohuìxíngtàiyùfángniǎoyì5.看拼音，写词语。táoshāqiānzǒubáiézháiyuànlínzhōnɡànlínɡshūzhǎnshìlínɡyètàibēnbō【形近字词】6.辨字组词。塞（______）项（______）崛（______）振（______）斥（______）赛（______）顶（______）掘（______）震（______）斤（______）7.比一比，再组词塔（_________）迫（_________）钟（_________）帜（_________）搭（_________）柏（_________）种（_________）织（_________）泡（_________）讯（_________）庞（_________）捷（_________）抱（_________）迅（_________）犹（_________）睫（_________）8.辨字组词。钝（_________）防（_________）遂（_________）试（_________）顿（_________）妨（_________）隧（_________）拭（_________）9.比一比，再组词。妖（_________）福（_________）绍（_________）牌（_________）沃（_________）幅（_________）招（_________）脾（_________）10.比一比，再组词。竟（_______）即（_______）拔（_______）浇（_______）谜（________）竞（_______）既（_______）拨（_______）饶（_______）迷（________）【选词填空】11.选词填空。安静平静镇静1.小船在（______）的水面上移动。2.当四周很（______）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。3.面对突如其来的变故，他仍然十分（______）。不光……还……只有……才……如果……4.我们（_________）多写，多读，（________）能不断提高写作水平。5.（_________）你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。6.蟋蟀的出名（__________）由于它的唱歌，（_________）由于它的住宅。12.选词填空。打扮装扮1.节日的广场（_____）得特别美丽。2.小朋友们都（_____）得漂漂亮亮的，准备上台表演了。拜见拜访3.扁鹊请求（_____）蔡桓侯。4.爸爸带我去（_____）了他的小学老师。工夫功夫5.很多外国朋友喜欢学习中国（_____）。6.雨来只用了三天（_____）就学会了游泳。13.选词填空。

连续继续陆续（1）李华在班里已经（__________）三次被评为三好学生。（2）不大一会儿，蟋蟀又进去（__________）工作。不是……而是……即使……也……不但……而且……（3）赵州桥（__________）坚固，（___________）美观。（4）（__________）有骤雨，这里（___________）立刻就会干的。14.选词填空。祈求请求1．古代的帝王们在天坛祭天，（________）能够风调雨顺。2．我的再三（________），妈妈才答应带我去动物园玩。疑惑迷惑3．当初我的确很（________），如今一切都真相大白了。4．我们不要被事情的假象（________）了，要看清事情的本质。15.选词填空。沦陷塌陷1．1941年12月香港（_________）。2．前面的林荫小道有一段路面（__________）了。斩钉截铁毫不犹豫3．梅兰芳（___________）地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”4．只要我认为是最好的，我便会（______________）地去做。【修改病句】16.修改病句。1、哥哥身体会硬朗。___________________2、李小童是可爱的一个小女孩。________________________________3、上课了，老师举了许多有趣的例子和故事。

________________________________________________4、我新做了一件崭新的衣服。__________________________17.句子诊断室。（修改病句）1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。______________________________________2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》和《科学报》这些书。_________________________________________________3.我们已经养成了遵守纪律。______________________________________4.昨天下午下了一整天大雪。_____________________________________18.修改下面的病句。①《巨人的花园》这篇童话的作者是英国作家王尔德写的。____________________________________________②常年洋溢着孩子们的笑声。_________________________③我差不多全部做完了作业。_________________________19.修改病句。1．同学们在教室里轻声默读课文。_______________________________2．我现在基本上把不好的习惯完全改正了。_______________________________________20.修改病句。①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。_______________________________________②在小组讨论会上，小明第一个首先发言。________________________________________【古诗阅读】21.课内阅读。暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。［1］这首诗的作者是________，诗中描写了________、________、________、月这四种景物。［2］想象”一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话描绘出来。________________________________________________［3］全诗蕴含了作者怎样的思想感情？下列说法错误的一项是（

）A.蕴含着对大自然的喜爱之情。B.流露出对江边月色的惋惜之情。C.从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。［4］文中画横线的诗句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？_____________________________________________________________22.课内阅读。母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。［1］这是著名女作家的__________小诗，它被收录在诗集《_________》里。［2］“天上的风雨”中的“风雨”指______，“心中的风雨”中的“风雨”指______________。［3］这首诗主要运用了比喻的修辞手法，把____________比作________________，形象生动。［4］这首诗主要表达了什么？_______________________23.古诗阅读。_______________________，_______________________。_______________________，_______________________。［1］背写《凉州词》［2］这首诗的作者是（______）朝的（_______）。［3］这首诗属于（

）诗。A.

送别诗

B.

边塞诗

C.

写景诗［4］诗中“莫”的意思是：________。［5］这首诗主要描写了（___________________________）的场面，表达了将士们（________________）的情怀。24.阅读《繁星》（一五九），回答问题。母亲呵！天上的风雨来了，______________。心中的风雨来了，______________。［1］根据课文内容填空。［2］第一个“风雨”指什么？第二个“心中的风雨”指什么？_______________________［3］这首诗运用了________的修辞手法。诗中的“躲”字表达了诗人_________的情感。［4］《短诗三首》作者是________，原名_______，福建长乐人。中国诗人，______（年代）作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自“__________”。25.阅读古诗，完成练习。芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。______________，______________。［1］在横线上补全诗句。［2］首句中“___________”点明了诗人送别辛渐的季节是在___________。［3］请说说第二句中“孤”字好在何处：________________［4］下列对古诗理解不正确的一项是（

）A.这是一首送别诗，既写朋友的离愁别绪，又写自己的高风亮节。B.苍茫的江雨和孤峙的楚山，将送别时的孤寂之情巧妙地烘托出来。C.最后一句运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了诗人高洁、清白的品格。D.“寒雨”后天非常冷，加上离别时的孤寂，诗人心里一片冰凉，所以说是一片“冰心”。［5］联系最后一句，说说洛阳亲友最有可能问的是什么。____________________________________【阅读理解】26.阅读短文。大自然的一种现象——风大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。对于我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上有6个风带：低纬度信风带(2个)、中纬度西风带(2个)和极地东风带(2个)。由于这6个风带的纬度、方向和速度不同，就出现了不同种类的风。此外，风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上帆。于是，帆船就成了沟通各大洋重要的交通工具。我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来了巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。1．文中是怎么写风“变化无常”的？请把有关的语句用“____”画出来。2．你知道风是怎么形成的吗？__________________________________________________________3．文章主要写的是什么？在你认为表述最完整的句子后面的括号里打“√”。(1)风是变化无常的。()(2)风是怎样形成的。()(3)风给我们人类作出了哪些贡献，带来了哪些灾害。()(4)风是大自然的现象。()(5)风的形成及风与人类的关系。()4．“随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆地想象一下，在不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？_____________________________________________________________27.阅读短文，回答问题。“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人（）想取得成功，（）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。（），经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（）坐着羡慕别人“成”，倒（）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。1．“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指____________，“花苞长期孕育”是指________。2．在文中括号里填上适当的关联词。3．“水滴石穿”最恰当的解释是（）A．水滴能穿透石头。B．水不停地滴，石头能被滴穿。C．水不停地滴，石头能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。4．请结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是什么”的话题简单谈谈看法。（100——150字）__________________________________________________________________28.阅读课内文段，完成练习。陀螺（片段）①奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋（xuánxuàn）转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃（guìkuì）败了。②这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！③我的冰尖儿，木工随便旋（xuánxuàn）出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷（zhōngchōng）的自豪。④这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。1．给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。2．选文第②段中的“荣誉”一词中，加引号的作用是（）A．表示引用 B．表示特殊含义 C．表示特定称谓 D．表示强调3．请用波浪线画出令你感受深刻的语句，在一旁就你的感受作批注。4．联系上下文以及生活实际，说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。______________________________________________29.阅读短文，回答问题野兰父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些野兰回来栽培。几年间,庭院里就有了百余种,像个兰草园似的。有一次,父亲又要进山,并带我一起去。我们沿谷底小溪向前走,忽然听到“轰隆隆”的响声。顺声而去,到了山谷深处,便见飞瀑直泻谷底,潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡上,到处生长着尺把高的野兰,淡淡的花,香气浓烈,站在谷底任何一个地方都能闻到。我从来没见过这么清妙的兰草,不仅连声叫好,而且又动手挖起一株,准备带回家栽培。不料父亲拦住了我,说:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”我说:“这里的好。”“怎么个好法呢?”父亲又问。我说:“这里兰草的姿态比家里的更美,味儿也更香。”父亲接着说:“是的,那么为什么一样的兰草,长在两处就有不同的姿态和味道呢?这是因为兰草是空谷的幽物,得的是大自然的元气,长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培,便成了[欣赏观赏]的盆景,自然就失去了大自然的环境和条件。”父亲的话是对的。但我不禁为野兰感到惋惜:这么精神的野兰,会有几个人知道它而来欣赏?父亲好像看出了我的心思,拉着我坐到潭边,话语恳切而有分量,意味深长地说:“孩子,这正是野兰的不俗之处。它不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色而存在。人活在世上,也要像野兰一样不能失去自己的真性,()以献媚处世,()会像家兰那样失去自己的[品质品格品性]的,这样的人是不会对社会有贡献的。”父亲的话深深地印在我心上。从那以后,15年过去了,我一直没有忘却。1．在文中[]内选择恰当的词,在下面画“”。2．在文中()内填写关联词。3．用简洁的语言概括第3自然段的主要内容。_____________________________________________________________________4．把文中画横线的句子换一种说法,保持意思不变。_____________________________________________________________________5．野兰的品格是怎样的?_____________________________________________________________________6．15年过去了,“我”一直没有忘却父亲的话的原因是什么?_____________________________________________________________________30.课内阅读。为中华之崛起而读书（节选）周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。1．简述选文的主要内容。_______________________________________________2．“但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？”这句话应用（）的语气朗读。A．平淡无奇 B．疑惑不解 C．无奈、愤怒3．联系当时的社会背景，说说为什么在中国自己的土地上外国人能霸占一块地方横行。__________________________________________________4．周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？___________________________________________________5．在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是什么呢？_____________________________________________________【作文】31.习作表达。有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请以“我的发现”为题写一篇作文，写写自己的发现。你可以写观察到的景物，也可以写身边的人，还可以写你发现的问题。要求：①内容真实具体；②语句通顺；③350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作乐园。题目：笑声提示：生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心，是因为获得成功，是因为遇到喜事，还是因为赢得称赞？……是你笑，是我笑，还是大家笑？请先将题目补充完整，再选择一件事情写下来，做到内容具体，条理清晰，感情真实，语句通顺。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作天地。人类梦想翱翔天空，因此发明了飞机；人类梦想千里传音，因此发明了电话；人类渴望探索深海的奥秘，因此发明了潜水艇；人类渴望四季如春，因此发明了空调。世界上许多伟大的发明，都是源于人们的奇思妙想。请你放飞想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想。题目：《未来的__________》要求：1．把题目补充完整。2．想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作乐园。我们看过很多神话故事，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒；有的机智聪明，惩恶扬善，如孙悟空；有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥。你了解他们吗？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？你们之间会发生什么故事呢？请以“我和过一天”为题，发挥想象，写一篇作文。______________________________________________________________________________________________________________________________________________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