网络与我们的生活班会

网络热词此刻我的内心几乎是崩溃的怪我咯？重要的事说三遍！然而这并没有什么luan用··

睡你XX，起来嗨！ 丑的人都睡了，帅的人还醒着·········第1页，共22页。网络与我们的生活

——朱冰倩、吴纪元主题班会第2页，共22页。猜猜看第3页，共22页。第4页，共22页。网络的定义我们在生活中运用网络之前必须弄清网络的概念、定义。1、由具有无结构性质的节点与相互作用关系构成的体系。2、作为一个整体看待的、由相互连接的电路元件所构成的集。3、在物理上或逻辑上，按一定拓扑结构连接在一起的多个节点和链路的集合。第5页，共22页。一切，都在改变。网络，改变一切。改变，静悄悄从媒体开始。从单向狭窄的“媒体—受众”时代，迅速转变为全方位的“人人都有麦风”时代，最先感受到互联网力量的是媒体。不过，更大更深刻的变化，发生在web2.0即网络互动技术到来之后。有了web2.0，博客、播客、RSS、SNS、Twitter等相继诞生，成为门户网站之外人们发布和寻找信息的新通道。与此相伴随的是，人们的信息接受和发布习惯发生改变——人们的主动性大大增加，受众的概念不再适用。第6页，共22页。数据显示，当前，中国博客作者已达1.81亿。而在2008年汶川抗震救灾和北京奥运会期间，一些知名网站相关博客文章数量，远远超过媒体新闻报道的总和！同样，在优酷、土豆等视频网站，普通网民拍摄的视频所占比重已相当之多。诸多热门视频首先来自普通网民之手。由此带来的是，传统媒体“你说我听”的格局被打破，转变为“大家都在说”，自媒体、草根媒体等概念不断出现，推动着传媒进入大众唱主角的时代。第7页，共22页。４０岁？你可能不相信现在每天都在用的互联网已经“人到中年”。但追根溯源，从最初美国大学里两台计算机的首次“联网”算起，互联网的确已经走过40年。40年的时间相对于人类社会而言只是白驹过隙，但却前所未有地改变着人们的生活和工作方式，我们就生活在互联网搭建的“地球村”里。第8页，共22页。网络反腐：网民监督成为反腐利剑

近年来，随着“网络曝光”将多位贪官，如周久耕等拉下马，网络反腐已经越来越为公众所熟悉。最多的人表示愿以网络曝光方式参与反腐，至少说明两点，一是网络反腐普通人容易参与；二是网络反腐效果较好。在网络上曝光腐败分子，虽然也有可能被“跨省追捕”，但相较而言，风险和成本小很多。第9页，共22页。网络娱乐：用无聊打发寂寞网友，我们见还是不见？

网络带给我们的是便利，眼观全球，耳听八方，小小鼠标轻轻点几下，一切尽收眼底。网络方便的同时，也方便了人与人沟通的便捷，咫尺天涯，荧屏前立刻出现，正如近在眼前，远在天边，网络中的那个朝思暮想的人，美名曰：网络情人！第10页，共22页。让我们一起来看看网络的危害第11页，共22页。

网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐产生“网络成瘾症”，而对自己的主体生活学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废。

意志毅力的消磨和自控能力的下降第12页，共22页。

网络性格最大的特征是“孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化”。对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格脱离现实社会而产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张，会损害各种人体机能，导致身体素质下降2.网络性格的形成和身体素质的下降第13页，共22页。

在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧张。特别是对于"性格内向"的青少年，网络为其提供了展示自我的平台，但也使他们在"网下"变得更加内向和自我闭锁。对周围人事的不信任和紧张的人际关系第14页，共22页。

青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击，网络既是一个信息的宝库，也是一个垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有趣味性，网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的特点，养成自我中心的习惯，使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化

价值观念的模糊和道德观念的淡化第15页，共22页。

网络引发了青少年的安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自我保护意识不强，极易造成网上隐私失密、网上恐吓、网上欺诈等现象，一旦遇到，往往惶恐不安，无所适从。网络交流的随意性和隐蔽性，又常常使青少年成为受害者。由于青少年极强的好奇心和模仿性，使得很多网络受害者又成为侵略者，网络犯罪不断上升网络安全隐患和网络犯罪现象第16页，共22页。网瘾对青少年的毒害新闻

第17页，共22页。谈谈感想游戏时间第18页，共22页。由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行？"。"瞎子"如果说不行，就继续指下一个人。知道"瞎子"同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。"瞎子"摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。和大冒险一样，节目越荒唐越刺激越好。

大瞎话第19页，共22页。今天的班会到此结束拜拜第20页，共22页。祝大家在下星期的期中考试不要挂！第21页，共22页。内容梗概网络热词。——朱冰倩、吴纪元主题班会。我们在生活中运用网络之前必须弄清网络的概念、定义。有了web2.0，博客、播客、RSS、SNS、Twitter等相继诞生，成为门户网站之外人们发布和寻找信息的新通道。远在天边，网络中的那个朝思暮想的人，美名曰：网络情人。网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐产生“网络成瘾症”，而对自己的主体生活学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废。网络性格最大的特征是“孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化”。对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格脱离现实社会而产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间