家校共育研究论文：教师如何发挥家委会的作用

家校共育研究论文：教师如何发挥家委会的作用家校共育是现代教育不可缺少的重要组成部分。当前，家委会在家校共育中发挥了越来越重要的作用。作为老师，您如何发挥家委会的价值和作用？老师，您如何发挥家委会的作用？一、密切合作，助力成长明确责任，熟悉规则。家委会的组建是一件非常重要的事情，在选择家长的过程中，除了熟悉各位家长所擅长的工作，还要与其做好沟通交流，让其明确自己的责任和家委会的规定，避免以后出现推诿和擅自做决定的情况。密切合作，通力配合。家委会组建后，班主任不要将其搁置一边，许多活动的开展都可以征求家委会的意见和建议，获得他们的帮助。班主任要与家委会勤沟通，一方面借助他们的力量，另一方面也要为他们提供一定的帮助，配合他们做好一系列班级工作和活动。鼓励鼓动，提升价值。家委会有时候会遭遇吃力不讨好的情况，这个时候，班主任可以适当做好平衡、安抚工作，给予家委会成员一定的荣誉感，让孩子们也看到自己家长的辛苦付出，成为学生的榜样作用，这会大大提升家委会成员的价值感。二、请进来，走出去，家校共育请进来，家委协调。家长身上蕴藏着巨大的教育能量，有时能提供丰富的教育资源。我尝试通过家委组织协调，开展“家长课堂”活动，将家长们请进校园，或是职业分享，或是学法指导，让学生们既收获知识，也对自己的父母有更深入的了解。走出去，家委助力。有时候想组织公益活动、社会实践活动和研学旅行等活动，我都会借助家委会的力量，或整合资源，或后勤辅助，或安全保障。这些走出去的活动，都离不开家委会的鼎力支持。三、明确目的约定规矩及时改进明确目的。成立家委会的目的和意义，班主任和家长都要了然于心。家委会是学校、家庭和社会相互联系和沟通的桥梁。这个桥梁不能成为哪一方的一己之私，更不能偏离为学生成长服务的宗旨。约定规矩。家委会的章程和制度是总的规矩，而在实际操作中，还需要家委会成员民主协商出具体可行、便于操作的实施方案。比如，每周常规工作固定时间公布，家长意见定期收集整理等。及时调整。家委会的成员可以根据工作情况及时调整，工作内容可以根据效果及时变化，工作方式可以征求意见及时改进。只要有利于老师有效教学，有利于学生健康成长，有利于家长育儿水平提高，家委会的各项工作都可以及时而精准地调整改进。四、家委会，班主任的得力助手家委会，助力班级建设。我所任教的学校是一所具有30年历史的农村小学，课室里面的桌椅和其他物品都比较旧了。临开学前，我组织家委们策划课室的布置，家委们提前购置学习标语与绿色仿真花藤、防水桌布和讲台装饰品，利用开学前一天来学校对课室进行全面的清洁和文化布置。课室虽然旧，但是经过家委们精心布置之后，就变得焕然一新了。家委会，助力班级活动。我经常会在班级家委会群组织家委们对班级活动展开讨论，大家积极献言献策，为班级活动的开展提出很多好点子。如我们班参加“我和国旗合影”活动，家委们分工合作，有些在网上查找集体照片供我们参考，有些设计造型图纸，有些负责联系广告公司制作KT板道具。拍摄当天，其他家长在家委的组织下也纷纷带着孩子早早来到学校帮忙布场。通过家校齐心协力，我们仅用40分钟就顺利拍好了四个造型，出色完成了学校举办的这次活动。家委会，助力家校和谐。家委们不但在班群里传递正能量，私下里还充当了“灭火器”，调解个别家长之间的误会。在家委们的带动下，班级家长之间的关系十分融洽，在家长潜移默化的影响下，学生们也亲如一家，班集体形成了团结奋进、积极向上的风气。五、有一种能量叫“家委会”家委会成员不仅要配合学校每学期开展的工作，还要为班级所用，真正为班级的孩子服务，所以只要是和孩子们切身利益有关的，我一定提前告知家委会，与他们商讨出最佳方案。初一时，我先做示范，主要是把自己的想法告诉家委会，征求意见，每次讨论的过程中，总会碰撞出新的火花和灵感。初二，我就开始让家委会出主意，再一起讨论。记得初二时学校首届队列比赛，我们班荣获一等奖，其中小顺爸爸帮了大忙，他和孩子一起给我们班设计了很有创意的队形变化，让我们班成为全场的焦点。感谢这股力量，让我和班级的孩子们收获了更多的进步和成长。六、在参与中投入教育情感班级家委会成立后，班主任要善于寻找抓手，正向引导，让家委会参与到班级管理中以发挥家委会应有的力量。我以“家长课堂”为抓手，做好前期准备工作后，便将上课的事交给家委会组织开展。家委会成员根据我发布的主题，邀请相关人员讲授，并认真落实上课的内容。在当天，家委会还会组织部分家长在现场做一些志愿服务。家长参与班级的活动多了，他们投入的感情也多，班级管理也顺了。家委会起到了挖掘家长潜力、发挥家长能力、凝聚家长向心力的积极作用。七、家委会——家校共育的桥梁家委会成员的选择。选择家委会成员非常重要，家委会成员首先需要有时间参与学校或班级的各项事务，能够热心地为班级服务，担当好桥梁作用，帮助班级更顺利地开展活动。家长课堂传授经验。班主任可以指导家委会开设“家长课堂”，每月开展几次活动，安排一位家长来学校给孩子们上课，让孩子学到书本上学不到的知识。同时，孩子也会感到非常自豪，更有动力努力学习。家委会传递正能量。优秀的家委会成员在家长心目中是有一定威信的，班主任要注意在家长会等重要场合为优秀家委会成员颁发证书，肯定他们平时对学校和班级所做的贡献，同时引导家长们支持学校的教育工作。八、家校携手，和谐育人“你很重要”。鼓励引导家委会成员站在学校、班主任和科任老师的角度，做好其他家长的思想工作，宣传学校和老师的优势，在家长群里引领正确的舆论导向和科学的家庭教育观。“请跟我来”。利用班级微信群、钉钉群，让家委会成员带领其他家长一起发布新闻，特别是本学期疫情期间，群里的“每日新闻”成为全班家长和孩子交流打气的地方，大家相互扶持和鼓励。还有“我们的悄悄话”“教育话题你我他”“家教指南”等栏目都是家委会家长带领其他家长一起建立的，通过这些沟通交流的途径，家长们越来越支持学校和班级的工作。“这是我们的班”。除了网上沟通，我还和家委会向家长们发出了“陪伴有理，来校无错”的邀请，邀请他们来校进班参与各类活动，不定期，不定量，让家长们能够见证孩子成长的点点滴滴，也强化了“这是我们的班”这一观念，树立家长的主人翁意识和作为教育者的责任感。九、守好前端做好中端稳固后端前端公正。为保证家委会工作的公正、及时、有效，要细心谋划，通过家长自荐、分片推选、集体投票等方式，选拔那些处事公正、办事热情、富有影响力的家长组成家委会。只有这样选出的家委会才肯干实事，也只有这样的家委会说出的话才会叫人信服。中端透明。在处理家校之间、师生之间、生生之间的利益冲突或矛盾冲突时，要及时将情况通报给家委会，并充分听取他们的意见，还可以请他们参与其中进行调解。末端“依法”。在充分发挥家委会作用的同时，一定要记住“依法有序”的原则。任何时候，学校或班级都不能越过法律法规的底线去行事。十、注重三“力”，把家委会作用发挥到最好协力。学生在学好文化知识的同时，需要走出学校、走进社会开阔视野，增长见识，培养服务社会和交往沟通的能力。而社会各单位的协调就要通过家委会来做，家委们来自各行各业，很多资源学校和老师可以充分利用起来。信力。要发挥好家委会的桥梁作用，相互信任尤为重要。学校信任家委会，才可以将新举措、新思路提交家委会研讨，提出可行性建议，以求更合理有效。家委会信任学校，才能向学校反映老师在班级管理、教育教学等方面的意见和建议，说出心中的期望和真实想法。合力。只有家校协同，形成教育合力，才能搞好育人工作。主要有三方面：1.聘请经验丰富、有一定特长的家长为校外辅导员，给学生传授不同领域的知识和技能，同时担负起安全教育的职责，消除学生在校外的安全隐患；2.激励家委会成员发挥各自特长和优势，给学校献计献策，积极参与学校各方面工作，增强主人翁责任感；3.由于部分家长对学校工作不了解，也不太懂得教育策略，常因孩子学习成绩不好或孩子之间的一些不愉快，导致家长对学校产生误解，这些事可以由家委会解决，家委会是家长们自己选出来的，家长对家委会信任度高，有利于事情的妥善解决。十一、家委会帮我度过“新手期”刚接一年级时，作为新手班主任的我，和新手小学生的家长们彼此都很陌生。随着班级的组建，家委会的成立，班级逐渐走上正轨。从幼儿园到小学，不适应的不仅仅是孩子，家长们也会有一个过渡期。我马上联系家委会的家长们进行沟通：“孩子们刚上一年级，有的家长可能会担心和焦虑，现在我们刚组建班级，并不是很熟悉，如果大家有什么想法，辛苦你们汇总到我这里，我会帮助大家解决，也为良好的家校沟通奠定基础。”家委们一听说我的想法，就跟我收集反馈了许多家长们的焦虑。比如孩子的喝水问题，在幼儿园时老师总会发照片，现在看不见孩子就很担心，等等。作为一个新手班主任，经验不足，有的问题确实考虑不到，但是有了家委会的反馈，我立即想好应对策略，既要让刚入小学的孩子家长放心，还要让他们知道孩子的成长是需要放手的。一年级上学期，一个兵荒马乱的学期，正是有了家委会的及时反馈和沟通，让我和49个家庭有了紧密的联系，也建立起来了一个温馨有序的班集体。十二、家委会要站好三个“位”到位。家委会在班级管理中不是可有可无的角色，而是至关重要的。本着自愿报名，按照民主程序，以公开、公正、公平的原则成立家委会。根据家长擅长的领域，我班家委进行了合理分工，财务组负责班级班费收取和开支明细，督学组协助班主任和任课老师做好学科学习，宣传组负责统计和督促学生家长完成各项学习打卡以及其它活动。同时制定章程、明确各自职责，使家委会成员积极参与到班级的建设和发展中来。补位。家委会在孩子的成长教育中起到了重要的“补位”作用。家委会通过汇集家长资源，集思广益，积极开展实践活动，既减轻了班级的管理负担，又可以让学生充分体验实践活动。假期里家委会利用法院开放日，带领学生走进法院，感受法院文化，帮助学生提高知法、守法和预防犯罪的能力；周末时，家委会带着孩子体验义务交通协管员的角色，学生提高了交通安全意识，也体会到了交通秩序维护者和执法者的辛苦和责任。定好位。家委会是学校和家长沟通的桥梁。一方面家委会要传达学校旨意、表达家长心声，同时家委会要参与到学校的教育中来，发挥起群策群力的作用。班主任要做好对家委会的管理和引导工作，选取典型案例向家委会宣讲国家相关政策，不能违反国家有关规定向家长收取费用，家委会更不能越权，代行学校或教师的职责。十三、真诚与信任，让家委会更“到位”对孩子的教育而言，学校是主阵地，家庭也是主阵地。这两个阵地，对孩子的成长都起着至关重要的作用。如果能把这两个主阵地联合起来，融为一体，其育人力量远远大于两者的各自为政或简单相加，而家委会则是让两者紧密相融的关键纽带。在日常班级管理当中，我坚持“真诚与信任”原则，这样来发挥家委会的作用。真诚沟通——班级活动共参与，凝心聚力促团结每一次班集体活动都是培育班级凝聚力的最好契机，而家长的积极参与，能让活动的育人力量事半功倍。每一次班级活动开始之前，我都会以开会或打电话的形式和每一位家委沟通，让每位家委都清楚活动的目的和意义、目标和要求，尤为说明家长积极参与的价值和意义，并一起商量有可能出现的问题和相应的对策。形成共识之后，我就请家委们分头做工作，尽可能发动其他家长积极参加班级活动。活动之前的真诚沟通，既取得家委们的大力支持，也让我们班每一次班级活动的家长参与度都是最高的。而每一次活动，因为有家长积极参与，饱含温暖，充满质感，让孩子们感受到满满的幸福和快乐，对班级产生浓烈的归属感，从而促进班级凝聚力的养成。比如，拔河比赛，爸爸们做教练，陪孩子们训练，为孩子们大声加油，让孩子们备受鼓舞；春游和秋游，妈妈们做助手，和孩子们一起生火做饭，教孩子做花样美食，摄下孩子们最开心的样子，让孩子们感受平凡真实的烟火幸福；歌咏比赛，家长们做后勤，从确定导师、准备乐器，到负责服装、道具，忙前忙后，不亦乐乎，让所有孩子看到家长们的赤诚和辛勤付出，感受荣誉的来之不易。十四、合理安排，有条不紊抓常规，协作共养好班风班级管理事务繁杂，发通知、收班会费、购买班级用品等工作，虽然看起来难度不大，但繁琐耗时，很是伤神，尤其当前疫情防控的需要，疫情防控相关信息的收集和发布，让家委会的辅助作用显得尤为重要。为了让家委们在自身家庭和工作不受影响的前提下，有质量地完成班级常规工作，我事先了解了每一位家委的基本情况，组建QQ群，在群里通报班级常规工作以及需要家委配合完成的工作内容，以商量的口吻拟定每一项工作的具体执行人。执行人的拟定主要依据家委们的工作性质、擅长能力、兴趣爱好等，如电脑能力强的负责收集整理健康码等，协助做好智慧防疫工作；对财会工作熟悉的家委承担班会费的收缴和开支记录整理公示工作；喜欢网购的家委负责购置班级用品，协助任课老师，充实班级物资；组织能力强的家长负责班级活动的组织协调工作，保证各项班级活动的有序进行；社会资源丰富的家委负责调动资源力量，丰富学生的校本课程学习。基于合理安排，家委们都愿意同心合作，让班级的后勤工作井然有序，孩子们得以安心学习，班主任也能从繁琐的文件事务中解放出来，专心于班级管理和教育教学，让班风良性发展。十五、积极放手，物质精神齐建设，同心共创好氛围家委会中多是有才且热忱之人，其才华和热忱之心是进行班级文化建设的最宝贵的资源财富，用好这笔财富，能最大限度地营造班级良好氛围。我秉承“信任”原则，积极放手，主要从两方面用好这笔财富。首先，物质环境布置。一般由我提出总体思路，请家委规划、设计、执行。比如，进入初三，我提议给孩子们创造一个书香浓郁、花味清新、宁静安详的教室环境，这样既能让孩子们在教室里较快地进入学习状态，也能减缓毕业班沉重的学习压力所带来的焦躁和苦闷。家委们便在教室内做了一个大书架，换窗帘，发动全体家长购置花架、花盆，组织孩子们在教室内角落、教室外走廊摆绿植，种花草。很快，一个布置很简单但有书香、有花香，让人一进入便心静神宁的教室便呈现出来了。其次，精神环境营造。利用每周三的校本课程专用时间，我在班级开设立人讲坛，讲坛的主讲者除老师和学生外，我积极鼓动家委参与，发动家长“进班开坛”，利用自身所长，或教授航模知识，或讲述军旅英雄故事，或教孩子做传统手工等，极大丰富了班级文化生活，拓宽了孩子们的视野。班级文化建设，不管是物质方面还是精神方面，因为有了家长的积极参与，显得生动活泼、丰富而感人。孩子们在这样