装满昆虫的衣袋课件1

5装满昆虫的衣袋1读了这个课题你们有什么问题吗？1、这个口袋里放了昆虫的人是谁？他是哪儿人？2、他为什么要把昆虫放进口袋里？3、课文为什么要以“装满昆虫的衣袋”作为题目？2亨利·法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。他喜欢昆虫已经到了痴迷的程度。他活了92岁，一生都在研究昆虫，他根据自己近40年的仔细观察和悉心研究所得，又花了30年的功夫写成了《昆虫记》，这本书已经成为传世佳作，也是一部著名的世界名著，法布尔也因此成为世界著名的昆虫学家和文学家。

3人們对法布尔的评价◆雨果称他是：“昆虫学的荷马”。◆罗斯丹形容他：“像哲学家一般地思，像美术家一般地看，像文学家一般地写”。◆达尔文称赞他是：“无与伦比的观察家”。4又有一只金布甲倒下了，笼子里出现了他的尸骸。我知道其他的幸存者，迟早也会这样死去的。从六月初到八月中旬，我的实验室迎来了二十五只金布甲，可是到现在为止，只剩下了五只雌性的金布甲，其余二十只雄性的金布甲全部死掉了。他们的死亡症状一样，全部被剖开了腹部，掏空了内脏。谁是罪魁祸首呢？5

《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟与一炉，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。6

昆虫纺织观察责骂中毒可恶垃圾殿堂纵横闪烁光泽痴迷蠕虫裤兜敏捷圣莱昂鸟栖虫居鼓鼓囊囊五彩缤纷满载而归我会读学习生字7è恶恶心ě凶恶wù可恶8zhōng中中毒zhòng中间9zǎi载满载而归zài三年五载10sài塞塞车sāi边塞sè堵塞11zhe着着迷zháo看着zhuó穿着zhāo着数12莱栖蠕兜痴láiqīrúdōuchī圣莱昂鸟栖虫居蠕虫裤兜痴迷13昆纺察骂kūnfǎngchámà昆虫纺织娘观察责骂昆剧纺车察觉怒骂14毒垃圾殿dúlājīdiàn中毒垃圾殿堂毒素宫殿15

整体感知

默读课文，思考：课文主要写了什么故事？可以用书中的语言说一说。（法布尔从小就对昆虫非常着迷的故事。）小法布尔给你留下了怎样的印象？16

合作探究

（一）课文例举了哪两个事例讲法布尔从小就对昆虫非常着迷？学习步骤：1.大声朗读课文，把课文读正确读流利。2.找到相关段落，并在空白处写清楚这两个事例，注意语言的简洁完整。3.把自己概括的事例读一读，看看语言是否简洁完整。17

交流：哪两个事例讲法布尔从小就对昆虫非常着迷？

第一件事：法布尔终于抓到了“歌唱家”纺织娘。（2、3自然段）第二件事：法布尔捉到漂亮小甲虫时很高兴。他虽然受到父母的责骂，依然对昆虫很迷恋。（4——10自然段）18找纺织娘放鸭子时观察小虫子19默读课文的二三自然段，找一找哪些词句让你感受到法布尔对昆虫的着迷？并画一画，简要地写出你的感受。20学生默读课文二至三自然段交流讨论：1、这是一只怎样的纺织娘？划出有关词语，体会法布尔对它的感情。全身翠绿触角细长动听“歌唱家”

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一只全身翠绿、触角细长、歌声动听的纺织娘23

从哪里看出法布尔找纺织娘很不容易？三天前终于从“三天前”这一词语，你想到了什么？你会对什么事情如此执着吗？从“终于”这个词语中，你能体会到什么？想象法布尔从听到声音到终于找到的过程中做了些什么？24

读第一节，思考并讨论：

1、走进法布尔的故乡，你有什么感受？2、画出描写村子景色的语句。填空：走进圣莱昂，只见这儿到处（），（），附近的丛林中（），各种可爱的小动物跑来跑去，好一派迷人的风光。这一节的环境描写起了什么样的作用？（为下文介绍法布尔对昆虫的迷恋做铺垫。）25

当堂训练1.读拼音，在括号内填上恰当的字。(1)dú中（）（）书（）立(2)fǎng拜（）（）织模（）(3)diàn商（）（）堂（）器26

第二课时27

合作探究法布尔对昆虫着迷到了怎样的程度？学习步骤：1.默读课文4—10自然段。2.用“------”画出有关表示人物动作、语言等词句，选择一、两处作批注。3.再次读一读批注，做到语言简洁完整。例如：从“包上”这个词我感受到法布尔对小甲虫的珍爱。答题格式：从“

”词（句）中我体会到“

”28

他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。（对小甲虫的珍爱，小心翼翼）29

第五自然段中，作者为什么花很多笔墨写小甲虫的样子？（感受到在法布尔眼中小甲虫非常漂亮，他很喜欢这只小甲虫）30

法布尔的父母是什么态度呢？从父母的语言中我感受到什么？试着把父母说的话有感情地读出来。如果是你的父母这样批评你，你会怎样？法布尔又是怎样做的呢？指名读第九、十自然段。讨论：你读出了什么？比较动词“放进”与第七自然段中“扔了”父母的责骂在这里是侧面描写，这样描写的作用是什么？（衬托出法布尔对昆虫的喜爱之情）31通过课文的学习，法布尔给你留下怎样的印象？32

正是法布尔这种对昆虫的痴迷，才把法布尔引进了科学的殿堂，从而最终成为世界著名的昆虫学家。从他身上，你明白了什么？

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“兴趣是最好的老师，对某件事情产生了兴趣，我们就会全身心地投入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。

——法布尔34

法布尔从小就对小虫子非常着迷。可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。（说说从这三个词语中，你知道了什么？）35着迷：对人或事物产生难以舍弃的爱好。迷恋：对某一事物过度爱好而难以舍弃。极度迷恋某人或某种事物而不能自拔。痴迷：36

课文结尾起了什么作用？（总结全文，照应开头，照应题目）37课文几次写到了法布尔的口袋鼓鼓的，找出来并体会这样写的好处。第5自然段：“把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的”；第10自然段：“背着大人把衣袋装得鼓鼓的”；第11自然段：“把两个衣袋做得高高地鼓起”。38

文章以“装满昆虫的衣袋”为题有什么妙处？39

①有新意，能激发读者的阅读兴趣；②课文内容的线索，对内容有概括作用；③这个题目可以体现法布尔对昆虫的喜爱，充分表现了法布尔对昆虫的着迷程度，告诉我们一个人只有执着地追求，才能在他从事业中取得辉煌的成就，我们应该学习法布尔那种孜孜以求，锲而不舍的探索追求精神40

法布尔取得成功并非易事。法布尔出生在贫困的家庭，常年靠他中学教员的薪水维持七口之家的生计。然而，他依然锐意进取。他先节衣缩食，挤出一枚枚小钱，购置用于昆虫的坛、罐、箱、笼，一寸一寸空间地扩增设备，年复一年地积累研究资料。后来，他索性用积攒下来的一小笔钱，在小镇附近购得一处坐落在荒地上的旧宅，将全家搬到这里，取了一个风趣的雅号——荒石园。41昆虫的史诗——法布尔给了我们一座金山。《昆虫记》故事美，文笔美，意境美，它不仅给我们有关昆虫学的知识，更让我们知道每一个生命的可爱。42一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。前途并不属于那些犹豫不决的人，