七年级历史下册第六单元经济重心的南移和民族关系的发课件

第六单元经济重心的南移和民族关系的发展第六单元经济重心的南移和民族关系的发展1七年级历史下册第六单元经济重心的南移和民族关系的发课件2【答案速填】A:元

B:重心

C:指南针

D:资治通鉴【答案速填】3本单元主要讲述了960年至1368年辽、宋、夏、金、元的历史。这一时期的历史特征呈现为多元文化的碰撞、交融和经济的持续发展。

1.政治上。由政权并立到逐步统一。两宋政权与辽、夏、金、蒙古政权的并立,最后归于元朝统一。

2.经济上。封建经济高度繁荣,封建生产方式向边疆地区扩展,南方经济超过北方,经济重心完成南移。本单元主要讲述了960年至1368年辽、宋、夏、4

3.科技文化上。这一时期科学技术继续处于世界领先地位,大大推进了世界文明的进程;自然科学、社会科学各个领域全面繁荣,取得辉煌成就。汉族和少数民族文化相互交融。3.科技文化上。这一时期科学技术继续处于世界5一、之最类1.经济重心最终完成的时间——两宋时期。2.两宋时期,全国最重要的粮仓——太湖流域。3.宋代,跃居粮食产量首位的是——水稻。4.宋代,开采量居世界第一的矿物——煤。5.宋代,达到当时世界最高水平的金属冶炼——铁、铜等。一、之最类66.世界上最早的纸币——交子(北宋前期、四川地区)。7.南宋最大的商业城市——临安。8.由少数民族建立的第一个统一政权——元朝(蒙古族)。9.最早将西藏置于中央管辖的朝代——元朝。10.世界最早的活字印刷术的发明者——北宋时期毕昇。6.世界上最早的纸币——交子(北宋前期、四川地区)。711.指南针最早被用于航海事业上——宋代。12.我国第一部编年体通史巨著——《资治通鉴》。11.指南针最早被用于航海事业上——宋代。8二、人物类1.宋太祖赵匡胤:960年,建立北宋,定都汴京,统一了中原和南方的广大地区。2.耶律阿保机:统一契丹各部,916年称皇帝,建立契丹政权,定都上京。3.元昊:1038年,称大夏国皇帝,建立西夏,定都兴庆。4.岳飞:南宋的抗金将领,取得了郾城大捷。二、人物类95.成吉思汗:原名铁木真,统一蒙古族,1206年建立蒙古政权,实行军政合一的国家体制。6.元世祖忽必烈:1271年,建立元朝,后定都大都,统一全国。政治上实行行省制,经济上推行重农政策,巩固和发展了我国统一的多民族国家。7.毕昇:北宋时期的平民,发明了世界上最早的活字印刷术,比欧洲早四百多年。5.成吉思汗:原名铁木真,统一蒙古族,1206年建立蒙古108.黄道婆:元代劳动妇女,从海南黎族那里学会了棉纺织技术,在制棉工具和织造方法上做出了重大的技术革新并广为传播。9.司马光:北宋历史学家,主持编写了我国第一部编年体通史《资治通鉴》。10.苏轼、李清照、辛弃疾:都是宋代著名词人,苏轼生活在北宋,李清照生活在两宋之际,辛弃疾生活在南宋。8.黄道婆:元代劳动妇女,从海南黎族那里学会了棉纺1111.关汉卿:元杂剧作家中最负盛名,代表作是《窦娥冤》。11.关汉卿:元杂剧作家中最负盛名,代表作是《窦娥冤》。12宋元时期,我国经济重心由黄河流域转移到长江流域。契丹、女真、蒙古等少数民族南下,民族关系出现了新变化。某班计划开展一次活动课来探究宋元时期的政治、经济、文化和中外交往、民族关系的发展状况。宋元时期,我国经济重心由黄河流域转移到长江流13专题一经济重心南移【线索图解】专题一经济重心南移14【发展概况】原因1.南方战乱较少,中原人南迁,带去了先进的技术,增加了劳动力。2.自然条件的变化,适宜农业生产。3.政府鼓励、扶植经济发展。历程1.秦汉时期,我国的经济重心在黄河流域。2.东晋南朝时期,江南经济得到开发和发展。3.唐朝中后期,经济重心开始南移。4.南宋时,我国的经济重心由黄河流域转移到长江流域。【发展概况】原因1.南方战乱较少,中原人南迁,带去了先进的历15表现1.从越南引进的占城稻得到推广,棉花在南方广泛种植,农业的发展逐渐超过北方。2.手工业兴旺,纺织业、制瓷业、造船业得到发展。3.商业繁荣,北宋时出现了世界上最早的纸币“交子”,都市生活丰富多彩。4.海外贸易兴盛,政府设立市舶司管理海外贸易。表现1.从越南引进的占城稻得到推广,棉花在南方16【历史启示】1.政治稳定是经济发展的前提和基础。2.生产力的进步是经济发展的最重要因素。3.经济的发展必须得到统治者的重视。4.自然环境对经济的发展影响巨大,应注意经济开发与保护生态平衡的辩证统一,走可持续发展的道路。【历史启示】17【感知中考】1.(2015·德州学业考)汉代时“(江南)不忧冻饿,亦亡(无)千金之家”,至宋代则有“苏湖熟,天下足”的谚语。导致这一变化的最主要原因是(

)A.北民南迁带来先进技术和劳动力B.大运河贯通南北C.各民族之间的长期交往D.相对安定的社会环境【感知中考】18【解析】选A。本题考查点是江南经济的发展和经济重心南移,考查学生理解历史材料和知识迁移能力。题干材料反映江南经济至宋代成为我国经济重心。综合分析四个选项都对江南经济发展起到推动作用,其中魏晋南北朝以来北民南迁带来先进技术和劳动力是最主要因素。【解析】选A。本题考查点是江南经济的发展和经济重192.(2015·大庆学业考)“苏湖熟,天下足”这一谚语反映出太湖流域已成为全国最重要的粮仓,全国经济重心从黄河流域转移到长江流域。经济重心南移最终完成于(

)A.三国时期 B.隋唐时期C.两宋时期 D.明清时期2.(2015·大庆学业考)“苏湖熟,天下足”这一谚语反20【解析】选C。本题考查学生的识记能力和分析理解能力。“苏湖熟,天下足”的谚语流行于宋代,反映了宋代太湖流域已成为全国最重要的粮仓。从唐朝中后期开始的全国经济重心的南移,到两宋时期完成。【解析】选C。本题考查学生的识记能力和分析理解能213.(2015·常州中考)北宋前期,四川地区出现了“交子”,这是世界上最早的纸币。它用铜版印刷,版图精美。“交子”的出现有利于(

)①商业的发展 ②西域地区的开发③印刷业的发展 ④政府对海外贸易的控制A.①③

B.①④

C.②③

D.②④3.(2015·常州中考)北宋前期,四川地区出现了“交22【解析】选A。交子的出现既是宋代商业发展的结果,又将进一步促进宋代商业的发展;印刻大量交子必然会带动印刷业的发展,故①③正确。当时宋朝并没有控制西域地区;交子是国内贸易的结算手段,与海外贸易无关,故排除含有②④的选项。故选A。【解析】选A。交子的出现既是宋代商业发展的结果,234.(2015·盐城中考)据记载,宋代一个海商一次贩运的货物常达十万斤以上,价值高达数十万贯。中国商人和商船取代波斯成为中外贸易的主导力量。材料反映了宋代(

)A.农业繁荣B.手工业兴旺C.海外贸易发达 D.文化昌盛4.(2015·盐城中考)据记载,宋代一个海商一次贩运的24【解析】选C。本题考查点是宋代的海外贸易,考查学生识记和辨析能力。抓住题干关键词“宋代”“海商”“中外贸易”,可以看出指的是宋代的海外贸易,所以符合题意的是C。【解析】选C。本题考查点是宋代的海外贸易,考查学255.(2015·黔东南学业考)某历史博物馆举办中国古代历史图片展,在某展厅出现了如下一组图片,请你为该展厅选择一个最合适的名称(

)5.(2015·黔东南学业考)某历史博物馆举办中国古代26A.宋代商业繁荣 B.民族政权并立C.宋代国家统一 D.宋代民族融合【解析】选A。本题考查学生的识图能力和综合概括能力。联系所学知识,宋朝《清明上河图》描绘了北宋东京繁华景象;南宋的“纸币”有利于商业的发展;“货郎图”体现了经济繁荣;政府为了鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司。综合可见宋代商业繁荣。故选A。A.宋代商业繁荣 B.民族政权并立27专题二民族关系的发展【概念诠释】民族融合,是指民族间的自然融合,民族差异和民族隔阂的消除,即不同民族之间在民族迁徙、杂居相处、长期交往、矛盾斗争的过程中,不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等的相互影响和渗透。专题二民族关系的发展28【线索图解】【线索图解】29【历史启示】1.民族关系的特点:(1)和战交替。两宋时期,民族政权并立,彼此之间战争不断,最终以宋朝交纳“岁币”等方式换取和平,形成和议局面。(2)民族融合。宋元时期,各民族杂居相处,互相影响,民族融合加强,元朝时形成新的民族——回族。【历史启示】302.影响:宋元时期频繁的民族战争虽然给各族人民带来灾难,但也促进了各族人民的接触和交流,形成民族融合的新高潮,促进了统一多民族国家的发展。2.影响:宋元时期频繁的民族战争虽然给各族人民带来31【感知中考】1.(2015·聊城学业考)两宋时期是多元文化碰撞与交融时期。下列史实反映了该时期民族关系的是(

)A.楚汉之争 B.赤壁之战C.淝水之战 D.澶渊之盟【感知中考】32【解析】选D。本题考查的知识点是两宋的民族关系,主要考查学生的辨析能力。解答本题关键应知道每一个选项所属的朝代。因为楚汉之争发生在秦汉之间,由此判断A不正确;B发生在东汉末年,与“两宋时期”的限定词不符,因此B与题意不符;C发生在东晋时期,与“两宋”不符;D是北宋时期与辽政权的一次和议,故D正确。【解析】选D。本题考查的知识点是两宋的民族关系,332.(2015·滨州学业考)历史上的“澶渊之盟”是北宋与同时期少数民族关系的缩影。它是北宋与哪个少数民族政权订立的(

)A.辽 B.西夏 C.金 D.元【解析】选A。根据所学知识可知,和北宋形成对峙局面的是夏、辽,金和元与南宋对峙,其中,北宋和辽、西夏时战时和,但是以和为主,最终于1005年与辽签订了澶渊之盟。2.(2015·滨州学业考)历史上的“澶渊之盟”是北宋343.(2015·郴州学业考)两宋时期民族政权并立,宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是(

)A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④3.(2015·郴州学业考)两宋时期民族政权并立,宋、辽、西35【解析】选C。本题考查学生运用所学知识进行判断分析的能力。根据所学知识,10世纪初,阿保机建立契丹国,契丹国就是辽国。960年赵匡胤发动兵变,建立北宋。11世纪前期,元昊建立西夏。12世纪初期,阿骨打建立金朝。金先灭掉辽,又于1127年灭掉北宋,同年南宋建立。③不可能存在,可以排除。故选C。【解析】选C。本题考查学生运用所学知识进行判断分364.(2014·福州中考)中国历史上由蒙古族首领忽必烈建立的王朝是(

)A.夏朝 B.秦朝 C.元朝 D.清朝【解析】选C。本题考查学生对朝代建立的识记和辨析能力。夏朝建立者是禹;秦朝建立者是嬴政即秦始皇;元朝建立者是忽必烈;清朝建立者是皇太极。4.(2014·福州中考)中国历史上由蒙古族首领忽必烈375.(2015·南安中考)泉州的晋江等地有回族聚居的村庄,依据所学知识判断,他们应该是(

)A.晋江本地土生土长的民族B.都是从宁夏回族自治区迁移过来的C.信仰伊斯兰教的汉族人D.波斯人、阿拉伯人与中国人融合发展而形成的5.(2015·南安中考)泉州的晋江等地有回族聚居的38【解析】选D。本题为判断型选择题,考查回族的形成。唐朝以来,不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏吾尔等族逐渐融合,在元朝时,形成了回族,D正确。【解析】选D。本题为判断型选择题,考查回族的形39专题三辉煌科技【典型事例】印刷术1.发明:北宋毕昇发明活字印刷术。2.意义:大大促进了文化的传播。指南针1.发明:北宋时制成指南针,并用于航海事业。2.意义:为后来欧洲航海家的航海活动,创造了条件。火药1.发明:唐朝中期的书籍里出现了火药配方的记载。2.运用:唐朝末年,火药开始运用于军事,宋元时期,火药武器广泛用于战争。专题三辉煌科技印刷术1.发明:北宋毕昇发明活字印刷术。指40【历史启示】1.对于国家而言:要以经济的发展、国家的统一稳定、民族的友好交流等方面为科技的发展创造条件。要重视人民的伟大力量、学习的重要作用和开放的深远意义。2.对于我们而言:我们应该学习古代科学家的品质,形成崇尚科学精神的意识,确立求真、求实和创新的科学态度,树立爱国主义信念,增强民族自尊心、自信心和自豪感。【历史启示】41【感知中考】1.(2015·茂名学业考)北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载:“用胶泥刻字……火烧令坚……一板印刷,一板已自布字……更互用之,瞬息可就。”此材料反映的是哪一科技成就(

)A.蔡伦改进造纸术 B.华佗制成“麻沸散”C.张衡发明地动仪 D.毕昇发明活字印刷术【感知中考】42【解析】选D。本题考查学生根据材料信息分析问题能力。题干材料反映制作活字、排版、印刷过程及进步作用,故选D。【解析】选D。本题考查学生根据材料信息分析问题能432.(2015·天津学业考)活字印刷术最早出现在(

)A.汉朝 B.唐朝 C.北宋 D.元朝【解析】选C。本题考查的知识点是灿烂的宋元文化,主要考查学生对知识的识记能力。据所学知识可知北宋时期,毕昇发明了活字印刷术,这种方法既经济,又省时,大大促进了文化的传播。2.(2015·天津学业考)活字印刷术最早出现在()443.(2014·东营学业考)培根说:“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态:第一种在文字方面,第二种在战争上,第三种在航海上。”这里所说的第三种“东西”是指我国古代的(

)A.指南针 B.火药 C.印刷术 D.造纸术3.(2014·东营学业考)培根说:“这三种东西曾改变了45【解析】选A。本题考查点是四大发明,考查学生提炼有效信息分析问题的能力。抓住题干信息“第三种在航海上”可知本题选A。北宋时制成指南针并开始用于航海事业。【解析】选A。本题考查点是四大发明,考查学生提炼464.(2014·菏泽学业考)科技文化发展水平是一个时期文明程度的重要标志。下列各项出现的先后顺序是(

)①《资治通鉴》编成 ②雕版印刷术的发明③道教的兴起 ④《齐民要术》的问世A.③④②① B.③①②④ C.④③①② D.③②④①4.(2014·菏泽学业考)科技文化发展水平是一个时47【解析】选A。本题考查点是中国古代成就,考查学生对古代成就时间的把握。联系课本知识,《资治通鉴》编著于北宋;雕版印刷术发明于隋唐;道教兴起于东汉;《齐民要术》问世于北魏,故本题正确顺序是A。【解析】选A。本题考查点是中国古代成就,考查学生485.(2015·孝感学业考)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新精神决定着一个民族和国家的发展进程。下列政治制度或科技成果按时间排序,正确的有(

)①造纸术②行省制③活字印刷术④分封制A.②①③④ B.①③②④ C.④①③② D.③①②④5.(2015·孝感学业考)创新是一个民族进步的灵魂,是49【解析】选C。本题考查学生对中国历史重大事件发生时间的识记。联系所学知识,西汉发明造纸术;元朝创立行省制度;北宋发明活字印刷术;西周实行分封制,由此确认本题选C。【解析】选C。本题考查学生对中国历史重大事件发生50第六单元经济重心的南移和民族关系的发展第六单元经济重心的南移和民族关系的发展51七年级历史下册第六单元经济重心的南移和民族关系的发课件52【答案速填】A:元

B:重心

C:指南针

D:资治通鉴【答案速填】53本单元主要讲述了960年至1368年辽、宋、夏、金、元的历史。这一时期的历史特征呈现为多元文化的碰撞、交融和经济的持续发展。

1.政治上。由政权并立到逐步统一。两宋政权与辽、夏、金、蒙古政权的并立,最后归于元朝统一。

2.经济上。封建经济高度繁荣,封建生产方式向边疆地区扩展,南方经济超过北方,经济重心完成南移。本单元主要讲述了960年至1368年辽、宋、夏、54

3.科技文化上。这一时期科学技术继续处于世界领先地位,大大推进了世界文明的进程;自然科学、社会科学各个领域全面繁荣,取得辉煌成就。汉族和少数民族文化相互交融。3.科技文化上。这一时期科学技术继续处于世界55一、之最类1.经济重心最终完成的时间——两宋时期。2.两宋时期,全国最重要的粮仓——太湖流域。3.宋代,跃居粮食产量首位的是——水稻。4.宋代,开采量居世界第一的矿物——煤。5.宋代,达到当时世界最高水平的金属冶炼——铁、铜等。一、之最类566.世界上最早的纸币——交子(北宋前期、四川地区)。7.南宋最大的商业城市——临安。8.由少数民族建立的第一个统一政权——元朝(蒙古族)。9.最早将西藏置于中央管辖的朝代——元朝。10.世界最早的活字印刷术的发明者——北宋时期毕昇。6.世界上最早的纸币——交子(北宋前期、四川地区)。5711.指南针最早被用于航海事业上——宋代。12.我国第一部编年体通史巨著——《资治通鉴》。11.指南针最早被用于航海事业上——宋代。58二、人物类1.宋太祖赵匡胤:960年,建立北宋,定都汴京,统一了中原和南方的广大地区。2.耶律阿保机:统一契丹各部,916年称皇帝,建立契丹政权,定都上京。3.元昊:1038年,称大夏国皇帝,建立西夏,定都兴庆。4.岳飞:南宋的抗金将领,取得了郾城大捷。二、人物类595.成吉思汗:原名铁木真,统一蒙古族,1206年建立蒙古政权,实行军政合一的国家体制。6.元世祖忽必烈:1271年,建立元朝,后定都大都,统一全国。政治上实行行省制,经济上推行重农政策,巩固和发展了我国统一的多民族国家。7.毕昇:北宋时期的平民,发明了世界上最早的活字印刷术,比欧洲早四百多年。5.成吉思汗:原名铁木真,统一蒙古族,1206年建立蒙古608.黄道婆:元代劳动妇女,从海南黎族那里学会了棉纺织技术,在制棉工具和织造方法上做出了重大的技术革新并广为传播。9.司马光:北宋历史学家,主持编写了我国第一部编年体通史《资治通鉴》。10.苏轼、李清照、辛弃疾:都是宋代著名词人,苏轼生活在北宋,李清照生活在两宋之际,辛弃疾生活在南宋。8.黄道婆:元代劳动妇女,从海南黎族那里学会了棉纺6111.关汉卿:元杂剧作家中最负盛名,代表作是《窦娥冤》。11.关汉卿:元杂剧作家中最负盛名,代表作是《窦娥冤》。62宋元时期,我国经济重心由黄河流域转移到长江流域。契丹、女真、蒙古等少数民族南下,民族关系出现了新变化。某班计划开展一次活动课来探究宋元时期的政治、经济、文化和中外交往、民族关系的发展状况。宋元时期,我国经济重心由黄河流域转移到长江流63专题一经济重心南移【线索图解】专题一经济重心南移64【发展概况】原因1.南方战乱较少,中原人南迁,带去了先进的技术,增加了劳动力。2.自然条件的变化,适宜农业生产。3.政府鼓励、扶植经济发展。历程1.秦汉时期,我国的经济重心在黄河流域。2.东晋南朝时期,江南经济得到开发和发展。3.唐朝中后期,经济重心开始南移。4.南宋时,我国的经济重心由黄河流域转移到长江流域。【发展概况】原因1.南方战乱较少,中原人南迁,带去了先进的历65表现1.从越南引进的占城稻得到推广,棉花在南方广泛种植,农业的发展逐渐超过北方。2.手工业兴旺,纺织业、制瓷业、造船业得到发展。3.商业繁荣,北宋时出现了世界上最早的纸币“交子”,都市生活丰富多彩。4.海外贸易兴盛,政府设立市舶司管理海外贸易。表现1.从越南引进的占城稻得到推广,棉花在南方66【历史启示】1.政治稳定是经济发展的前提和基础。2.生产力的进步是经济发展的最重要因素。3.经济的发展必须得到统治者的重视。4.自然环境对经济的发展影响巨大,应注意经济开发与保护生态平衡的辩证统一,走可持续发展的道路。【历史启示】67【感知中考】1.(2015·德州学业考)汉代时“(江南)不忧冻饿,亦亡(无)千金之家”,至宋代则有“苏湖熟,天下足”的谚语。导致这一变化的最主要原因是(

)A.北民南迁带来先进技术和劳动力B.大运河贯通南北C.各民族之间的长期交往D.相对安定的社会环境【感知中考】68【解析】选A。本题考查点是江南经济的发展和经济重心南移,考查学生理解历史材料和知识迁移能力。题干材料反映江南经济至宋代成为我国经济重心。综合分析四个选项都对江南经济发展起到推动作用,其中魏晋南北朝以来北民南迁带来先进技术和劳动力是最主要因素。【解析】选A。本题考查点是江南经济的发展和经济重692.(2015·大庆学业考)“苏湖熟,天下足”这一谚语反映出太湖流域已成为全国最重要的粮仓,全国经济重心从黄河流域转移到长江流域。经济重心南移最终完成于(

)A.三国时期 B.隋唐时期C.两宋时期 D.明清时期2.(2015·大庆学业考)“苏湖熟,天下足”这一谚语反70【解析】选C。本题考查学生的识记能力和分析理解能力。“苏湖熟,天下足”的谚语流行于宋代,反映了宋代太湖流域已成为全国最重要的粮仓。从唐朝中后期开始的全国经济重心的南移,到两宋时期完成。【解析】选C。本题考查学生的识记能力和分析理解能713.(2015·常州中考)北宋前期,四川地区出现了“交子”,这是世界上最早的纸币。它用铜版印刷,版图精美。“交子”的出现有利于(

)①商业的发展 ②西域地区的开发③印刷业的发展 ④政府对海外贸易的控制A.①③

B.①④

C.②③

D.②④3.(2015·常州中考)北宋前期,四川地区出现了“交72【解析】选A。交子的出现既是宋代商业发展的结果,又将进一步促进宋代商业的发展;印刻大量交子必然会带动印刷业的发展,故①③正确。当时宋朝并没有控制西域地区;交子是国内贸易的结算手段,与海外贸易无关,故排除含有②④的选项。故选A。【解析】选A。交子的出现既是宋代商业发展的结果,734.(2015·盐城中考)据记载,宋代一个海商一次贩运的货物常达十万斤以上,价值高达数十万贯。中国商人和商船取代波斯成为中外贸易的主导力量。材料反映了宋代(

)A.农业繁荣B.手工业兴旺C.海外贸易发达 D.文化昌盛4.(2015·盐城中考)据记载,宋代一个海商一次贩运的74【解析】选C。本题考查点是宋代的海外贸易,考查学生识记和辨析能力。抓住题干关键词“宋代”“海商”“中外贸易”,可以看出指的是宋代的海外贸易,所以符合题意的是C。【解析】选C。本题考查点是宋代的海外贸易,考查学755.(2015·黔东南学业考)某历史博物馆举办中国古代历史图片展,在某展厅出现了如下一组图片,请你为该展厅选择一个最合适的名称(

)5.(2015·黔东南学业考)某历史博物馆举办中国古代76A.宋代商业繁荣 B.民族政权并立C.宋代国家统一 D.宋代民族融合【解析】选A。本题考查学生的识图能力和综合概括能力。联系所学知识,宋朝《清明上河图》描绘了北宋东京繁华景象;南宋的“纸币”有利于商业的发展;“货郎图”体现了经济繁荣;政府为了鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司。综合可见宋代商业繁荣。故选A。A.宋代商业繁荣 B.民族政权并立77专题二民族关系的发展【概念诠释】民族融合,是指民族间的自然融合,民族差异和民族隔阂的消除,即不同民族之间在民族迁徙、杂居相处、长期交往、矛盾斗争的过程中,不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等的相互影响和渗透。专题二民族关系的发展78【线索图解】【线索图解】79【历史启示】1.民族关系的特点:(1)和战交替。两宋时期,民族政权并立,彼此之间战争不断,最终以宋朝交纳“岁币”等方式换取和平,形成和议局面。(2)民族融合。宋元时期,各民族杂居相处,互相影响,民族融合加强,元朝时形成新的民族——回族。【历史启示】802.影响:宋元时期频繁的民族战争虽然给各族人民带来灾难,但也促进了各族人民的接触和交流,形成民族融合的新高潮,促进了统一多民族国家的发展。2.影响:宋元时期频繁的民族战争虽然给各族人民带来81【感知中考】1.(2015·聊城学业考)两宋时期是多元文化碰撞与交融时期。下列史实反映了该时期民族关系的是(

)A.楚汉之争 B.赤壁之战C.淝水之战 D.澶渊之盟【感知中考】82【解析】选D。本题考查的知识点是两宋的民族关系,主要考查学生的辨析能力。解答本题关键应知道每一个选项所属的朝代。因为楚汉之争发生在秦汉之间,由此判断A不正确;B发生在东汉末年,与“两宋时期”的限定词不符,因此B与题意不符;C发生在东晋时期,与“两宋”不符;D是北宋时期与辽政权的一次和议,故D正确。【解析】选D。本题考查的知识点是两宋的民族关系,832.(2015·滨州学业考)历史上的“澶渊之盟”是北宋与同时期少数民族关系的缩影。它是北宋与哪个少数民族政权订立的(

)A.辽 B.西夏 C.金 D.元【解析】选A。根据所学知识可知,和北宋形成对峙局面的是夏、辽,金和元与南宋对峙,其中,北宋和辽、西夏时战时和,但是以和为主,最终于1005年与辽签订了澶渊之盟。2.(2015·滨州学业考)历史上的“澶渊之盟”是北宋843.(2015·郴州学业考)两宋时期民族政权并立,宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是(

)A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④3.(2015·郴州学业考)两宋时期民族政权并立,宋、辽、西85【解析】选C。本题考查学生运用所学知识进行判断分析的能力。根据所学知识,10世纪初,阿保机建立契丹国,契丹国就是辽国。960年赵匡胤发动兵变,建立北宋。11世纪前期,元昊建立西夏。12世纪初期,阿骨打建立金朝。金先灭掉辽,又于1127年灭掉北宋,同年南宋建立。③不可能存在,可以排除。故选C。【解析】选C。本题考查学生运用所学知识进行判断分864.(2014·福州中考)中国历史上由蒙古族首领忽必烈建立的王朝是(

)A.夏朝 B.秦朝 C.元朝 D.清朝【解析】选C。本题考查学生对朝代建立的识记和辨析能力。夏朝建立者是禹;秦朝建立者是嬴政即秦始皇;元朝建立者是忽必烈;清朝建立者是皇太极。4.(2014·福州中考)中国历史上由蒙古族首领忽必烈875.(2015·南安中考)泉州的晋江等地有回族聚居的村庄,依据所学知识判断,他们应该是(

)A.晋江本地土生土长的民族B.都是从宁夏回族自治区迁移过来的C.信仰伊斯兰教的汉族人D.波斯人、阿拉伯人与中国人融合发展而形成的5.(2015·南安中考)泉州的晋江等地有回族聚居的88【解析】选D。本题为判断型选择题,考查回族的形成。唐朝以来,不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏吾尔等族逐渐融合,在元朝时,形成了回族,D正确。【解析】选D。本题为判断型选择题,考查回族的形89专题三辉煌科技【典型事例】印刷术1.发明:北宋毕昇发明活字印刷术。2.意义:大大促进了文化的传播。指南针1.发明:北宋时制成指南针,并用于航海事业。2.意义:为后来欧洲航海家的航海活动,创造了条件。火药1.发明:唐朝中期的书籍里出现了火药配方的记载。2.运用:唐朝末年,火药开始运用于军事,宋元时期,火药武器广泛用于战争。专题三辉煌科技印刷术1.发明:北宋毕昇发明活字印刷术。指90【历史启示】1.对于国家而言:要以经济的发展、国家的统一稳定、民族的友好交流等方面为科技的发展创造条件。要重视人民的伟大力量、学习的重要作用和开放的深远意义。2.对于我们而言:我们应该学习古代科学家的品质,