语文版四年级上册语文期中整理复习综合练习题

PAGE页码19/NUMPAGES总页数19语文版四年级上册语文期中整理复习综合练习题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.读拼音与词语。jiàshǐmàoshèngyíhuòkuìbàixiōnghuáiguàngàijiāngyìngshàshí2.看拼音，写词语。cháoxīkuānkuòdìzhènduōyútáoqìbáiétiánbǔdàosuì3.看拼音，写词语。chónɡluǎnkēnɡwàhuànxǐnɡshìjìjìyìxuǎnzézhùzhǐyōuliánɡwéibèikànɡzhàn4.看拼音写词语。yángyìyǔnxǔjìnzhǐhūxiàohuāngliángxuānnàozēngtiānlěngkùliǎnjiátíxǐng5.看拼音，写词语。shūshìshènzhòngyǎnhùwéikàngcháoxuéchèbīngxiōnghuáikuìbài【形近字词】6.比一比，再组词。潮（_________）坑（_________）抢（_________）犹（_________）朝（_________）抗（_________）枪（_________）优（_________）7.比一比，再组词。徐（_________）锐（_________）稳（_________）渗（_________）涂（_________）脱（_________）隐（_________）掺（_________）茸（_________）霞（_________）遭（_________）侍（_________）苋（_________）暇（_________）糟（_________）待（_________）8.形近字组词。罗（_________）愉（_________）换（_________）究（_________）萝（_________）榆（_________）唤（_________）穷（_________）9.比一比，再组词。适（_________）即（_________）证（_________）唤（_________）括（_________）既（_________）征（_________）换（_________）10.比一比，组词语。圈（_________）拔（_________）筝（_________）歇（_________）园（_________）拨（_________）争（_________）喝（_________）【选词填空】11.选词填空。

连续继续陆续（1）李华在班里已经（__________）三次被评为三好学生。（2）不大一会儿，蟋蟀又进去（__________）工作。不是……而是……即使……也……不但……而且……（3）赵州桥（__________）坚固，（___________）美观。（4）（__________）有骤雨，这里（___________）立刻就会干的。12.选词填空。拜见拜访1.使者请求（______）国王。2.爸爸带我去（______）了他的小学老师。工夫功夫3.要想把这个舞蹈跳好，必须下（______）练习。4.雨来只用了三天（______）就学会了游泳。13.选词填空。朴素朴实1．它们依着时令，顺序开放，（__________）中带着几分华丽，显示一派独特的农家风光。2．老师常教育我们做人要（__________）厚道。推测猜测猜想3．这件事情的真相和我们以前的（___________）大相径庭。4．从那块琥珀，我们可以（___________）发生在几万年前的故事和详细情形。5．雨这么大，我（___________）他不会来了。14.选词填空喜爱

酷爱

敬爱①温迪自幼____画马，她的作品屡屡获奖。②邻居家的小毛毛既聪明又淘气，全院人都十分____他。平静

安静

清静③这是我参赛第一次获奖，激动的心情久久不能____。④场里突然____下来，几秒钟后爆发出热烈的掌声。15.我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。严厉严肃严格1.爸爸对自己要求很（______），上班从不迟到。2.妈妈（______）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”只要……就……即使……也……因为……所以……3.电视机没有图像了，（_______）维修人员来维修，故障（_______）能排除。4.电视机没有图像了，（_______）维修人员来维修，故障（_______）不一定能排除。【修改病句】16.修改病句。(1)我由于今天起得早，所以上课迟到了。_____________________________________________(2)春节联欢会我们听到了一阵阵悦耳的歌声和一张张可爱的笑脸。_____________________________________________17.句子诊断室。（修改病句）1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。______________________________________2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》和《科学报》这些书。_________________________________________________3.我们已经养成了遵守纪律。______________________________________4.昨天下午下了一整天大雪。_____________________________________18.用修改符号修改病句。（1）改革开放以后，人们的生活越来越富强。（2）春天的景色我觉得十分美丽。（3）李老师上课时对我们的态度非常严格。（4）我敢肯定，明天大概要下雪。19.病句确诊再医治。A．用词不当B．成分残缺C．自相矛盾D．啰唆重复(1)爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。()改正：__________________________________________________(2)把手放下来，觉得胳膊又酸又痛。()改正：___________________________________________________(3)我们有时天天去乐队训练。()改正：________________________________________________(4)重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。()改正：_____________________________________________20.修改病句。（1）我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。___________________________________________________________（2）改革开放以后，人们的生活越来越富强。________________________________________（3）春天的景色我觉得十分美丽。______________________________（4）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。___________________________________________（5）你必须一定要认真负责。___________________________（6）李老师上课时对我们的态度非常严格。______________________________________【古诗阅读】21.默写古诗，回答问题。独坐敬亭山[唐]()______________________，______________________。______________________，______________________。［1］默写古诗并写出作者。［2］诗中________、________两字把读者引入“静寂”的境界。［3］诗中“______________，______________”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。22.阅读诗歌，回答问题。用目光倾听妈妈说过一句最平常的话：听别人说话，你要望着对方。这句话一直伴随着我长大，让我学会了如何与别人交往。听别人说话是一种交流。交流最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候，我用耳朵，也用目光倾听。都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。真诚的目光胜似千言万语，目光传递的是温暖的春天。妈妈一句话教会我生活。她真诚的目光至今仍照耀着我。［1］写出下列词语的近义词。平常——（________）

伴随——（________）

真诚——（________）［2］诗中“我的‘窗子’”实际上就是________________________。［3］“用目光倾听”可以表达出______________________________。［4］文中“温暖的春天”有什么深刻的含义？______________________________________［5］从诗中可以看出，应如何听别人说话？______________________________________［6］眼睛是用来看的，题目“用目光倾听”是什么意思？_______________________________________23.课内阅读。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……［1］这两个小节分别从静、动两个方面描写了_____________________。［2］诗人写到“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。”这句话中你觉得哪几个词用得好，好在哪里呢？写出你的理由。________________________________24.阅读文章，回答问题。操场边的树一株株一排排操场边的这些树是穿着迷彩服正在军训的学生么？烈日下，精神抖擞纪律十分严明虽然蝉声就像汗水一样不停地流下来它们一动也不动保持着立正的姿势挺胸、抬头望着前方休息十分钟这个时候，我看见它们相互搭着肩膀轻松地说着、笑着哗哗的声音一阵阵传来很绿、很生动［1］选择合适的词填空。姿势姿态（1）它们一动也不动，保持着立正的（___________）。（2）同学们个个准备好，以全新的（________）迎接新学期的到来。严明

严肃（3）他的表情（_______），让人觉得紧张。（4）军训的学生们纪律十分（_______）。［2］“擞”用按部首查字法，先查____部，再查____画。“抖擞”的意思是______。请你用“精神抖擞”造个句子吧。______________［3］诗歌全篇运用了_________修辞手法。［4］把操场边的树比拟为军训的学生，表达了诗人怎样的心情？______________［5］通过这篇文章，我们从操场边的树身上学到什么精神？__________________________________________25.课内阅读。鸟鸣涧[王维]人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。［1］解释下列画线字词语的意思。人闲桂花落：（________）时鸣春涧中：（________）［2］王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_________、_________、__________等景物，突出了山涧的_________。［3］“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？____________________________［4］本诗抒发了诗人怎样的感情？_____________________________【阅读理解】26.课内阅读。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。1．这个文段选自课文《_______》。2．写出下列词语的近义词。隐藏——（_____）倾斜——（_____）立刻——（_____）3．写出下列词语的反义词。隐藏——（_____）平坦——（_____）安静——（_____）4．用“△”画出第三自然段中蟋蟀建造动词。5．用曲线画出拟人句。6．为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？_______________________________________________27.课外阅读。登黄山记（节选）一线天真正是名副其实。在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。一般人都是在这里过夜的。徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”可见徐霞客对此处评价之高。这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。提起此松，真是大大地有名。挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。这棵松树的大名就叫做“迎客松”。你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。你若问它的高寿，那就很难说。它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。1．“名副其实”的意思是__________，说“一线天”名副其实的原因是_____________________________________________。2．画线句子在文中的作用是__________。3．给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。_____________________________________________________________________4．理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”这句话的意思。_____________________________________________________________________28.记叙文阅读。美丽的规则那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，往南端的费菲律普岛赶。费菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我们去那看企鹅归巢的美景。从车子上的收音机里，我们知道，岛上正在举办一场大规模的摩托车大赛。司机和导游是中国人，听到这消息后显得忧心忡忡。因为根据估计，在我们到达企鹅岛前一个小时，这场大规模的摩托车赛就要结束。根据我们的经验，到时候，观众散场，会有成千上万的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道，我们都担心会塞车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只有短短的半个小时，如果因为塞车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。司机加快了车速，虽然时值傍晚，夕阳如血，南半球高纬度地区宽阔的海天之间，云彩无比的迷人，可是我们都没有心情欣赏或下车拍照，只是担心着一个问题：会不会塞车？会不会因此与美丽的企鹅失之交臂？担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60公里时，对面蜂拥而来大批的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀！他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子。此时此刻，目力所及，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南往北开的车何止千辆！我们都紧张地盯着对面开来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。我们终于开始注意到，对面行驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！这是一个左右极不“平衡”“对称”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道这里是荒凉的澳洲最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，看起来毫无约束力的白线。这种失衡的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是我却渐渐的受到了一种感动，我多么希望同样的场景尽早出现在中国的土地上！夜幕降临了，所有的车都打开了车灯，看着那来自对面一侧的流动的车灯，我感到了一种无言的美。我必须说，那是我平生所见过的最美丽的景观之一，它给我留下的印象，甚至要比后来我们如愿看到的场景——暮色之中，可爱的、憨态可掬的小企鹅从脑海里浮现出来，然后摇摇摆摆地踏上沙滩，一路追逐着回到沙丘巢穴——还要深刻。因为，我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美，以及人性之美。1．作者经历的这件事中，情绪和感受不断在变化。请根据内容和提示，填出变化的情绪和感受。（________）——意外——（______）2．读短文，完成填空。（1）短文中极不“平衡”的车道是指_____________________。（2）“规则之美、人性之美”不仅是指______________，也指________________。（3）短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有__________________________。3．短文中的人们遵守规则体现规则之美、人性之美，请你也为公路设计一条规则。_________________________________4．读了这篇文章，你受到了什么启发？（）A．无论是何时何地都要自觉遵守规则。B．我们在国外的时候一定要遵守交通规则。C．出外旅游要善于发现生活中的美。D．美丽的景观是令人难忘的。29.快乐阅读。观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时_______________，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是_______________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐_______________，变粗，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同______________，好像大地都被震得颤动起来。1．将选文内容补充完整。2．根据解释写出相应的词语。（1）________：形容水天共融的景象。（2）________：指水势壮阔的样子3．由“从远处传来”可以看出作者是按_____________的顺序观察浪潮的；由“往东望去”可以看出，大潮是从_____________（方向）来的，由“闷雷滚动”和“一条白线”可以看出，作者主要是从____________和___________两个方面来描写大潮的。4．理解下面句子。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话运用_______的修辞手法，把___________比作_________，突出了钱塘江大潮__________的气势。5．读了文段请你发挥想象，用自己的话描述一下钱塘江大潮的画面。____________________________________________________30.阅读短文，完成练习。雨中访幽人们说“青城天下幽”。在盛夏的蒙蒙细雨中，我们步入青城洞天。这里古木参天，真可谓“横柯上蔽，在昼犹昏”。错落的群峰，云雾缭绕，我不禁想起两句诗：“只在此山中，云深不知处。”“曲径通幽处，禅房花木深。”这里虽没有禅房，却多道观。山回路转，只见天师洞的殿宇掩映在葱郁的古木之中。偶尔两个健步如飞的轿夫抬着一乘滑竿从身旁掠过，一眨眼便消失在翠色里，山雾便立刻掩了上去，只见一片山岚萦绕……这真正是道家仙境！我们继续向天师洞攀登。雨淅淅沥沥，把树叶洗得更青翠了。岩石上雨水、泉水交汇在一起，静静地流淌着，溅起晶莹的水花。潺（chán）潺的流水声，偶尔的鸟鸣声，更增添了山中的寂静。这不正是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意境吗？虽是雨天，一路上游客却也不少。但游客隐匿在深山幽谷中，听不见他们的欢声笑语，似乎游客们都融进了森林、山岩和源泉。踏着纷纷雨滴，我们走上了龙桥栈道。侧面凌空，下面是郁郁苍苍的林木，从十几丈的山谷中生长起来，真是幽得深邃，幽得隽（juàn）永。走在栈道上，俯瞰（kàn）幽谷，心里爽快极了，冷不防脖子里掉进几滴凉丝丝的雨水、泉水，那真是爽到心底里去了。我们夜宿峰巅的上清宫，那里又是一番情趣。深沉的黑夜，静静的道观，给人一种远离尘世的感觉。夜半磬（qìng）声，清晰可闻，更让人感觉到峰顶上的寂静。虽然次日下起了雨，我们未能欣赏到壮丽的日出和云海。然而我却领略到了雨中青城山的幽趣和雨趣。的确，“青城天下幽”，雨中的青城山更幽，简直是“幽趣横生”！1．短文按照________的顺序分别描写了青城山的_________、_________、_________等景点，给读者留下了深刻的印象。2．下面分析最恰当的一项是（）A．“曲径通幽处”与“鸟鸣山更幽”两句中的“幽”意思不同。B．全文是围绕题目中的“访”字来写的。C．文章首尾呼应，写出了青城山的幽静，让人印象深刻。3．下面对青城山特点的概括最恰当的一项是（）A．云雾缭绕 B．幽趣横生C．山回路转 D．壮丽雄伟4．作者没能欣赏到壮丽的日出，心里感到遗憾吗？___________________________________________5．请你为青城山设计一句宣传语。___________________________________________【作文】31.写作天地。在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。题目：我最爱的。在横线上填写一种小动物，可以是我们生活中熟悉的小动物或动物园里观察到的小动物。注意抓住其外形脾气，进食，嬉戏休息。等特点来写。并表达出自己的真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作天地。选择几种动物或几样物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生的故事，然后编一个童话故事写下来。要求：题目自拟，语句通顺，想象合理。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写作天地。如果有一个神奇的小魔女拿着魔法棒出现在你的面前，你们会一起去做什么？请展开你的想象，写一个精彩的故事吧！提示和要求：1．题目自拟。2．编写的故事情节合理。3．注意动作、表情、心理活动的描写。4．内容具体，语句通顺，有条理。5．字数350字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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