2020苏教版三年级数学下册第九单元课件

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数据的收集和整理

数据的收集和整理（二）九义务教育苏教版三年级下册优翼www.youyi1001情境导入情境导入210人小组全班同学全年级同学200米短跑跳高实心球跳远项目人数最擅长的体育项目情境导入10人小组全班同学全年级同学200米短跑跳高实心球3我是灵活的调查员调查一：本班3位老师的年龄调查二：本班全体同学的出生月份调查三：本班全体同学最喜欢的颜色调查四：本班第1小组同学的艺术特长探究新知我是灵活的调查员调查一：调查二：调查三：调查四：探究新知4

全班同学的出生月份活动一：探究新知全班同学的出生月份活动一：探究新知5

全班同学的出生月份月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人数问题一：

全班同学中哪个月出生的人数最多？哪个月出生的人数最少？探究新知全班同学的出生月份月份1月2月3月4月5月6月6问题二：

全班同学中哪个季度出生的人数最多？哪个季度出生的人数最少？探究新知问题二：探究新知7

全班同学的艺术特长活动二：探究新知全班同学的艺术特长活动二：探究新知8绘画乐器书法演讲全班同学中有哪种特长的人数最多？活动要求：1.先在小组内进行调查，每位同学只能选择一种自己最擅长的，如果本组成员有其他类型的特长，可以在表格后面进行添加。2.组长负责带领本组成员有序进行统计，表格填写完毕后迅速检查数据准确性，无误后举手示意。探究新知绘画乐器书法演讲全班同学中有哪种特长的人数最多？活动要求：探9

抛正方体游戏活动三：想想做做抛正方体游戏活动三：想想做做10游戏规则1.四人一组合作，一人游戏时，有另一人记录。2.每人抛25次。3.游戏结束后，小组信息汇总。想想做做游戏规则1.四人一组合作，一人游戏时，有另一人记录。想想做做11巩固练习调查自己所在小组同学最喜欢的颜色。巩固练习调查自己所在小组同学最喜欢的颜色。12课堂小结要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息。调查的对象不同，得到的结果不一定相同。通过这次统计活动，你有什么收获？课堂小结要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。把数据13优翼

简单的数据排序和分组

数据的收集和整理（二）九义务教育苏教版三年级下册优翼www.youyi10014我的身体小秘密我的身体小秘密15探究新知怎样才能全面了解全班同学的身高情况？你的身高在正常范围吗？知识点：分类整理数据的应用探究新知怎样才能全面了解全班同学的身高情况？你的身高在正常范16小组分组活动要求：

1.先确定一位小组长，由小组长协调负责。

2.自己填写身高，小组长收集好同学的身高数据，把“姓名身高卡”直接摆放在小组的表格上。

3.活动时，可轻声交流，不能大声喧哗。探究新知小组分组活动要求：1.先确定一位小组长，由小组长协调17(1)从矮到高的顺序，把小组同学的身高排一排。（直接把姓名身高卡有序的贴在表格中）(2)你们小组同学中，最高的是多少厘米？最矮的呢？(3)把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高标准比一比，你有什么发现？统计：探究新知(1)从矮到高的顺序，把小组同学的身高排一排。（直接把姓名身18

全班同学最高是多少厘米？最矮呢？全班男生身高在正常范围的有多少人？女生呢？探究新知全班同学最高是多少厘米？最矮呢？全班男生身高在正常范围的有192.讨论：和身高的排列数据进行比较，你有什么发现？1.按身高排列顺序，在小组里收集好一庹的长度填写在表格里。探究新知2.讨论：和身高的排列数据1.按身高排列顺序，在小20想想做做1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。（1）这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是多少？最差成绩呢？这两个成绩相差多少？想想做做1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。211.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。（2）成绩在40个或40个以上为优秀，21个以下不及格，有多少人的成绩达到优秀？有多少人不及格？想想做做1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。（2）22课堂小结1.统计过程中，把数据按不同的标准分类，可以得到不同的信息。2.分类整理和分析数据的简单统计过程：①收集数据；②分类整理数据；③分析数据。通过这次统计活动，你有什么收获？课堂小结1.统计过程中，把数据按不同的标准分类，可以得到不23优翼练习十二数据的收集和整理（二）九义务教育苏教版三年级下册优翼www.youyi10024练习题练习题25练习题练习题26练习题练习题27练习题练习题28练习题练习题29练习题练习题30练习题练习题31练习题练习题32练习题练习题332020苏教版三年级数学下册第九单元课件34优翼上学时间数据的收集和整理（二）九义务教育苏教版三年级下册优翼www.youyi10035情境导入你每天上学途中大约要用多长时间？提出问题和同学相比，你用的时间是比较长，还是比较短？情境导入你每天上学途中大约要用多长时间？提出问题和同学相比，36探究新知收集数据

日期从家出发时间到校时间经过时间（

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记录早晨上学的出发时间和到校时间，并算出从家到学校要用的时间。连续记录5天，再和同学交流。你每天上学途中要用的时间大约是（）分钟。探究新知收集数据日期从家出发时间到校时间经过时间（37汇总讨论把小组里每个同学上学途中用的时间填在下表中，并按要求整理。姓名时间/分时间20分以下20~40分40分以上人数探究新知汇总讨论把小组里每个同学上学途中用的时间填在下表中，并按38根据小组记录和整理结果讨论（1）有多少人上学途中用的时间比你多？有多少人用的时间比你少？上学时间和你差不多的有多少人？（2）上学途中用的时间少于20分钟的有多少人？多于40分钟的有多少人？在20～40分钟的有多少人？探究新知根据小组记录和整理结果讨论（1）有多少人上学途中用的时间比39怎样才能知道全班同学中有多少人上学途中用的时间和你不多？讨论交流探究新知怎样才能知道全班同学中有多少人上学途中用的时间和40

据某省学生体质报告数据记录：此省中小学生中，100个人里面有4个是“小胖墩儿”。肥胖率约为4.4%，超重率约为12.7%。同学们，你知道自己的体重属于正常，还是偏胖，或是偏瘦？你的体重标准吗？探究新知据某省学生体质报告数据记录：此省中小学生中，100个41年龄9岁10岁11岁12岁偏瘦(kg)<21<23<26<29正常(kg)21~3123~3326~3629~39偏胖(kg)32~3534~3737~4040~43肥胖(kg)≥36≥38≥41≥44儿童体重参照表：探究新知年龄9岁10岁11岁12岁偏瘦(kg)<21<23<26<242你的体重属于下列哪一类？A、肥胖B、偏胖

C、正常D、偏瘦你对偏瘦、偏胖的同学有什么建议？探究新知你的体重属于下列哪一类？你对偏瘦、偏胖的同学有什么建议？探究43课堂小结收集数据是解决问题的重要方法。

估计上学时间时，可以把记录的几个数据从小到大排一排。数据经过整理后，可以获得更多有用的信息。通过这次实践活动，你有什么收获？课堂小结收集数据是解决问题的重要方法。

估计上学时间时，可44优翼

数据的收集和整理

数据的收集和整理（二）九义务教育苏教版三年级下册优翼www.youyi10045情境导入情境导入4610人小组全班同学全年级同学200米短跑跳高实心球跳远项目人数最擅长的体育项目情境导入10人小组全班同学全年级同学200米短跑跳高实心球47我是灵活的调查员调查一：本班3位老师的年龄调查二：本班全体同学的出生月份调查三：本班全体同学最喜欢的颜色调查四：本班第1小组同学的艺术特长探究新知我是灵活的调查员调查一：调查二：调查三：调查四：探究新知48

全班同学的出生月份活动一：探究新知全班同学的出生月份活动一：探究新知49

全班同学的出生月份月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月人数问题一：

全班同学中哪个月出生的人数最多？哪个月出生的人数最少？探究新知全班同学的出生月份月份1月2月3月4月5月6月50问题二：

全班同学中哪个季度出生的人数最多？哪个季度出生的人数最少？探究新知问题二：探究新知51

全班同学的艺术特长活动二：探究新知全班同学的艺术特长活动二：探究新知52绘画乐器书法演讲全班同学中有哪种特长的人数最多？活动要求：1.先在小组内进行调查，每位同学只能选择一种自己最擅长的，如果本组成员有其他类型的特长，可以在表格后面进行添加。2.组长负责带领本组成员有序进行统计，表格填写完毕后迅速检查数据准确性，无误后举手示意。探究新知绘画乐器书法演讲全班同学中有哪种特长的人数最多？活动要求：探53

抛正方体游戏活动三：想想做做抛正方体游戏活动三：想想做做54游戏规则1.四人一组合作，一人游戏时，有另一人记录。2.每人抛25次。3.游戏结束后，小组信息汇总。想想做做游戏规则1.四人一组合作，一人游戏时，有另一人记录。想想做做55巩固练习调查自己所在小组同学最喜欢的颜色。巩固练习调查自己所在小组同学最喜欢的颜色。56课堂小结要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息。调查的对象不同，得到的结果不一定相同。通过这次统计活动，你有什么收获？课堂小结要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。把数据57优翼

简单的数据排序和分组

数据的收集和整理（二）九义务教育苏教版三年级下册优翼www.youyi10058我的身体小秘密我的身体小秘密59探究新知怎样才能全面了解全班同学的身高情况？你的身高在正常范围吗？知识点：分类整理数据的应用探究新知怎样才能全面了解全班同学的身高情况？你的身高在正常范60小组分组活动要求：

1.先确定一位小组长，由小组长协调负责。

2.自己填写身高，小组长收集好同学的身高数据，把“姓名身高卡”直接摆放在小组的表格上。

3.活动时，可轻声交流，不能大声喧哗。探究新知小组分组活动要求：1.先确定一位小组长，由小组长协调61(1)从矮到高的顺序，把小组同学的身高排一排。（直接把姓名身高卡有序的贴在表格中）(2)你们小组同学中，最高的是多少厘米？最矮的呢？(3)把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高标准比一比，你有什么发现？统计：探究新知(1)从矮到高的顺序，把小组同学的身高排一排。（直接把姓名身62

全班同学最高是多少厘米？最矮呢？全班男生身高在正常范围的有多少人？女生呢？探究新知全班同学最高是多少厘米？最矮呢？全班男生身高在正常范围的有632.讨论：和身高的排列数据进行比较，你有什么发现？1.按身高排列顺序，在小组里收集好一庹的长度填写在表格里。探究新知2.讨论：和身高的排列数据1.按身高排列顺序，在小64想想做做1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。（1）这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是多少？最差成绩呢？这两个成绩相差多少？想想做做1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。651.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。（2）成绩在40个或40个以上为优秀，21个以下不及格，有多少人的成绩达到优秀？有多少人不及格？想想做做1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。（2）66课堂小结1.统计过程中，把数据按不同的标准分类，可以得到不同的信息。2.分类整理和分析数据的简单统计过程：①收集数据；②分类整理数据；③分析数据。通过这次统计活动，你有什么收获？课堂小结1.统计过程中，把数据按不同的标准分类，可以得到不67优翼练习十二数据的收集和整理（二）九义务教育苏教版三年级下册优翼www.youyi10068练习题练习题69练习题练习题70练习题练习题71练习题练习题72练习题练习题73练习题练习题74练习题练习题75练习题练习题76练习题练习题772020苏教版三年级数学下册第九单元课件78优翼上学时间数据的收集和整理（二）九义务教育苏教版三年级下册优翼www.youyi10079情境导入你每天上学途中大约要用多长时间？提出问题和同学相比，你用的时间是比较长，还是比较短？情境导入你每天上学途中大约要用多长时间？提出问题和同学相比，80探究新知收集数据

日期从家出发时间到校时间经过时间（

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记录早晨上学的出发时间和到校时间，并算出从家到学校要用的时间。连续记录5天，再和同学交流。你每天上学途中要用的时间大约是（）分钟。探究新知收集数据日期从家出发时间到校时间经过时间（81汇总讨论把小组里每个同学上学途中用的时间填在下表中，并按要求整理。姓名时间/分时间20分以下20~40分40分以上人数探究新知汇总讨论把小组里每个同学上学途中用的时间填在下表中，并按82根据小组记录和整理结果讨论（1）有多少人上学途中用的时间比你多？有多少人用的时间比你少？上学时间和你