西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元

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第三、四单元西师大版四年级上册数学全册PPT课件

第三、四单元1第三单元角

线段直线和射线角的度量第三单元角

线段直线和射线2

第1课时线段、直线和射线（1）

第三单元角第1课时线段、直线和射线（1）第三单3西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元4端点端点两根电线杆之间拉紧的一段电线可以看成一条线段。线段生活中还有哪些可以看成线段？端点端点两根电线杆之间拉紧的一段电线可以看成一条线段。线5黑板的一边可以看成是一条线段，线段有两个端点。黑板的一边可以看成是一条线段，6西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元7在两点之间可以画出很多条线，其中线段最短，线段的长度就是这两点间的距离。哪条是线段？在两点之间画线1在两点之间可以画出很多条线，其中线段最短，线段的长度就是8一条线段向两端无限延长后就是一条直线，直线没有端点。两端延长到哪儿了？能量出它的长度吗？一条线段向两端无限延长后就是一条直线，直线没有端点。两端9线段向一端无限延长后就是一条射线，射线只有一个端点。生活中有哪些现象可以看成是射线？线段向一端无限延长后就是一条射线，射线只有一个端点。生活10手电筒的光线可以看成射线。手电筒的光线可以看成射线。11探照灯的光线可以看成射线。探照灯的光线可以看成射线。12汽车的灯光也可以看作是射线。汽车的灯光也可以看作是射线。13名称相同点不同点线段直线射线可以向两端无限延长不能向两端延长能否延长不能不能能能否测量长度无2个都是直的线议一议，完成下表。端点个数1个可以向一端无限延长相同点不同点可以向两端无限延长不能向两端延长能否延长不能不能14在下图中，哪些是线段？哪些是直线？哪些是射线？直线射线线段射线直线在下图中，哪些是线段？哪些是直线？直线射线线段射线直线152.判断下列说法对不对。如果有错，请指出错在哪里。（1）一条射线长5cm。（）（2）把线段两端无限延长后是一条射线。（）（3）线段是直线上的一部分。（）（4）过一点可以画无数条直线。（）（5）6cm的直线比8cm的直线短2cm。（）（6）以直线上相隔６m的两点为端点可以得到一条６m的线段。（）×××√√√2.判断下列说法对不对。如果有错，请指出错在哪里。×××√16西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元17

第2课时线段、直线和射线（2）

第三单元角第2课时线段、直线和射线（2）第三单18练习目标1.能准确区分线段、直线和射线。2.会画、数线段、直线和射线。练习目标1.能准确区分线段、直线和射线。19基本练习1.

下面的图形，哪些是直线?哪些是线段?哪些是射线？直线线段直线线段射线射线

基本练习1.下面的图形，哪些是直线?哪些是线段?哪些是202.

快乐小法官。（对的画“√”，错的画“×”）（1）小芳量一条直线的长度是31cm。（）（2）直线比射线长。（）（3）手电筒发出的光线可以看成是射线。（）（4）在一条直线上有两个点，这两个点之间的部分就是一条线段。（）（5）射线只有一个端点。（）××√√√基本练习2.快乐小法官。（对的画“√”，错的画“×”）××√√√基213.选一选。（1）一条（）长10dm。A.直线B.射线C.线段（2）太阳的光线可以看成是（）。A.直线B.射线C.线段（3）画在纸上的直线（）量长度。A.可以B.不可以CBB基本练习3.选一选。CBB基本练习22提高练习——我会画0cm123543cm

1.画一条长3cm长的线段。提高练习——我会画0cm123543cm1.画一条长323提高练习——我会画２.以下面的点为端点画两条射线，还可以画多少条射线？●从一点出发，可以画无数条射线。提高练习——我会画２.以下面的点为端点画两条射线，还可24我会画3.

过一点画两条直线，还可以画多少条直线？●

过一点，可以画无数条直线。我会画3.过一点画两条直线，还可以画多少条直线？●25拓展练习——我会数1.在下面的图中可以数出（）条线段。1234567891010巧数线段：1+2+3+4=10（条）（基本线段段数编号相加）拓展练习——我会数1.在下面的图中可以数出（）26拓展练习——我会数2.在下面的图中可以数出（）条射线。6拓展练习——我会数2.在下面的图中可以数出（）条27西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元28

第3课时角的度量（1）

第三单元角第3课时角的度量（1）第三单元29角的组成顶点边边

从一点引出两条射线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条射线是角的边。角的组成顶点边边从一点引出两条射线所组成的图形30认识量角器量角器的中心量角器外刻度零刻度线零刻度线量角器内刻度认识量角器量角器的中心量角器外刻度零刻度线零刻度线量角器内刻31认识1°的角角的大小可以用量角器量。把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小就是1度，记作“1°”。认识1°的角角的大小可以用量角器量。把半圆平均分成18032量角器的中心点和角的顶点重合。零刻度线与角的一边重合。角的另一边在量角器上所对的刻度是多少，这个角就是多少度。怎样量角的大小量角器的中心点和角的顶点重合。零刻度线与角的一边重合。角的另33估一估，量一量。估一估，量一量。34估一估，量一量。估一估，量一量。35估一估，量一量。估一估，量一量。36估一估，量一量。估一估，量一量。37这个多少度？这个多少度？38西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元39

第4课时角的度量（2）

第三单元角第4课时角的度量（2）第三单元40••345678完成之后，看看数学教科书上角是怎样分类的。并在小组内并流自己的想法。量出下面角的度数，并按一定的规律对这些角进行分类。２••345678完成之后，看看数学教科书上角是怎样分类的41量一量三角板上的直角量一量三角板上的直角42周角：等于360°的角两条边能组成钝角的范围

两条边能组成锐角的范围边边顶点

两边组成直角两边组成平角平角：等于180°的角钝角：大于90°小于180°的角直角：等于90°的角两边组成0度角或周角锐角：大于0°小于90°的角周角：两条边能组成钝角的范围43有人说：平角就是一条直线，你认为这种说法对吗？为什么？平角直线有人说：周角就是一条射线，这种说法对吗？为什么？有人说：平角就是一条直线，你认为这种说法对吗？为什么？平44平角钝角直角锐角等于360°等于180°等于90°大于90°小于180°大于0°小于90°周角1周角=2平角=4直角我们把角分成了哪几类？它们分别有什么特征？平角钝角直角锐角等于360°等于180°等于90°大于90°45你知道吗？180°

巴比伦人擅长天文学，他们制定角度就来源于长期的天文观测。巴比伦人发现：春秋分日，太阳划过半个周天的轨迹，恰好等于180个太阳直径，受此启发，他们定义圆周为360°，平角为180°。角度的符号小圈，最早就是代表太阳。

此外，定义平角为180°，在应用上得到了世界范围内的普遍认同。你知道吗？180°46钝角锐角63。6。87。100。90。165。180。92。115。89。把下面各角的度数按要求填在圈内。第一关分一分钝角锐角63。6。87。100。90。165。180。947在下图中找出我们学过的角，除周角外各找两个。第二关找一找在下图中找出我们学过的角，除周角外各找两个。第二关找481.找出下图中的锐角、直角、钝角。2.先量出一个角的度数再算出其他三个角的度数。第三关数与算1.找出下图中的锐角、直角、钝角。2.先量出一个角的度数49西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元50

第5课时角的度量（3）

第三单元角第5课时角的度量（3）第三单元5190°60°30°180°45°75°小组内交流,互相说说用了什么工具？用工具画出下面这些度数的角90°60°30°180°45°75°小组内交流,互相说52怎样用量角器画出75°的角呢？1.自学画角的方法。2.尝试画一个75°的角。3.小组交流画角方法：告诉小组成员，你是按怎样的步骤来画的？

用量角器画一个75°的角。3怎样用量角器画出75°的角呢？1.自学画角的方法。2.尝53１.画一条射线，让量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。２.在量角器75°的地方点一个点。３.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。标出数据。75°180°

180°

１.画一条射线，让量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和54135°

87°135°87°试一试：用量角器画下面的角180°

180°

180°

180°

135°87°135°87°试一试551.画一个55°的角，再画一个角使它与55°组成一个平角。2.画一个锐角，再画一个角使它与这个锐角组成一个平角。通过画图，你发现了什么规律？按要求画一画1.画一个55°的角，再画一个角使它与55°组成一个平角。56想：用三角板的90°＋45°＝135°。135°你还能用三角板拼出哪些角？在小组内交流。怎样用三角板画出135°的角。想：用三角板的90°＋45°＝135°。135°你还能用三5790°75°15°35°100°用合适的工具画出下面各角90°75°15°35°100°用合适的工具画出下面各角58总结今天的学习有什么收获？什么内容你学得最好？总结今天的学习有什么收获？什么内容你学得最好？59西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元60

第6课时角的度量（4）

第三单元角第6课时角的度量（4）第三单元61角的度量都学了些什么呢？请同学们自己看书，把本节内容用自己喜欢的方式整理出来。角的度量都学了些什么呢？请同学们自己看书，把本节内容用自己喜62角角的度量角的分类角的画法角的意义量角器的认识用量角器量角周角平角直角锐角钝角这几类角之间的关系用量角器画角用三角板、直尺画角比一比，你遗漏了吗？角角的度量角的分类角的画法角的意义量角器的认识用量角器量角周631.量角时角的顶点与量角器的（）重合；角的一边与0°刻度线重合。2.周角等于（），平角等于（），直角等于（），锐角是大于（）小于（）的角，钝角是大于（）而小于（）的角。3.把一们半圆平均分成180份，每份对应的角的大小是（），记作（）。２、在量角器750的地方点一个点。基础再现：我会填中心点360°180°90°0°90°180°90°1度1°1.量角时角的顶点与量角器的（）重合；角的644.比一个钝角小90°的角是（），比一个锐角多90°的角是（）。5.画角时，画一条（），让量角器的（）和射线的（）重合，（）和射线重合。２、在量角器750的地方点一个点。基础再现：我会填钝角射线中心点端点零刻度线锐角4.比一个钝角小90°的角是（），比一个锐角651.量出下面各角的度数2.按要求画角画一个比直角大25°的角。画一个比平角小93°的角。巩固知识：我会画1.量出下面各角的度数2.按要求画角画一个比直角大2566300运用知识：我会算45°80°40°120°60°120°300运用知识：我会算45°80°40°120°60°120671.数学课上喜羊羊忘记带量角器了，村长要求画下面的角，聪明的喜羊羊用三板画出来了，你行吗？15°105°75°135°2.量一量，说说你发现了什么规律？动手动脑：我以行1.数学课上喜羊羊忘记带量角器了，村长要求画下面的角，聪明68西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元69第四单元三位数乘两位数的乘法

三位数乘两位数问题解决第四单元三位数乘两位数的乘法

三位数乘两位数70

第1课时三位数乘两位数（1）

第四单元三位数乘两位数的乘法第1课时三位数乘两位数（1）第四单元71

80×9=300×5=

25×2=7×200=

15×50=23×20=

16×60=13×30=

40×20=40×5=

700×7=50×20=

看谁算得快！720150050140075046096039080020049001000

80×9=3072有30行苹果树，每行400棵。摘了91箱桃，每箱能卖198元。你能提出哪些数学问题？1.果园里有30行苹果树，每行400棵。果园里一共有苹果树多少棵？400×30=学习要求：1.独立思考并求出得数。2.小组交流算法。有30行苹果树，每行400棵。摘了91箱桃，每箱能卖198元734×3=12

400×30=12400×30=答：果园里一共有苹果树12000棵。000400×3=12001200×10=1200012000（棵）果园里有30行苹果树，每行400棵。果园里一共有苹果树多少棵？14×3=12

400×30=12400×30=答：果园里一7460×700150×3040×80020×270340×20600×50摘苹果60×700150×3040×80020×270340×2075李叔叔在果园里摘了91箱桃，每箱能卖198元。这些桃大约能卖多少元？200×90=18000（元）

答：这些桃大约能卖18000元。可以把198看作200，91看作90。单价数量总价×=２李叔叔在果园里摘了91箱桃，每箱能卖198元。这些桃大约761.

果园每棵桃树每年施肥9kg，202棵桃树每年大约需要施肥（）kg。2.一块长方形菜地长约798m，宽约64m，这块菜地面积大约（）m2。3.

一个水果店平均每月营业收入为893元，一年大约收入（）元。我会填空1800900048001.果园每棵桃树每年施肥9kg，202棵桃树每年大约需要施771.超市有45台复读机，每台509元，估算时可以把45看作50，509看作500，所以这些复读机大约值2500元。（）2.口算30×900时，可以把900看作９个百，30看作３个十，得27个千，就是27000。（）3.66×38≈24000，可以填9。（）4.刘叔叔摘了198kg草莓，如果每千克草莓9元，刘叔叔大约可收入2000元，则估算收入比实际收入要多。（）我会判断√√√√1.超市有45台复读机，每台509元，估算时可以把45看作78

书名

总页数每页行数

每行字数《××故事书》3882884《××科技书》21849108请问哪本书的字数多？说一说你是怎样想的？我会比较书名总页数每页行数每行字数《××故事书79课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？80西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元81

第2课时三位数乘两位数（2）

第四单元三位数乘两位数的乘法第2课时三位数乘两位数（2）第四单元8280×10＝60×20＝50×40＝700×20＝24×10＝20×200＝80012002000140002404000做一做80×10＝60×20＝8334×27=54×60=算一算34×27=54×60=算一算84

王叔叔家到果园多少米？3每分行223m是行驶的（）。12分是行驶的（）。速度时间王叔叔家到果园多少米？3每分行223m85

王叔叔家到果园多少米？答：王叔叔家距果园2676m。223×12=2

2

3×63224462672676（m）2乘223的积……10乘223的积12……3王叔叔家到果园多少米？答：王叔叔家距果86一列装载水果的列车从水果基地开往广州，平均每时行128km,需要28时到达，水果基地至广州的铁路长多少千米？每时行128km是火车行驶的（）。28时到达是火车行驶的（）。速度时间４一列装载水果的列车从水果基地开往广州，平均每时行128k87128×28=1

2

82

8×420128×8的积652128×20的积485348531要注意连续进位哟！（km）４128×28=12828×420128×8的积688从上面的问题中你发现了什么数量关系？223

×

12=2676（m）128

×

28=3584（km）速度×时间=路程议一议从上面的问题中你发现了什么数量关系？223×12=2689两位数乘三位数的计算方法。和两位数乘两位数的计算方法相同！讨论归纳两位数乘三位数的计算方法。和两位数乘两位数的计算方法相同！讨903

43

8

6×40227242113

8

63

4×44585142131201311讨论：怎样用竖式计算34×386？34386×4022724211386391218×41=32×368=课堂小练218×41=32×368=课堂小练92王叔叔驾车从甲地到乙地，平均每时行115km。他8时出发，19时离乙地还有68km，甲地到乙地共多少千米？我会解决问题想一想：179×23三个同学算出的答案分别是：4115，4128，4117，只有一个答案是正确的。你能看出哪两个结果是错误的？115×（19-8）+68=1333（千米）答：甲地到乙地共1333千米。王叔叔驾车从甲地到乙地，平均每时行115km。他8时出发93在竖式的里填上合适的数。××24101458007939192413250676486动脑筋在竖式的里填上合适的数。××2410145800794西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元95

第3课时三位数乘两位数（3）

第四单元三位数乘两位数的乘法第3课时三位数乘两位数（3）第四单元9612×4=120×4=12×40=48480480104×6=405×8=306×7=62432402142旧知复习12×4=48480480104×6=6243240214297张阿姨每时采摘120kg脐橙。她30时采摘脐橙多少千克？120×30=120×300003603600120×303600思考：

1.这两道竖式有什么不同？2.为什么可以先算12乘3，再在末尾添上两个0呢？3600kg答：张阿姨30时采摘脐橙3600千克。5张阿姨每时采摘120kg脐橙。她30时采摘120×30=98120×303600因数末尾有0的乘法的简便算法：1.先把0前面的数相乘。2.再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。120×303600因数末尾有0的乘法99230×40250×6292005015015500230×40250×6292005100李叔叔每天包装304筐脐橙。他18天一共包装脐橙多少筐？304×18=304×18243230454728×304的积10×304的积5472（筐）答：李叔叔18天一共包装脐橙5472筐。30注意三位数中间有0时，不要漏乘。李叔叔每天包装304筐脐橙。他18天一共包装脐橙多少筐？101206×15408一算206×15408×501102744248×53

196208×471121316484121×14

605

12001274412143

18

39

771

211

694145数学医院下面的计算对吗？把不对的改正过来。744248×5319620103怎样用竖式计算34×386？可以这样列式：34×38620427213124102386×341544115813124这样列式更简便：试一试怎样用竖式计算34×386？可以这样列式：34×38104对自己说：这节课我学到了什么？有什么收获？对同学说：在计算因数中间或末尾有0的乘法时，应注意些什么？对老师说：我还有什么疑问？全课小结对自己说：这节课我学到了什么？有什么收获？对同学说：在计算因105西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元106

第4课时三位数乘两位数（4）

第四单元三位数乘两位数的乘法第4课时三位数乘两位数（4）第四单元107智勇大闯关智勇大闯关10823×30=230×30=300×20=320×30=240×20=400×80=60×500=70×600=6906900600048003200030000420009600第1关：口算23×30=230×30=300×20=320×30=240109根据32×5=160直接写出下面各题的积。320×5=32×500=320×50=160016000160000000000000独立思考，小组交流：你发现了什么规律？第2关根据32×5=160直接写出下面各题的积。320×5=32×110

2011年我国水力发电平均每月可达517亿千瓦时，全年水力发电多少亿千瓦时？第3关５１7×１２10345176

2

0

4517×12=6204(亿千瓦时)答：全年水力发电6204亿千瓦时。2011年我国水力发电平均每月可达517亿千瓦时，全年水111107×25308×5054×329206×47107×

255352142675=2675206×

4714428249682=9682329×541316164517766=17766308×5015400=15400第4关：竖式计算107×25308×5054×329206×47107×112月份78910每天销售本数（本）289198301232天数（天）31313031总销售本数（本）书店7～10月份图书销售记录1.在表格中发现哪些数学信息？2.根据已知信息你可以求什么？每天销售本数×天数=总销售本数8959613890307192第5关月份78910每天销售本数（本）289198301232天数113独立解决，组内交流第6关独立解决，组内交流第6关1147×365050015102563第7关：7×365050015102563第7关：115西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元116

第5课时问题解决（1）

第四单元三位数乘两位数的乘法第5课时问题解决（1）第四单元117

2台铺路机同时给公路铺沥青，每台每天铺450m，40天可以完成任务。

思考：在这个数学问题中，有一条信息很关键，它与其他某一条信息联系，会产生出什么新的问题？这条公路长多少千米?你能提出什么数学问题？12台铺路机同时给公路铺沥青，每台每天铺450m，40天可118解决问题：1.独立解决问题。2.同桌互说解题思路，先求什么，再求什么？1

2台铺路机同时给公路铺沥青，每台每天铺450m，40天可以完成任务。这条公路长多少千米?解决问题：12台铺路机同时给公路铺沥青，每台每天铺450119方法一：

450×2×40方法二：

450×40×2对比两种解决问题的方法，有什么相同与不同？每台每天铺450m2台每天铺的米数每台40天铺的米数2台40天铺的米数1方法一：方法二：对比两种解决问题的方法，有什么相同与不同？每120西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元1211辆汽车1个月（30天）能运矿石多少吨？1辆汽车1个月（30天）能运矿石多少吨？122全班制作学具圆片，有两种方案：方案A：每人做40个。方案B：男生每人做37个，女生每人做43个。哪种方案做的圆片多？思考全班制作学具圆片，有两种方案：哪种方案做的圆片多？思考123总结通过这节课的学习，你有哪些收获？总结通过这节课的学习，你有哪些收获？124西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元125

第6课时问题解决（2）

第四单元三位数乘两位数的乘法第6课时问题解决（2）第四单元126某市旅行社准备组团到北京旅游。他们收集了下面一些信息：列车发车时间8:00列车到达时间23:00列车平均运行速度102千米/时该市至北京铁路大约长多少千米？学习探究1.认真审题，从图表中获取相关数学信息。2.根据问题说一说本题的数量关系，思考解决本题要先算什么？再算什么？23.独立列式解决。4.小组内交流方法。某市旅行社准备组团到北京旅游。他们收集了下面一些信息：列12723-8=15（时）102×15=1530（km）行驶的时间行驶的路程速度×时间=路程答：该市至北京铁路长1530km。或：102×(23-8)=1530（km）223-8=15（时）行驶的时间速度×时间=路程答：该市至北京128乘汽车从重庆到贵阳走普通公路平均每时行驶46km，需要11时到达；走高速公路平均每时行驶98km，需要4时到达。从重庆到贵阳的高速公路比普通公路少多少千米？巩固提高普通公路：46×11=506（千米）高速公路：98×4=392（千米）506-392=114（千米）答：高速公路比普通公路少114千米。乘汽车从重庆到贵阳走普通公路平均每时行驶46km，需要1129成人票儿童票团体票（19人以上）120元/人30元/人80元/人某景区的门票价格如下表。议一议：（1）如果有10个成人和10个儿童到景区参观，怎样买票合算？（2）如果有14个成人和6个儿童呢？（3）如果有14个成人和14个儿童呢？学习要求1.独立思考，写出自己的购票方案。2.小组内交流讨论方法。法一法二法三互学探究成人票儿童票团体票（19人以上）120元/人30元/人80元130比较以上三种方法，法一最合算。答：选择成人和儿童分开买票的方式最合算。比较以上三种方法，法一最合算。131巩固提高巩固提高132重庆开往北京的火车时刻表列车发车时间20:00列车到达时间13:00（次日）列车平均运行速度105km千米/时重庆至北京铁路大约长多少千米？1.独立思考，列式解决本题。2.你遇到了什么困难或疑惑，组内交流讨论。拓展延伸重庆开往北京的火车时刻表列车发车时间20:00列车到达时间1133重庆开往北京的火车时刻表列车发车时间20:00列车到达时间13:00（次日）列车平均运行速度105千米/时重庆至北京铁路大约长多少千米？拓展延伸24-11+13=26（时）105×26=2730（km）答：该市至北京铁路长2730km。行驶的时间（第一天时间+第二天时间）行驶的路程重庆开往北京的火车时刻表列车发车时间20:00列车到达时间1134计算时间时，要注意时间是否跨了天数，如果跨天计算，要分开计算每一天的时间，然后加起来就是总时间。计算时间时，要注意时间是否跨了天数，如果跨天计算，要分开135总结通过这节课的学习，你有哪些收获？总结通过这节课的学习，你有哪些收获？136法一：成人买成人票，儿童买成人票。120×10=1200（元）30×10=300（元）一共的票价1200+30=1500（元）法一：成人买成人票，儿童买成人票。120×10=1200（元137法二：20个人全部买团体票。80×20=1600（元）一共的票价法二：20个人全部买团体票。80×20=1600（元）一共的138法三：19个人买团体票，1个儿童买儿童票。80×19=1520（元）30（元）一共的票价1520+30=1550（元）法三：19个人买团体票，1个儿童买儿童票。80×19=152139西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元140

整理与复习（1）

第四单元三位数乘两位数的乘法整理与复习（1）第四单元三位数乘两141三位数乘两位数的乘法估算口算笔算问题解决回顾与整理三位数乘两位数的乘法估算口算笔算问题回顾与整理142男女生分两组进行计算比赛，每组完成4题。你能帮老师把下面8道题分成两组吗？说出你的理由。210×30700×30120×40900×60436×25450×30804×34792×37男女生分两组进行计算比赛，每组完成4题。你能帮老师把下面143请你列式解答。一共收桃多少千克？一共有苹果树多少棵？一共收桃约多少千克？30×400=12000（棵）647×48=31056（千克）650×50=32500（千克）请你列式解答。一共收桃多少千克？一共有苹果树多少棵？一共收桃144包装这些脐橙需要多少个筐？包装这些脐橙大约要多少个筐？一共收梨多少千克？大约收梨多少千克？请你列式解答。如果你是老师，你想对同学们说点什么？包装这些脐橙需要多少个筐？包装这些脐橙大约要多少个筐？一共收145418×43280×50603×42514×29你能把下面的算式按从小到大的顺序排列出来吗？＜＜＜603×42280×50514×29418×43让我们来验证一下。我是解题小能手。418×43280×50603×42514×29你能把下面的146280

×501400251

×424102820486142我是找错小侦探（×）改：

280×50

14000

251

×42

502

1004105

42（×）改：280251我是找错小侦探（147口算笔算你能举例说出口算的方法吗？笔算时要注意什么？A：B：210×30700×30120×40900×60436×25450×30804×34792×37口算笔算你能举例说出口算的方法吗？笔算时要注意什么？A：B：148210×30700×30120×40900×60436×25450×30804×34792×37B：A：请你选择一组计算。210×30700×30120×40900×60436×25149210×30700×30120×40900×60436×25450×30804×34792×37450×30未尾有0804×34中间有0因数末尾有0和中间有0在计算时应注意什么？210×30700×30120×40900×60436×25150西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元151

整理与复习（2）

第四单元三位数乘两位数的乘法整理与复习（2）第四单元三位数乘两152每份数份数总数×=我们都学习过生活中哪些常见的数量关系？解决问题单价×数量=总价速度×时间=路程工效×时间=工作总量每份数份数总数×=我们都学习过生活中哪些常见的数量关系？解决153每千克16元。学校食堂的张师傅去超市买了120千克鸡蛋，一共要多少钱？16×120=1920（元）答：一共要1920元。解决问题每千克学校食堂的张师傅去超市买了120千克鸡蛋，一共要多少钱154方法1：先算一天能运货物多少箱？答：一个星期能运货物9030箱。照这样计算，一个星期可以运货物多少箱？一辆卡车一次能运货物85箱，一天可以运15次。86×15=1290（箱）1290×7=9030（箱）15×7=105（次）方法2：先算一个星期能多少次？105×86=9030（箱）解决问题方法1：答：一个星期能运货物9030箱。照这样计算，一个星期155你能发现什么规律？探索规律因数1212121201201200因数15150150015150150积180180018000180018000180000填出下表。一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积就……一个因数不变，另一个因数缩小几倍，积就……你能发现什么规律？探索规律因数1212121201201201561.一个加油站平均每月销售80吨汽油。如果每吨获利850元，3个月（每月按30天计）能获利多少万元？2.一辆载重15吨的汽车给建筑工地运沙，每天运8次。这辆车22天能运沙多少吨？综合练习80×850×3×30÷10000=612（万元）或80×30×3×850÷10000=612（万元）答：3个月能获利621万元。15×8×22=2640（吨）答：22天能运沙2640吨。1.一个加油站平均每月销售80吨汽油。如果每吨获利850元157综合练习3.某单位组织23名技术能手从贵阳出发去九寨沟旅游，汽车平均每时行65km，需要18时到达。（1）贵阳至九寨沟的路程有多少千米？（2）如果他们国庆节去旅游，比元旦节去要多花门票费多少钱？65×18=1170（千米）23×（220-80）=3220（元）综合练习3.某单位组织23名技术能手从贵阳出发去九寨沟旅游158全班制作学具圆片，有两种方案：方案A：每人做40个。方案B：男生每人做37个，女生每人做43个。想一想，咱们班是男生多还是女生多？思考题全班制作学具圆片，有两种方案：想一想，咱们班是男生多还是159西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元160西师大版四年级上册数学全册PPT课件

第三、四单元西师大版四年级上册数学全册PPT课件

第三、四单元161第三单元角

线段直线和射线角的度量第三单元角

线段直线和射线162

第1课时线段、直线和射线（1）

第三单元角第1课时线段、直线和射线（1）第三单163西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元164端点端点两根电线杆之间拉紧的一段电线可以看成一条线段。线段生活中还有哪些可以看成线段？端点端点两根电线杆之间拉紧的一段电线可以看成一条线段。线165黑板的一边可以看成是一条线段，线段有两个端点。黑板的一边可以看成是一条线段，166西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元167在两点之间可以画出很多条线，其中线段最短，线段的长度就是这两点间的距离。哪条是线段？在两点之间画线1在两点之间可以画出很多条线，其中线段最短，线段的长度就是168一条线段向两端无限延长后就是一条直线，直线没有端点。两端延长到哪儿了？能量出它的长度吗？一条线段向两端无限延长后就是一条直线，直线没有端点。两端169线段向一端无限延长后就是一条射线，射线只有一个端点。生活中有哪些现象可以看成是射线？线段向一端无限延长后就是一条射线，射线只有一个端点。生活170手电筒的光线可以看成射线。手电筒的光线可以看成射线。171探照灯的光线可以看成射线。探照灯的光线可以看成射线。172汽车的灯光也可以看作是射线。汽车的灯光也可以看作是射线。173名称相同点不同点线段直线射线可以向两端无限延长不能向两端延长能否延长不能不能能能否测量长度无2个都是直的线议一议，完成下表。端点个数1个可以向一端无限延长相同点不同点可以向两端无限延长不能向两端延长能否延长不能不能174在下图中，哪些是线段？哪些是直线？哪些是射线？直线射线线段射线直线在下图中，哪些是线段？哪些是直线？直线射线线段射线直线1752.判断下列说法对不对。如果有错，请指出错在哪里。（1）一条射线长5cm。（）（2）把线段两端无限延长后是一条射线。（）（3）线段是直线上的一部分。（）（4）过一点可以画无数条直线。（）（5）6cm的直线比8cm的直线短2cm。（）（6）以直线上相隔６m的两点为端点可以得到一条６m的线段。（）×××√√√2.判断下列说法对不对。如果有错，请指出错在哪里。×××√176西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元177

第2课时线段、直线和射线（2）

第三单元角第2课时线段、直线和射线（2）第三单178练习目标1.能准确区分线段、直线和射线。2.会画、数线段、直线和射线。练习目标1.能准确区分线段、直线和射线。179基本练习1.

下面的图形，哪些是直线?哪些是线段?哪些是射线？直线线段直线线段射线射线

基本练习1.下面的图形，哪些是直线?哪些是线段?哪些是1802.

快乐小法官。（对的画“√”，错的画“×”）（1）小芳量一条直线的长度是31cm。（）（2）直线比射线长。（）（3）手电筒发出的光线可以看成是射线。（）（4）在一条直线上有两个点，这两个点之间的部分就是一条线段。（）（5）射线只有一个端点。（）××√√√基本练习2.快乐小法官。（对的画“√”，错的画“×”）××√√√基1813.选一选。（1）一条（）长10dm。A.直线B.射线C.线段（2）太阳的光线可以看成是（）。A.直线B.射线C.线段（3）画在纸上的直线（）量长度。A.可以B.不可以CBB基本练习3.选一选。CBB基本练习182提高练习——我会画0cm123543cm

1.画一条长3cm长的线段。提高练习——我会画0cm123543cm1.画一条长3183提高练习——我会画２.以下面的点为端点画两条射线，还可以画多少条射线？●从一点出发，可以画无数条射线。提高练习——我会画２.以下面的点为端点画两条射线，还可184我会画3.

过一点画两条直线，还可以画多少条直线？●

过一点，可以画无数条直线。我会画3.过一点画两条直线，还可以画多少条直线？●185拓展练习——我会数1.在下面的图中可以数出（）条线段。1234567891010巧数线段：1+2+3+4=10（条）（基本线段段数编号相加）拓展练习——我会数1.在下面的图中可以数出（）186拓展练习——我会数2.在下面的图中可以数出（）条射线。6拓展练习——我会数2.在下面的图中可以数出（）条187西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元188

第3课时角的度量（1）

第三单元角第3课时角的度量（1）第三单元189角的组成顶点边边

从一点引出两条射线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条射线是角的边。角的组成顶点边边从一点引出两条射线所组成的图形190认识量角器量角器的中心量角器外刻度零刻度线零刻度线量角器内刻度认识量角器量角器的中心量角器外刻度零刻度线零刻度线量角器内刻191认识1°的角角的大小可以用量角器量。把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小就是1度，记作“1°”。认识1°的角角的大小可以用量角器量。把半圆平均分成180192量角器的中心点和角的顶点重合。零刻度线与角的一边重合。角的另一边在量角器上所对的刻度是多少，这个角就是多少度。怎样量角的大小量角器的中心点和角的顶点重合。零刻度线与角的一边重合。角的另193估一估，量一量。估一估，量一量。194估一估，量一量。估一估，量一量。195估一估，量一量。估一估，量一量。196估一估，量一量。估一估，量一量。197这个多少度？这个多少度？198西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元199

第4课时角的度量（2）

第三单元角第4课时角的度量（2）第三单元200••345678完成之后，看看数学教科书上角是怎样分类的。并在小组内并流自己的想法。量出下面角的度数，并按一定的规律对这些角进行分类。２••345678完成之后，看看数学教科书上角是怎样分类的201量一量三角板上的直角量一量三角板上的直角202周角：等于360°的角两条边能组成钝角的范围

两条边能组成锐角的范围边边顶点

两边组成直角两边组成平角平角：等于180°的角钝角：大于90°小于180°的角直角：等于90°的角两边组成0度角或周角锐角：大于0°小于90°的角周角：两条边能组成钝角的范围203有人说：平角就是一条直线，你认为这种说法对吗？为什么？平角直线有人说：周角就是一条射线，这种说法对吗？为什么？有人说：平角就是一条直线，你认为这种说法对吗？为什么？平204平角钝角直角锐角等于360°等于180°等于90°大于90°小于180°大于0°小于90°周角1周角=2平角=4直角我们把角分成了哪几类？它们分别有什么特征？平角钝角直角锐角等于360°等于180°等于90°大于90°205你知道吗？180°

巴比伦人擅长天文学，他们制定角度就来源于长期的天文观测。巴比伦人发现：春秋分日，太阳划过半个周天的轨迹，恰好等于180个太阳直径，受此启发，他们定义圆周为360°，平角为180°。角度的符号小圈，最早就是代表太阳。

此外，定义平角为180°，在应用上得到了世界范围内的普遍认同。你知道吗？180°206钝角锐角63。6。87。100。90。165。180。92。115。89。把下面各角的度数按要求填在圈内。第一关分一分钝角锐角63。6。87。100。90。165。180。9207在下图中找出我们学过的角，除周角外各找两个。第二关找一找在下图中找出我们学过的角，除周角外各找两个。第二关找2081.找出下图中的锐角、直角、钝角。2.先量出一个角的度数再算出其他三个角的度数。第三关数与算1.找出下图中的锐角、直角、钝角。2.先量出一个角的度数209西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元210

第5课时角的度量（3）

第三单元角第5课时角的度量（3）第三单元21190°60°30°180°45°75°小组内交流,互相说说用了什么工具？用工具画出下面这些度数的角90°60°30°180°45°75°小组内交流,互相说212怎样用量角器画出75°的角呢？1.自学画角的方法。2.尝试画一个75°的角。3.小组交流画角方法：告诉小组成员，你是按怎样的步骤来画的？

用量角器画一个75°的角。3怎样用量角器画出75°的角呢？1.自学画角的方法。2.尝213１.画一条射线，让量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。２.在量角器75°的地方点一个点。３.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。标出数据。75°180°

180°

１.画一条射线，让量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和214135°

87°135°87°试一试：用量角器画下面的角180°

180°

180°

180°

135°87°135°87°试一试2151.画一个55°的角，再画一个角使它与55°组成一个平角。2.画一个锐角，再画一个角使它与这个锐角组成一个平角。通过画图，你发现了什么规律？按要求画一画1.画一个55°的角，再画一个角使它与55°组成一个平角。216想：用三角板的90°＋45°＝135°。135°你还能用三角板拼出哪些角？在小组内交流。怎样用三角板画出135°的角。想：用三角板的90°＋45°＝135°。135°你还能用三21790°75°15°35°100°用合适的工具画出下面各角90°75°15°35°100°用合适的工具画出下面各角218总结今天的学习有什么收获？什么内容你学得最好？总结今天的学习有什么收获？什么内容你学得最好？219西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元220

第6课时角的度量（4）

第三单元角第6课时角的度量（4）第三单元221角的度量都学了些什么呢？请同学们自己看书，把本节内容用自己喜欢的方式整理出来。角的度量都学了些什么呢？请同学们自己看书，把本节内容用自己喜222角角的度量角的分类角的画法角的意义量角器的认识用量角器量角周角平角直角锐角钝角这几类角之间的关系用量角器画角用三角板、直尺画角比一比，你遗漏了吗？角角的度量角的分类角的画法角的意义量角器的认识用量角器量角周2231.量角时角的顶点与量角器的（）重合；角的一边与0°刻度线重合。2.周角等于（），平角等于（），直角等于（），锐角是大于（）小于（）的角，钝角是大于（）而小于（）的角。3.把一们半圆平均分成180份，每份对应的角的大小是（），记作（）。２、在量角器750的地方点一个点。基础再现：我会填中心点360°180°90°0°90°180°90°1度1°1.量角时角的顶点与量角器的（）重合；角的2244.比一个钝角小90°的角是（），比一个锐角多90°的角是（）。5.画角时，画一条（），让量角器的（）和射线的（）重合，（）和射线重合。２、在量角器750的地方点一个点。基础再现：我会填钝角射线中心点端点零刻度线锐角4.比一个钝角小90°的角是（），比一个锐角2251.量出下面各角的度数2.按要求画角画一个比直角大25°的角。画一个比平角小93°的角。巩固知识：我会画1.量出下面各角的度数2.按要求画角画一个比直角大25226300运用知识：我会算45°80°40°120°60°120°300运用知识：我会算45°80°40°120°60°1202271.数学课上喜羊羊忘记带量角器了，村长要求画下面的角，聪明的喜羊羊用三板画出来了，你行吗？15°105°75°135°2.量一量，说说你发现了什么规律？动手动脑：我以行1.数学课上喜羊羊忘记带量角器了，村长要求画下面的角，聪明228西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元229第四单元三位数乘两位数的乘法

三位数乘两位数问题解决第四单元三位数乘两位数的乘法

三位数乘两位数230

第1课时三位数乘两位数（1）

第四单元三位数乘两位数的乘法第1课时三位数乘两位数（1）第四单元231

80×9=300×5=

25×2=7×200=

15×50=23×20=

16×60=13×30=

40×20=40×5=

700×7=50×20=

看谁算得快！720150050140075046096039080020049001000

80×9=30232有30行苹果树，每行400棵。摘了91箱桃，每箱能卖198元。你能提出哪些数学问题？1.果园里有30行苹果树，每行400棵。果园里一共有苹果树多少棵？400×30=学习要求：1.独立思考并求出得数。2.小组交流算法。有30行苹果树，每行400棵。摘了91箱桃，每箱能卖198元2334×3=12

400×30=12400×30=答：果园里一共有苹果树12000棵。000400×3=12001200×10=1200012000（棵）果园里有30行苹果树，每行400棵。果园里一共有苹果树多少棵？14×3=12

400×30=12400×30=答：果园里一23460×700150×3040×80020×270340×20600×50摘苹果60×700150×3040×80020×270340×20235李叔叔在果园里摘了91箱桃，每箱能卖198元。这些桃大约能卖多少元？200×90=18000（元）

答：这些桃大约能卖18000元。可以把198看作200，91看作90。单价数量总价×=２李叔叔在果园里摘了91箱桃，每箱能卖198元。这些桃大约2361.

果园每棵桃树每年施肥9kg，202棵桃树每年大约需要施肥（）kg。2.一块长方形菜地长约798m，宽约64m，这块菜地面积大约（）m2。3.

一个水果店平均每月营业收入为893元，一年大约收入（）元。我会填空1800900048001.果园每棵桃树每年施肥9kg，202棵桃树每年大约需要施2371.超市有45台复读机，每台509元，估算时可以把45看作50，509看作500，所以这些复读机大约值2500元。（）2.口算30×900时，可以把900看作９个百，30看作３个十，得27个千，就是27000。（）3.66×38≈24000，可以填9。（）4.刘叔叔摘了198kg草莓，如果每千克草莓9元，刘叔叔大约可收入2000元，则估算收入比实际收入要多。（）我会判断√√√√1.超市有45台复读机，每台509元，估算时可以把45看作238

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每行字数《××故事书》3882884《××科技书》21849108请问哪本书的字数多？说一说你是怎样想的？我会比较书名总页数每页行数每行字数《××故事书239课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？240西师大版四年级上册数学全册课件：第三四单元241

第2课时三位数乘两位数（2）

第四单元三位数乘两位数的乘法第2课时三位数乘两位数（2）第四单元24280×10＝60×20＝50×40＝700×20＝24×10＝20×200＝80012002000140002404000做一做80×10＝60×20＝24334×27=54×60=算一算34×27=54×60=算一算244

王叔叔家到果园多少米？3每分行223m是行驶的（）。12分是行驶的（）。速度时间王叔叔家到果园多少米？3每分行223m245

王叔叔家到果园多少米？答：王叔叔家距果园2676m。223×12=2

2

3×63224462672676（m）2乘223的积……10乘223的积12……3