生物二轮复习人和动物生命活动的调节

二、人体神经调节过程1.兴奋在神经纤维上的产生和传导（1）过程（2）特点：兴奋在神经纤维上的传导是

的。2.兴奋在神经元间的产生和传递（1）过程兴奋在神经元间是通过突触进行传递的。双向（2）传递特点：兴奋在神经元间的传递是

的。三、人脑的高级功能1.位置：位于

。2.功能（1）感知外部世界。（2）控制机体的

。（3）具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能，控制这些功能的区域称为

。大脑皮层反射活动言语区单向四、动物激素的调节1.调节方式：有两种，一是

，二是

。2.调节特点：

；通过

；作用于

。与神经调节相比，反应速度

，作用范围

，作用时间

。反馈调节

分级调节微量高效体液运输

靶器官、靶细胞较慢较广较长考点一神经系统的结构和功能的相关内容分析1.反射弧的结构及功能分析兴奋传导反射弧结构

结构特点

功能结构破坏对功能的影响感受器↓传入神经↓神经中枢↓传出神经↓效应器感受器感觉神经末梢的特殊结构将内外界刺激的信息转变为神经兴奋既无感觉又无效应传入神经由感觉神经纤维构成将兴奋由感受器传入神经中枢既无感觉又无效应神经中枢调节某一特定生理功能的神经元细胞群对传入的兴奋进行分析与综合既无感觉又无效应传出神经由运动神经纤维构成将兴奋由神经中枢传出至效应器只有感觉而无效应效应器运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体对内外界刺激发生相应的应答只有感觉而无效应相互联系反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性（1）神经元具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的作用，有些神经元（如下丘脑某些神经细胞）还具有内分泌功能。（2）感受器、传入神经和神经中枢破坏后，产生的结果相同，但机理不同：①感受器破坏无法产生兴奋；②传入神经破坏兴奋无法传导；③神经中枢破坏，无法对兴奋进行分析综合。2.兴奋的传导特点及分析（1）兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递的比较过程神经纤维刺激→电位差→局部电流→局部电流回路（兴奋区）→未兴奋区神经元间突触小泡→递质→突触（突触前膜→突触间隙→突触后膜）→下一神经细胞体或树突

（2）兴奋传导方向与特点的比较①在神经纤维上：由兴奋部位→未兴奋部位，双向传导

a.在膜外，兴奋传导的方向与局部电流方向相反；

b.在膜内，兴奋传导的方向与局部电流方向相同。②在神经元之间：由突触前膜→突触后膜，单向传递

a.是由电信号→化学信号→电信号的转换过程。

b.由于突触的单向传递，使得整个神经系统的活动能够有规律地进行。3.突触与递质（1）突触的类型①轴突—树突型突触：②轴突—胞体型突触：（2）递质①概念：递质是神经细胞产生的一种化学物质，对有相应受体的神经细胞产生特异性反应（兴奋或抑制）。②供体：轴突末端突触小体内的突触小泡。③传递：突触前膜→突触间隙→突触后膜。④受体：与轴突相邻的另一神经元的树突膜或细胞体膜上的糖蛋白。⑤作用：使另一个神经元兴奋或抑制。⑥种类：包括兴奋性递质（如乙酰胆碱等）和抑制性递质（如谷氨酸等）。（3）传递方向①神经元内：树突→胞体→轴突。②突触：上一个神经元的轴突→下一个神经元的细胞体或树突。

（09·山东卷）下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是 （ ）A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化B.两种海水中神经纤维的静息电位相同C.低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于膜外D.正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内解析本题通过图示的方式显示了钠离子的内流引发了动作电位的原理。未刺激时电位相同，所以两种海水中神经纤维的静息电位相同，B选项正确;在两种海水中，均是膜外的Na+浓度高于膜内，只是在正常海水中，膜外和膜内的Na+浓度差较低Na+海水中的大，所以D正确，C错误;在受到刺激后，由于正常海水中膜外和膜内的Na+浓度差较大，所以钠离子迅速内流引发较大的的动作电位，对应于曲线a，所以曲线a代表正常海水中膜电位的变化，A正确。答案

C

（09·上海卷）在牛蛙的脊髓反射实验中，若要证明感受器是完成曲腿反射必不可少的环节，下列操作不合适的是 （ ）A.环割后肢脚趾趾尖的皮肤B.用探针破坏牛蛙的脊髓C.用0.5%HCl溶液刺激趾尖D.剪去牛蛙的脑解析牛蛙的曲腿反射属于低级反射活动，其低级神经中枢位于脊髓，因此应剪去牛蛙的脑，以免对脊髓的反射造成干扰。由题意知，该实验的目的是证明感受器是完成曲腿反射必不可少的环节，则需设置破坏感受器的实验组（A）和保留感受器的对照组（C）进行实验。B考点二激素的生理功能及激素分泌的调节1.激素的生理功能性质激素体内来源主要功能氨基酸衍生物甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢、生长发育，提高神经系统兴奋性，加速体内物质氧化分解肾上腺素肾上腺髓质增强心脏活动，使血管收缩，血压上升，促进糖原分解，使血糖升高肽和蛋白质类激素生长激素垂体促进生长，影响代谢胰岛素胰岛（B细胞）促进血糖合成糖原，加速血糖分解，降低血糖浓度胰高血糖素胰岛（A细胞）加速肝糖原分解，使血糖浓度升高促甲状腺激素垂体促进甲状腺的正常生长发育，调节甲状腺合成和分泌甲状腺激素2.研究激素生理作用的常用方法（1）切除法：将所研究的或怀疑有分泌激素功能的器官或组织切除，观察因此而出现的症状。（2）移植法：将另一种动物的同样器官或组织移植到被切除这一器官或组织的动物体内，观察动物所出现的症状能否消失，如果症状消失，动物恢复了正常，就说明该器官或组织有内分泌功能。（3）注射法：从该器官或组织中分离出化学物质，注射到被切除了这一器官或组织的动物体内，如果症状消失，即说明该化学物质是激素。（4）饲喂法：用含有动物激素的饲料喂养小动物，观察变化。但必须注意，饲喂实验一般适用于能被动物

直接吸收的一类激素，如甲状腺激素（氨基酸的衍生物）、性激素（固醇类）；注射实验一般适用于不能被动物直接吸收的一类激素，如胰岛素（蛋白质）、生长激素（蛋白质），如果进行饲喂实验，会被消化分解，不能发挥作用。（5）临床观察法：在临床上观察内分泌腺分泌激素过多和不足的患者，研究相关激素的生理功能。例如：甲状腺激素分泌的调节

（09·四川卷）下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是 （ ）A.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自 主战栗B.刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起上肢的运动C.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等 内分泌腺的活动D.神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞 只能是单向的解析寒冷环境中骨骼肌不自主战栗是神经调节的结果，肾上腺素的调节为体液调节，当其分泌量增加，只能促进细胞代谢增强，增加产热量，A选项错误；大脑皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的，刺激大脑皮层中央前回的底部会引起头面部肌肉的运动，B选项错误；下丘脑分泌促激素释放激素作用于垂体，垂体再分泌促激素作用于各内分泌腺，C选项错误；兴奋在两神经元间的传递是单向的，只能由上一个神经元的轴突传向下一个神经元的树突或细胞体，D选项正确。答案

D

（08·四川卷）将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加了，这种激素是 (

)A.促性腺激素释放激素 B.促性腺激素C.促甲状腺激素 D.雌激素解析垂体能分泌促激素，可促进相应器官卵巢的激素分泌，分析各个选项，与此相符的是D。D例1

(09·杭州五校联考)为了研究胰腺的分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。实验处理方法胰液分泌量①用适宜的电流刺激通向胰腺的神经增加②切断通向胰腺的所有神经，食物经胃进入十二指肠中增加③切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十二指肠中大量增加④切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中不增加根据以上实验，下列推断最合理的是 （ ）A.胰液的分泌既受神经支配又受体液调节B.胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液C.引起胰液分泌量增加的物质是盐酸D.胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加解析由实验①和④对比可得出胰腺的分泌活动受神经支配的结论。通过实验②、③和实验④对比可知食物经过胃以后，刺激胃分泌一种物质，通过体液调节的方式引起胰液的大量分泌。所以，胰液的分泌既受神经调节的控制，又受体液调节的控制。答案

A方法技巧分析生理性实验常采用分组对照的方法，通过不同的对照得出相应结论，在解决这类问题时，选择对照组别是关键，只确定发生单一条件变化的两组相互比较才能得出正确结论。例2（09·重庆卷）下图是反射弧结构模式图。a、b分别 是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和 骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神 经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。（1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩

（属于或不属于）反射。（2）用b刺激骨骼肌，

（能或不能）在c处记录到电位。（3）正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩。根据本题条件，完成下列判断实验：①如果

，表明传出神经受损。②如果

，表明骨骼肌受损。③如果

，表明部位d受损。解析（1）反射必须在中枢神经的参与下才能完成，用a刺激神经而引起的骨骼肌收缩不通过神经中枢，不属于反射。（2）d为神经与肌肉的接头，是一种突触。兴奋在突触上的传导是单向的，只能由神经传到肌肉，不能由肌肉传到神经，因此当骨骼肌受到刺激时，产生的兴奋不可能传到c。（3）用a刺激神经，骨骼肌不再收缩，可能有三种情况：若是传出神经受损，用a刺激神经，在c处不能测到电位变化；若是骨骼肌本身受损，用b刺激骨骼肌，肌肉不收缩；若是传出神经与骨骼肌相连接的部位d受损，用a刺激神经，在c处能记录到电位，骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩。答案（1）不属于（2）不能（3）①用a刺激神经，在c处不能记录到电位②用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩③用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩得分技巧该题属实验设计题，要准确分析实验步骤，提取相应信息，同时必须正确理解、灵活应用反射、反射弧、神经传导等知识点，进行探究实验，对实验结果进行预测分析，才能正确作答。1.（09·广东理基）现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是 ( )

选项比较项目现象Ⅰ现象ⅡA反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少解析两个现象中的缩手反应的反射弧都是完整的，否则不能完成缩手反应；现象I的中枢在脊髓，现象Ⅱ的中枢在大脑皮层，故B正确；两个现象中参与反射的神经元数量以及缩手相关肌细胞数量应相当。答案

B2.（09·江苏卷）下列有关神经兴奋的叙述，正确的是()A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出

B.组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小

C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋

D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导解析静息状态时神经细胞的生命活动正常进行，膜内外都有离子进出；组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位增大；突触间隙中的神经递质经突触后膜上的受体识别，将化学信号转化成电信号而传递兴奋；神经纤维上兴奋以电信号的形式传导。答案

D3.（09·潍坊质检）下图表示三个神经元及其联系，其中“ ”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电表。下列有关叙述正确的是（ ）C.在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化D.在e点施加一强刺激，则a、b、d都不会测到电位变化解析用一定的电流刺激a点，甲发生两次偏转；图中有3个完整突触；在e处施加一强刺激，则a、b处测不到电位变化，d处测到电位变化。答案

CA.用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转

B.图中共有4个完整的突触4.（09·青岛质检）下图表示一个神经在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下面相关叙述不正确的是 （ ）

A.a处产生的动作电位，表现为内正外负

B.神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的

C.兴奋由a→b→c的传递过程体现了细胞膜的信息传递功能

D.一般认为，麻醉药的作用机理是通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用的解析本题考查兴奋传递的相关知识以及读图识图的能力，属于容易题。静息时，内负外正，动作电位是内正外负；神经递质是通过胞吐作用释放到突触间隙的，需要消耗能量；麻醉药的作用机理有的是通过抑制突触前膜神经递质的释放发挥作用，有的是通过与神经递质竞争突触后膜上的受体发挥作用的。答案

B5.（09·辽宁、宁夏卷）下列关于激素的叙述，错误的是 ()A.肾上腺素发挥作用后被灭活

B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少

C.激素调节过程中存在反馈调节

D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病解析高等动物的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，A项正确；体内失水过多会使细胞外液的渗透压升高，刺激渗透压感受器产生神经冲动传到下丘脑，使下丘脑分泌抗利尿激素增加，使尿量减少，降低细胞外液的渗透压，B错误；激素的调节过程普遍存在反馈调节，例如甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素等含量的变化，因此可通过对血样中相关激素水平的分析可以帮助诊断甲状腺疾病，D项正确。答案

B6.将电流表的两个电极连接到蛙坐骨神经上，在不同位置加以刺激，电流表指针偏转方向一致的是（电流表的指针向电流流出的方向偏转） （ ）

A.①② B.③④ C.①③ D.②③

解析①图中，刺激c处，a处先由静息电位变为动作电位，指针左偏，即①图指针先左偏再右偏；同理，③图指针先左偏再右偏；④图指针先右偏再左偏；②图中由于ac=bc,a、b两处电位同时发生变化，指针不偏转。C7.某同学进行了如下实验：向5尾体色一致的小型鲫鱼腹腔注射0.5mL肾上腺素溶液，2h后发现鲫鱼肤色变淡。下列关于这一实验的叙述，合理的是 （ ）①实验变量是肾上腺素，观测指标是肤色深浅的变化②缺少对照组，对照组应与实验组同法注射等量的生理盐水③可以得出肾上腺素使皮肤色素细胞减少的结论④为使实验现象明显，应选择肤色较浅的鱼作为实验材料

A.①③ B.②④ C.①② D.③④解析由题意可知，该实验的变量是有无注射肾上腺素溶液，但本实验缺乏对照组，应增添注射等量生理盐水的一组作对照。由于本实验是观察注射肾上腺素后颜色会变浅，因此应选择肤色较深的鱼作为实验材料，这样利于观察实验现象的变化。本实验只能证明注射肾上腺素后，蛙的肤色会变浅，但不能证明肾上腺素使皮肤色素细胞减少的结论。答案

C8.聋哑人要准确理解其他人的“手语”所表达的含义，依靠的中枢是 （ ）①躯体运动中枢②躯体感觉中枢③视觉中枢④语言中枢

A.①④ B.①③C.②③ D.③④

解析考查人体高级神经中枢的调节。聋哑人要理解其他人的“手语”所表达的含义，首先要通过视觉中枢观察到相应的动作，再在大脑皮层语言中枢将其转化为语言信号，才能将其理解。D9.人在拔牙时，往往需要在相应部分注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药（）

A.阻断了传入神经的兴奋传导

B.抑制神经中枢的兴奋

C.阻断了传出神经的兴奋传导

D.抑制效应器的活动

解析根据反射弧的结构即感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器等可知，注射局部麻醉药是阻断了传入神经的兴奋传导，使兴奋不会传到中枢大脑皮层产生痛觉，这样在拔牙时就不会感觉到疼痛。A10.某人右臂被砸伤，感觉到疼痛难耐，且其右臂不能自由活动，那么从反射弧的结构上分析，受损的部分是 （ ）

A.感受器或传入神经 B.传入神经或神经中枢

C.传出神经或效应器 D.神经中枢或效应器

解析由题干信息可知：某人右臂受伤后，能感到疼痛，说明感受器、传入神经和神经中枢正常，但手臂不能运动，很可能是传出神经或效应器受损。C11.（08·海南卷）图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图。请回答：（1）图2的结构名称是

。结构②的名称是

。（2）神经纤维B在A中的细小分枝叫做

，用针刺A时，引起F收缩的现象被称为

。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是

。（3）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈

。（4）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是

（兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱引起结构②上

的变化。解析图1中，A中含有感受器，B为传入神经，D为神经元之间的突触，F（肌肉）和支配它的运动神经末梢构成效应器；