人教版小学四年级数学上册《亿以内数的写法》同步练习_第1页
人教版小学四年级数学上册《亿以内数的写法》同步练习_第2页
人教版小学四年级数学上册《亿以内数的写法》同步练习_第3页
人教版小学四年级数学上册《亿以内数的写法》同步练习_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《亿之内数的写法》同步练习一、填空。1、1千万是（）个百万。2、一个数的最高位是百万位，这个数是（）位数。3、60402800是由6个（）、4个（）、2个（）、8个（）构成的。4、在40206950这个数中，（）位和（）位上的0不读。5、8个千万、8个万和8个百构成的数是（）。6、用三个6、四个0构成的最大七位数是（），读出2个0的七位数是（）。7、946090是一个（）位数，最左侧的9在（）位上，表示9个（），另一个9在（）位上，它们的值相差（）。二、判断。1、十万八千零六写作：10800006。（）2、78000里有780个100。（）3、9090090左侧的9表示9个十万，中间的9表示9个万，右侧的9表示9个十。（）4、写数时哪个数位上一个单位也没有就写0占位。（）5、最小的六位数是100000。（）6、最大的五位数比最小的六位数少1。（）三、看算珠写数．四、写数．1）一个数由2个十万、5个一万和6个一千构成，写出这个数．2）一个数由7个一百万和4个一百构成，写出这个数．五、连一连．六、按要求写数。用4个“9”和4个“0”，按下边的要求各摆一个数，写出来．1）一个“零”都不读出来的八位数．2）只读出一个“零”的八位数．3）读出两个“零”的八位数．4）读出三个“零”的八位数．答案一、填空。1、102、83、千万十万千百4、万个5、800808006、6660000；6060006，6060060，6060600分析：最大七位数是把数字从大到小摆列读出2个0的七位数是万级读一个零，个级读一个零。7、6十万十万十799920二、判断。1、×分析：十万八千零六写作：1080062、√3、×分析：9090090左侧的9表示9个百万，中间的9表示9个万，右侧的9表示9个十。4、√5、√6、√三、看算珠写数．解：依据算珠写数以下：四、写数．（1）由2个十万、5个一万和6个一千构成的数是：256000；（2）由7个一百万和4个一百构成的数是：7000400．分析：（1）是一个六位数，最高位十万位上是2，万位上是5，千位上是6，其他各位上都是0，根据整数的写法，从高位到低位挨次写出各位上的数字即可．（2）是一个七位数，最高百万位上是7，百位上是4，其他各位上都是0，依据整数的写法，从高位到低位挨次写出各位上的数字即可．五、连一连．六、按要求写数。1）一个“零”都不读出来的八位数：99990000；2）只读出一个“零”的八位数：99900009；3）读出两个“零”的八位数：99000909；4）读出三个“零”的八位数：90090909．分析：依据整数中“零”的读法，每一级末端的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．要想一个“零”也不读，就要把全部的0都写在每级的末端；要想只读一个“零”，就要有一个0或连续几个

0不可以写在每级的末端；要想读出两个“零”，就要有

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论