常用标点符号的用法课件_第1页
常用标点符号的用法课件_第2页
常用标点符号的用法课件_第3页
常用标点符号的用法课件_第4页
常用标点符号的用法课件_第5页
已阅读5页,还剩259页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

常用标点符号的用法常用标点符号的用法标点符号基础知识脚不大好头发没有麻子阔少爷认为:脚不大,好头发,没有麻子。媒婆辩解:脚不大好,头发没有,麻子。八十生子人言非是吾子也家产尽付女婿外人不得分文女婿认为:八十生子,人言非是吾子也。家产尽付女婿,外人不得分文。县令断为:八十生子,人言非,是吾子也。家产尽付,女婿外人不得分文。标点符号基础知识脚不大好头发没有麻子2022/11/123无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣2022/11/103无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣2022/11/124无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣。无鸡,鸭亦可;无鱼,肉亦可;青菜一碟足矣。2022/11/104无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣。学习目标:1、掌握标点符号的常用规则2、明晰标点符号的易错点学习目标:1、掌握标点符号的常用规则2022/11/126

考纲要求:能够识别、改正错误的标点符号。能力层级:D(表达应用)考查范围:①常用各种标点符号的用法(句号、问号、顿号、逗号、分号、冒号)②重点考查的是问号、冒号、分号、破折号、引号的用法。③标号与点号的连用;区分逗号与顿号、分号与逗号、引号与逗号间的关系;能给现代文、文言文加标点;能改正和补出标点;做到书写规范、使用准确。2022/11/106标点符号基础知识一、定义标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。二、各类及用法标点符号16种,这是1990年国家语委和新闻出版署重新分布的《标点符号用法》的最新数字。包括1.句号、2.问号、3.叹号、4.逗号、5.顿号、6.分号、7.冒号、8.引号、9.括号、10.破折号、11.省略号、12.着重号、13.连接号、14.间隔号、15.书名号、16.专名号。标点符号基础知识一、定义点号标号句中点号(、,;:)停顿时间由短到长句末点号(。?!)——……“”()《》表示不同语气标点符号分类考点解读点号标号句中点号(、,;:)停顿时间由短到长句末2022/11/129

正确使用标点符号要注意以下几点:

1、熟练掌握各种标点符号的使用规则,尤其应掌握冒号、引号、破折号的用法和表达作用。

2、掌握标号与点号的连用规则。

3、能够体会标点在文章中的表情达意作用(标点的活用)。

4、掌握标点符号的书写规范,作文时能正确运用。2022/11/109正确使用标点符号要注意一、句号①用于陈述句末尾。如:虚心使人进步,骄傲使人落后。②用在语气舒缓的祈使句后。如:我们回去吧。③用在复句后面。如:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。④用在省略句的后。如:你叫什么名字?李美。⑤用在无主句的后面。如:莫等闲,白了少年头,空悲切。⑥用在独词句后。如:好。★复句中分句间可用逗号或分号,句中分句后不用句号,只有句末分句后用句号。★作品、书信、文件等后面注明时间、地点、署名等文字之后可用可不用。一、句号①用于陈述句末尾。如:虚心使人进步,骄傲使人落后。一.句号下列句号使用正确的是()A.我们走过许多弯路。但是错误常常是正确的先导。B.骄傲自满的人总是把功劳记在自己的账上。根本不想一想自己的缺点、弱点和错误,缺乏自知之明。C.解放军同志,歇会儿吧。D.这条街道虽然平时很清净的。但是今天晚上却不同了,黄昏的路灯下聚集着许多人。AC一.句号AC注意点:1、有的连词连接句子时,它的前面可以用句号。(所以A是对的)2、但连词成套使用时,前后句之间不能用句号隔开。(所以D是错的)3、祈使句的语气较舒缓时,后面可用句号。(所以C是对的)4、句子的意思结构完整才能用句号。(所以B是错的)注意点:表示句中较短的并列词语之间的停顿。如:1.这个小孩有四五岁。

2.今天做值日的是四、五组。注意1.表概数时不用,表确数时必用;二.顿号难点指津表示句中较短的并列词语之间的停顿。如:1.这个小孩有四五岁如:上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。这里的“上海的越剧、沪剧、淮剧”是一个层次,它和“安徽的黄梅戏”、“河南的豫剧”组成一个并列短语,这种不同的层次之间都用顿号,会造成层次混乱、脉络不清,因此并列的两个层次之间应用逗号。即应改为:上海的越剧、沪剧、淮剧,安徽的黄梅戏,河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。注意2.不同层次的词语之间用逗号,不用顿号。如:上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次2022/11/1215二、顿号的使用和辨析

顿号:表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列,合起来做同一成分,句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列,考试大多考查层次关系。2022/11/1015二、顿号的使用和辨析

顿号:表句中较用于并列的词、短语之间周恩来的品德、人格、风范、情怀为中华民族树立了一座精神丰碑。由于政策、法律、法规、管理等方面的漏洞,一些人偷税漏税、投机倒把、走私贩私……周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。在国际交往是,应当坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。用于并列的词、短语之间周恩来的品德、人格、风范、情怀为中华民2022/11/1217三、逗号的使用与辨析2022/11/1017三、逗号的使用与辨析2022/11/1218逗号:表一句话中间的停顿,比顿号停顿稍长些。

1.可以用在主谓之间,但一般有一定条件。

(1)主语较长的

这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把他击倒了。

这个演员表上排列在最后一名的小角色,却赢得了观众最热烈的掌声。

(2)强调主语

北京,是我们伟大祖国的首都。2022/11/1018逗号:表一句话中间的停顿,比顿号停顿2022/11/1219

(3)主语后有语气词

你啊,还是那个老样子。(4)变式句(主谓倒装句)

怎么啦,你?

多么美丽,这一朵朵鲜花。

(5)谓语是主谓短语

自行车,我骑出去了。

2022/11/1019

(3)主语后有语气词

你啊,还是那2022/11/1220

2.用在较长的宾语前边,放在动词与宾语之间。主谓短语作宾语,前边可有逗号。

我曾想,蝴蝶大概是云南所特有的自然环境的产物吧。

我不得不承认,他的实力比我强得多。2022/11/10202.用在较长的宾语前边

表示并列复句内部分句之间的停顿,停顿比逗号要长。张家界石峰林立,峭壁万仞;天子山居高临下,气势磅礴;索溪峪群峰环抱,粗壮雄峻。打好这一仗的关键是:一要发动群众,二要找准目标,三要速战速决。(句中的逗号能改用分号吗?)注意1、在分句与分号之间至少有一个逗号;四.分号表示并列复句内部分句之间的停顿注意2、在一个表意层次中已用句号,就不再用分号。

如:一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压;二、要学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒。

(句中的分号用对了吗?)注意2、在一个表意层次中已用句号,就不再用分号。如2022/11/1223

四、分号的使用与辨析2022/11/1023四、分号的使用与辨析2022/11/1224

分号:表示并列复句内部分句之间的停顿,停顿比逗号要长。只有一重关系的复句,分句间一般用逗号,不用分号。如果分句内部已用了逗号,并列分句之间必须用分号。在句中凡用逗号不能很清楚地表达并列分句关系的地方就用分号。如:

他的神色,还是那么的安祥;他的举止,还是那么凝重。

侵略者的诺言,骗不了人;他们的武力,吓不倒人。2022/11/1024分号:表示并列复句内部2022/11/1225

分号在复句中使用时注意以下几点:

(1)在分号与句号之间,分号与分号之间至少有一个逗号。

张家界石峰林立,峭壁万仞;天子山居高临下,气势磅礴;索溪峪群峰环抱,粗壮雄峻。

(2)在某些转折复句“但”前边可用分号。

我国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、财产,都有选举权与被选举权;但是依法被剥夺政治权利者除外。[注意:用(,)也可。]2022/11/1025分号在复句中使用时注意2022/11/1226

(3)并列的分句出于分清结构和强调的需要,即使分句内部没有逗号,分句之间也可用分号。非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的分界处也可用分号。如:

这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

我心里暗笑他的;他们只认得钱,托他们只是白托。

经验告诉我们:天上的薄云,往往是天气晴朗的象征;那种低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。2022/11/1026(3)并列的分句出于分2022/11/1227

(4)分项列举的各项之间也可用分号。

例句:一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压;二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒;……(错,因为句号是句末点号,分号是句内点号。既然已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号,便显得不伦不类。或者将句号改为逗号,或者分号改为句号。)2022/11/1027(4)分项列举的各项之四.分号表示并列分句之间或分句组之间的停顿(它是在仅用逗号无法区分层次的情况下使用)下列使用分号不正确的有()A.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。

B.成才的关键有三条:一是身体健康;二是作风塌实;三是耐得住寂寞。C.他身材高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。D.学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压;学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒……

ABD四.分号表示并列分句之间或分句组之间的停顿(它是在仅用逗号注意点:1.总结语前面不能用分号

2.句中无逗号不能直接用分号(故B句分号改逗号)3.句中有句号不能再用分号(故D句中的分号应与句号调换位子)注意点:顿号分号例句分析例1.义理、考据和辞章是古人早就重视的问题。例2.工农业父母指战员男女老少兄弟姐妹师生教职员工公安干警例3.二十三四岁十七八个例4.情况的了解,任务的确定,兵力的部署,都需要领导者们过细考虑。例5.惨象,已使我目不忍视了;流言,犹使我耳不忍闻。顿号分号例句分析例1.义理、考据和辞章是古人早就重视的2022/11/1231

五、冒号的使用与辨析

2022/11/1031五、冒号的使用与辨2022/11/1232冒号:用在提示语的后面或前面,表示提示下文或总括上文的点号。例:下午,他拣了好几件东西:两条长桌,四个椅子,一副香炉烛台,一杆台秤。

他不爱学习,喜欢体育,人缘挺好:我知道的就这些。(总结上文时相当于破折号)2022/11/1032冒号:用在提示语的后面或前面,表示提2022/11/1233运用冒号时应注意

1、冒号一般管到句终,不能管到句终则不能用冒号。例:

A.记者在一些家庭采访,不少家长反映:孩子作业多,作业时间长,有时做作业到深夜,这些情况在全国多处学校都存在。(错,冒号只管到“作业到深夜”,把“深夜”后的逗号改句号。)

2022/11/1033运用冒号时应注意

1、冒号一般2022/11/1234

B.这种惊人的事实证明:人如果老想着钱,看不到敌人的腐蚀进攻,就会走入歧途,可见这些事实是可以作为活教材的。(错,句中冒号只提示到了“歧途”,不包括后边,所以用错了。应把“歧途”后面的逗号改为句号。)2022/11/1034

B.这种惊人的事实证明:人如果2022/11/1235

C.毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。(从表面上看,冒号后面的内容全是提示的范围。其实不然。这里提示的,只是两句诗。或者将冒号改为逗号,或者将逗号改为引号内句号。)2022/11/1035

C.毛泽东有两句诗:“独有英雄2022/11/1236

2、转述的时候不能用冒号。(人称发生变化)

老师说,他今天不舒服,不来给同学们上课了。(对)

我们要牢记毛主席:“好好学习,天天向上”的教导,争当三好学生。(错,去掉冒号)

3、如果后文不是引用原话,人称又未发生变化,前文既可用冒号,也可用逗号

如:邓小平指出,(或:)科学技术是第一生产力。2022/11/1036

2、转述的时候不能用冒号。(人称发使用冒号需要注意以下几点:1在记者进行的家庭采访中,不少家长反映:孩子作业多,作业时间长,有时做作业到深夜,这些情况在全国多处学校都存在。2老师说过:“他今天不舒服,不来给同学们上课了”。

3、苏轼《念奴娇》词描绘了长江:“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的雄伟景象。

,1.冒号一般管到句终,不能管到句终则不能用冒号。如12.转述的话(间接引语)不能用冒号。(人称发生变化)如例23、引文不独立

不能用冒号如例3使用冒号需要注意以下几点:1在记者进行的家庭采访中,不少家长4、说话人放在所说话中间不能用冒号用逗号;放在所说话的后边用句号。如:

“这个问题,”李明说,“让我好好考虑考虑。”

“落后就要挨打。”邓小平告诫我们说。

4、说话人放在所说话中间不能用冒号用逗号;放在所说话的后边用5、同一句中不能用两个冒号。

“晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。”

解说:“宣布”后面是冒号,“措施”,后面又是冒号,这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中,冒号一般只能用一个,否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。5、同一句中不能用两个冒号。

“晚上开大会,张书记宣布:五.冒号的用法1.滥用冒号提示下文或总括上文

«地质灾害防治条例»正式确立了:“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理”的原则。(1)提示语与提示内容联系紧密的不用。五.冒号的用法1.滥用冒号提示下文或总括上文

2.冒号后面提示的范围不清,冒号一直要管辖到句后的第一个句号处。

毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。2.冒号后面提示的范围不清,冒号一直要管辖到句后4.同一句中不能用两个冒号。5.破折号之前的问号和叹号可保留,逗号和句号要删去。热爱书吧!—这是知识的源泉。4.同一句中不能用两个冒号。5.破折五.冒号

表示句中总结上文或提示下文的停顿例1.下午他拣好了几件东西:两条长桌,四个椅子,一副香炉,一杆台秤。(用在提示语后)2.她一手提着竹蓝,内中一个空碗,空的;一手拄着一支比她高的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。(用在总结语前)3.他每天都向老太太请示:我可以去吗?什么时候去呢?(用在叙述语和较复杂的宾语之间)五.冒号辨别下列各句中冒号使用的正误()①“谢谢你,”小王说:“我会写信给你的。”

②咱才学了一个月,谁敢说:我全会了,不用再学了。③我国研制成一种全塑车身轿车,也就是说:轿车的车身都是塑料,没有一块钢铁。④省教育厅在给该村建造的纪念碑上刻着:“办学功绩,永垂青史”八个大字。⑤为了充分利用这仅有的一点业余时间,他暗下决心:不看电视,不听音乐,不读小说,经过两个月奋战,终于译完了这本书。⑥------遇见程君,前来问我道,“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有?”我说“没有”。⑥正确辨别下列各句中冒号使用的正误()冒号例句分析例1.女士们,先生们:上午好!今天……例2.培根说:“知识就是力量。”例3.书法分两种:硬笔书法和软笔书法。例4.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经是一个乞丐了。例5.他喊了一声:“跟我来!”就向前冲锋。例6.当学部委员宣布:张一同志获得博士学位时,大厅里响起了热烈的掌声。冒号例句分析例1.女士们,先生们:上午好!今天……表示一句问话说完之后的停顿的点号。

(1)连续问句,每个问句末均用问号(承接较密的,中间可用逗号)。如:可爱的,我将用什么来比拟你呢?我怎么比拟的出呢?(2)选择问句,问号放在句末。如:我们是应该支持他呢,还是应该指责他呢?六.问号表示一句问话说完之后的停顿的点号。(1)连续问句,每个

(3)主谓倒装的句子,问号放在句末,谓语后用逗号。如:领到新书了吗,那几个刚来的同学?(4)有的句子虽使用了疑问词,但整个句子不是疑问句,句末不用问号。如:谁也说不清他到底是什么人。提示语气强烈的反问句有时可用感叹号。(3)主谓倒装的句子,问号放在句末,谓语后用逗号。提示二.问号的的用法1.句中有疑问词而无疑问语气,不用问号。(因为带疑问词的句子已经充当了句子成分,已经不具有独立的语气)

例一:人们关注着检察机关将如何处置那些犯罪分子?

茫茫宇宙到底有没有外星人,生命能不能合成,人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。二.问号的的用法1.句中有疑问词而无疑问语气,

我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。,我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下到底去还是不去?我的小姑奶奶。2、倒装句中问号不能前置,?到底去还是不去?我的小姑奶奶。2、倒装句中问号不能前置3.选择问句只在最末一句用问号,前面几句用逗号,连续问句每句都要用问号。

例一:网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?3.选择问句只在最末一句用问号,前面几句用逗号,连续4.间接转述的疑问句后不用问号。

贾母因问黛玉念何书?黛玉道:“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书?贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”4.间接转述的疑问句后不用问号。贾母因六、问号1、除了他能去,还有谁能去呢?你吗?你能去吗?2、可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?3、是谁找我们来凿墙的?是您老人家吧?先凿哪面墙呀?是都凿了哇还是留下一面啊?

若一句话中的几问,是从不同角度发问的,则每句都用问号。

六、问号1、除了他能去,还有谁能去呢?你吗?你能去吗?若问号例句分析例1.你是跟我走呢,还是跟他走?例2.你这是要去哪儿呀,小林同志?例3.他到底有没有去过,我们谁也不知道啊。例4.首长眼睛一瞪:“你去哪里?”例5.难道我们不应该好好学习吗?例6.是谁生的你?是谁养的你?是谁教育的你?问号例句分析例1.你是跟我走呢,还是跟他走?

七、感叹号的使用与辨析七、感叹号的使用与辨析2022/11/1256

感叹号用于句末表强烈感情。

(1)如果有成分倒置,感叹号用在句末。

多美呀,秋天的北京!

(2)两个叹词连用,一般后一个用叹号,前一个用逗号。

啊,啊!又到周六了。

(3)语气强烈的反问句有时可用感叹号

你怎么可以做出这样的事!2022/11/1056感叹号用于句末表强

引号主要有以下几种用法:①表直接引用(引号内的内容必须忠实于原文)②表特定称谓③表强调突出④表讽刺、否定⑤用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等八.引号表示文中引用等的标号。引号主要有以下几种用法:八.引号表示文中引用等的标号。

使用引号应注意:(1)引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号。

如:“我们就叫他‘小诸葛’吧!”他提议道。(2)如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。如:我想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”使用引号应注意:

(3)引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号、感叹号除外)放在后引号的外面。如:写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。(4)如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段才用一个后引号。(3)引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句2022/11/1260

八、引号的使用与辨析2022/11/1060

八、引号2022/11/1261

1、直接引用,一般引号冒号都用,引号内的内容必须忠实于原文。

毛泽东教导我们说:“好好学习,天天向上。”

转述大意时不用引号,冒号改成逗号。

他说过,没有人的时候是一定要关门的。2022/11/10611、直接引用,一般引号冒号2022/11/1262

2.间接引用,引文已成为说话人句子中的一个组成部分,分两种情况:

(1)引文结束前不需停顿,那么其后不能有任何点号。

“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。

(2)引文结束时刚好需要停顿,那么点号应在引号后。

黑格尔曾指出过,错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”,这是很有见解的。2022/11/1062

2.间接引用,引文已2022/11/1263

3.引文末了是问号、感叹号的,无论直引、夹引均放在引号内。

我们的口号是“中国人民大团结万岁!”

他看她脸上泪浸浸的便说:“你哭了?”

我一进教室,就看见“你在浪费时间吗?”的标语。2022/11/1063

3.引文末了是问号、感叹八.引号的用法1.如果引用者把引语作为完整独立的话来用,那么为了保证引文的完整独立性,句末点号放引号之内。

我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”

李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。。”八.引号的用法1.如果引用者把引语作为完整独立的话2.如果引用者把引语作为自己所说话的一部分,句末点号(问号感叹除外)放引号之外。

写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”

2.如果引用者把引语作为自己所说话的一部分,句末点3.引文之内还有引文时,外边的一层用双引号,里边的一层用单引号,倘若单引号中又有引号,又要用双引号,依此类推。

(一位大娘)接着解释:“收豆子、红薯的时候,獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”

3.引文之内还有引文时,外边的一层用双引号,里边的

4.

如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一个后引号。

5.

如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,这时,不用引号

。4.

如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个八、引号引号的作用:1、引用。“晓来谁染霜林醉,总是离人泪”这句话出自《西厢记》。2、强调。包身工没有“做”与“不做”的自由。3、否定。有几个“慈祥”的老板到菜场收集一些菜叶,用盐一浸,是他们难得的佳肴。4、特殊含义。“芦柴棒”着急的要将大锅里的稀饭烧滚。5、特定称谓。“一·二八”事变之后,他们的政策又改变了。八、引号1、引用。“晓来谁染霜林醉,总是离人泪”这句话出1、毛泽东教导我们说:“好好学习,天天向上。”直接引用,一般引号冒号都用。(引号内的内容必须忠实于原文)2、“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。3、黑格尔曾指出过,错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”,这是很有见解的。

间接引用:引文已成为说话人句子的一个组成部分,分两种情况。(1)引文结束前不需停顿,那么其后不能有任何点号。(2)引文结束时刚好需要停顿,那么点号应在引号后。引用的两种方式1、毛泽东教导我们说:“好好学习,天天向上。”直接引用,一般(09年高考)郝明义认为“没有越界不成阅读,”提出阅读者应走的四步,即:向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。(09年高考)德国联邦司法部长表示:“连接德国和中国的不仅是经济合作,政治、文化方面我们在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。”逗号应移到引号后(09年高考)郝明义认为“没有越界不成阅读,”提出阅读者应走

3.引文末了是问号、感叹号的,无论直引、夹引均放在引号内。

我们的口号是“中国人民大团结万岁!”

他看她脸上泪浸浸的便说:“你哭了?”

我一进教室,就看见“你在浪费时间吗?”的标语。

3.引文末了是问号、感叹号的,无论直引、夹引均放

转述大意时不用引号,冒号改成逗号。

他说过,没有人的时候是一定要关门的。老师说过:“他今天不舒服,不来给同学们上课了”。,转述大意时不用引号,冒号改成逗号。

他说过3.引文之内还有引文时,外边的一层用双引号,里边的一层用单引号,倘若单引号中又有引号,又要用双引号,依此类推。

(一位大娘)接着解释:“收豆子、红薯的时候,獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”

3.引文之内还有引文时,外边的一层用双引号,里边的引号例句分析例1.小平同志曾风趣地说:“我个子矮,所以得从下面看问题。”例2.古人写文章有个要求,叫做“有物有序”。例3.股票价格上涨叫“牛市”,反之叫“熊市”。例4.外国地摊上的书到了国内就成了“传世经典”例5.“五四”至今已有二十年了。例6.在连长“同志们,走吧!”的命令声中,我们冒着雨行动了。引号例句分析例1.小平同志曾风趣地说:“我个子矮,所以九、括号表示文中的注释部分的标号。括号分为句内括号和句外括号两种。句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号。1、可以说,除了诗(因为诗是最难翻译的。),雨果的重要作品(小说和剧本)大都有了中文译本。句内括号要紧贴被注释的词语。如果注释内容后需要停顿,那么点号应放在括号号后。括号内的注释语如果带有标点,其最后一个标点(问号、叹句除外)应省去。

九、括号表示文中的注释部分的标号。括号分为句内括号和句

句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。2、“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”(荀子《劝学篇》。)3、

他培育了许多玫瑰花,喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。)

句外括号要放在被注释被补充的句子未尾的点号后。句外括号内的注释语如果是一句话,那么句末点号应该保留;如果不成句,就不加句末点号。

句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。3、

他培育了4.破折号与括号的功能相同,不能同时用。

有关专家指出,白开水是最符合人体需要的“天然饮料”,它既洁净,又能使硬度过大的水变得适中—(因为过多矿物质煮沸后会沉淀),还含有多种微量元素。5.括号里的内容一般不读出来,因此广播稿中不用括号。4.破折号与括号的功能相同,不能同时用。

有关专家括号与点号的连用

括号有句内括号和句外括号。句内括号是解说句中部分内容的,应该紧跟在被解释的词语后边,既然是解说句中部分词语,那么它管辖的范围肯定超不过之前的第一个逗号,正文此处如有标点,置于括号之后,括号内注释语后的点号(叹号问号除外)应省略。括号与点号的连用括号有句内括号和句外括号。句内括

中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。

中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,简称“北京人

括号是注释或补充说明全句内容的,这叫句外括号,放在句末点号之后,注释若有标点,可照样不动(如例②),也可不用(如例③)。

他培育了许多香花,喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。)

有人用氢气还原氧化铜制得5克铜,求有多少克氢气参加了反应,这些氢气在标准状况下占多大体积?(氢气的密度是0.09克/升)

括号是注释或补充说明全句内容的,这叫句外括号,2.破折号与括号的功能相同,不能同时用。

有关专家指出,白开水是最符合人体需要的“天然饮料”,它既洁净,又能使硬度过大的水变得适中—(因为过多矿物质煮沸后会沉淀),还含有多种微量元素。3.括号里的内容一般不读出来,因此广播稿中不用括号。2.破折号与括号的功能相同,不能同时用。

有关专家九.括号

表示文中的注释部分。朗读时,括号里的内容不必读出来,它与原文的文意一般不连贯。例

可以说,除了诗(因为诗是最难翻译的),雨果的重要作品(小说和剧本)大都有了中文的译本。九.括号2022/11/1283

十、破折号的使用与辨析

2022/11/10832022/11/1284

1、起解释说明前文、解释补充说明、承接的作用。例:

各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。(解释说明前文)

无须挂画,门外有幅巨画——名叫自然。(解释补充说明)2022/11/10842022/11/1285

2、话题转换、转折

“今天好热啊!——你什么时候去上海?”(话题转换)

我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!(表转折)2022/11/1085

2、话题转换、转折

2022/11/1286

3、表说话的中断和语气的延长

“小蔡——,我来了!”他大喊着。(语气的延长)

“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。(语气的延长)

那个时候在无锡的人,我倒问过,可是——(表示说话中断)

2022/11/10862022/11/1287

4、表意思递进(紧承),这种情况下,通常能看出破折号前后在时间上的推移、在意思上的推进、在空间上的转移、在情节上的变化。例:

团结——批评——团结

2022/11/10872022/11/1288

5、表分项列举。例:

根据研究对象不同,环境物理分为以下五个分支学科:

——环境声学;

——环境光学;

——环境热学;

——环境电磁学;

——环境空气动力学。2022/11/10882022/11/1289

6、另外,破折号还用于连接歇后语,标明文章副标题和词、诗、文的作者等。

7、总结上文

朋友!你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我们的战士,——他们确实是我们最可爱的人!2022/11/10892022/11/1290

十.使用破折号应注意的问题2022/11/10902022/11/1291

1.破折号与括号的区别

括号里标明的语句仅是对上文的解释说明,不是正文,读的时候不必读出;破折号标明的语句是对前文的解释说明,同时又是正文的一部分,必须与上下文连读下来。所以,对上文进行注释要注意到两者的区别,注释部分若是正文,就用破折号;若不是正文,就用括号。

2022/11/10911.2022/11/1292

2.破折号之前可以有点号,但破折号之后不能有点号。

3.破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。4.破折号与冒号的区别:

(1)今天晚会上有如下节目:舞蹈、独唱。(表提示下文)

(2)我国的四大发明——火药、指南针、印刷术、造纸术,对世界历史的发展有伟大的贡献。(表解释说明)

2022/11/1092

2.破2022/11/1293

5.行文中表解释说明通常只用一个破折号引出,这类语句若插在句子中而且较长,可用双破折号,即注释语前后各一个。王三省——李四海的同学——在操场摆开架势,准备锻炼一下。2022/11/1093

5.行文中十、破折号1、破折号与括号的区别解释或补充说明语句插在一个句子当中,前后两处都要用破折号。例句:一个人倘不把自己的文化积累——包括语言——尽可能地占为己有,并且从这个基础上跨开步去,那他实际上是不懂得利用条件,让自己处在优势的地位。

较重要的内容用破折号,一般内容用括号;破折号表示的注释部分要连着正文念出来,括号表示注释的内容可不读出来。十、破折号较重要的内容用破折号,一般内容用括号;破折4.冒号与破折号的区别。

破折号表示说明解释的,说明或注释的内容可以删去而句意完整;冒号后边的内容是表示分项列举的不能删去。如:

例(1).我国的四大发明——火药、印刷术、指南针和造纸术对世界历史的发展有突出贡献。(2)、今天晚上的节目主要有:相声、小品、舞蹈和朗诵。4.冒号与破折号的区别。破折号表示说2、生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草,据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。破折号与“是”“有”“即”等提示的词不能同时使用。2、生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草,据说是稀世之宝——即1)引文的省略,用省略号标明。

例如:她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”

2)列举的省略,用省略号标明。

例如:在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦!

3)说话断断续续,可以用省略号标示。十一.省略号的用法1)引文的省略,用省略号标明。

例如:她轻轻地哼起了《摇篮曲1、我对字画、古玩、盆景、古典家什、玲珑湖石……等等都有兴趣。

【用法1】省略号与“等”或“等等”意思是重复的,二者应该删去其一。1、我对字画、古玩、盆景、古典家什、玲珑湖石……等等都有兴趣2、至今还保存在岛上的水井、碑石、各种建筑物……,这一切铁的事实都雄辩地证明,南海诸岛自古就是我国领土不可分割的组成部分。【用法2】省略号后面一般不用标点。2、至今还保存在岛上的水井、碑石、各种建筑物……,这一切铁的3、夫日月之有蚀,风雨之不时,……是无世而不常有之。【用法3】省略号前面是完整的句子,句末标点应保留,如果不是完整的句子,只是句内停顿,则句末不保留标点。3、夫日月之有蚀,风雨之不时,……是无世而不常有之。【用法32022/11/12101

十二、书名号的使用与辨析主要用以标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。2022/11/10101

十二、书名号2022/11/121021.书名号之间可用顿号,也可不用任何点号。

“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》。

2.书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。如:《荀子·劝学》。2022/11/101021.书名号之间可用顿号,也可不用任十二、书名号主要用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。1、辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕观灯的情景。2、张艺谋执导的电影《十面埋伏》全球首映庆典,将于七月十日举行。3、杨绛的《记钱钟书与围城》,给我们拍案叫绝地介绍了《围城》这部杰作是如何创作出来的。加单书名号十二、书名号主要用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、4、以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。5、他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事,立刻写信去报名。“”“”主题活动、会议、丛书、课程、栏目等不用书名号

4、以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“31、《朝花夕拾·藤野先生》【用法1】名和篇名同时出现时,只用一个书名。书名写在前面,篇名写在后面,中间用间隔号隔开。注意问题1、《朝花夕拾·藤野先生》注意问题2、《新时期〈金瓶梅〉研究评述》一书已出版。【用法3】书名号里还要用书名号时,外面用双书名号里面用单书名号。2、《新时期〈金瓶梅〉研究评述》一书已出版。

3.课程名称、报刊杂志社单位的名称和标题名称不能用书名号,用引号。丛书名不用书名号而用引号。

3.课程名称、报刊杂志社单位的名称和标题名称不能用书当堂训练

1、下列句子中标点使用不当的一项是()A“诺曼底”号上有25名船员,1名女服务员;21名乘客,其中12名是妇女。B今年三月,十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。C我不知道她为什么没有参加这次大会。D但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。B“中华人民共和国反分裂国家法”引号应改为书名号当堂训练B“中华人民共和国反分裂国家法”引号应改为书名号

1.破折号表示解释说明,与“即”“就是”等意思同,只能保留其一;也不能与冒号同时使用。也不能少用了破折号。秦山第二核电厂”是解释前面的,且属于句子的有机构成部分(否则用括号),前面应加“——”,去掉引号。

2.省略号不能与“等”并用;省略号后一般不用点号;省略号前是个完整的句子,可用句末标点,不是一般不用。

3.书名号表示书报、文章、剧作、歌曲等的名称,而“中国文化与世界文化暑期讲习班”却不属于此,乃机构名,可用引号表示强调。1.破折号表示解释说明,与“即”“就是”等意思同,2、下列句子中的标点符号使用正确的一项是A我们往往会遇到这样的情况:只从一个方向考虑问题,路子越走越窄。换个角度想一想,或许会得到意想不到的收获。B在飞机翱翔于蓝天之前,有谁相信人类能在云海漫步?在电话诞生以前,有谁相信远隔千里能够自由交谈?然而,无数看似不可能实现的梦想都变成了现实。C怎样保卫每一寸土地呢?怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力?一天天更加美好呢?D公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度,做到节能工作常抓不懈。B(A.把第一个句号换成分号;C.“威力”之后用逗号,不然“一天天更加美好呢”就无了着落

;D“年结算制度”后顿号改为逗号,两层意思。2、下列句子中的标点符号使用正确的一项是B(A.把第一个5、下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是(2009湖北)A.我想养只鸽子,让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是,有没有壁虎,假定有了,会不会偷鸽蛋?B.上海电影译制片厂最有代表性的作品。如:《音乐之声》、《王子复仇记》等等,为什么令人百看不厌?这首先还是归功于本子做得精彩。C.古语云:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础D.红丝带——艾滋病防治的宣传标识象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心,象征着我们对生命的热爱,象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。

【解析】A.是陈述句,所以句末应该用句号;B.冒号表示列举的时候应该是完全列举,后面也就不能跟“等等”,所以“如”后冒号应该删去;C.括号应在引号外,括号内容只是注释引用语的出处而非引用语,所以不能在引号内。5、下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是(2009湖2022/11/12112

其他应注意的问题

2022/11/10112其他应注2022/11/12113

1.叹号、问号不能用在句子成分之间,因为其语气停顿相当于句号。

如:我呀,还得再活上一阵子呀!

2.省略号不能和“等”同用。

张艺谋执导的电影《十面埋伏》全球首映庆典,将于七月十日举行,演出嘉宾包括刘德华、金城武、章子怡……等当红艺人,演出阵容非常庞大。(错)2022/11/101132022/11/12114

3.书名号容易忽视。

如:资本论不是很长吗?你不也要读吗?(“资本论”应加书名号。)

4.破折号与省略号的区别:

破折号表声音延长,省略号表说话断断续续。如:“我……不行……了,请……你……”

2022/11/101142022/11/12115

5.省略号后一般不能再用点号。

6.复指成分之间不能用逗号或顿号,如果用只能用破折号。

如:敬爱的总理周恩来

敬爱的总理——周恩来2022/11/10115

以下各句中的标点符号有的是正确的,有的不完全正确,请指出用错的标点符号,并改正。1、你的书还在我家里,是我给你送呢?还是你自己来拿呢?2、我现在不知道他在哪儿?3、怎么了,你?4、有一句著名的格言:“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言本身也是真理。错。选择问句的问号应在句尾,句中用逗号。错。句中虽有疑问词,但整个句子不是疑问句,句尾应用句号。对。主谓倒置的问句,问号应在句尾,倒装成分之间用逗号。错。引文能独立成句,引文末尾的点号放在引号内。以下各句中的标点符号有的是正确的,有的不完全正确,5、游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。6、鲁迅先生说的“我吃的是草,挤出来的是牛奶,血。”真是松树风格的写照。7、①试以《鲜花与鸦片》为话题写一篇文章。②王芳每天都收看《中央电视台》主办的《焦点访谈》。9、对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天一样的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。对。不能独立成句,引文末尾点号应在引号外。错。引用的话是整个句子的主语,“血”后的点号应在引号外,该为逗号。错。单句排比或并列,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。错。书名号可以标示书名、篇名、报刊名、图画名、歌曲名等,并且都是已经存在的。报刊中的某个栏目或将要写的文章题目,不能用书名号。5、游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。对。不能独立成句10、小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。11、第二代无绳电话采用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通讯系统……等,具有双向互呼和越区切换性能。

12、船上的人告诉他船所经过的海槽——就是“中外之界”。13、桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映;好一派万紫千红的灿烂春光。错。邻近的两个数字连用表示概数,中间不能加顿号;但是,如果表确数则必须加顿号。如:今天参加活动的是三、四班。错。省略号和“等”都表示列举的省略,两者不能同时使用。错。破折号和“即”“就是”等词语都是表示解释说明,两者不能同时使用。错。混淆了分号和冒号,最后一句是总结,应用冒号。10、小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒14、如今一个全新的来自英国的职业外语水平测试——《博斯BULATS考试》,已由国家人事部考试中心推出。15、斯大林说过,脱离实际的理论,是空洞理论。16、社会主义新农村是改革开放以来,我国在城乡关系、工农关系上的一次重大调整。17、我们往往会遇到这样的情况:只从一个方向考虑问题,路子越走越窄。换个角度想一想,或许会得到意想不到的收获。错。这儿不是书名、篇名、报刊名,所以应用引号。对。如果引用的只是原文大意,应该用建设逗号。错。主语和谓语间一般不需要停顿,但复杂短语做主语,要停顿,使用逗号,后面逗号去掉

。错。应改为分号。14、如今一个全新的来自英国的职业外语水平测试——《博斯BU18、行家一搭眼就愣住了,不由得脱口说了一个“好!”19、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。20、这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。21、耿妈妈对儿子说:“大成,见人就应该问好,不要怕人笑话,俗话说:‘礼多人不怪嘛’。”

对。带有感叹语气的引用单位放在句尾,成为句子的一个组成部分,要把感叹号放在引号里。

错。该加逗号而不加,造成句子歧义。对。表强调的要加引号。错。一句话中不能用两个冒号。引号超出范围。独立引用,句号应在引号里。18、行家一搭眼就愣住了,不由得脱口说了一个“好!”对。带有3下列句子中标点使用不当的一项是()A“诺曼底”号上有25名船员,1名女服务员;21名乘客,其中12名是妇女。B今年三月,十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。C我不知道她为什么没有参加这次大会。D但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。B“中华人民共和国反分裂国家法”引号应改为书名号3下列句子中标点使用不当的一项是()B“中华人民共和国4下列句子的标点符号完全正确的一项是()A“夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧,清新极了。B“这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说,“这是将军家的狗。”C死海海水里含有多种矿物质:氯化钠、氯化钙、氯化钾等……,另外还有溴、锶。D叶绿体吸收了太阳的光能,把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。(主要是碳水化合物)A“夜雨剪春韭”作了这句话的主语,是句子成分,应该把引号内的句号删去;C省略号去掉;D括号内解释的内容应放在句号前面。4下列句子的标点符号完全正确的一项是()A“夜雨剪春韭”作6下列句子中的标点符号使用正确的一项是A我们往往会遇到这样的情况:只从一个方向考虑问题,路子越走越窄。换个角度想一想,或许会得到遗像不到的收获。B在飞机翱翔于蓝天之前,有谁相信人类能在云海漫步?在电话诞生以前,有谁相信远隔千里能够自由交谈?然而,无数看似不可能实现的梦想都变成了现实。C“人非圣贤,孰能无过”?问题在于,有了“过”,是任其自然发展,还是从“过”中吸取教训,变“过”为前进的动力。D今天,无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点,3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。B(A.把第一个句号换成分号;C.问号改为逗号;D.“三、四”改为“三四”)6下列句子中的标点符号使用正确的一项是B(A.把第一个5下列标点符号使用不正确的一项是()A他是真的没有听到我的话呢?还是故意装作没听见?B“谁言寸草心,报得三春晖!”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》,是海外游子深情而优美的恋歌。C前几天,一个偶然的机会,我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。D“我喜欢孩子们,”月亮说,“特别是那些非常有趣的小不点们。”A选择疑问句,第一个句子后使用逗号,句末使用问号5下列标点符号使用不正确的一项是()A选择疑问句,第一

一、2007年义乌中考标点符号题:

4.下面一段文字有错误,请按要求修改。(3分)①夏令营的每一天,我们都是快乐的。②无论是清晨还是傍晚,我们都亲近自然,倾听万物的身影。③与身边的花儿、(A)鸟儿交流;(B)让疲惫的心灵在美丽的风景中得以休憩。④面对蓝天白云,(C)我们敞开心扉,(D)让年轻的梦想放飞。

第③④句ABCD四处中,标点符号使用错误的是哪一处?指出并订正。(1分)真题回放B处;应该用逗号(“,”)一、2007年义乌中考标点符号题:真题回放B处;

二、2007年金华中考标点符号题:

5.某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后,一个笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解,分别给信加上标点符号。(2分)

笑:儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱

哭:儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱二、2007年金华中考标点符号题:

三、2008年义乌中考标点符号题:

4、下面一段文字有三处错误,请按要求修改。(3分)友谊对于人生是不可缺少的。虽然没有友情,生活就不会有悦耳的和音。在没有友谊和仁爱的人群中生活,那种苦闷正犹如一句古代拉丁谚语所说:“一座城市如同一片旷野”。人们的面目淡如一张图案,人们的语言则不过是一片躁音。

(2)这段文字中有一处标点用错,找出来并改正。(1分)

(“一座城市如同一片旷野”。)应改为(“一座城市如同一片旷野。”)三、2008年义乌中考标点符号题:(“一座城市

四、上周检测卷标点符号题:

4、麦迪在彷徨中和质疑声中,最终决定走向手术台。一切想象与猜测,伴随着这个决定而尘埃落定。麦迪在自己的搏客上声泪俱下,向所有人道歉:“火箭”的老板、教练、队友、还有球迷。这让我想起了刘翔,我支持麦迪就像支持刘翔的决定一样,那就是安心养伤,根本无需道歉。

(2)文段中有一个标点用错,请找出来并改正。(1分)“队友、还有球迷”应改为“队友,还有球迷”

四、上周检测卷标点符号题:“队友、还有球迷”应改为“1.下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.如果你喜欢自然,喜欢绿色,就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。B.春花灼灼,难免林黛玉葬花之悲;秋色如水,亦有欧阳修的夜读之凉。C.他听了我的话,笑了:“明天就开始吧。当然,今天开始最好不过。”D.“卖蟹了”!小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。表特定称谓表直接引用表前后分句是并列关系D项中引用的是完整的话,感叹号应放在引号里面实战演练1.下列句子中标点符号使用有误的一项是()表2.选出标点符号使用正确的一项是()A.他,一个十三、四岁的孩子。B.像《论语(十则)》这样的古代经典诗文,一定要能够背诵。C.我问那个买牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”D.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。“十三”和“四”不是并列的,表概数,应直接说“十三四岁”书名号里还有书目名称时,里面要用单书名号,应写为“《〈论语〉十则》”所引用的诗句没有独立成句,所以逗号应该放在引号外面2.选出标点符号使用正确的一项是()“十5.下列标点符号使用不正确的一项是()A.他是真的没有听到我的话呢?还是故意装作没听见?B.“谁言寸草心,报得三春晖!”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》,是海外游子深情而优美的恋歌。C.前几天,一个偶然的机会,我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。D.“我喜欢孩子们,”月亮说,“特别是那些非常有趣的小不点们。”A选择疑问句,第一个句子后使用逗号,句末使用问号5.下列标点符号使用不正确的一项是()A选择B(A.把第一个句号换成分号;C.问号改为逗号;D.“三、四”改为“三四”)6.下列句子中的标点符号使用正确的一项是()A.我们往往会遇到这样的情况:只从一个方向考虑问题,路子越走越窄。换个角度想一想,或许会得到意想不到的收获。B.在飞机翱翔于蓝天之前,有谁相信人类能在云海漫步?在电话诞生以前,有谁相信远隔千里能够自由交谈?然而,无数看似不可能实现的梦想都变成了现实。C.“人非圣贤,孰能无过”?问题在于,有了“过”,是任其自然发展,还是从“过”中吸取教训,变“过”为前进的动力。D.今天,无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点,3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。B(A.把第一个句号换成分号;C.问号改为逗号;D.“常用标点符号的用法常用标点符号的用法标点符号基础知识脚不大好头发没有麻子阔少爷认为:脚不大,好头发,没有麻子。媒婆辩解:脚不大好,头发没有,麻子。八十生子人言非是吾子也家产尽付女婿外人不得分文女婿认为:八十生子,人言非是吾子也。家产尽付女婿,外人不得分文。县令断为:八十生子,人言非,是吾子也。家产尽付,女婿外人不得分文。标点符号基础知识脚不大好头发没有麻子2022/11/12135无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣2022/11/103无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣2022/11/12136无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣。无鸡,鸭亦可;无鱼,肉亦可;青菜一碟足矣。2022/11/104无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣。学习目标:1、掌握标点符号的常用规则2、明晰标点符号的易错点学习目标:1、掌握标点符号的常用规则2022/11/12138

考纲要求:能够识别、改正错误的标点符号。能力层级:D(表达应用)考查范围:①常用各种标点符号的用法(句号、问号、顿号、逗号、分号、冒号)②重点考查的是问号、冒号、分号、破折号、引号的用法。③标号与点号的连用;区分逗号与顿号、分号与逗号、引号与逗号间的关系;能给现代文、文言文加标点;能改正和补出标点;做到书写规范、使用准确。2022/11/106标点符号基础知识一、定义标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。二、各类及用法标点符号16种,这是1990年国家语委和新闻出版署重新分布的《标点符号用法》的最新数字。包括1.句号、2.问号、3.叹号、4.逗号、5.顿号、6.分号、7.冒号、8.引号、9.括号、10.破折号、11.省略号、12.着重号、13.连接号、14.间隔号、15.书名号、16.专名号。标点符号基础知识一、定义点号标号句中点号(、,;:)停顿时间由短到长句末点号(。?!)——……“”()《》表示不同语气标点符号分类考点解读点号标号句中点号(、,;:)停顿时间由短到长句末2022/11/12141

正确使用标点符号要注意以下几点:

1、熟练掌握各种标点符号的使用规则,尤其应掌握冒号、引号、破折号的用法和表达作用。

2、掌握标号与点号的连用规则。

3、能够体会标点在文章中的表情达意作用(标点的活用)。

4、掌握标点符号的书写规范,作文时能正确运用。2022/11/109正确使用标点符号要注意一、句号①用于陈述句末尾。如:虚心使人进步,骄傲使人落后。②用在语气舒缓的祈使句后。如:我们回去吧。③用在复句后面。如:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。④用在省略句的后。如:你叫什么名字?李美。⑤用在无主句的后面。如:莫等闲,白了少年头,空悲切。⑥用在独词句后。如:好。★复句中分句间可用逗号或分号,句中分句后不用句号,只有句末分句后用句号。★作品、书信、文件等后面注明时间、地点、署名等文字之后可用可不用。一、句号①用于陈述句末尾。如:虚心使人进步,骄傲使人落后。一.句号下列句号使用正确的是()A.我们走过许多弯路。但是错误常常是正确的先导。B.骄傲自满的人总是把功劳记在自己的账上。根本不想一想自己的缺点、弱点和错误,缺乏自知之明。C.解放军同志,歇会儿吧。D.这条街道虽然平时很清净的。但是今天晚上却不同了,黄昏的路灯下聚集着许多人。AC一.句号AC注意点:1、有的连词连接句子时,它的前面可以用句号。(所以A是对的)2、但连词成套使用时,前后句之间不能用句号隔开。(所以D是错的)3、祈使句的语气较舒缓时,后面可用句号。(所以C是对的)4、句子的意思结构完整才能用句号。(所以B是错的)注意点:表示句中较短的并列词语之间的停顿。如:1.这个小孩有四五岁。

2.今天做值日的是四、五组。注意1.表概数时不用,表确数时必用;二.顿号难点指津表示句中较短的并列词语之间的停顿。如:1.这个小孩有四五岁如:上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。这里的“上海的越剧、沪剧、淮剧”是一个层次,它和“安徽的黄梅戏”、“河南的豫剧”组成一个并列短语,这种不同的层次之间都用顿号,会造成层次混乱、脉络不清,因此并列的两个层次之间应用逗号。即应改为:上海的越剧、沪剧、淮剧,安徽的黄梅戏,河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。注意2.不同层次的词语之间用逗号,不用顿号。如:上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次2022/11/12147二、顿号的使用和辨析

顿号:表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列,合起来做同一成分,句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列,考试大多考查层次关系。2022/11/1015二、顿号的使用和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论