《古代英雄石像》课文精讲

《古代英雄的石像》课文精讲《古代英雄的石像》课文精讲《古代英雄的石像》课文精讲《古代英雄的石像》课文精讲〖骨干知识〗1、给予下加线的字注音。①雕琢（．

）②魄力（

）③模型（

）④钢凿（

）⑤砌成（

）⑥膝盖（

）⑦吆喊（

）⑧监犯（

）⑨讥笑（

）⑩哪叱（

）2、补充完满以下词语。___傲自满

目___所有

一___相同

一丝一___

神圣仙___无精打

___

出乎意

___3、结合文意讲解以下词语。①敬重：②模型：③鞠躬：④不屑：⑤吹嘘：⑥灵巧：⑦讥笑：4、大家请雕琢家雕琢古代英雄的石像目的是什么？5、文章结尾，石像倒了今后，作者写了哪几方面内容？〖点击思想〗1、“膝”不要读为“qī”；“模”“凿”“哪”是多音字，查字典整理一下，看文中分别怎么读？2、“骄傲自满”不要写成“娇傲自满”；“一丝一毫”不要写成“一丝一豪”；“无精打采”不要写成“垂头丧气”。3、结合句子意思推测语义是讲解词语最常用的方法，如“不屑”“吹嘘”等词语，可以推测出大体意思即可。4、5题只要在通读全文、认识马虎的基础上，用文中原句回答就可以。【规律方法】〖理清结构〗古代英雄的石像雕成----敬重特其他地位

骄横恳求骄傲

倒塌光荣的历史商讨自言自语铺路----相同真实有意义〖语言特色〗本文的语言平时易懂、生动幽默。童话的主要读者是少年少儿，所以语言的平时易懂、生动幽默特别重要，只有这样才能引起孩子阅读的兴趣。本文就做到了这一点。文章语句简洁明快，大部分是短句，而且有很多口语化的句子，像“一丝也不多，一毫或很多”，“大家你看看我，我看看你”等，既好懂又上口。特别是石像与石块的对话，就忧如平时发言，简短而平时。全文是用拟人手法写成的，其中还使用了贴切生动的比喻和英勇的夸张，使得文章生动形象、幽默幽默。比方写雕琢的情况，说它“像夜晚时星星显现相同”，比喻雕像开初模糊、渐渐清楚；又如用“隔年的冬草”比喻石像再次骄傲起来，都特别生动。夸张的运用则增加了文章的幽默幽默，如写市民们的盲目敬重，说他们“喝干了几千坛酒，挤破了几百身衣裳，摔伤了很多人的膝盖”，特别富于幽默。〖掌握重点〗一、作者简介叶圣陶，现代作家、教育家。名绍钧，江苏苏州人。“五四”前夕开始写作，代表作有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等。二、本文的主要意思和现实意义这篇童话写了石块从被雕成英雄石像到最后被摔碎的故事。石像本来是被雕成了一位英雄，碰到市民的敬慕和尊敬，但它却所以而骄傲起来，甚至看不起以前和自己是一块石头的那些小石块，因为它们现在被凿成了小石块，铺在自己的底下做了石基。它向小石块们炫耀自己，却碰到小石块的反唇相讥。是它自己觉醒了，还是小石块们不宁愿被垫在底下了呢？作品没有说，但石像终归是倒了下来，摔成了碎石。市民们诚然有些惋惜，但很快就把它们收在一起，铺成了一条小路。作者经过这样一个故事，嘲讽了那种骄横自傲、走开公众的人，说明人们只有互相相同地结合在一起，脚扎实地地做实事，生命才有意义。不论是过去还是现在，一旦地位变了，很多人都特别简单产生骄傲心理，本文就是针对这种现实而写的。文章所反对的骄横自傲，倡议团结一道做实事，在今天看来，仍有强烈的现实意义。〖攻下难点〗丰富的想像是本文的突出特色，也是学习的难点。这篇童话讲的是一尊石像的故事，因此石像是怎么雕成的，雕成的石像是什么样子，石像被雕成后都干了些什么，石像最后的结局等，便成了情节发展的脉络，而这一情节的发展则是靠作者的想像完成的。第一是石像产生的经过。雕琢家研究英雄的历史，想像英雄的形象，精雕细琢，完成石像的雕塑。石像竖立在市中心，市民们对其顶礼膜拜。接着，作者经过丰富的想像，用拟人手法，赐予石块以生命。写石像的骄傲，写石块的思虑，构成本文的主体。石像倒坍后会怎样呢？作者先写了市民的反应：“你看看我，我看看你，说不出一句话，没精打采地走散了。”这正说明他们以前的敬重本是盲目的，是在敬重空虚。最后写石块们的反应：“我们真相同!”“我们一点儿也不空虚!”“我们会集在一块儿，铺成真实的路，让人们在上面高快乐兴地走!”这正是本文的中心，也是作者的理想之所在。〖质询疑点〗本文以对话的形式张开故事有何作用？本文的故事情节主要靠对话张开，人物的思想性格主要经过对话来表现，作品的中心思想也主若是经过对话揭穿的，双方的对话在文中占有重要的地位。比方石像的性格就是在与小石块的对话中表现出来的。他因为自己有“特别的地位”而大摆其“骄傲的架子”：“我至高无上是应当的，你们在我下面垫底，就你们的身份说也是应当的。”他甚至骄横地宣称：“若是你们想跟我相同，就先得叫地跟天相同。”真是盛气凌人，这是何等的骄横。但是当他碰到小石块的还击，听到全体石块要把他扔下去时，他吓坏了，“暂时忘了自己的尊严”，“用恳求的口气”提出央求，前倨此后恭，裸露了石像徒有其表、徒有其表的性格特色。〖骨干知识〗1、①diāo②gài③mó④záo⑤qì⑥xī⑦yāo⑧qiú⑨jī⑩né3、①敬重：尊敬敬重。②模型；依照实物的形状和结构比率制成的物品，多用来展览或实验。③鞠躬：弯身行礼。④不屑：小瞧，认为不值得。⑤吹嘘：夸张地或招惹是非地说自己或别人的优点；夸张地