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文档简介

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留守儿童帮扶记录

留守儿童帮扶记录

班辅导教师

辅导时间月

日辅导地点教室辅导学生

学生存在问题学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识把握不好，错误百出。

帮教措施1、指导书写规范，稳定基础知识，帮助学生加深理解。

2、帮学生找出原因，进行练习。

帮教内容1、让学生说说对做题的困惑。

2、用实例帮助学生加深理解。

3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。

帮教效果学生基本上能够正确地进行书写。

留守儿童帮扶记录

班

辅导教师

辅导时间月

日辅导地点教室辅导学生

学生存在问题经常称作业忘掉带，学习态度不端正，做题错误多帮教措施1、举事实，讲道理，端正学习态度。

2、针对个人简单出错的地方进行单独辅导。

帮教内容1、先让学生说一说自己真实想法。摸明了学生思想动态。

2、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。

3、学生说一说今后自已应当怎么做。

4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，加强学生的学习欲望。

5、对学生难解决的问题，进行单独讲解帮教效果多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育。

留守儿童帮扶记录

班

辅导教师

辅导时间月日辅导地点教室辅导学生

学生存在问题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生稳定一下。

帮教措施1、把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，2、师讲解相应的知识点帮教内容1、先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。

2、再出示对应的练习题让学生练习稳定帮教效果完成预期要求。

留守儿童帮扶记录班

辅导教师

辅导时间月日辅导地点教室辅导学生

学生存在问题阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习帮教措施说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生稳定一下帮教内容1、先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。

2、阅读自读课

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