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文档简介

学生自主管理班实方----------------李晓明先召开主题班会---没能--小，即班内实行岗位责任以

（四）实行岗位责任承包制，实现我的班级我管理。（五）学生自主设立评价机制，实行阶梯式奖励制度。1、本着活动有评价的原则，实行周评、月评；班评、校评、区评制。2、每周评出最佳“值班班长”，每月评出“优秀小班主任”，以及“最佳展示”，“进步之星”等。3、对评选出的各类先进者予以表彰通报。3、自主管理方式。每位小组长当值周小班主任时，他所在的每位成员在本周内轮流做值日班长。值周班长负责写好班级日志。本组的学习小组长、卫生小组长等在本周内组织各分管本块工作的组长做好此项班级工作，锻炼每位学生的管理能力。4、成立班级小法庭，调节同学之间纠纷。

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