2016年春季南安一中教研片区工作计划

2016年春季南安一中教研片区工作计划一、片区教研主要工作紧紧围绕落实我市2015-16学年学校工作会议精神和上级教研工作要点，落实进修学校提出的以提高教育质量为核心，以课堂教学研究为载体，以推进教育现代化和有效评价促进有效教学为主线，研教、研学、研评“三研”并举，的教研思路，结合本片区的教学教研特点和特色，创新教研和交流，充分盘活、盘优片区优良教育资源，以研促教，形成合理，实现共同发展。主要做五个方面工作。研究新高考，探索高考复习新路，提高复习实效。从过去的注重研教逐步发展为研教、研学、研评“三研”并举，促进教师全面发展。设立片区教研微信群，充分发挥网络优势，提高研讨实效。推进校校通的有效利用，优化课堂教学。加强引导和指导教师积极尝试“微课”、“微论坛”、“微视频”、“微课堂网络展播”、“翻转课堂”、“以学定教”等新型教学模式。适应互联网加时代的教育形势。发展自己的复合能力。拓宽教研渠道。鼓励教师跨学校、跨校区、跨学科、跨学段听课，博采众长，为己所用。让教师们在学习中扩大视野，增长见识，丰富自我。让教师在对话、互动与合作中，分享经验，实现教研资源共享。二、具体工作思路（一）适应新常态，确定新思路充分了解并分析新的教育形势，预见新的教育形势下片区教研可能出现的新情况，遭遇的新问题，2016年的高考新形势、2020年全面推进的教育改革，将给各个学校的发展带来新的课题，高校自主招生、学科奥林匹克竞赛的新变化对学校的高考复习指导、学科竞赛指导提出了新的要求，教育的逐渐均衡化发展，学校的发展格局的新变化也给各个学校的发展带来了机会和挑战。开展优质片区教研是各校学校，形成合力，实现可持续共同发展的重要保障，本学期，我们的主要致力于明确形势，适应新常态，创新片区教研，力求研讨实效。（二）扎实传统优势片区教研活动明确片区教研思路，提高研讨实效。片区将改变传统教学只研究教材与教法的做法，从四个方面着手进行课堂教学研究和优化，即研究教材内容变“教教材”和“以教材为本”的观念为“用教材教”研究学生，充分尊重学生的主体特点和学习发展需要；研究教师自己，对自己的知识体系、智能结构和见识能力重新定位，逐步形成自己的教学风格；研究课堂教学过程，实现教学过程最优化。形成充分合力，实现共同发展开展校际交流研讨，充分发挥片区各级骨干教师和学科带头人的引领和辐射作用，发挥示范作用。组织一系列校际竞赛活动。在各校教研基础上，通过交流互动、取长补短，发挥优势与特长。充分挖掘青年教师中的优秀力量，积极为青年教师的崭露头角搭建广阔的平台，助青年教师迅速成长。进一步完善片区常规教研活动，定时、定点、定人，做到研讨有计划，活动有人抓，在共同探讨、多维互动中，充分调动了教师的主动性、积极性，从而变革教学思维，发挥教师智慧，提高教师的水平。优化观摩周、开放周研讨活动，提高课堂教学质量重视对教学思路、教学方法等方面展开充分的探讨与研究，提高教师新教育理念内化为教学思路、教学策略、教学行为的能力。本学期各校将在开放周期精心推出两节观摩课，要求安排在上午第二节开课，第三节研讨交流。片区各校必须组织相应学科教师前往听课评课，并有领导带队，避免4、举办学科竞赛活动，促片区师生成长片区将根据教育局、进修学校竞赛计划，开展相应的学科竞赛活动，加强竞赛前组织、辅导工作。如组织教师参加教育教学论文、案例的评比和说课比赛等；组织选拔学生参加各学科竞赛等。通过学科竞赛的开展，营造了良好的教研氛围，激发教师的教研热情，促使一大批优秀教师脱颖而出。通过竞赛活动交流各校教育教研成果，更推动了片区教育的共同发展。三具体工作安排第六周（3月28日-4月3日）南安一中面向泉州教学观摩周活动开展片区教研活动南安中教研片区春季教学开放周安排学校周次重点课柳城中学6高一历史、高二化学鹏峰中学7高一政治、高二英语南安三中8高三语文、高三物理南安六中12高一生物、高二英