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文档简介

三年级班主任工作总结报告一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，联合班级特色，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育目标，全面实行素质教育。创建和睦的学风，努力提升教育质量，培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二、班级口号：一天比一天有进步。三、学生现状剖析我班本学期共有学生88人，他们开朗可爱，好奇心强，求知欲强。本班学生因为年纪还小，思想能力和行为能力还没有完整成熟。在学习方面，不可以做到自觉、自学，对学习的重要性缺少认识，进而整个班级的学习成绩及学习气氛不够理想。个别成绩好的学生能主动修业好长进，能够成为全班的学习榜样。在其余方面基本上能做到恪守校纪校规，热爱劳动等。四、工作目标、持续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提升学生的思想道德素质。、正直学习态度，明确学习目的。提升学习兴趣，使学生主动学习。鼓舞学生勇敢创新，勇于探究。、踊跃参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遇到教育。、形成团结向上的优异班风，班干部分工明确，提升学生的管理能力。五、要点工作、健全班干部管理，持续培育一批能干的班干部，找寻第二梯队，激发学生的潜能。、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监察，使他成为一项长久有效的举措。、做好和家长之间的交流联系，以优异的服务博得家长们的口碑。、增强心理健康教育，关心每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪慧地学习。六、主要工作、稳抓惯例管理，将惯例管理走向精美化。牢牢环绕洁净、按时、有礼、有序的德育目标，在开学初的惯例管理周里，惯例训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生赶快收心，恢复优异的行为习惯。重温上学期拟订的班规，关于校规也要条条落实。、狠抓班级纪律，形成优异班风班貌。讲堂纪律严格恪守讲堂惯例，假若有违犯纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评论表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，若有打闹无星。个人卫生：班级卫生：每日下午分配值日生打扫，由值日组长负责。进行检查与监察。关于主动、实时打扫卫生的同学或小组，进行夸奖加星，记录在“卫生劳动”中。、重视班干部的培育。班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评论，不可以胜任的同学要进行调整，期末与优异班干部挂钩。、家校联合，分类施教。常常主动找学生讲话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感觉到关爱，关于学习和行为习惯落伍的学生更要不按期谈心，特别在抓住问题时。关于学习后进生，每节课都要有针对性的发问，作业中有错要独自进行指导，与家长联系，共同帮助提升学习兴趣。关于不恪守纪律的后进生，发现闪光点要鼎力夸奖，建立信心，在教师和家长共同敦

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