七年级语文下册(人教版)18-竹影课件

让我们先来朗读一首儿歌吧！影子在前，影子在后，影子是个小黑狗，常常跟着我。影子在左，影子在右，影子是个好朋友，常常陪着我。让我们先来朗读一首儿歌吧！影子在前，影子在后，

有一个成语是由画竹子的故事而来的，你知道这个成语吗？能用它给大家造一个句子吗?胸有成竹有一个成语是由画竹子的故事而来的，你知道这个成语吗？

竹影丰子恺.竹影丰子恺.

丰子恺(1898—1975)，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。丰子恺的散文，主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。

展示风采丰子恺(1898—1975)，我国现代著名画家、文学撇蘸幽暗惬意

口头禅参差不齐萧萧水门汀芥子园注音piězhànyōuqiècháncēncīxiāotīngjiè撇蘸幽暗惬意注音弥漫（mímàn）徘徊(páihuái)

口头禅(chán)依样画葫芦包罗蘸(zhàn)惬(qiè)意（烟尘、雾气、水等）充满；布满。（1）在一个地方来回地走；（2）比喻犹疑不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。文中指（1）。原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不实行，也指借用禅宗常用语作谈话的点缀。今指常挂在口头的词句。照葫芦的样子画葫芦。比喻方法简单，单纯模仿，不加改变。包括（指大范围）。在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。满意、称心、舒服含蓄的意思或情趣、情调、趣味。

意味

说说上面各词的词义弥漫（mímàn）（烟尘、雾气、水等）充满；布满。原指有的

整体感知请同学默读课文，在默读中思考1、在文中划下你喜欢的语句。2、“我”和小伙伴在乘凉时有哪些发现？3、文中写了“我”和小伙伴哪些活动?4、文章以写什么为重点?5、用一句简洁的话概括课文内容。整体感知乘凉的发现：天色的变化院里的光影

影子我们眼中的月亮

月亮底下头上冒的烟气在水门汀上描影

像脱版的印刷乘凉的发现：看天看景看人影描人影看竹影描竹影强烈的好奇心细致的观察力丰富的想象力极强的模仿力（童心童趣）2强烈的好奇心细致的观察力丰富的想象力极强的模仿力（童心童趣）品味语言

课文写几个小伙伴看天看月看竹影,充满童趣.请找出生动形象的描写句,并说说好在哪里？品味语言课文写几个小伙伴看天看月看竹影,充满童趣.请文中写道“大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来得很久了。”这句话中以及后来爸爸的表现，你觉得爸爸是个怎么样的人？文中写道“大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀

爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的，爸爸善于保护孩子的童真、童趣，善于保护孩子的创造力。“爸爸”是以艺术领路人的身份出现，他适时地利用孩子的游戏因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的，爸爸善赏画谈画

欣赏中西方画的名画图片，感受不同的艺术魅力。小组讨论和爸爸的对话中，请你归纳一下：中国画竹的特点，以及中国画和西洋画的不同之处。朗读这些句子，谈谈你是怎样理解的赏画谈画欣赏中西方画的名画图片，感受不同的艺术魅力。

西洋画像照相，中国画像符号。请结合课文谈谈怎样理解这两句话?

西洋画像照相，中国画像符号。请结合课文谈谈怎样理解这两句七年级语文下册(人教版)18_竹影课件父亲父亲李白行吟图蒙娜丽莎中国画与西洋画李白行吟图蒙娜丽莎中国画与西洋画七年级语文下册(人教版)18_竹影课件人物人物静物静物风景风景中国画西洋画中国画西洋画七年级语文下册(人教版)18_竹影课件国画欣赏国画欣赏中国画中国画

西洋画像照相，中国画像符号。

中国画重写意，与我们民族传统的审美观有很大的关系，重神似而不重形似；而西洋画重写实，也和西方文化重实验相关。

西洋画像照相，中国画像符号。中国画重写意，与我们民

游戏是儿童的正当行为，玩具是儿童的天使。

——

鲁迅

七年级语文下册(人教版)18_竹影课件

让我们来欣赏丰子恺的漫画，感受童年的趣味吧！让我们来欣赏丰子恺的漫画，感受童年的趣味吧！七年级语文下册(人教版)18_竹影课件七年级语文下册(人教版)18_竹影课件七年级语文下册(人教版)18_竹影课件13241324七年级语文下册(人教版)18_竹影课件七年级语文下册(人教版)18_竹影课件△我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花编花环……留心一下，想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢?请把这种活动和发现用恰当的语言给表达出来。△我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野七年级语文下册(人教版)18_竹影课件七年级语文下册(人教版)18_竹影课件七年级语文下册(人教版)18_竹影课件七年级语文下册(人教版)18_竹影课件

其实，艺术并非高不可攀，它往往就存在于日常生活之中！其实，艺术并非高不可攀，它往往就存在于日常生活宋苏轼《於潜僧绿筠轩》可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医。宋苏轼郑板桥题画诗：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。郑板桥《题竹石画》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥题画诗：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县白居易《池上竹下作》

穿篱绕舍碧逶迤，十亩闲居半是池。食饱窗间新睡后，脚轻林下独行时。水能性淡为吾友，竹解心虚即我师。何必悠悠人世上，劳心费目觅亲知。白居易《池上竹下作》

穿篱绕舍碧逶迤，十亩闲居比较一下本文与《童趣》 的异同相同点：1、都表现了童真、童趣。2、都富有想象力和审美情趣。

不同点：1、《童》是文言，选取几件事；《竹》是现代文，一件事。

2、《童》注重想象、联想；《竹》注重审美。比较一下本文与《童趣》 的异同相同点：1、都表现了童真、童趣

童年是天真烂漫的，你是否也有过兴趣盎然的游戏？写下来，互相交流，说不定其中就蕴含着一种艺术创造，请保持那份兴趣，将来你也有可能迈入艺术殿堂。推荐作业童年是天真烂漫的，你是否也有过兴趣盎然的游戏思考我们在生活中经常做游戏，比如捏泥人、堆雪人、用花和柳条编花环、跳房子等等，留心想想，你在游戏中有美的发现吗？（四人小组讨论，然后推举同学到班上交流，时间控制在两分钟左右）思考结束语：

童心童趣是天真烂漫的，一去不返的童年是美好的，只要我们拥有一颗童心，就能拥有童年般的快乐；看似平凡的生活，用心体会处处有滋有味，做生活的有心人，其实生活中的美无处在。诚如罗丹所言：

对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

结束语：仅供学习交流！！！仅供学习交流！！！小结

一去不返的童年是美好的,只要你永葆一颗童心,你就能拥有童年般的快乐;看似平凡的生活是美好的,只要你有爱心有敏锐的眼睛,你就能发现生活中美好的东西无处不在:一片枯叶,一抹斜阳,都能让你激动流连,受益匪浅,祝愿大家拥有快乐充实的人生!小结一去不返的童年是美好的,编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2022/11/19最新中小学教学课件50编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运thankyou!thankyou!让我们先来朗读一首儿歌吧！影子在前，影子在后，影子是个小黑狗，常常跟着我。影子在左，影子在右，影子是个好朋友，常常陪着我。让我们先来朗读一首儿歌吧！影子在前，影子在后，

有一个成语是由画竹子的故事而来的，你知道这个成语吗？能用它给大家造一个句子吗?胸有成竹有一个成语是由画竹子的故事而来的，你知道这个成语吗？

竹影丰子恺.竹影丰子恺.

丰子恺(1898—1975)，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。丰子恺的散文，主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。

展示风采丰子恺(1898—1975)，我国现代著名画家、文学撇蘸幽暗惬意

口头禅参差不齐萧萧水门汀芥子园注音piězhànyōuqiècháncēncīxiāotīngjiè撇蘸幽暗惬意注音弥漫（mímàn）徘徊(páihuái)

口头禅(chán)依样画葫芦包罗蘸(zhàn)惬(qiè)意（烟尘、雾气、水等）充满；布满。（1）在一个地方来回地走；（2）比喻犹疑不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。文中指（1）。原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不实行，也指借用禅宗常用语作谈话的点缀。今指常挂在口头的词句。照葫芦的样子画葫芦。比喻方法简单，单纯模仿，不加改变。包括（指大范围）。在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。满意、称心、舒服含蓄的意思或情趣、情调、趣味。

意味

说说上面各词的词义弥漫（mímàn）（烟尘、雾气、水等）充满；布满。原指有的

整体感知请同学默读课文，在默读中思考1、在文中划下你喜欢的语句。2、“我”和小伙伴在乘凉时有哪些发现？3、文中写了“我”和小伙伴哪些活动?4、文章以写什么为重点?5、用一句简洁的话概括课文内容。整体感知乘凉的发现：天色的变化院里的光影

影子我们眼中的月亮

月亮底下头上冒的烟气在水门汀上描影

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课文写几个小伙伴看天看月看竹影,充满童趣.请找出生动形象的描写句,并说说好在哪里？品味语言课文写几个小伙伴看天看月看竹影,充满童趣.请文中写道“大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来得很久了。”这句话中以及后来爸爸的表现，你觉得爸爸是个怎么样的人？文中写道“大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀

爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的，爸爸善于保护孩子的童真、童趣，善于保护孩子的创造力。“爸爸”是以艺术领路人的身份出现，他适时地利用孩子的游戏因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的，爸爸善赏画谈画

欣赏中西方画的名画图片，感受不同的艺术魅力。小组讨论和爸爸的对话中，请你归纳一下：中国画竹的特点，以及中国画和西洋画的不同之处。朗读这些句子，谈谈你是怎样理解的赏画谈画欣赏中西方画的名画图片，感受不同的艺术魅力。

西洋画像照相，中国画像符号。请结合课文谈谈怎样理解这两句话?

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西洋画像照相，中国画像符号。

中国画重写意，与我们民族传统的审美观有很大的关系，重神似而不重形似；而西洋画重写实，也和西方文化重实验相关。

西洋画像照相，中国画像符号。中国画重写意，与我们民

游戏是儿童的正当行为，玩具是儿童的天使。

——

鲁迅

七年级语文下册(人教版)18_竹影课件

让我们来欣赏丰子恺的漫画，感受童年的趣味吧！让我们来欣赏丰子恺的漫画，感受童年的趣味吧！七年级语文下册(人教版)18_竹影课件七年级语文下册(人教版)18_竹影课件七年级语文下册(人教版)18_竹影课件13241324七年级语文下册(人教版)18_竹影课件七年级语文下册(人教版)18_竹影课件△我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花编花环……留心一下，想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢?请把这种活动和发现用恰当的语言给表达出来。△我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野七年级语文下册(人教版)18_竹影课件七年级语文下册(人教版)18_竹影课件七年级语文下册(人教版)18_竹影课件七年级语文下册(人教版)18_竹影课件

其实，艺术并非高不可攀，它往往就存在于日常生活之中！其实，艺术并非高不可攀，它往往就存在于日常生活宋苏轼《於潜僧绿筠轩》可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医。宋苏轼郑板桥题画诗：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。郑板桥《题竹石画》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥题画诗：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县白居易《池上竹下作》

穿篱绕舍碧逶迤，十亩闲居半是池。食饱窗间新睡后，脚轻林下独行时。水能性淡为吾友，竹解心虚即我师。何必悠悠人世上，劳心费目觅亲知。白居易《池上竹下作》

穿篱绕舍碧逶迤，十亩闲居比较一下本文与《童趣》 的异同相同点：1、都表现了童真、童趣。2、都富有想象力和审美情趣。

不同点：1、《童》是文言，选取几件事；《竹》是现代文，一件事。

2、《童》注重想象、联想；《竹》注重审美。比较一下本文与《童趣》 的异同相同点：1、都表现了童真、童趣

童年是天真烂漫的，你是否也有过兴趣盎然的游戏？写下来，互相交流，说不定其中就蕴含着一种艺术创造，请保持那份兴趣，将来你也有可能迈入艺术殿堂。推荐作业童年是天真烂漫的，你是否也有过兴趣盎然的游戏思考我们在生活中经常做游戏，比如捏泥人、堆雪人、用花和柳条编花环、跳房子等等，留心想想，你在游戏中有美的发现吗？（四人小组讨论，然后推举同学到班上交流，时间控制在两分钟左右）思考结束语：

童心童趣是天真烂漫的，一去不返的童年是美好的，只要我们拥有一颗童心，就能拥有童年般的快乐；看似平凡的生活，用心体会处处有滋有味，做生活的有心人，其实生活中的美无处在。诚如罗丹所言：

对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

结束语：仅供学习交流！！！仅供学习交流！！！小结