中考英语第25课 介词和数词课件

第25课介词和数词第25课介词和数词介词要点梳理中考对介词的考查主要集中在介词的基本用法和介词的辨析上。在平时学习时应注重以下三点：1.表时间、地点、方式等介词的用法；2.介词短语及介词与其他词的搭配；3.同义或近义介词辨析。介词是一种虚词，它不能单独使用，也不能独立作句子成分，后面要跟名词、人称代词宾格或动名词。同一个动词，搭配不同的介词，构成介词短语。介词要点梳理中考对介词的考查主要集中在介词的Ⅰ.表示时间的介词1.in,on,at在……(之时)in与年、季节、月、年代、世纪及一般(非特指)的早、中、晚等较长时间的词连用。如：insummer在夏天；inJanuary在1月；in2012在2012年；inthemorning在早上。on用于具体的某日或某特定日期的早、中、晚。如：onAugust8th在8月8日；onMonday在星期一；onNewYear’sDay在新年那一天；onacoldmorning在一个寒冷的早晨；onSundayafternoon在星期天下午。Ⅰ.表示时间的介词at表示某一时刻。如：at5∶10pm在下午5∶10;atthebeginningof在开始时；attheendof...在……的末尾；attheageof...在……岁时；atnight在晚上；atnoon在中午；atthesametime在同时。注：在this;that;last;next;every等词之前一律不能直接加介词。如：IwenttoHangzhoulastSunday.at表示某一时刻。2.in,after在……之后“in＋时间段”用于将来时之中；“after＋时间段”用于过去时态之中；“after＋时间点”既可用于将来时也可用于过去时。如：JimwillgotoBeijinginfivedays.吉姆五天后会去北京。JimwenttoBeijingafterfivedays.五天后，吉姆去了北京。JimwillgotoBeijingafterfiveo’clock.吉姆会在五点钟后去北京。2.in,after在……之后3.for,sincefor可以指过去、现在或将来，着重说明“多久”，后面接时间段。since意为“自从……起”，多与完成时连用，后面接时间点或从句。since引导的从句通常为一般过去时。如：Hehaslivedherefor2weeks.他在这儿住了两个星期了。Hehaslivedheresince2weeksago.他在这儿住了两个星期了。It’sfiveyearssinceheleftschool.他毕业五年了。3.for,since4.after,behind在……之后after主要用于表示时间；behind主要用于表示位置。如：Youshouldtakeawalkafterdinner.你应该在晚饭后散会儿步。Thepictureisbehindthedoor.这图片在门后。4.after,behind在……之后Ⅱ.表示地理位置的介词1.at,in,on,toat接小地点或表示“在……附近，旁边”。in接在大地点或表示“在……范围之内”。on表示接壤。to表示“在……范围外”，并不接壤。如：Hearrivedatschoolat8o’clock.他8点钟到学校。HearrivedinWenzhouyesterday.他昨天到温州。ZhejiangisintheeastofChina.浙江在中国的东部。RussiaisonthenorthofChina.俄国在中国的北面。ZhejiangistothesouthofJiangsuProvince.浙江在苏州的南面。Ⅱ.表示地理位置的介词2.above,over,on在……上above指在……上方，表相对高度，不强调是否垂直，与below相对；over指在……正上方，表垂直的高度，与under相对；on表示某物体上面并与之接触。如：Thebirdisflyingabovemyhead.鸟在我的头上飞。Thereisabridgeovertheriver.河上有一座桥。Thereisabookonthedesk.桌上有一本书。2.above,over,on在……上3.below,under在……下面under表示“在……正下方”；below表示“在……下，不一定在正下方”。如：Thereisadogunderthedesk.有一只狗在书桌下。Pleasewriteyournamebelowtheline.请在横线的下方写下你的名字。3.below,under在……下面

Ⅲ.表运动方向和位置的介词

1.across,through通过，穿过across表示从物体表面通过，与on有关；through表示通过一个空间，与in有关。如：Theboyranacrossthestreet.这个男孩跑过了街。Hewalkedthroughtheforest.他穿过了森林。Ⅲ.表运动方向和位置的介词2.between,amongbetween指在两个人或两个事物之间；among指在三个或三个以上的人或事物之间。如：Thereisabankbetweenthepostofficeandthepolicestation.在邮局和警察局之间是一家银行。Theteacherisstandingamongthestudents.老师站在学生们中间。2.between,among3.in,into,outofin：在……里面，用于表示静止的位置。into：进入，用于表示有特定终点的运动方向，经常与表示动作的动词连用，如：come,go,run,rush等。outof：从……里出来，与into一样，也表示有一定的运动方向。如：Hermotherworksinthehospital.她的妈妈在医院里工作。Thechildranintohismother’sarms.这小孩跑进了它妈妈的怀里。Allthechildrenrushedoutoftheclassroomwhenthebellrang.当铃响时，所有的孩子都冲出了教室。3.in,into,outof

Ⅳ.表示方式的介词by,with,in,onby表示“以……方式、方法或手段”；with表示“用……工具”；in表示“用……方式，语言、语调或颜色”等。如：HestudiesEnglishbyreadingaloudeveryday.他通过每天大声朗读学英语。Howamazing!Theboycanwritewithhistwohandsatthesametime.真神奇，这个男孩能同时用左右手写字。CanyouspellitinEnglish?你会用英语把它拼出来吗？JimlearnsChineseontheradio.吉姆通过收音机学汉语。Ⅳ.表示方式的介词by,with,in,on

Ⅴ.介词短语atfirst首先，起初；atdinner在吃正餐；atwork在工作；atschool在上学；atthetable在桌子旁；atthebackof在……后面；atthefootof在……脚下；atall根本；atthesametime同时；atthemeeting在会上；atleast最少。byhand用手，手工；bythetime...到……的时候；bytheendof到……结束时；bytheway顺便说；daybyday日复一日；onebyone一个接一个地。

Ⅴ.介词短语intime及时；inEnglish用英语；inalowvoice小声地；inbed卧床；introuble处于困境；inpublic当众；infact事实上；insurprise惊奇地；inahurry匆忙，急忙；inaword总而言之；intheend最后；inspace在太空；intheday在白天；inashortwhile不久；inline成一条线；insilence安静地；inthisway用这种方法；inthemiddleof在……中间；intheair在空中；incommon共同之处。intime及时；inEnglish用英语；inaonshow在展览中；ondisplay陈列，展览；ontime按时；onfoot步行；onone’swayto在……路上；onduty值日；ontopof在……的上方；ontheradio通过无线电广播；ontheleft(right)在左(右)边；ontheothersideof在……的另一边。toone’ssurprise使某人吃惊的是。onshow在展览中；ondisplay陈列，展览；on其他固定搭配befullof充满；befilledwith装满……；bebornin出生于；besureof确信；bemadeof由……制成；beusedto习惯于……；belatefor迟到；bestrictwith对某人要求严格；beexcitedabout对……感到激动。其他固定搭配介词与动词的固定搭配arrivein/at到达大/小地方；agreewith同意，赞同；askfor要求，请求。catchupwith赶上，追上；comefrom来自。dowellin在……做得好；decideon决定。fallbehind落后。getonwith与某人相处；goonwithsth.继续做某事；getto到达；gotoschool去上学；gotobed(sleep)去睡觉；gotothecinema去看电影。havenothingwith与……无关；hearfrom收到……来信；hearof听说；help...with...在(某方面)帮助；handin交上来。介词与动词的固定搭配keepoutof不让……进入；knockat敲(门)。laughat嘲笑；listento听；lookafter照看，照料；lookat看；looklike看起来像；lookfor寻找；lookforwardto盼望。moveto搬家(到某地)。payfor支付，付钱；playwith玩耍；pointat指向。sayhelloto向……问好；shoutat对……喊叫。takepartin参加takecareof关心，照顾；talkabout谈论；takeaway拿走，带走；take(catch)holdof抓住；thinkof想起；thinkabout考虑；o把……变成……；thanksto幸亏，由于。worryabout为……担心；waitfor等候。keepoutof不让……进入；knockat敲(门感悟中考【例1】(2011宿迁)Iwasborn________themorning________February25th,1997.A.in;ofB.on;inC.in;inD.on;of解析：本题考查表示时间和从属关系的介词的用法。特指某一特定的上午、下午或晚上前用介词on;themorning与February25th,1997是从属关系，用of。故选D。D感悟中考【例1】(2011宿迁)D【例2】(2011北京)Bothmyparentswereborn________1970.A.atB.inC.onD.to解析：本题考查表示时间的介词的用法。在某一年前介词用in。故选B。B【例2】(2011北京)B【例3】(2011滨州)—IjoinedtheLeague________May,2009.Whataboutyou?—I’vebeenaLeaguemember________threeyears.A.in;forB.on;inC.on;forD.in;since解析：本题考查表示时间的介词的用法。在某一月前介词用in；表一段时间前介词用for。故选A。A【例3】(2011滨州)A【例4】(2011宜宾)Johnisstanding________GinaandJim.A.atB.duringC.betweenD.in解析：本题考查表示位置的介词的用法。在两者之间介词用between。故选C。C【例4】(2011宜宾)C【例5】(2011荷泽)Sometimesmostofusprobablyareangry________ourfriends,parentsorteachers.A.toB.withC.atD.for解析：本题考查固定短语的用法。beangrywith是固定搭配，意为“对……生气”。故选B。B【例5】(2011荷泽)B【例6】(2011黄石)ChengLongandLiLianjiehavemuch________，andtheyoftenplaysimilarrolesinmovies.A.ingeneralB.instyleC.incommonD.inshape解析：本题考查介词短语。从句意“成龙与李连杰经常在电影里扮演相似的角色”可推断出意为“他们有共同之处”，incommon为正确选项。故选C。C【例6】(2011黄石)C领悟语法()1.Igotoschool________buseverymorning.(2011重庆)A.inB.onC.atD.by解析：考查介词。by＋交通工具意为：乘……；in和on后跟交通工具表乘车方式时，中间须加冠词或形容词物主代词。故选D。D领悟语法()1.Igotoschool()2.—Whenandwherewereyouborn?(2011苏州)—Iwasborn________October1st,1998________Suzhou.A.on;onB.in;inC.on;inD.in;on解析：考查介词。在具体某天用介词on，地点前用in。故选C。C()2.—Whenandwherewer()3.Iwrote________mybrotherlastSaturday,butIhaven’theard________himuptonow.(2011黄石)A.from;toB.to;ofC.to;toD.to;from解析：考查固定用法。writeto意为“给某人写信”，hearfrom意为“收到某人的来信。D()3.Iwrote________m()4.Thisschoolisdifferent________others.Ithasmanyout­of­classactivities.(2011河北)A.toB.fromC.ofD.for解析：考查固定用法。bedifferentfrom意为“不同于”。B()4.Thisschoolisdif()5.Heusedto________toworkbybus，butnowhegoestowork________foot.(2009徐州)A.going；onB.going；byC.go；onD.go；by解析：考查固定用法。onfoot意为“步行”，故排除B、D项；usedto意为“过去常常”，后接动词原形。C()5.Heusedto_______()6.Theteachingbuildinghavefivefloors.Myclassroomis________thethirdfloor.(2011徐州)A.onB.inC.atD.to解析：考查介词。在第几层楼，介词用on。A()6.Theteachingbuild()7.—Yourcoatlooksverynice.What’sitmade________？—Cotton,anditismade________Wuhan.(2011黄岗)A.from;inB.of;inC.from;onD.of;on解析：考查短语辨析。bemadeof意为“由……制成”，能看出原材料的；bemadefrom意为“由……制成”，看不出原材料；bemadein意为“在哪儿制作”，后接地点。根据答语可知，大衣是由棉花做成的(可以看出原材料)，故选B。B()7.—Yourcoatlooksv()8.Ithinkdrinkingmilkisgood________ourhealth.A.forB.toC.withD.at解析：考查介词。begoodfor“对……有好处”。A()8.Ithinkdrinkingm()9.—CanIjoinOxfamTrailwalker?—Onlyifyouare________eighteen.(2011连云港)A.overB.onC.underD.below

解析：考查介词。句意：我可以参加乐施毅行者吗？只要你超过十八岁。故选A。A()9.—CanIjoinOxfam()10.—Whoelsedoyouknowattheparty________JimandTom?—LucyandLily.(2011贵港)A.inB.nextC.amongD.besides解析：考查介词。解题思路：in“在……里面”，next“靠近”，among“在……其间”besides“除…之外”，根据句意：晚会上除吉姆与汤姆之外，你还认识其他人吗？露西与丽丽。故选D。D()10.—Whoelsedoyou中考对数词的考查主要有以下四点：1.基数词和序数词的构成和用法；2.日期、时间、年龄、编号等的用法；3.分数的表达；4.hundred,thousand,million,billion在具体语言环境中的运用。表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。数词要点梳理中考对数词的考查主要有以下四点：1.基数词和序数词Ⅰ.基数词指表示数目多少的词1.读写(1)1～12单独记：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve.(2)13～19词尾为teen：thirteen,fourteen,fifteen...(3)20,30,40等逢十的单词词尾为ty：twenty,thirty,forty...(4)21～99(不包括逢十的单词)在十位和个位之间加连词符“­”构成。如：37thirty­seven(5)101～999先说几百，再加and，再加末尾两位数(或末位数)。如：157onehundredandfifty­sevenⅠ.基数词指表示数目多少的词(6)1000以上的数，先从后向前数，每三位用一个“，”隔开。第一个“，”表示thousand；第二个“，”表示million；第三个“，”表示billion或thousandmillion，然后一节一节用几百几十几的方法表示。注：这类数中的hundred,thousand,million,billion用单数。如1567读作onethousandfivehundredandsixty­seven(注意：在千位数和百位数之间不用and，在百位数和十位数之间用and。)(6)1000以上的数，先从后向前数，每三位用一个2.用法(1)表示数量的多少。(2)表示年份。注意：1988读作nineteeneighty­eight(3)表示时刻。7∶00读作seveno’clock8∶30读作halfpasteight/eightthirty3∶05读作fivepastthree/threefive5∶48读作twelvetosix/fiveforty­eight(4)表示顺序。单数名词＋基数词，名词的第一个字母通常要大写。如：ClassTwo,Room12,No.3MiddleSchool注意“单数名词＋基数词”可转换成“the＋序数词＋单数名词”，此时名词的第一个字母不大写。如：LessonThree＝thethirdlesson2.用法(5)“数词＋单数名词”相当于复合形容词作定语(如：athree­year­oldgirl)。合成形容词中的名词一定是单数。合成形容词不能作表语，后面必须跟上所修饰的名词。(6)与表示时间、距离、长度的名词一起构成“数词＋单位名词＋形容词”，表示事物的形状、年代及距离等。如：tenyearsold,3600meterslong(7)“几十”的基数词复数形式可用来表示某人约几十岁或年代。如：Inhissixties,herodeabikeroundtheworld.Thelightwasinventedin1870s.(8)与another，more连用时，表示在已有基础上再增加一定数量。如：anotherthreehours,twomorecakes(5)“数词＋单数名词”相当于复合形容词作定语(如：Ⅱ.序数词表示先后顺序的词1．拼写(1)一般在基数词后加th，如：sixth。(2)易考及易错的特殊拼写。①1,2,3,5,8,9,12(first，second，third，fifth，eighth，ninth，twelfth)。②10的整数倍，需把y变成i，再加eth。如：20twentieth③从21开始的数，十位数前不变，只需将个位数变成序数词即可。如：24(twenty­fourth)④14,40,19,90(fourteenth，fortieth，nineteenth，ninetieth)。Ⅱ.序数词表示先后顺序的词2．在日期中的读法及写法如：3月2日，读作Marchthesecond/thesecondofMarch，写作March2/2March/March2nd/2ndMarch3．用法(1)表示顺序。序数词表顺序时，其前须用定冠词the，后接单数名词。如：I’mthefirstonetoarrivehere.注意：如序数词前出现人称代词，则不加the。如：Todayismythirtiethbirthday.(2)用于最高级前。如：Johnisthesecondtallestboyinourclass.2．在日期中的读法及写法(3)分数。分子用基数词，分母用序数词。分子为1，分母用单数，分子大于1，分母用复数。如：onefifth，threefifths一些习惯用法：1/4也可表示为aquarter,3/4也可表示为threequarters,1/2也可表示为ahalf

(4)带分数的词组作句子的主语时，谓语动词的单复数与分数后的名词保持一致。如：Twofifthsoftheappleiseaten.这苹果被吃了五分之二。Twofifthsoftheapplesarered.五分之二的苹果是红的。

(5)表示数量上再增加“一”，用：a(an)＋序数词＋单数名词。如：Shehadasecondchild.她有了第二个孩子。(3)分数。分子用基数词，分母用序数词。分子为1，分

Ⅲ.数词中的难点1.hundred,thousand,million,billion等表示数量的名词，要掌握以下几点：(1)表示具体的数字时，这些词用单数，而需再看后面所跟的名词是否有定冠词the修饰，没有的话，直接加名词复数。如：twohundredstudents(2)表示不确定数字时，这些词用复数＋of＋名词复数。如：millionsofstudentsⅢ.数词中的难点2.or连接两个并列的数词时，注意所修饰名词的单复数如：Thebabyiseightorninemonthsold.“一两天”可表达为：adayortwo或oneortwodays有关“半”的表达：threeyearsandahalf或threeandahalfyears三年半；halfanhour半小时；onehourandahalf/oneandahalfhours一个半小时。2.or连接两个并列的数词时，注意所修饰名词的单复感悟中考【例1】(2011滨州)Now,everybody,pleaseturntoPage________andlookatthe________picture.A.Fifth;fiveB.Five;fifthC.Fifth;fifthD.Five;five解析：本题考查表示事物的编号用基数词或序数词的表达方式：Page＋基数词，且基数词首字母大写；the＋序数词＋picture。故选B。B感悟中考【例1】(2011滨州)B【例2】(2009杭州)Itisfiveyearssincewebegantoenjoya________springholidayeachyear.A.ten­dayB.tendayC.tenday’sD.ten­days解析：本题考查基数词的特殊用法。基数词加连词符与名词单数连接，构成形容词，依题意表示“十天的”。故选A。A【例2】(2009杭州)A【例3】(2010杭州)About________oftheworkersinthefactorywereborninthe________.A.twothirds;1970B.twothirds;1970sC.twothird;1970D.twothird;1970s解析：本题考查分数的表达方式。表示分数时，分子用基数词，分母用序数词，若分子大于1，分母上的序数词要用复数；表示“几十年代”用整十的具体年号加s，本题1970s，意为“20世纪70年代”。故选B。B【例3】(2010杭州)B【例4】(2011黄石)MyuncleboughtmeaniPhoneformy________birthday.A．twelveB.twelfthC.thetwelveD.thetwelfth解析：本题考查序数词的用法。表示“第……”时，用序数词，并且序数词前若已有形容词性物主代词则不须加the。故选B。B【例4】(2011黄石)B【例5】(2011黄岗)—JackieChanhasdonated________dollarstocharity.—Heisanexampletousall.A.thousandB.thousandsC.thousandofD.thousandsof解析：本题考查基数词的特殊用法。thousandsof为固定搭配，意为“成千上万的”。故选D。D【例5】(2011黄岗)D【例6】(2009昆明)________isthesixtiethbirthdayofthePeople’sRepublicofChina.Wewillcelebrateitthen.A.August1stB.September10thC.December24thD.October1st解析：依据题意表达“国庆节”。故选D。D【例6】(2009昆明)D领悟语法Ⅰ.单项选择()1.Footballissoexcitingthat________peopleintheworldplayit.(2011四川)A.millionofB.millionsofC.twomillionsof解析：考查数词million的用法。当million与具体的数字连用时，用单数，而且其后也不接of;当million不与具体数字连用，而是表示不确定的泛指数时，则不仅要用复数，而且要后接of，然后才能接名词。故选B。B领悟语法Ⅰ.单项选择B()2.Thereareover________studentsintheirschool.(2011泸州)A.hundredsB.ninehundredsC.hundredsofD.ninehundred解析：考查数词。根据over可知后面应是具体数量，有具体的数字时

hundred不能用复数。D()2.Thereareover___()3.Septemberis________monthoftheyear.(2011雅安)A.ninthB.nineC.thenineD.theninth解析：考查序数词。句意为：“九月是一年中的第九个月份。”强调第九个月，用序数词，序数词前加the。故选D。D()3.Septemberis_____()4.About________ofthestudentsinourclasswereborninthe________.(2011黑龙江)A.two­thirds;1990sB.two­thirds;1990C.two­third;1990s解析：考查数词。分数的分子用基数词，分母为序数词。分子不是一的，分母序数词加s。表示年代的要在后面加“s”。故选A。A()4.About________oft()5.MyuncleboughtmeaniPhoneformy________birthday.(2011湖北)A.twelveB.twelfthC.thetwelveD.thetwelfth解析：考查序数词。句意：在我第十二个生日时，我的叔叔给我买了一个iPhone手机。序数词前若有代词修饰应省略the。故选B。B()5.Myuncleboughtme()6.—David,howoldisyourfatherthisyear?—________.Andwejusthadaspecialpartyforhis________birthdaylastweekend.(2011贵州)A.Fortieth;fortyB.Forty;fortyC.Forty;fortiethD.Fortieth;fortieth解析：考查数词。年龄的表达应该是基数词，但当表示某人多大生日的时候应该是序数词，故C是正确的。C()6.—David,howoldis()7.TheZhujiangRiveristhe________longestriverinChina.A.threeB.thirdC.firstD.one解析：考查序数词。the＋序数词＋形容词最高级，表示“第几最……”。句意：珠江是中国第三长的河。故选B。B()7.TheZhujiangRiver()8.—Sandy，whydoyoulooksoexcited?—I’llgotoLondonforthe________time.I’vebeenthereonce.A.firstB.secondC.twoD.one解析：考查序数词。下文once表明“我已经去过一次了”，判断此处用second。故选B。B()8.—Sandy，whydoyou()9.Tomhasjustfinishedwritinga________article.(2011四川)A.nine­hundred­wordsB.nine­hundreds­wordC.nine­hundred­wordD.nine­hundreds­words解析：考查复合形容词。带连词符的名词不加s。故选C。CC()10.—Whatdoyouthinkoftheenvironmenthere?—Wonderful!________oftheland________coveredwithtreesandgrass.A.Twofifths;isB.Twofifth;isC.Twofifths;areD.Twofifth;are解析：考查分数的构成及谓语动词。分子用基数词表示；分母用序数词表示，当分子大于1时，分母加­s；land为不可数名词，则谓语动词用单数形式。故选A。A()10.—WhatdoyouthinⅡ.用适当的词填空1.Decemberisthe

month.2.Oneandtwois

.3.Daveis20yearsold.Hisfriendsarecomingtocelebratehis

birthdaytomorrow.4.NewYear’sDayisonJanuary

.5.BeijingOlympicGamesisthe

Olympics.6.One

yearsisacentury.7.Tomorrowistheninth.Sotodayisthe

.8.Weshouldwrite

(一篇80字的)Englishcomposition.twelfththreetwentieth1st29thhundredeighthan80­wordⅡ.用适当的词填空twelfththreetwentieⅢ.根据首字母填入所缺单词Ihavet

ofclassessinceIstartedschoolnineyearsa

.Butonlyoneclasswasthemostimportantforme.LasttermjustafterIhadgotabadresultinanexam,Iwasveryupsetandhadlostmyconfidence.Idecidedtogotoaclasswhichcantellmehowtobeconfident.Thespeakerwalkedi

theroom,buthedidn’tstarttalkingl

ateacher.Instead,heheldupatwenty­yuannote!“Whowantsthis？”heasked.Allo

usintheclassheldupourhands.Hesmiled.Thenheputthenoteontheblackboardandaskedthesamequestion.Again,weallputupourhands.Hesmiledagainbutsaidnothing.Suddenly,hehousandsntoikegofⅢ.根据首字母填入所缺单词housandsntoikegofthrewthenoteontothefloor!Thenheaskedthesamequestionas

time.Ididn’tunderstandwhatthespeakerwasdoing.Whywasheaskingthesamequestionagainandagain?ButIwantedthenote,soIputu

myhandagain.Afterawhile,hepickedupthenoteandstartedtolaugh.“Youhavealljusttoldmehowtobesuccessful，”hesaid.“Thenoteiswortht

yuan.Itisalwaysworth20yuan,eventhoughIthrewitonthefloor.Youarelikethenote.Whateverhappenst

you,youstillhaveyourworth.”SuddenlyIknewIwasworthalot.Imayhavedonepoorlyintheexam,butitdoesn’tmeanIcan’tdowelli

thefuture.IfIbelieveinmyself,Iwillbesuccessful.wentyecondponthrewthenoteontothefloor!完成考点跟踪训练25

完成考点跟踪训练25第25课介词和数词第25课介词和数词介词要点梳理中考对介词的考查主要集中在介词的基本用法和介词的辨析上。在平时学习时应注重以下三点：1.表时间、地点、方式等介词的用法；2.介词短语及介词与其他词的搭配；3.同义或近义介词辨析。介词是一种虚词，它不能单独使用，也不能独立作句子成分，后面要跟名词、人称代词宾格或动名词。同一个动词，搭配不同的介词，构成介词短语。介词要点梳理中考对介词的考查主要集中在介词的Ⅰ.表示时间的介词1.in,on,at在……(之时)in与年、季节、月、年代、世纪及一般(非特指)的早、中、晚等较长时间的词连用。如：insummer在夏天；inJanuary在1月；in2012在2012年；inthemorning在早上。on用于具体的某日或某特定日期的早、中、晚。如：onAugust8th在8月8日；onMonday在星期一；onNewYear’sDay在新年那一天；onacoldmorning在一个寒冷的早晨；onSundayafternoon在星期天下午。Ⅰ.表示时间的介词at表示某一时刻。如：at5∶10pm在下午5∶10;atthebeginningof在开始时；attheendof...在……的末尾；attheageof...在……岁时；atnight在晚上；atnoon在中午；atthesametime在同时。注：在this;that;last;next;every等词之前一律不能直接加介词。如：IwenttoHangzhoulastSunday.at表示某一时刻。2.in,after在……之后“in＋时间段”用于将来时之中；“after＋时间段”用于过去时态之中；“after＋时间点”既可用于将来时也可用于过去时。如：JimwillgotoBeijinginfivedays.吉姆五天后会去北京。JimwenttoBeijingafterfivedays.五天后，吉姆去了北京。JimwillgotoBeijingafterfiveo’clock.吉姆会在五点钟后去北京。2.in,after在……之后3.for,sincefor可以指过去、现在或将来，着重说明“多久”，后面接时间段。since意为“自从……起”，多与完成时连用，后面接时间点或从句。since引导的从句通常为一般过去时。如：Hehaslivedherefor2weeks.他在这儿住了两个星期了。Hehaslivedheresince2weeksago.他在这儿住了两个星期了。It’sfiveyearssinceheleftschool.他毕业五年了。3.for,since4.after,behind在……之后after主要用于表示时间；behind主要用于表示位置。如：Youshouldtakeawalkafterdinner.你应该在晚饭后散会儿步。Thepictureisbehindthedoor.这图片在门后。4.after,behind在……之后Ⅱ.表示地理位置的介词1.at,in,on,toat接小地点或表示“在……附近，旁边”。in接在大地点或表示“在……范围之内”。on表示接壤。to表示“在……范围外”，并不接壤。如：Hearrivedatschoolat8o’clock.他8点钟到学校。HearrivedinWenzhouyesterday.他昨天到温州。ZhejiangisintheeastofChina.浙江在中国的东部。RussiaisonthenorthofChina.俄国在中国的北面。ZhejiangistothesouthofJiangsuProvince.浙江在苏州的南面。Ⅱ.表示地理位置的介词2.above,over,on在……上above指在……上方，表相对高度，不强调是否垂直，与below相对；over指在……正上方，表垂直的高度，与under相对；on表示某物体上面并与之接触。如：Thebirdisflyingabovemyhead.鸟在我的头上飞。Thereisabridgeovertheriver.河上有一座桥。Thereisabookonthedesk.桌上有一本书。2.above,over,on在……上3.below,under在……下面under表示“在……正下方”；below表示“在……下，不一定在正下方”。如：Thereisadogunderthedesk.有一只狗在书桌下。Pleasewriteyournamebelowtheline.请在横线的下方写下你的名字。3.below,under在……下面

Ⅲ.表运动方向和位置的介词

1.across,through通过，穿过across表示从物体表面通过，与on有关；through表示通过一个空间，与in有关。如：Theboyranacrossthestreet.这个男孩跑过了街。Hewalkedthroughtheforest.他穿过了森林。Ⅲ.表运动方向和位置的介词2.between,amongbetween指在两个人或两个事物之间；among指在三个或三个以上的人或事物之间。如：Thereisabankbetweenthepostofficeandthepolicestation.在邮局和警察局之间是一家银行。Theteacherisstandingamongthestudents.老师站在学生们中间。2.between,among3.in,into,outofin：在……里面，用于表示静止的位置。into：进入，用于表示有特定终点的运动方向，经常与表示动作的动词连用，如：come,go,run,rush等。outof：从……里出来，与into一样，也表示有一定的运动方向。如：Hermotherworksinthehospital.她的妈妈在医院里工作。Thechildranintohismother’sarms.这小孩跑进了它妈妈的怀里。Allthechildrenrushedoutoftheclassroomwhenthebellrang.当铃响时，所有的孩子都冲出了教室。3.in,into,outof

Ⅳ.表示方式的介词by,with,in,onby表示“以……方式、方法或手段”；with表示“用……工具”；in表示“用……方式，语言、语调或颜色”等。如：HestudiesEnglishbyreadingaloudeveryday.他通过每天大声朗读学英语。Howamazing!Theboycanwritewithhistwohandsatthesametime.真神奇，这个男孩能同时用左右手写字。CanyouspellitinEnglish?你会用英语把它拼出来吗？JimlearnsChineseontheradio.吉姆通过收音机学汉语。Ⅳ.表示方式的介词by,with,in,on

Ⅴ.介词短语atfirst首先，起初；atdinner在吃正餐；atwork在工作；atschool在上学；atthetable在桌子旁；atthebackof在……后面；atthefootof在……脚下；atall根本；atthesametime同时；atthemeeting在会上；atleast最少。byhand用手，手工；bythetime...到……的时候；bytheendof到……结束时；bytheway顺便说；daybyday日复一日；onebyone一个接一个地。

Ⅴ.介词短语intime及时；inEnglish用英语；inalowvoice小声地；inbed卧床；introuble处于困境；inpublic当众；infact事实上；insurprise惊奇地；inahurry匆忙，急忙；inaword总而言之；intheend最后；inspace在太空；intheday在白天；inashortwhile不久；inline成一条线；insilence安静地；inthisway用这种方法；inthemiddleof在……中间；intheair在空中；incommon共同之处。intime及时；inEnglish用英语；inaonshow在展览中；ondisplay陈列，展览；ontime按时；onfoot步行；onone’swayto在……路上；onduty值日；ontopof在……的上方；ontheradio通过无线电广播；ontheleft(right)在左(右)边；ontheothersideof在……的另一边。toone’ssurprise使某人吃惊的是。onshow在展览中；ondisplay陈列，展览；on其他固定搭配befullof充满；befilledwith装满……；bebornin出生于；besureof确信；bemadeof由……制成；beusedto习惯于……；belatefor迟到；bestrictwith对某人要求严格；beexcitedabout对……感到激动。其他固定搭配介词与动词的固定搭配arrivein/at到达大/小地方；agreewith同意，赞同；askfor要求，请求。catchupwith赶上，追上；comefrom来自。dowellin在……做得好；decideon决定。fallbehind落后。getonwith与某人相处；goonwithsth.继续做某事；getto到达；gotoschool去上学；gotobed(sleep)去睡觉；gotothecinema去看电影。havenothingwith与……无关；hearfrom收到……来信；hearof听说；help...with...在(某方面)帮助；handin交上来。介词与动词的固定搭配keepoutof不让……进入；knockat敲(门)。laughat嘲笑；listento听；lookafter照看，照料；lookat看；looklike看起来像；lookfor寻找；lookforwardto盼望。moveto搬家(到某地)。payfor支付，付钱；playwith玩耍；pointat指向。sayhelloto向……问好；shoutat对……喊叫。takepartin参加takecareof关心，照顾；talkabout谈论；takeaway拿走，带走；take(catch)holdof抓住；thinkof想起；thinkabout考虑；o把……变成……；thanksto幸亏，由于。worryabout为……担心；waitfor等候。keepoutof不让……进入；knockat敲(门感悟中考【例1】(2011宿迁)Iwasborn________themorning________F