苏教版四年级上册数学平均数课件

平均数平均数我校四年级平均每班有45人。我校老师的平均年龄是41岁。四4班同学的平均身高是137厘米。平均数无处不在！我校四年级平均每班有45人。我校老师的平均年龄是41岁。四4

李小刚套中6个吴燕套中10个

张明套中9个刘晓娟套中4个每人套15个圈。男生女生谁套得准一些呢？李小刚套中6个吴燕669744571010月18日10月18日男生套得准一些还是女生套得准一些？你想怎样比？李小刚669744571010月18日10月18日男生套得准一些还6+9+7+6=28（个）10+4+7+5+4=30（个）10月18日10月18日6697445710李小刚6+9+7+6=28（个）10+4+7+5+4=30（个）110月18日10月18日6697445710李小刚分别求出男生和女生平均每人套中的个数，再比较。10月18日10月18日6697445710李小刚分别求出男669710月18日李小刚10月18日李小刚移多补少669710月18日李小刚10月18日李小刚移多补少10月18日李小刚669710月18日李小刚“7”是6、9、7、6这四个数的平均数。6+9+7+6=28（个）28÷4=7（个）先合再分总体情况10月18日李小刚669710月18日李小刚“7”是6、9445710你能求出5名女生套圈成绩的平均数吗？445710你能求出5名女生套圈成绩的平均数吗？445710你能求出5名女生套圈成绩的平均数吗？10+4+7+5+4=30（个）30÷5=6（个）

“6”是10、4、7、5、4这

五个数的平均数。445710你能求出5名女生套圈成绩的平均数吗？10+4+7平均数能较好地反映一组数据的总体情况。比较套圈成绩的平均数，是男生套得准一些。平均数能较好地反映一组数据的总体情况。比较套圈成绩的平均数，6756666+7+5=18（支）18÷3=6（支）67（1）从第2个笔筒中拿3支放入第3个笔筒。675平均数变了吗？不变-3+3（1）从第2个笔筒中拿3支放入第3个笔筒。6（1）从第2个笔筒中拿3支放入第3个笔筒。（2）从第2个笔筒中拿走3支。675平均数变了吗？不变总数变了，平均数也变了-3（1）从第2个笔筒中拿3支放入第3个笔筒。（2）从第2个笔筒（1）从第2个笔筒中拿3支放入第3个笔筒。（2）从第2个笔筒中拿走3支。675平均数变了吗？不变总数变了，平均数也变了（3）把第2个笔筒中的笔全部放入第3个笔筒，把空笔筒拿走。平均分的份数变了，平均数也变了（1）从第2个笔筒中拿3支放入第3个笔筒。（2）从第2个笔筒苏教版四年级上册数学平均数课件危险！危险！1、小军和小桃进行套圈比赛，每人套三次，每次都是有15个圈，下面是小军套中的个数统计：第一次第二次第三次套中个数71310小军三次套圈的平均成绩是（）。A、大于13B、小于7C、在7和13之间课堂练习C1、小军和小桃进行套圈比赛，每人套三次，每次都是有15个圈，2、在一次套圈比赛中，一个小组4位同学套中的个数见下表：这个小组平均每人套中的个数7是（）的成绩。A、丽丽个人B、小组整体C、以上都不是小组成员天天小梅丽丽皓皓平均个数套中个数105767课堂练习B2、在一次套圈比赛中，一个小组4位同学套中的个数见下表：这个方法特点移多补少平均数先合再分能较好地反映一组数据的总体情况比一组数据中最小的数大，比最大的数小与总数和份数都有关系方法特点移多补少平均数先合再分能较好地反映一组数据的总体情况1、小丽有3条丝带（如下图），它们的平均长度是多少厘米？2、刘小华的遥控飞机在一次航模比赛中4次飞行的时间如下表：第一次第二次第三次第四次58秒56秒63秒67秒你能求出4次飞行时间的平均数吗？课后练习1、小丽有3条丝带（如下图），它们的平均长度是多少厘米？2、课后练习3、下面是华江果品店某星期5天卖出苹果、橘子情况的统计。（1）平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？（2）哪几天卖出的苹果箱数超过平均数？卖出的橘子呢？课后练习3、下面是华江果品店某星期5天卖出苹果、橘子情况的统4、商店购进水果一批（每种水果的重量都不满100千克），现在账单被墨水弄脏了，你能根据表格中的数据算出橘子和香蕉各是多少千克吗？种类苹果橘子香蕉葡萄平均重量重量/千克95878885课后练习4、商店购进水果一批（每种水果的重量都不满100千克），现在平均数平均数我校四年级平均每班有45人。我校老师的平均年龄是41岁。四4班同学的平均身高是137厘米。平均数无处不在！我校四年级平均每班有45人。我校老师的平均年龄是41岁。四4

李小刚套中6个吴燕套中10个

张明套中9个刘晓娟套中4个每人套15个圈。男生女生谁套得准一些呢？李小刚套中6个吴燕669744571010月18日10月18日男生套得准一些还是女生套得准一些？你想怎样比？李小刚669744571010月18日10月18日男生套得准一些还6+9+7+6=28（个）10+4+7+5+4=30（个）10月18日10月18日6697445710李小刚6+9+7+6=28（个）10+4+7+5+4=30（个）110月18日10月18日6697445710李小刚分别求出男生和女生平均每人套中的个数，再比较。10月18日10月18日6697445710李小刚分别求出男669710月18日李小刚10月18日李小刚移多补少669710月18日李小刚10月18日李小刚移多补少10月18日李小刚669710月18日李小刚“7”是6、9、7、6这四个数的平均数。6+9+7+6=28（个）28÷4=7（个）先合再分总体情况10月18日李小刚669710月18日李小刚“7”是6、9445710你能求出5名女生套圈成绩的平均数吗？445710你能求出5名女生套圈成绩的平均数吗？445710你能求出5名女生套圈成绩的平均数吗？10+4+7+5+4=30（个）30÷5=6（个）

“6”是10、4、7、5、4这

五个数的平均数。445710你能求出5名女生套圈成绩的平均数吗？10+4+7平均数能较好地反映一组数据的总体情况。比较套圈成绩的平均数，是男生套得准一些。平均数能较好地反映一组数据的总体情况。比较套圈成绩的平均数，6756666+7+5=18（支）18÷3=6（支）67（1）从第2个笔筒中拿3支放入第3个笔筒。675平均数变了吗？不变-3+3（1）从第2个笔筒中拿3支放入第3个笔筒。6（1）从第2个笔筒中拿3支放入第3个笔筒。（2）从第2个笔筒中拿走3支。675平均数变了吗？不变总数变了，平均数也变了-3（1）从第2个笔筒中拿3支放入第3个笔筒。（2）从第2个笔筒（1）从第2个笔筒中拿3支放入第3个笔筒。（2）从第2个笔筒中拿走3支。675平均数变了吗？不变总数变了，平均数也变了（3）把第2个笔筒中的笔全部放入第3个笔筒，把空笔筒拿走。平均分的份数变了，平均数也变了（1）从第2个笔筒中拿3支放入第3个笔筒。（2）从第2个笔筒苏教版四年级上册数学平均数课件危险！危险！1、小军和小桃进行套圈比赛，每人套三次，每次都是有15个圈，下面是小军套中的个数统计：第一次第二次第三次套中个数71310小军三次套圈的平均成绩是（）。A、大于13B、小于7C、在7和13之间课堂练习C1、小军和小桃进行套圈比赛，每人套三次，每次都是有15个圈，2、在一次套圈比赛中，一个小组4位同学套中的个数见下表：这个小组平均每人套中的个数7是（）的成绩。A、丽丽个人B、小组整体C、以上都不是小组成员天天小梅丽丽皓皓平均个数套中个数105767课堂练习B2、在一次套圈比赛中，一个小组4位同学套中的个数见下表：这个方法特点移多补少平均数先合再分能较好地反映一组数据的总体情况比一组数据中最小的数大，比最大的数小与总数和份数都有关系方法特点移多补少平均数先合再分能较好地反映一组数据的总体情况1、小丽有3条丝带（如下图），它们的平均长度是多少厘米？2、刘小华的遥控飞机在一次航模比赛中4次飞行的时间如下表：第一次第二次第三次第四次58秒56秒63秒67秒你能求出4次飞行时间的平均数吗？课后练习1、小丽有3条丝带（如下图），它们的平均长度是多少厘米？2、课后