中小学课外辅导机构创业商业计划书 课件

课外辅导中心创业计划书演讲人2020-08-03课外辅导中心创业计划书演讲人2020-08-031目录01.一、项目概述分析07.七、经营管理03.三、营销策略05.五、经济及财务分析02.二、市场及竞争分析04.四、盈利模式06.六、融资方案和回报目录01.一、项目概述分析07.七、经营管理03.三、营销策2一、项目概述分析01一、项目概述分析013一、项目概述分析1、项目名称：XX教育2、项目简介：3、项目开发创意：一、项目概述分析1、项目名称：XX教育4一、项目概述分析2、项目简介：XX教育是针对于阜阳市中小学生的课外辅导中心，将小班，教学与家教结合1不仅有小班教学1对1的辅导，而且每周至少一次家教贴心辅导。2我们主要针对学生偏科、成绩中等及偏下，进行课外同步辅导，并且给学生提供个性化的专一指导。3我们不仅关注学生的成绩，而且帮助学生养成良好的学习习惯，尤其是让学生掌握科学的学习方法4关注并挖掘每一位学生的潜能，让学生感受到学习的乐趣，找到学习的自信！5一、项目概述分析2、项目简介：XX教育是针对于阜阳市中小学生5一、项目概述分析3、项目开发创意：①将小班教学与家教结合，最大化满足家长的需求。②将XX教育与校园家政相结合，优势互补。③创办XX教育课外辅导中心，其成员以在校大学生为主体。一、项目概述分析3、项目开发创意：①将小班教学与家教结合，最6二、市场及竞争分析02二、市场及竞争分析027二、市场及竞争分析1、市场分析B而2006年后，教育培训机构在阜阳兴起，各种大大小小的教辅机构相继出现。C家长对教育的重视，课外辅导的市场需求也越来越大，而且经济水平不同，需求层次也多样化，市场前景甚好。D由于初中生不上晚自习，而家长忙于工作又无力辅导孩子，这一现状又带来了很大的发展机遇。A目前，中国有超过70%的中小学生选择用课外辅导的方式来弥补学校教育的不足。二、市场及竞争分析1、市场分析B而2006年后，教育培训机构82、竞争分析1劣势：2优势：3XX教育是阜阳首家将小班教学与家教结合的课外辅导中心，我们的投资和劳资成本低，回效快，灵活性大，易操作。4创办以大学生为主体的专业的教辅机构，在竞争中寻找发展机遇，突出并发挥自身的优势，必将在未来市场占有一席之地。2、竞争分析1劣势：2优势：3XX教育是阜阳首家将小班教学与9至06年后，教育辅导机构在阜阳兴起，各种大大小小的教辅机构相继出现加之本市教师组团建立的辅导中心，家长对其信任度高，影响力大。2、竞争分析劣势：至06年后，教育辅导机构在阜阳兴起，各种大大小小的教辅机构相10优势：随着经济的发展，阜阳市课外辅导市场需求量不断增长。XX教育从区域进军，更能发挥优势，并不断的发展壮大。名牌教育机构虽竞争强，但其成本高，补课费用高，而阜阳居民收入大多在中等及以下，很难维持的大量的教育经济支出，这一情况使得八九教育辅导中心的辅导收费优势得以体现。对于教师团队和个体教师，由于国家明令禁止“校中校”及校内开辅导班，而大学生家教很难产生专业化、规模化的经营模式，一定程度上削弱了其竞争力，这就给我们留下了更大的发展空间。由于生活压力等因素，教师没有过多的耐心和精力去辅导，而迫于高升学率的要求，教师主要以成绩好的学生为主，中等及偏下易被忽略，这又使得我们的竞争优势得以体现。2、竞争分析优势：随着经济的发展，阜阳市课外辅导市场需求量不断增长。2、11二、市场及竞争分析3、可行性分析01①市场需求量大，有发展空间，也有自己的竞争优势。02②投资成本低，有一定的家教生源。03③股份融资风险低，退路大。04④尤其是已经有成功的试点范例。二、市场及竞争分析3、可行性分析01①市场需求量大，有发展空12三、营销策略03三、营销策略0313第一阶段：第二阶段：第三阶段：备注：三、营销策略第一阶段：三、营销策略14三、营销策略第一阶段：ABC①做市场调查，扑捉市场需求动态，了解顾客需求，②观察同类行业的宣传方式以及顾客的反映，③立足于市场需求，突出自身广告宣传的特点。三、营销策略第一阶段：ABC①做市场调查，扑捉市场需求动态，15三、营销策略第二阶段：①在固定的地点摆设报名咨询点。壹②在指定学校或地区发广告传单，张贴海报，拉横幅。贰③发送明信片（也可发给针对区域的个体经营店）。叁④利用身边的大学同学有带家教的帮助宣传。肆⑤通过关系联系学校认识的老师帮助宣传。伍⑥对已报名的学生，若能带来同学的对其奖励。陆三、营销策略第二阶段：①在固定的地点摆设报名咨询点。壹②在指16三、营销策略第三阶段：B①定期宣传，尤其是在月考和期中前后。C②定期与学生家长沟通，两周一电话，一月一访问。三、营销策略第三阶段：B①定期宣传，尤其是在月考和期中前后。17三、营销策略备注：B①邀请教育专家顾问：杨青松C②邀请北大和清华学子传授学习经验。三、营销策略备注：B①邀请教育专家顾问：杨青松C②邀请北大和18四、盈利模式04四、盈利模式04191、学生学费：暑假：1000元/人，‚上课期间：350元/月2、中介费：个别家长有家教需求的收取家长和辅导老师中介费。四、盈利模式1、学生学费：暑假：1000元/人，‚上课期间：350元/20五、经济及财务分析05五、经济及财务分析05211、设置流动资金5000元2、成本预算①套房（两室一厅）：预计月租400元/月，②教室：桌椅36套共540元（二手货市场），黑板三个120元，教室装修90元，饮水机50元，其他用品支出100元。③广告宣传：预计800元，④教师工资：1500--1800元/人五、经济及财务分析1、设置流动资金5000元2、成本预算五、经济及财务分析22六、融资方案和回报06六、融资方案和回报0623以入股的形式融资，主要负责人持有80%的股权，剩余20%的股权由入股老师分别持有，根据占有股权的比例进行分红。六、融资方案和回报以入股的形式融资，主要负责人持有80%的股权，剩余20%的24七、经营管理07七、经营管理0725七、经营管理七、经营管理26感谢聆听感谢聆听27课外辅导中心创业计划书演讲人2020-08-03课外辅导中心创业计划书演讲人2020-08-0328目录01.一、项目概述分析07.七、经营管理03.三、营销策略05.五、经济及财务分析02.二、市场及竞争分析04.四、盈利模式06.六、融资方案和回报目录01.一、项目概述分析07.七、经营管理03.三、营销策29一、项目概述分析01一、项目概述分析0130一、项目概述分析1、项目名称：XX教育2、项目简介：3、项目开发创意：一、项目概述分析1、项目名称：XX教育31一、项目概述分析2、项目简介：XX教育是针对于阜阳市中小学生的课外辅导中心，将小班，教学与家教结合1不仅有小班教学1对1的辅导，而且每周至少一次家教贴心辅导。2我们主要针对学生偏科、成绩中等及偏下，进行课外同步辅导，并且给学生提供个性化的专一指导。3我们不仅关注学生的成绩，而且帮助学生养成良好的学习习惯，尤其是让学生掌握科学的学习方法4关注并挖掘每一位学生的潜能，让学生感受到学习的乐趣，找到学习的自信！5一、项目概述分析2、项目简介：XX教育是针对于阜阳市中小学生32一、项目概述分析3、项目开发创意：①将小班教学与家教结合，最大化满足家长的需求。②将XX教育与校园家政相结合，优势互补。③创办XX教育课外辅导中心，其成员以在校大学生为主体。一、项目概述分析3、项目开发创意：①将小班教学与家教结合，最33二、市场及竞争分析02二、市场及竞争分析0234二、市场及竞争分析1、市场分析B而2006年后，教育培训机构在阜阳兴起，各种大大小小的教辅机构相继出现。C家长对教育的重视，课外辅导的市场需求也越来越大，而且经济水平不同，需求层次也多样化，市场前景甚好。D由于初中生不上晚自习，而家长忙于工作又无力辅导孩子，这一现状又带来了很大的发展机遇。A目前，中国有超过70%的中小学生选择用课外辅导的方式来弥补学校教育的不足。二、市场及竞争分析1、市场分析B而2006年后，教育培训机构352、竞争分析1劣势：2优势：3XX教育是阜阳首家将小班教学与家教结合的课外辅导中心，我们的投资和劳资成本低，回效快，灵活性大，易操作。4创办以大学生为主体的专业的教辅机构，在竞争中寻找发展机遇，突出并发挥自身的优势，必将在未来市场占有一席之地。2、竞争分析1劣势：2优势：3XX教育是阜阳首家将小班教学与36至06年后，教育辅导机构在阜阳兴起，各种大大小小的教辅机构相继出现加之本市教师组团建立的辅导中心，家长对其信任度高，影响力大。2、竞争分析劣势：至06年后，教育辅导机构在阜阳兴起，各种大大小小的教辅机构相37优势：随着经济的发展，阜阳市课外辅导市场需求量不断增长。XX教育从区域进军，更能发挥优势，并不断的发展壮大。名牌教育机构虽竞争强，但其成本高，补课费用高，而阜阳居民收入大多在中等及以下，很难维持的大量的教育经济支出，这一情况使得八九教育辅导中心的辅导收费优势得以体现。对于教师团队和个体教师，由于国家明令禁止“校中校”及校内开辅导班，而大学生家教很难产生专业化、规模化的经营模式，一定程度上削弱了其竞争力，这就给我们留下了更大的发展空间。由于生活压力等因素，教师没有过多的耐心和精力去辅导，而迫于高升学率的要求，教师主要以成绩好的学生为主，中等及偏下易被忽略，这又使得我们的竞争优势得以体现。2、竞争分析优势：随着经济的发展，阜阳市课外辅导市场需求量不断增长。2、38二、市场及竞争分析3、可行性分析01①市场需求量大，有发展空间，也有自己的竞争优势。02②投资成本低，有一定的家教生源。03③股份融资风险低，退路大。04④尤其是已经有成功的试点范例。二、市场及竞争分析3、可行性分析01①市场需求量大，有发展空39三、营销策略03三、营销策略0340第一阶段：第二阶段：第三阶段：备注：三、营销策略第一阶段：三、营销策略41三、营销策略第一阶段：ABC①做市场调查，扑捉市场需求动态，了解顾客需求，②观察同类行业的宣传方式以及顾客的反映，③立足于市场需求，突出自身广告宣传的特点。三、营销策略第一阶段：ABC①做市场调查，扑捉市场需求动态，42三、营销策略第二阶段：①在固定的地点摆设报名咨询点。壹②在指定学校或地区发广告传单，张贴海报，拉横幅。贰③发送明信片（也可发给针对区域的个体经营店）。叁④利用身边的大学同学有带家教的帮助宣传。肆⑤通过关系联系学校认识的老师帮助宣传。伍⑥对已报名的学生，若能带来同学的对其奖励。陆三、营销策略第二阶段：①在固定的地点摆设报名咨询点。壹②在指43三、营销策略第三阶段：B①定期宣传，尤其是在月考和期中前后。C②定期与学生家长沟通，两周一电话，一月一访问。三、营销策略第三阶段：B①定期宣传，尤其是在月考和期中前后。44三、营销策略备注：B①邀请教育专家顾问：杨青松C②邀请北大和清华学子传授学习经验。三、营销策略备注：B①邀请教育专家顾问：杨青松C②邀请北大和45四、盈利模式04四、盈利模式04461、学生学费：暑假：1000元/人，‚上课期间：350元/月2、中介费：个别家长有家教需求的收取家长和辅导老师中介费。四、盈利模式1、学生学费：暑假：1000元/人，‚上课期间：350元/47五、经济及财务分析05五、经济及财务分析05481、设置流动资金5000元2、成本预算①套房（两室一厅）：预计月租400元/月，②教室：桌椅36套共540元（二手货市场），黑板三个120元，教室装修90元，饮水机50元，