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PAGE页码19/NUMPAGES总页数19北师大2022年四年级上册语文期末整理复习调研班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.看拼音,写词语。guàngàiwéiyītúdìyānmòbīpòshànɡfúpàitóugānhànchángshìqiúráo2.看拼音,写词语。jiégòuyǐnyuēxiāomièhuāpéncànlànláiyuángēboshòuxiǎo3.看拼音,写词语。fànwéinǔlìcànlànzǐsèyōngjǐguānshǎngdēnglùdùjuān4.看拼音,写词语。wūyánzhàolìsuìdàozhēngzháténgluóxìbāoxiāosǎdúshǒutíjiàofùjìn5.看拼音,写词语。wéikàngyánlìfānshēnxiánjiēnìshuǐjìngpèizīrùnbēicǎn【补全词语】6.补充词语,并完成练习。成(___)上(___)(___)(___)之笔(___)(___)若狂无能(___)(___)前俯(___)(___)毫不(___)(___)(___)(___)各异(___)(___)翱翔1.上面词语中含有反义词的是_______。
2.选词填空。1.战斗胜利的消息传来,各族人民_______,纷纷用自己的方式庆祝。
2.自己不努力学习,再好的老师也_______。7.补充词语并选词填空。过街(__)应声(__)替罪(__)丧家(__)高楼(__)(__)灯火(__)(__)琳琅(__)(__)(__)(__)璀璨依(__)傍(__)(__)(__)袅袅山(__)水(__)(__)(__)相闻1.第一行词语指一些具有鲜明特色的人,再写2个____________________。2.第二行描写了城市生活,再写2个________________________________。3.第三行描写了乡村生活,在写2个________________________________。8.把词语补充完整,并完成练习。①驱(______)取(______)②(______)(______)败坏③(______)吹(______)淋④(______)(______)不平1.词语②的意思是__________。和这个词语意思相近的词语还有________。2.和词语④结构相同的词语还有________、________。9.把下面的四字词语补充完整,并按要求完成练习。(___)缘(___)故通(___)达(___)(___)堂(___)笑(___)头(___)气顾(___)思(___)(___)整(___)鼓摇(___)晃(___)(___)(___)勃勃不可(___)(___)1.(___)指懂得道理,说话做事合情合理。2.找出下列词语的近义词。没精打采——(___)捧腹大笑——(___)3.世间许多事情是(___)的,表现优异、工作卖力的表姐竟然(___)地受到了领导的批评。10.补充词语,并选词填空。依(____)傍(____)别有(____)(____)如雾(____)(____)(____)(____)辉煌高楼(____)(____)(____)(____)相闻1.这里______,山清水秀,景色秀丽。
2.过去,这里一片荒凉,如今却_______,成了繁华的城市。
3.将这些树根稍加修饰放在屋内,也是一种_______的装饰。【形近字词】11.辨字组词。爬(_________)峰(_________)顶(_________)辫(_________)抓(_________)锋(_________)项(_________)瓣(_________)通(_________)纪(_________)气(_________)级(_________)勇(_________)记(_________)汽(_________)极(_________)12.辨字组词。蔬(______)蜻(______)凤(______)朴(______)篱(______)疏(______)清(______)风(______)扑(______)璃(______)13.形近字组词。凝(_________)劈(_________)键(_________)恬(_________)疑(_________)壁(_________)健(_________)括(_________)券(_________)盲(_________)稳(_________)腔(_________)卷(_________)育(_________)隐(_________)控(_________)14.比一比,再组词。绮(______)谈(______)瓣(______)洁(______)铃(______)骑(______)淡(______)辨(______)结(______)岭(______)15.比一比,再组词。掩(_________)狠(_________)概(_________)僵(_________)淹(_________)恨(_________)溉(_________)颤(_________)【句子训练】16.按要求完成句子练习。1.卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!(照样子,写句子)__________________________________________________2.例:那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。(照样子,写句子)__________________________________________________3.读课外书虽然能提高我的阅读能力,还能提高我的写作能力。(修改病句)___________________________________________________4.从下面的词语中任选一个或两个,写一写“树上的小鸟”。顿时霎时忽然过了一会___________________________________________________17.按要求完成句子练习。1.清晨的阳光温柔地抚摸着一望无际的大地。(缩句)____________________________________2.燕子飞来了。(扩句,至少扩两处)_______________________________________3.你还观察过其他的事物吗?仿照示例,把事物变化的过程写清楚。例:细丝原先是直的,现在弯曲了。__________原先是__________,现在_______________。4.照样子,写句子。例:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。①当春天来临的时候,花儿___________________________。例:如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。②如果你仔细看银杏的叶子,你会想起____________________________。③如果你仔细看______________,你会想起_________________________。18.按要求改句子。1.像叶老这样的大作家,会见一个普通的中学生吗?(改为陈述句)___________________________________2.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。(缩句)__________________________________3.爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。(用关联词连成一句话)____________________________________4.一年有四个春、夏、秋、冬季节。(修改病句)_____________________________________5.妈妈对我说:“周末我带你去看电影。”(改为转述句)_____________________________________6.霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句)____________________________________19.按要求写句子。(1)我不得不佩服纪昌勤学苦练的精神。(改为肯定句)__________________________________(2)老公鹅走过来。(扩句,至少扩两处)__________________________________(3)书是钥匙,能开启智慧之门;书是阶梯,能帮你登上理想的梯子;书是________,________;书是_________,___________。(4)看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。(写出句子的意思)__________________________________________(5)纪昌全神贯注目不转睛地看着窗口的虱子。(修改病句)__________________________________________20.按要求完成句子练习。1.阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)_________________________________2.稻田像一块月光镀亮的银毯。(仿写句子)_________________________________3.我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。(缩句)_________________________________【古诗阅读】21.阅读理解。乡村四月[宋]翁卷绿遍山原白满川,子规①声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了②蚕桑又插田。注:①子规:鸟名,杜鹃鸟。②才了:刚刚结束。[1]判断。(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)首句写动景,有绿原有白川,一“绿”一“白”,色彩明丽。(_____)(2)第二句写静景,如烟似雾的蒙蒙细雨中,不时有几声杜鹃鸟的叫声传来。(_____)(3)第三句中“闲人少”体现了农历四月人们的繁忙。(______)(4)末句的“才”“又”两字展现了忙的气氛、忙的节奏。(______)[2]读了后两句诗,你的眼前出现了怎样的景象?《四时田园杂兴(其二十五)》中表达的意思与之相似的是哪两句?_________________________________________________22.读一读现代诗人刘饶民《大海的歌》中的两节小诗,完成练习。海上的风海上的风是花神,/她一来,/就绽开万朵浪花……/海上的风是琴师,/她一来,/就奏出万种歌声……/海上的风是大力士,/他一来,就送走万片渔帆……/海上的风是狮子,/它一吼,/就掀起波浪滔天……大海睡了风儿不闹了,浪儿不笑了,/深夜里,大海睡觉了。/她抱着明月,她背着星星,/那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声。[1](语段比较)根据诗歌内容填空。(1)这两节小诗都运用了______的修辞手法描写了大海的特点,表达了诗人__________。(2)这两节小诗的不同之处在于:《海上的风》是_____态描写,重点写了_________;《大海睡了》是____态描写,重点写了__________。[2](语言积累)现代诗人刘饶民的诗歌语言质朴,却饶有趣味,你觉得这两节小诗中的哪些句子优美生动?请抄写下来,并试着用学过的方法说说你的体会。____________________________________________________________23.阅读天地。
江畔独步寻花杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。[1]诗中描写的是哪个季节?____________________[2]诗中的作者是哪个朝代的人?____________________[3]诗中描写了作者何种心情。____________________24.阅读理解。繁星(一三一)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?[1]这首诗是《____》中的第____首诗。[2]诗中用到的修辞手法有_____和_____。[3]在这首诗中,诗人要表达________的感情。25.课外阅读。雾林焕彰妈说我最好玩,其实雾才更好玩呢!他一大早就跑出来,一看到人,就塞(sàisāi)给一条手帕,不分(fēnfèn)大人和小孩,通通蒙住眼睛,然后把你推开,又团团把你围住,叫你跟他玩捉迷藏(zànɡcánɡ)。可是,你要是捉住了他,他还会耍赖,叫你不可以把手帕拿开,要你继续当鬼,继续跟他玩儿;你要是说,不玩啦!他还是会缠着你,把你团团围住;直到太阳公公出来了,拿着金色的拐杖,敲敲他的头,他才会乖乖地背(bēibèi)着书包上学去。(有删改)[1]给诗中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。[2]根据诗的内容选择正确的解释。(1)“拿着金色的拐杖”中“金色的拐杖”指(______)A.金黄色的树枝。B.太阳的光芒。C.老人走路拄的拐杖。(2)“他才会乖乖地背着书包上学去”诗句中的“背着书包上学去”指(______)A.雾藏起来了。
B.雾越来越浓。
C.雾渐渐消散。[3]“他一大早就跑出来,一看到人,就塞给一条手帕,不分大人和小孩,通通蒙住眼睛……”这里的雾还是一种自然现象吗?作者将雾写成了什么?表达了作者怎样的思想感情?______________________________________________________________[4]在雾中,作者想到雾在跟人们玩捉迷藏,那么你在雾中又会想到什么呢?______________________________________________________________【阅读理解】26.阅读短文。猪嘴防毒面具①细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似,这是为什么呢?莫非防毒面具的发明和猪嘴有关?为什么叫猪嘴防毒面具?②在第一次世界大战期间,德军曾与英法联军为争夺某地区展开激战,双方对峙半年之久。1915年,德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面,第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前沿设置了几千个盛有氯气的钢瓶,朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖,把约180吨的氯气释放出去。顿时,一片黄绿色烟雾弥漫,并快速向联军的阵地飘移,一直扩散到联军阵地纵深几十千米处,致使几千名英法联军士兵中毒,战场周围的大量野生动物也相继中毒丧命。③可是奇怪的是,这一带的野猪竟意外地活了下来。这件事引起了科学家的极大兴趣。经过考察和研究后,科学家们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性,使它们免于一死。当野猪闻到强烈的刺激性气味后,就用嘴拱地,以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后,其颗粒变得较为松软,对毒气起到了过滤和吸附的作用。野猪巧妙地利用了大自然赐予它们的防毒面具,因此它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。④揭开了这个秘密之后,两国科学家深受启发。他们很快就设计、制造出了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具,但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂,而是使用木炭颗粒做过滤层,内装有可以过滤毒气的材料,猪嘴的形状能装入较多的木炭颗粒。后来经过多次改进,防毒面具采用的过滤材料更为先进可靠,吸附化学毒剂的本领更大,但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。⑤防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。(有删改)1.对第①段在全文中的作用说法错误的一项是()A.引出说明对象猪嘴防毒面具。B.提出问题,引起读者思考。C.特意点出防毒面具外形和猪嘴相似,提问“为什么”,引起读者的阅读兴趣。D.总结全文,突出说明对象猪嘴防毒面具的特点。2.第④段中加点的“这个秘密”指的是什么?用“——”画出来。3.下列对短文内容的理解和分析不恰当的一项是()A.全文采用了总—分—总的结构方式。B.第②段的故事既引出了制造防毒面具的原因,又增强了读者的阅读兴趣。C.野猪用嘴拱地是为了过滤有毒气体。D.第一批防毒面具采用木炭颗粒做过滤层,内装有可以过滤毒气的材料。4.“猪嘴的形状能装入较多的木炭颗粒”一句中“较多的”能删去吗?为什么?___________________________________________________________5.读了这篇短文,你能提出什么对理解文章有帮助的问题?___________________________________________________________27.课内回放。麻雀我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像噢到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自已的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场博斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。1.在第四段中找出描写老麻雀动作的词,用“”画出来。并说说从老麻雀的各种动作中,你看到了怎样的老麻雀?它为什么这样做?_____________________________________________2.“一种强大的力量使它飞了下来”中的“强大的力量”指的是___________。3.谈谈你对本文的感受以及对母爱亲情的理解。_____________________________________________4.“我”为什么带着猎狗走了?____________________________________________28.阅读课内片段,完成练习。夜间飞行的秘密(节选)后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上(安装安置)了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,(显示指示)在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。1.用“√”在选文的括号里选择合适的词语。2.飞机上的雷达的工作原理是______________________3.“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”这句话中,加点的两个词语能删去吗?请说说你的理由。___________________________________________________________4.自然界的动植物是人类的老师,请你再举一个动植物启发人类创造发明的例子。___________________________________________________________5.针对选文,你还能提出什么问题?写在下面。___________________________________________________________29.阅读短文,完成练习。九曲溪漂流大凡去过武夷山的朋友,回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣,当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时,也立即沉醉其中,并被九曲溪特有的风光所震撼。九曲溪,顾名思义,九曲十八弯,因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。端坐竹筏,只觉得两岸青山耸峙,其间一溪碧水穿谷绕峰而过,那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区,全都倒映在九曲十八弯的溪水里,随风荡漾,扑朔迷离,如梦似幻,成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山,有的似虎跃龙腾,(A);有的则雄踞一方,(B);有的像玉女插云,(C);有的则直耸云霄,俯瞰群山。乘上小竹筏,船工们或轻点石岸,或用力撑篙,或干脆就收篙顺水漂流,但小小的竹筏依然随清波而流淌,飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线,时而迎着耸立的峭壁,冲过湍急的险滩;时而又折入深邃的峡谷,滑向澄碧的深潭。曲曲山回转,峰峰水抱流,抬头可观景色,俯首可视清流,侧耳可闻水声,伸手可嬉浪花。那种悠然,那种闲情,那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。心随景动,景随舟移。此刻,我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音:“武夷山上有仙灵,山下寒流曲曲清,欲识个中奇绝处,棹歌闲听两三声。”1.给文中括号处选择恰当的词语,填在下面的横线上。威武凛然亭亭玉立风骨刚健A.____________B.____________C.____________2.九曲溪因“________”而得名。作者端坐竹筏,观赏一溪碧水和____________;顺水漂流,一路经过________→________→________→________。景随舟移,作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。3.下列对画“﹏﹏﹏”的句子理解不恰当的一项是()A.这句话运用了排比的修辞手法,写出了九曲溪山环水绕的特点。B.这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。C.这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。D.这句话流露出作者悠然自在的心情。4.短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受,表达了作者怎样的思想感情?__________________________________________________30.阅读理解。观潮(节选)①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,()千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音()山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1.回忆全文,《观潮》这篇课文是按照______的顺序来写的。2.在第②段中的()里填上正确的词语。3.在朗读画“______”的句子时,要读出人们______的心情。4.课文第②段中画“﹏﹏﹏”的句子从______和______两个方面写出潮水的水势之大,来势之猛。5.从写法这个角度,对第②段画“﹏﹏﹏”的句子做批注,写在下面的横线上。________________6.这篇文章主要写大潮,但第①段却写了“人声鼎沸”“人群沸腾”,这样写的作用是:_____。【作文】31.习作训练。美丽的童年一定有许多难忘的事,这件事也许是高兴的,也许是悲伤的,请你拿起笔写下来。不少于400字,题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。题目:《我的小天地》提示:你的小天地在哪里?是什么样的?里面有什么?你在小天地里会做些什么事?它给你带来了怎样的快乐?要求:条理清晰,情感真挚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作乐园。题目一:我喜爱的动物(要求:1.选择自己最喜爱的一种动物,把它介绍给大家。2.尝试学习作家的表达方法,写出动物的特点,表达喜爱之情。)题目二:神奇的要求:1.展开想象,你最想发明的事物是什么?把题目补充完整。2.把它的样子和主要功能写清楚。3.书写规范,表达清晰。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作表达。生活中有许多美好的东西,请以“我发现了”为题,写一篇文章,内容不限。要求把题目补充完整,并把发现了什么,发现的过程写明白。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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