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礼元中心校阜底小学2022-2022学年电子备课专用纸学校阜底学校年级六学科语文教师孙婷婷备注课型新授课题《凡卡》课时1时间教学目标1、会写15个生字。能正确读写“摩平、一铺暖炕、指望、祷告、楦头、撇嘴、揉眼、抽噎”等词语。2、有感情地朗读课文。把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。重难点及突破方法把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。学法指导揣摩课文的表达方法，体会作者叙述、信的内容和回忆插叙结合来写的表达效果，体会课文结尾中“梦”的含义。教学指导有感情地朗读课文。把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。教学学具1、硬件媒体：计算机投影仪2、软件媒体：文字画面板书设计

礼元中心校2022-2022学年电子备课专用纸附页教学过程修改第一课时一、揭示课题。1、板书课题，学生解题。《凡卡》是以人名命题，主要人物是凡卡。2、简介作者和背景。二、检查预习。（1）指名按自然段读课文简要说出课文主要讲的是什么事？是按什么顺序写的？你体会到凡卡是个怎样的孩子？当时社会是个怎样得社会？（课文主要讲凡卡写信的事。凡卡是个孤儿，九岁去当学徒，学徒生活非常痛苦。当时社会非常不合理）你还懂得了什么？（2）指名说说课文中那几自然段是凡卡写信的内容。（3）把写信内容的自然段连起来读一读。三、再读课文，理清课文条理。1、提出自学要求；再认真读读课文，课文中除了写凡卡写信的内容外还写了什么。2、生按要求阅读思考，师辅导答疑。3、讨论交流。（1）课文除凡卡写信的内容，还写了什么？（还写了凡卡怎样写信，怎样寄信，写了凡卡写信的时候和寄信的以后想到的事情。）（2）这篇课文是按怎样的顺序写的？（本文是按照写信前、写信、写信后的顺序写的。）4、给每部分加小标题。四、学习第一段。1、学生自学后讨论。从这一段中你读懂了什么？生：汇报学习情况。（知道凡才九岁，是三个月前来鞋匠这儿当学徒的，他写信的时间是圣诞节的前夜，他是背者老板偷偷的写信的。）凡卡偷偷地写信，你是从哪儿看出来的？（从“他担心的朝门口和窗户看了几眼”可以看出，凡卡写信是提心吊胆的，生怕被老板发现。）

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