中学2021-2022第二学期教学工作计划

中学2021-2022第二学期教学工作计划一、指导思想全面落实省、市、区教育工作会议精神，以立德树人为根本任务，全方位优化过程管理措施，规范过程管理行为，强化学生自主管理，加快推进现代化校园建设。落实教学常规管理，确保开全课程、开足课时，抓好教师培训，强化规范办学，认真准备好学业水平考试，保证零差错。继续做好课后服务工作，使我校教育教学工作更上一个台阶。二、工作目标.进一步规范办学行为。开全课程，开足课时，结合学校实际研究开发校本课程。将法制教育、安全教育和社会主义核心价值观教育纳入课堂常规，结合国旗下讲话、班队课、思想交流课和思品课落实。规范艺体教学，重视学生的个性发展。精准布置分层作业或弹性作业，做到全批全改,及时反馈。.加强教师业务培训，全面提升教师素质。.做好初一新生入学和初三初四学业水平考试工作，保证零差错。.深入推进“12年读书工程”，加强书香校园建设。开展教师专业阅读，师生共读，家校共读，浓厚读书氛围。.在课堂教学方面，借力新基础教育的东风，结合课题.开展好各类培训。我们继续坚持“请进来”和“走出去”相结合的方式，请专家进校门指导点拨，积极促进“名师工作室”的建设与发展，助推教师特别是青年教师的专业成长。同时我们也将继续争取组织我校教师走出去，观摩名师名校风采，学人之长，补己之短。另外，还要积极开发本校“名师”资源，发挥名师工作室成员的引领示范作用，以求实现教师专业成长的新突破。.专业技术方面，教师通过学习“新基础教育”方面的各类书籍，理解并掌握本学科教育理念、学科特点，并能落实到日常的教学活动中。力争有更多教师能进入名师、骨干教师的行列，成为全区的“教学能手”。加强省网络研修平台的学习，通过反复学习课程内容、揣摩优秀课例，提高每个教师的教育教学能力。.通过“青蓝工程”以老带新结队子，对青年教师进行跟踪培训，即指导备课一听课一评课一总结等环节，推进青年教师的业务水平的提高。（六）继续加强学籍管理，严格执行学籍管理制度。规范学生学籍档案，学校把学生的巩固率列入对班级的考核量化，同时建立辍学报告制度，有关情况及时上报教务处。（七）抓好音、体、美、微等学科的教学工作。大力开展艺术教育，通过艺术课加强学生的艺术素养,提高学生的艺术鉴赏能力，加大美术、舞蹈、声乐、剪纸等艺术社团，进一步挖掘学生的艺术潜能，让学生的艺术潜能得到充分发展。通过百灵艺术节和上级组织的各类比赛提升学校知名度。扎实开展学生阳光体育运动，确保每一个学生每天一小时的锻炼。进一步增加足球社团人数和学生的足球竞技水平，积极开展校园足球联赛和各种趣味性足球比赛。（1）体育工作计划（根据疫情需要，及时进行居家体育活动。）①严格按照大纲要求落实体育课程，并对全体同学进行体质健康测评，如实记录各项成绩并分析；②根据学生个人兴趣，对学生实行2+1项目管理，保证每名学生基本掌握两项体育技能，为终身体育奠定基础；③保证每周开设一节足球课，并组织班级足球联赛，整体提升学生的足球水平。成立足球社团，积极参加上级组织各种足球比赛；④成立田径、排球、乒乓球等社团活动，并定期开展社团活动。（2）艺术工作计划（根据疫情需要，及时进行居家艺术教学活动。）①严格落实美术、音乐课程，普及学生乐理知识、电钢琴以及美术绘画能力，实现学生全面发展；②开设声乐、舞蹈、美术、刻纸等社团，注重特长学生的培养和发展，为每年百灵艺术节做好充分准备；③定期组织校园艺术节活动，包括体育、绘画、舞蹈、声乐、刻纸、足球等各种展示项目，让学生充分展示自己的艺术特长，活跃我校的艺术文化氛围。（3）科技工作计划①成立七巧板、奇迹创意、简易机器人、三模一电等科技社团，定期开展社团活动，积极参加各项科技比赛，比赛成绩有所突破；②普及科技知识，培养科技创新能力，扩大学生的科技活动参与率。③通过信息技术教学，课外活动微机室向学生开放，逐步提升学生信息技术能力；④成立人工智能、3D设计、创客等各种信息技术社团,积极参加各项信息技术比赛，参与人数和获奖率有进步。（八）加强功能教室的管理我校功能教室具体分为：阶梯教室，化学实验室，物理实验室，生物实验室，多媒体教室，音乐教室，学生微机室，美术教室，卫生室，图书室，舞蹈室、科技室等。（1）各功能教室由具体的管理人员负责，签订责任书，具体负责功能教室的管理工作，负责学科教学、卫生、迎接各项检查等工作。各功能教室的制度要上墙，各仪器设备摆放整齐整洁，各项记录材料落实到实际的应用中。实验室的仪器、药品的管理借用记录，学生实验的使用记录等一应俱全。多媒体教室、音乐教室、舞蹈室、学生微机室等都用相应的使用记录。强化档案意识，各种材料及时按要求建档。（2）在规范的基础上进一步提高各功能教室的使用质量。开足学生分组实验，进一步提高培养同学的创新，大胆实践的科学精神，培养同学们的实际动手操作能力。音乐教室、舞蹈教室，美术教室、科技室进一步设计布置，充分让每一个同学学会欣赏艺术，感受艺术的魅力所在。图书室定期开放，让图书室真正成为学生想去借书求知的地方。卫生室正常使用。（3）落实检查的力度。（使用前严格消毒，使用后及时消毒）（九）公共安全知识教育公共安全知识教育：重视安全教育，把安全工作放在工作首位，具体安排如下：（1）各级部都开设“安全教育”课程，每周一课时。（2）发放“安全教育”教材，每生一本。（3）各级部“安全教育”教师，必须认真备课，整理好电子备课在校园网存档，并先周打印教案。（4）与安全办公室协调，安排学生进行“安全教育”体验式培训。(5)班主任定期进行安全提醒。(十)扎实落实法制教育和社会主义核心价值观教育(1)各级部课程表中体现法制教育和社会主义核心价值观教育落实措施。(2)道德与法治课中每月必须穿插进行一次法制教育和社会主义核心价值观教育。(3)各级部结合学生实际和上级教育部门的要求，适当安排有关法制教育和社会主义核心价值观教育的活动，例如：演讲比赛、书法比赛、歌咏比赛等。研究，聚力深化课堂教学改革。.继续推进我校“三课型六环节”课堂教学改革，提高教学质量。.扎实开展教育科研，争取在各级教科研比赛活动中如优质课、一师一优课评选中取得最佳成绩。.积极开展年级组和学科教研组工作，夯实八中教育教学发展的基础。.进一步完善教学制度，规范教师的教学行为，抓好教学常规的落实工作，积极探索教师的备课改革，与学科主任协商，修订并用好评价方案，充分调动教师的积极性。.进一步完善艺体科技项目化管理。.注重学生学习习惯的养成教育，培养学生独立学习和合作学习的能力。.加强毕业班工作的管理和服务，搞好学生的综合评价和等级评价，加强单元检测和期中、期末考试的管理和质量分析。.加强学籍管理，控制学生流失。.大力推进教育信息化，做好智慧校园建设。.管理和使用好图书阅览室和实验室及功能室。.加强课后辅导工作，提高辅导效率。，三、主要工作措施（一）认真落实课程方案，努力提高课程实施水平。（1）按照《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》要求，开齐开全课程，开足课时。安全教育每周一节，心理健康教育，每两周至少进行一次。（2）做好学校课程与地方课程的开设工作，初一初二设立自主选课学习日，开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践四个领域的教育教学工作，进一步完善校本课程，设立刻纸、书法、创客、人工智能、舞蹈、声乐、绘画、陶艺、七巧板、奇迹创意等选修科目和个性发展、综合实践活动等必修科目。每周一次思想交流课，德育处检查，并纳入教师考核。（3）严格按照《山东省普通中小学课程实施水评评价方案》和课程标准组织开展教育教学活动，积极做好课程实施工作，迎接各级检查和教育评估。（4）重视综合实践活动和科技创新教育：我校在开设好国家课程、地方课程的同时，充分利用我校的资源合理开发校本课程。采取有效措施开足开好综合实践课：微机、劳动实践、科技制作、刻纸艺术、书法、创客教育、思想交流课等，努力培养学生的综合实践能力，全面实施素质教育（二）积极抓好常规管理，强化过程性教学管理。（1）抓好常规管理工作。集体备课：集体备课之前先进行充分的个人备课，重点考虑各课时教学目标、重点突出措施、难点突破办法、学生学情分析、课堂学法指导、学习环节设计等，发现真问题,然后各备课组充分利用集体备课时间讨论问题，然后整理打印集体备课。每堂课前都要认真地备好教案，充分做好教学的各项准备（包括直观教具、实验或活动器材、电教用具等）。杜绝不备课、无教案进教室上课的现象。上课：教师应严格按课表进教室上课或组织学生开展活动，不得私自调课、停课或擅自改上自习课。教师要尊重、爱护学生。课前询问学生身体状况，记录学生体温，发现问题，及时汇报。课时教学目标明确，重点突出、内容正确、板书工整、语言规范，表达清晰、体现精准指导和新基础教育课堂理念。课前各种预设与课堂生成有机结合，注重学生的思维品质的培养。提倡利用现代教学设备组织教学。引导学生自学，激发学生探究问题相互讨论问题，要处理好老师与学生主导与主体之间的关系，要给学生足够的自学讨论时间，做到既放得开，又收得拢。实验课要注意每一个步骤的演示，各步骤之间的联系，指导学生逐步完成各项练习，提高学生的操作能力，提高学生的技能技巧。课后要认真写好教学反思，教学反思主要有三方面的内容：该节课成功的地方，该节课不足之处，以后改进的办法。教务处不定时的进行抽查。作业的布置和批改：落实双减政策，各科教师精心设计选择作业（以《同步训练》为主），严格控制作业量。全批全改，各学科教师全批全改，提倡面批作业。教务处采取普查和抽查的方式督促优化作业的记录、批改。预习和复习：教师应根据学科的特点和教学内容的需要,认真指导学生的预习和复习工作，要提出具体要求，给予具体指导，并且落实到课堂检测中。课后辅导：教师应重视课内外辅导，提倡各学科教师对不同类型的学生进行个别辅导。对大部分同学存在的普遍问题，利用课堂进行集体辅导。可以利用单元组让学生进行相互辅导。质量检测：全体教师都应按照教导处要求，认真做好复习、命题、监考、阅卷、统计、分析、讲评工作。学校规范期中和期末两次考试，密封装订，流水阅卷，严格考场纪律，限时做好教学质量分析、各种表格上交等考试的常规工作。（2）加强“教-学-评”一体化研究。加大推门听课力度。听课人员为赵校长、乔校长、教务处三位主任、级部主任和学科主任，随机组合2-5人不等，不提前下通知。主要查看教师备课是否充分、组织课堂是否高效、随堂检查教师教案、习题选用（早做过并有分层、重点讲解等标识）、以及学生作业（含课堂和课后作业）全批全改。及时评课，在QQ工作群中反馈，极个别的问题单独约谈。如发现整个级部或者整个学科普遍存在问题，同时约谈级部主任和学科主任,必要时组织级部教师或者学科教师会，共商解决办法。（3）教学常规月查：各学科组自查，教导处统一组织抽查，人员由各学科主任、备课组长组成，通过检查发现同学科不同级部之间的差异，然后召开教研组会议及时整改。（4）检查反馈：在每一次教学常规抽查后，各学科组都要进行当时的反馈和整改。教导处通过QQ群，及时反馈。（三）以精准指导深化新基础教育课堂改革，把握教育规律和学生成长规律，积极引导学生乐于学习、勤于探究、勇于创新、善于实践，培育奠基核心素养。（1）以新基础教育理论为依据，在传承临淄八中优良教学传统的基础上，大胆深化课堂改革，以精准指导学生学习为突破口，广泛借鉴新基础教育实验校的课改经验，依托智慧校园建设，把大数据、云计算等信息技术引入课堂教学，建立健全“深化新基础教育课堂改革，精准指导学生学习”的管理和评价机制，激发学生主动学习，引导学生自主学习、探究学习和合作学习，切实改变教师教学行为和学生学习行为，优化教学过程，促进教师成长，精准提高课堂教学质量。工作思路：结合区教育局、教研室课改要求，本学期重点抓“精准分析学情、精准设计随堂练习、精准课上课下指导”，具体措施如下：期中考试前完成学科组内诊断性听课，并根据听课情况,组内排层。在期末考核中占10分。期中考试后教导处抽层听课，同时考核学科单元组。各学科捆绑考评系数为：1、0.95、0.9、0.85、0.8、0.8。各学科组精心打造并推出组内最优秀的任课教师，教导处组织校级展示课，并根据校级展示课的质量，纳入捆绑考核。课改领导小组，组长：赵世波，副组长：乔廷强，固定成员为：王爱华、吴晓晖、张丽丽，流动成员为：学科主任、级部主任、骨干教师、年轻教师、课改优秀教师。外聘专家到校听评课，做指导报告。(2)严格落实半日教研制度，提升校内小课题教研水平。学校将进一步加强教研组的管理，认真落实集体备课制度。学科组固定地点，由备课组长组织集体备课，备课内容包括教学进度、教材研究、作业设置，评课活动等。认真组织好学科主任例会，学科主任认真组织学科组例会，带头上好研究课，搞好课改研讨。(四)教科研工作1.抓课题研究，强化过程管理。(1)学校成立教科研领导小组，重视过程管理，力求做到科科实施课题研究，人人参与课题研究。(2)积极开展省市级课题申报工作。重新整理、筛选学校小课题，邀请专家来校指导，加强理论学习，确保成功申报高一级的课题。(3)认真开展区级课题研究工作。本学期将进一步指导好区级课题研究工作，加强资料积累和实践研究，为结题做好充分的准备。（4）强化课题研究的群体合作。成立课题研究协作组，围绕课题研究定期开展交流活动，认真学好相关理论，凸现课题研究内容，探讨研究方法，交流研究心得，并及时评价、总结、反思，建好研究档案，丰富形成性资料，同提高研究水平。.以“12年读书工程”引领书香校园建设，涵养学生人文精神，精塑师生成长“后花园”。（1）继续深入开展教师读书活动。首先保证教师读书时间，把教师读书列入教研计划；其次，完善图书漂流制度，将上年度购买的图书在学科组内进行更换交流；其三，继续开展“博雅”读书沙龙活动，促进教师间的交流共享。（2）加强学生读书活动的实效性。除假期