外研社八下英语导学案module 10 Unit 1

涛之友中2013年－年第二学期八年级英语学科导学案主备教师：孙涛研定稿教师：李爱李玉祥课时间10班：年1-5班姓：课题：

theUnitIhopethatcanjoin课型：新授第课Knowledgeobjective1.Words:director,national,international,2.onair,keepdoingdointerviewswith3.ofclauseAbility学习目标语法

能听懂和阅读关于介绍广播电台的语言料，能从课文中明白如何实现理想，实现人生的价值；能编写有关广播的对话。Moralobjective在课文文本的学习中，加强团队合作精神，调动学生的良性竞争意识；了解有关电台实况转播的要素以及技术发明对人类文明发展的切实意义解当下名人成名的奋斗史，用理性的思维体会成功光环背后的努力勤奋与付出。1.Theofobjectclauses.2.Theusof“onair,avoiddoingsth.andaninterviewwithsb.”.Letsayeverydayhavelearntin1.I’mthenewsdirectoratRadioBeijing.director“导演，主管，经理。是名词。动词为。2.When’son,itmeans’reononair,（广播或电视）播出，正在广播”。e.g.willbeairinfive我们将在大约五分钟后开始广播。3.forusaround.

show“领，带领”。自主学习

showsb.around,“带某人参观，给某人做向导”。e.g.Iyouaroundthe我带你去参观工厂好吗4.Andweshouldmakingnoiseinbackground!avoid“避免，防止”avoid+doing“避免做某事”e.g.Pleasetrytomakingthesamemistakenexttime.下次请尽量避免犯同样的错误。5.keepIhopeyoujoinday.keepsth.表示“坚持做某事。e.g.untilyougetthetopofthemountain.6.Anditwherewedointerviewswiththebig第

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当堂达标检测

采访，访谈”。是可数名词。doaninterviewwithsb.“访某人”giveaninterviewto…“受……的采访”e.g.Iwanttodowithatmonth.Grammar在前两个模块，我们习了三种宾从句。除了我们讲过的引导词和语序问题，还有一个时态问题。请同学们观察下面宾语从句的时态特点。(1)IcanbelieveincityIamitwilltothefromIdidnotknowshewas.(4)movingabout.(5)Lingling’sunclethatwaswrongtopullleavesoffplants…从上面的句子中我们不难发现，宾语从句的时态和主句的时态是息息相关的。当主句是现在时态时，从句可以根据实际情况选择不同时态。当主句是过去时态时，从句一般使用相应的过去时态。Don’tm2Eistoday.Let’sbegin3w4ish5toar.6g.1.2s345mein6.______ofPotter.directB.D.reporter7.Theiscanhearnewsnow.inB.onairC.toD.8.We_______toomuchourdailyB.C.hearD.9.--Idoan第

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B.InterviewsC.D.--Idont_____.----Becauseafter【2013天津】heisleavingB.whyishewhetherisleavingD.whetherhe11.Ididnt_____.SoImy【2013中】whatmyteacherB.whatteacherC.myteacher12.—Couldtellme______?--—Attheendof【2013山东青岛】howheheardfromB.soonhewillbehereC.thatheonvacationD.whenyouwilly