小班社会关好水龙头教案

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小班社会关好水龙头教案1

活动目标：

1、有初步的节水意识，懂得爱惜和爱护水资源。

2、能了解人们的生活离不开水

活动预备：

磁带

活动过程：

一、情景导入

1、幼儿随《洒水车》音乐自由表现自己，自由舞蹈。

2、老师提问：小伙伴们，你们跳的那么喧闹，可老师一贯在想个问题，洒水车有什么作用呢？

二、说一说水的用处

师：刚刚我们说了洒水车里的水可以给公路洗澡，那水除了给公路洗澡还有什么用呢？

总结：水的用处可大了，能喝、能洗东西、人和动物都离不开水。

三、学习儿歌《关好水龙头》

1、老师读儿歌，幼儿观赏。

2、幼儿跟读。

3、老师与幼儿一起重复朗读两边。

四、总结

师：小伙伴们，我们可渴了要喝水，小鱼离不开水，花儿也离不开水，水还能援助我们讲卫生、变洁净，所以我们应当疼惜水资源，不能糜费。

活动延伸

1、鼓舞幼儿保持清洁，用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。

2、观测植物角的植物生长，通过幼儿自己管理，了解植物的生长离不开水。

小班社会关好水龙头教案2

活动目标：

1、培育幼儿初步的节省用水意识，教育幼儿爱惜和爱护水资源。

2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。

3、培育幼儿敏锐的观测技能。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

活动过程：

一、开始部分

1、幼儿随《洒水车》音乐自由表现自己，自有舞蹈。

2、师：“嘘，小伙伴们〔轻声地〕，看你们跳的这么喧闹，我就一贯在纳闷儿，洒水车用什么作用呢？它是干什么的？”

二、基本部分

1〉娃娃变洁净了

1、师：“哦，原来洒水车是给公路洗澡的！在洒水车后面的大水壶里装着很多的水呢，这样才能保证有足够的水源来给公路舒舒服服的洗个洁净！原来水的作用还真不小呢！”

2、师：“诶，对了，我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的了，就像一个灰老鼠一样〔出示布娃娃〕，难看死了，小伙伴们快帮我想个方法吧！怎样才能变洁净呢？”

3、老师洗娃娃：将娃娃放在水盆中洗洁净，用毛巾擦干，并让孩子们看看娃娃有什么新改变？

2〉奇妙的水——启发幼儿争论水在我们生活中的.用处和危害

1、水的用处水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水

2、水的危害

a、水多——造成洪水，冲垮良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。

b、水少——造成干旱，人们不能因水，庄稼干枯等

3〉观赏故事《小强的梦》

1、老师有感情的讲解并描述故事。

2、引导幼儿依据故事内容争论：

a、水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？

b、假如发觉水龙头在滴水，该怎么办？

c、学习儿歌《关好水龙头》

关好水龙头

自来水，哗哗流，

小伙伴，忙回头，

踮起脚，伸出手，拧呀拧，扭呀扭，用力关好水龙头，节省用水记心头。

三、结束部分

1、师：“小伙伴们，水的作用可真大，小伙伴们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水；水还能援助小伙伴们讲卫生、变洁净，所以我们应当疼惜水资源，不能糜费！”

2、师：“现在，我们就先去洗洗手，然后一起站整齐的队伍，去喝水吧！”

四、活动延伸

1、老师鼓舞幼儿保持清洁，用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。

2、观测科学区内植物的生长，通过幼儿自己管理，了解植物的生长离不开水。

3、提示幼儿多喝水，保持身体健康。〔留意是适当的喝水，过多的饮水会引起幼儿的水中毒，饮水过度会造成幼儿体内的盐分过稀，导致涌现全身无力等

活动反思：

由于选材与幼儿较贴近，幼儿有较多的生活阅历，故孩子们思维很活跃，都能积极地用较连贯语言表述自己的观点和阅历。通过本次活动，幼儿知道了水的用处，懂得了人、动物、植物都离不开水;萌发了在日常生活中节省用水的意识。

小班社会关好水龙头教案3

教学目标：

1、培育幼儿初步的节省用水意识，教育幼儿爱惜和爱护水资源。

2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。

教学预备：

脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

教学过程；

一、开始部分

1、幼儿随《洒水车》音乐自由表现自己，自有舞蹈。

2、师、“嘘，小伙伴们(轻声地)，看你们跳的这么喧闹，我就一贯在纳闷儿，洒水车用什么作用呢?它是干什么的?”

二、基本部分

1〉娃娃变洁净了

1、师、“哦，原来洒水车是给公路洗澡的!在洒水车后面的大水壶里装着很多的水呢，这样才能保证有足够的水源来给公路舒舒服服的洗个洁净!原来水的作用还真不小呢!”

2、师、“诶，对了，我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的了，就像一个灰老鼠一样(出示布娃娃)，难看死了，小伙伴们快帮我想个方法吧!怎样才能变洁净呢?”

3、老师洗娃娃、将娃娃放在水盆中洗洁净，用毛巾擦干，并让孩子们看看娃娃有什么新改变?

2〉奇妙的水——启发幼儿争论水在我们生活中的用处和危害1、水的用处水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水2、水的危害a、水多——造成洪水，冲垮良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。

b、水少——造成干旱，人们不能因水，庄稼干枯等3〉观赏故事《小强的梦》

1、老师有感情的讲解并描述故事。

2、引导幼儿依据故事内容争论、

a、水龙头的作用是什么?为什么要关好水龙头?

b、假如发觉水龙头在滴水，该怎么办?

三、结束部分

1、师、“小伙伴们，水的作用可真大，小伙伴们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水;水还能援助小伙伴们讲卫生、变洁净，所以我们应当疼惜水资源，不能糜费!”

2、师、“现在，我们就先去洗洗手，然后一起站整齐的队伍，去喝水吧!”

四、活动延伸

1、老师鼓舞幼儿保持清洁，用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。

2、观测科学区内植物的生长，通过幼儿自己管理，了解植物的生长离不开水。