拒绝烟酒和毒品说课市公开课金奖市赛课一等奖课件_第1页
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文档简介

说课拒绝烟酒与毒品第1页

说课

提纲1说教材说教法说学法说教学过程第2页

第一部分:说教材——教材分析烟酒与毒品是人类大敌,它腐蚀人灵魂,吞噬人生命,它危害他人,危害社会,危害人类,是威胁高中生身心安全最大恶瘤之一。高中生正值花季,是祖国未来,绝不能沾染烟酒和毒品。“拒绝烟酒与毒品”是第十二章内容,作为公共安全教育主要组成部分,在公共安全教育中起着举足轻重作用。高中生自我保护能力较弱,轻易受到不良诱惑影响。所以,需要向学生介绍烟酒和毒品危害以及帮助学生抵制烟酒和毒品不良诱惑。基于以上分析,此次说课题目确定为《拒绝烟酒与毒品》。第3页第一部分:说教材——教学目标使学生树立拒绝烟酒,远离毒品意识,增强自己参加禁毒社会责任感,明白拒绝烟酒,远离毒品不但是个人家庭要求,而且也是社会、国家需要。1.经过对吸烟、过分饮酒对身体健康危害学习,坚定学生拒绝烟、酒决心,形成良好生活习惯;2、经过毒品含义及吸毒、贩毒危害学习,使学生远离毒品,拒绝毒品诱惑1.使学生知道吸烟和过分饮酒对身体健康危害。学会并掌握照料醉酒者方法

2.了解什么是毒品,买卖毒品危害及怎样远离毒品知识目标能力目标第4页第一部分:说教材——教学重难点【教学难点】吸烟危害,识破毒贩伎俩【教学重点】吸烟、酗酒危害,毒品对人危害第5页53利用各种教学方法,实现师生互动。引导法案例法214讨论法图片展示法第二部分:说教法探究法第6页

自主探究法合作交流法第三部分:说学法理论联络实际法第7页创设情境问题导入探究合作获取新知巩固检测情感升华课后拓展提升能力步骤1步骤2步骤3步骤4第四部分:说教学过程环环相扣教学步骤示意图第8页步骤1、创设情境,问题导入。第四部分:说教学过程——步骤1创设情境,问题导入视频导入:《北京史上“最严控烟令”》

2分14秒当前约有350万人死于与吸烟相关疾病,180万人因喝酒而死亡,1000万人因吸毒而丧失正常智力和能力第9页

版块四:头脑风暴讨论

第四部分:说教学过程——步骤2探究合作,获取新知活动一:演一演小品:家有“烟鬼”第10页

版块四:头脑风暴讨论

第四部分:说教学过程——步骤2探究合作,获取新知合作探究议一议“香烟对青少年危害知多少?”第11页第四部分:说教学过程——步骤2探究合作,获取新知小小知识屋香烟燃烧时能释放400各种有毒化学物质,其中有害成份主要有焦油、一氧化碳、尼古丁、二恶英和刺激性烟雾等。每抽一支香烟,寿命降低5分钟,每8秒钟,就有1人因吸烟而死亡。5月31日:世界无烟日第12页

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第四部分:说教学过程——步骤2探究合作,获取新知癌变肺正常肺第13页

版块四:头脑风暴讨论

第四部分:说教学过程——步骤2探究合作,获取新知分析:吸烟与肺癌发病率关系第14页

版块四:头脑风暴讨论

第四部分:说教学过程——步骤2探究合作,获取新知第15页第四部分:说教学过程——步骤2探究合作,获取新知过量饮酒危害第16页

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第四部分:说教学过程——步骤2探究合作,获取新知护理醉酒人“小妙招”1、用湿毛巾敷额,确保适当体位,侧卧而不宜仰卧,多喝水,多吃富含淀粉食物。2、醉酒者假如走路不稳,应对其进行搀扶。3、喝些醋水或白开水,用手指刺激咽部,将胃内食物或酒吐出。4、注意给醉酒者保暖。5、尤其严重时拨打120或送医院抢救。活动二:小调查第17页

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第四部分:说教学过程——步骤2探究合作,获取新知活动三:查一查合作探究:我们班和校园是否有吸烟和酗酒现象?我们该怎么做?吸烟和酗酒杰作——恐怖畸形胎儿第18页

版块四:头脑风暴讨论

第四部分:说教学过程——步骤2探究合作,获取新知

播放视频:房祖名、柯震东吸毒活动四:看一看第19页

版块四:头脑风暴讨论

第四部分:说教学过程——步骤2探究合作,获取新知

什么是毒品?毒品是指鸦片、海洛因、冰毒(甲基苯丙胺)、吗啡、大麻、可卡因以及国家要求管制其它能够使人形成瘾癖麻醉药品和精神药品。第20页

版块四:头脑风暴讨论

第四部分:说教学过程——步骤2探究合作,获取新知

吸毒的危害毒性作用戒断反应精神障碍与变态感染性疾病合作探究第21页

版块四:头脑风暴讨论

第四部分:说教学过程——步骤2探究合作,获取新知

买卖毒品的危害合作探究1、对家庭危害2、对社会破坏3、毒品活动扰乱社会治安6月26日:世界禁毒日第22页

版块四:头脑风暴讨论

第四部分:说教学过程——步骤2探究合作,获取新知

合作探究炼就一双“慧眼”1、毒招一:谎称“毒品吸一两次不会上瘾”。2、毒招二:无偿尝试。3、毒招三:声称“吸毒能治病解忧”。4、毒招四:利用你好奇心。5、毒招五:与你交“朋友”。6、毒招六:利用女青年爱美之心,编造“吸毒能够减肥”谎话。识破毒贩“伎俩”第23页

版块四:头脑风暴讨论

第四部分:说教学过程——步骤2探究合作,获取新知

合作探究1.培养健全人格,发展广泛兴趣2.抑制盲目标好奇心理和侥幸心理3.慎重交友4.尽可能远离烟酒,青少年尽可能不要尝试烟酒,不给毒品留有可乘之机作为一名高中生,我们应该怎样远离毒品?第24页

第四部分:说教学过程——步骤3巩固检测,情感升华5月31日是第28个“世界无烟日”,说出今年“世界无烟日”主题。第25页第四部分:说教学过程——步骤4课后拓展提升能力

起草一份关于《拒绝烟酒与毒品》倡议书。第26页

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