与父母沟通主题班会课件

欢迎各位老师亲临指导702班主题班会第1页，共19页。架起心与心的桥梁——学会与父母沟通主持人：七年级2班第2页，共19页。我们曾经如此的亲密……小时候认为妈妈是最漂亮的。小时候趴在爸爸的背上。小时候拉着妈妈的手开心的奔跑。……第3页，共19页。可是现在怎么了？1是否与父母发生过矛盾冲突？

2为什么与父母发生矛盾冲突？

第4页，共19页。案例：丽丽这几天很不开心，因为前几天她和妈妈发生了一件不愉快的事情。晚上七点多钟，丽丽在家里看新闻联播。这时妈妈拖着疲惫的身体回家了。看到丽丽正在看电视，桌上的碗筷也没有收拾，顿时火上心头，大发雷霆。骂道：“整天就知道看电视，玩，不知道把碗筷收拾一下。其实丽丽是想留着饭菜等妈妈回来吃的。但她没有把意图告诉母亲。想象自己的好意没有被妈妈的理解，心理觉得很委屈，就和母亲吵起来了，直到现在还不舒服。第5页，共19页。丽丽与母亲的关系处理的好吗？如果不好，问题出在哪里呢？讨论第6页，共19页。影响我们与父母沟通的原因有哪些呢？集思广益第7页，共19页。同学们，你们与父母发生冲突时会怎么做呢？是和父母冷战到底?还是积极和父母沟通，握手言和？第8页，共19页。欣赏小品《矛盾》第9页，共19页。欣赏完小品之后，同学们有什么感想？第10页，共19页。

1、在机场送别时，妈妈会跟即将去留学的儿子说些什么呢？儿子的反应是怎样的？2、看完视频后，同学们有什么感悟？第11页，共19页。情景一：放学回家，你进门见到妈妈就一声不吭，走向自己的房间，嘭的一声就关上了房门。情景二：放学回家，小明进门看到妈妈就叫一声“妈妈，我回来了。”情景三：放学回家，你吹着口哨直接进了自己房间，不理睬独自在厨房忙碌的妈妈。情景四：放学回来，你目中无人似的一屁股坐在沙发上，“啪”一声打开电视看起来。或是切断别人正在看的电视节目，换到自己想看的节目。第12页，共19页。以上哪一种情形对进行有效的沟通有帮助呢？哪种会影响我们与父母的沟通？思考第13页，共19页。沟通要诀：要诀一：倾听——用你的身体告诉对方：我在听要诀二：接纳——用对方的眼睛去看，用对方的头脑去想（站在对方的角度思考）要诀三：表达——用准确、具体的语言表达你内心的意思。第14页，共19页。听了这三个要诀后，同学们在以后的生活中与父母沟通时会怎么做呢？思考第15页，共19页。和父母发生冲突后，要怎样化解呢？集思广益第16页，共19页。沟通从心开始第17页，共19页。THEEND!THANKYOU!第18页，共19页。内容梗概欢迎各位老师亲临指导。——学会与父母沟通。小时候拉着妈妈的手开心的奔跑。丽丽这几天很不开心，因为前几天她和妈妈发生了一件不愉快的事情。看到丽丽正在看电视，桌上的碗筷也没有收拾，顿时火上心头，大发雷霆。骂道：“整天就知道看电视，玩，不知道把碗筷收拾一下。想象自己的好意没有被妈妈的理解，心理觉得很委屈，就和母亲吵起来了，直到现在还不舒服。丽丽与母亲的关系处理的好吗。儿子的反应是怎样的。情景一：放学回家，你进门见到妈妈就一声不吭，走向自己的房间，嘭的一声就关上了房门。情景二：放学回家，小明进门看到妈妈就叫一声“妈妈，我回来了。情景三：放学回家，你吹着口哨直接进了自己房间，不理睬独自在厨房忙碌的妈妈。情景四：放学回来，你目中无人似的一屁股坐在沙发上，“啪”一声打开电视看起来。或是切断别人正在看的电视节目，