中学生预防艾滋病知识讲座马园园_第1页
中学生预防艾滋病知识讲座马园园_第2页
中学生预防艾滋病知识讲座马园园_第3页
中学生预防艾滋病知识讲座马园园_第4页
中学生预防艾滋病知识讲座马园园_第5页
已阅读5页,还剩52页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大家认识这是什么标志吗?它代表了什么意思?-----对HIV和艾滋病认识的国际符号,1991年在美国纽约第一次出现。第一页,共57页。12月1日一个特殊的日子,你知道是什么吗?第二页,共57页。2014年12月1日是第27个”世界艾滋病日”主题:行动起来,向“零”艾滋迈进副主题:凝聚力量,攻坚克难,控制艾滋第三页,共57页。——认识艾滋、远离艾滋、珍爱生命青春红丝带健康校园行第四页,共57页。提纲一、艾滋病的起源和流行趋势?二、艾滋病的危害?三、什么是艾滋病?四、传播途径有哪些?五、如何治疗?六、如何预防?七、国家“四免一关怀”政策?第五页,共57页。世界上第一例艾滋病:1981年,美国疾病控制中心发现一青年男性同性恋患了“怪病”,但未知病因。艾滋病起源:1920年起源于刚果的金沙萨,由黑猩猩传染给人。中国第一例艾滋病:1985年,一位美籍阿根廷青年以旅游者的身份进入中国后发病,检查发现他是一名艾滋病感染者,不久后治疗无效死亡。其病情与美国最早发现的艾滋病病例完全一致。一、艾滋病的起源和流行趋势第六页,共57页。我国艾滋病病毒感染流行范围的变化第七页,共57页。

每分钟有11人新感染艾滋病,每天约有1.5万人感染!每分钟有6人死于艾滋病,每天约有8000人因为艾滋病离开人世!

约6300人是15和15岁以上的成年人:-其中几乎50%是妇女-约一半是15–24岁的年轻人

第八页,共57页。第九页,共57页。1993年报告首例艾滋病病毒感染者,截至2009年的10月31日,累计报告HIV感染者7396人,其中艾滋病病人1142人,累计死亡744人。

2009年1~10月全市新增艾滋病病毒感染者1909人

2010年,累计报告艾滋病感染者9023人,艾滋感染者重庆今年新增1530人

累计死亡10922014年,重庆市卫生计生委透露,全市1月因传染病死亡32人,其中因为艾滋病死亡人数是24人。重庆市艾滋病感染者人数和发展趋势第十页,共57页。二、艾滋病的危害“由于艾滋病的流行,艾滋病病毒感染者及其家庭的医疗费用大大增加,一些艾滋病病毒感染者部分或全部丧失劳动能力,有的因为社会歧视而失业或失学、农产品卖不出去,收入大大减少,许多家庭一贫如洗,甚至家破人亡。由于艾滋病的流行,使一些地区的经济发展受到严重影响;医疗救治压力越来越大,消耗了巨大的卫生资源,造成了沉重的经济负担;同时引发了救治关怀患者、照顾孤儿寡老、消除社会危害和维护群众健康等一系列社会问题。”——摘自吴仪副总理的讲话第十一页,共57页。对个人的危害:承受巨大肉体和精神痛苦、直至死亡患者没钱上医院治疗第十二页,共57页。对家庭的危害:家庭破裂、陷入极度贫困春节,13岁和11岁的姐姐准备埋葬死于艾滋病的6岁的弟弟,他们的祖父母和父母都已死于艾滋病。第十三页,共57页。很多青壮年因感染艾滋病而死亡,留下了很多孤老和孤儿第十四页,共57页。对国家、民族、社会的危害撒哈拉以南非洲国家目前深受艾滋病肆虐之苦.一些国家国民的平均寿命不到33岁。艾滋病正在摧毁这些国家的经济和社会基础,这些国家人民生活水平倒退了几十年。由于这些国家政府没有及时采取果断措施导致疫情扩散,现在已经无法有效控制,很多国家濒临亡国。第十五页,共57页。

不进行教育,艾滋病将会继续横行。艾滋病得不到有效控制,教育也就无法发挥其作用。----彼特·皮奥特UNAIDS执行主任第十六页,共57页。罪魁祸首---艾滋病病毒1.医学名称:“人类免疫缺陷病毒”2.英文缩写:HIV3.杀伤力:HIV侵入人体后破环人体的免疫系统,使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤,最终导致死亡。4.分布:血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出液5.特点:变异性;快速繁殖

三、什么是艾滋病(AIDS)?第十七页,共57页。艾滋病病毒(HIV)攻击人体T淋巴细胞HIV是单链RNA逆转录病毒,有RNA逆转录酶.以单链RNA作为模块,逆转录为双链DNA,该双链DNA可与宿主细胞的DNA结合然后转录病毒的单链RNA,因此感染艾滋病病毒后,病毒的核酸永远与宿主细胞结合在一起,使得感染不能消失。机体无法清除病毒,更没有力量杀灭它。T细胞表面附着的HIV病毒第十八页,共57页。HIV对外界环境的抵抗力较弱,离开人体后,常温下只可生存数小时。对热敏感,对紫外线不敏感。高温、干燥或者通常用的化学清洁剂或消毒剂(如碘酒、酒精或医院中经常使用的一些消毒药品)都可以杀死这种病毒,甚至用自来水冲刷,水中的余氯就会使它失去活性。HIV不能在昆虫(蚊子、跳蚤等)体内存活。艾滋病病毒其实很脆弱!!第十九页,共57页。1.英文缩写:AIDS2.全称:“获得性免疫缺陷综合征”3.病因:艾滋病病毒(HIV)4.特点:强传染性;普遍致死性5.分期:窗口期(1-3个月,快速感染,产生抗体)

潜伏期(5-10年,无症状,强传染性)临床表现期(1-3年,免疫严重受损,抵抗力极弱,诱发严重感染、癌瘤等)

三、什么是艾滋病?第二十页,共57页。

一个人有没有艾滋病,不能从表面上看出来

所有人都易感染艾滋病。第二十一页,共57页。口腔毛状白斑(EB病毒感染)艾滋病的部分常见症状

第二十二页,共57页。带状疱疹第二十三页,共57页。单纯疱疹第二十四页,共57页。寻常疣第二十五页,共57页。坏死性皮下感染第二十六页,共57页。痈第二十七页,共57页。隐球菌病第二十八页,共57页。脂溢性皮炎第二十九页,共57页。寻常型银屑病第三十页,共57页。结节性痒疹第三十一页,共57页。卡波西肉瘤第三十二页,共57页。艾滋病淋巴瘤第三十三页,共57页。AIDS血液传播性传播母婴传播四、艾滋病的传播途径有哪些?第三十四页,共57页。1.血液传播1主要是通过输入被艾滋病污染的血液及血液制品传播;第三十五页,共57页。共用注射器吸毒1.血液传播第三十六页,共57页。注射纹身穿耳器官移植共用剃须刀共用牙刷1.血液传播第三十七页,共57页。异性之间;男男同性恋之间四、艾滋病的传播途径有哪些?2.性传播:第三十八页,共57页。3.母婴传播感染艾滋病的母亲,在妊娠期间、分娩过程中或产后哺乳将艾滋病传染给下一代。在不进行干预的情况下母亲传给下一代的几率是15%-50%。在进行干预的情况下,其感染几率最低可降到2%以下。

第三十九页,共57页。HIV传播必须同时具备的三个条件(1)有大量的病毒从感染者体内排出;(2)排出的病毒要经过一定的方式传递给他人;(3)有足量的病毒进入人体内。HIV传播的三个条件第四十页,共57页。

在人类共同的努力下,艾滋病已不再是当年人们眼中的世纪绝症、超级癌症。虽然艾滋病仍然无法根治,但通过高效抗病毒药物治疗(鸡尾酒疗法)后,可以非常有效地控制病情的发展,延长生命。五、艾滋病可以治疗吗?AIDS尚无特效药和疫苗第四十一页,共57页。预防艾滋病时不我待

让我们了解艾滋病常识并告诉其他人第四十二页,共57页。为什么说艾滋病是能够预防的?首先艾滋病病毒的传播途径非常明确,通过血液传播、性传播和母婴传播;其次,艾滋病病毒在体外环境下很脆弱,很容易被杀死,因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。因此,艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关,完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断,是能够预防的。第四十三页,共57页。六、作为中学生,如何预防艾滋病?第四十四页,共57页。(1)“爱情在远方”,坚决不能付诸行动;(2)不以任何方式吸毒;(3)不轻易接受输血和血制品。(如必须使用,要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品)(4)不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等(5)不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术(6)避免在日常救护时沾上受伤者的血液。(7)不与他人共用有可能刺破皮肤的用具,如

牙刷、刮脸刀和电动剃须刀;

作为中学生,主要预防措施有:第四十五页,共57页。

日常生活和工作中不会传播艾滋病病毒的途径第四十六页,共57页。这样接触很安全第四十七页,共57页。这样接触很安全第四十八页,共57页。这样接触很安全第四十九页,共57页。50蚊子叮咬不会传播艾滋病1.蚊子吸血不会吐出2.HIV在蚊子体内不能存活3.蚊子吸入的是血液,吐出的是唾液,且食管和唾液管是分开的。从理论上讲:蚊子在艾滋病病人和健康人身上来回不停地吸血,要达到致病的病毒量,至少要在短时间内来回上千次。第五十页,共57页。七、国家“四免一关怀”政策第五十一页,共57页。虽然艾滋病毒可以破坏一个人的免疫系统,它却无法突破全社会筑起的免疫系统也许,伸出手,就是一个生命的复萌。支持他们,也是支持我们的明天第五十二页,共57页。世界艾滋病日联合国艾滋病毒与艾滋病联合规划署确定每年12月1日为世界爱滋病日。每年艾滋病日都会有一个主题,以呼吁人们对艾滋病的关注。法国巴黎街道上宣传艾滋病预防的标志第五十三页,共57页。“民间防艾第一人”——高耀洁她,10年内走遍全国,向千余名HIV感染者伸出援手,无偿资助百余名艾滋孤儿,被称为“民间防艾第一人”。她,曾经高举亚洲的诺贝尔奖—

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论