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文档简介
2021年湖北省荆州市普通高校对口单招高等数学一自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.
2.()。A.
B.
C.
D.
3.()A.A.条件收敛
B.绝对收敛
C.发散
D.收敛性与k有关
4.A.A.椭球面B.圆锥面C.旋转抛物面D.柱面
5.力偶对刚体产生哪种运动效应()。
A.既能使刚体转动,又能使刚体移动B.与力产生的运动效应有时候相同,有时不同C.只能使刚体转动D.只能使刚体移动
6.微分方程y"-y'=0的通解为()。A.
B.
C.
D.
7.设f(x)在Xo处不连续,则
A.f(x0)必存在
B.f(x0)必不存在
C.
D.
8.设f(x)=e-2x,则f'(x)=()。A.-e-2x
B.e-2x
C.-(1/2)e-2x
D.-2e-2x
9.
10.设y=2x3,则dy=().
A.2x2dx
B.6x2dx
C.3x2dx
D.x2dx
11.下列等式成立的是()。
A.
B.
C.
D.
12.设函数f(x)在(0,1)内可导,f'(x)>0,则f(x)在(0,1)内A.A.单调减少B.单调增加C.为常量D.不为常量,也不单调
13.设f'(x)在点x0的某邻域内存在,且f(x0)为f(x)的极大值,则等于().A.A.2B.1C.0D.-2
14.
设f(x)=1+x,则f(x)等于()。A.1
B.
C.
D.
15.
16.设函数z=sin(xy2),则等于()。A.cos(xy2)
B.xy2cos(xy2)
C.2xyeos(xy2)
D.y2cos(xy2)
17.
18.
19.设函数y=f(x)的导函数,满足f(-1)=0,当x<-1时,f(x)<0;当x>-1时,f(x)>0.则下列结论肯定正确的是().
A.x=-1是驻点,但不是极值点B.x=-1不是驻点C.x=-1为极小值点D.x=-1为极大值点20.在空间中,方程y=x2表示()A.xOy平面的曲线B.母线平行于Oy轴的抛物柱面C.母线平行于Oz轴的抛物柱面D.抛物面
21.设有直线当直线l1与l2平行时,λ等于().
A.1B.0C.-1/2D.-1
22.构件承载能力不包括()。
A.强度B.刚度C.稳定性D.平衡性23.A.A.充分非必要条件B.必要非充分条件C.充分必要条件D.既非充分条件也非必要条件24.设函数f(x)满足f'(sin2x=cos2x,且f(0)=0,则f(x)=()A.
B.
C.
D.
25.
A.-ex
B.-e-x
C.e-x
D.ex
26.设f(x)为连续函数,则等于()A.A.
B.
C.
D.
27.A.A.lnx+CB.-lnx+CC.f(lnx)+CD.-f(lnx)+C
28.
A.仅有水平渐近线
B.既有水平渐近线,又有铅直渐近线
C.仅有铅直渐近线
D.既无水平渐近线,又无铅直渐近线
29.
30.曲线Y=x-3在点(1,1)处的切线的斜率为().
A.-1
B.-2
C.-3
D.-4
二、填空题(20题)31.设f(0)=0,f'(0)存在,则
32.设f(x)=x(x-1),贝f'(1)=_________.
33.
34.
35.ylnxdx+xlnydy=0的通解是______.
36.37.38.39.
40.
41.设f(x)=e5x,则f(x)的n阶导数f(n)(x)=__________.
42.
43.44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
三、计算题(10题)51.求函数y=x-lnx的单调区间,并求该曲线在点(1,1)处的切线l的方程.
52.
53.54.求函数f(x)=x3-3x+1的单调区间和极值.55.求微分方程的通解.56.
57.58.59.求曲线在点(1,3)处的切线方程.60.设抛物线Y=1-x2与x轴的交点为A、B,在抛物线与x轴所围成的平面区域内,以线段AB为下底作内接等腰梯形ABCD(如图2—1所示).设梯形上底CD长为2x,面积为
S(x).
(1)写出S(x)的表达式;
(2)求S(x)的最大值.
四、简答题(5题)61.简述组织文化的塑造途径有哪些。
62.简述国际化经营的特征。
63.影响行业进入障碍的因素有哪些?
64.组织中的管理通常包括哪些职能活动?每种职能活动是如何表现其存在的?它们的相互关系又是如何?
五、论述题(0题)65.如何在管理上运用双因素理论?
参考答案
1.D
2.C
3.A
4.C本题考查的知识点为二次曲面的方程.
5.A
6.B本题考查的知识点为二阶常系数齐次微分方程的求解。微分方程为y"-y'=0特征方程为r2-r=0特征根为r1=1,r2=0方程的通解为y=C1ex+c2可知应选B。
7.B
8.D
9.B
10.B由微分基本公式及四则运算法则可求得.也可以利用dy=y′dx求得故选B.
11.C
12.B由于f'(x)>0,可知.f(x)在(0,1)内单调增加。因此选B。
13.C本题考查的知识点为极值的必要条件;在一点导数的定义.
由于f(x0)为f(x)的极大值,且f'(x0)存在,由极值的必要条件可知f'(x0)=0.从而
可知应选C.
14.C本题考查的知识点为不定积分的性质。可知应选C。
15.B
16.D本题考查的知识点为偏导数的运算。由z=sin(xy2),知可知应选D。
17.B
18.C
19.C本题考查的知识点为极值的第-充分条件.
由f(-1)=0,可知x=-1为f(x)的驻点,当x<-1时f(x)<0;当x>-1时,
f(x)>1,由极值的第-充分条件可知x=-1为f(x)的极小值点,故应选C.
20.C方程F(x,y)=0表示母线平行于Oz轴的柱面,称之为柱面方程,故选C。
21.C解析:
22.D
23.B
24.D
25.C由可变上限积分求导公式有,因此选C.
26.D本题考查的知识点为定积分的性质;牛-莱公式.
可知应选D.
27.C
28.A
29.C
30.C点(1,1)在曲线.由导数的几何意义可知,所求切线的斜率为-3,因此选C.31.f'(0)本题考查的知识点为导数的定义.
由于f(0)=0,f'(0)存在,因此
本题如果改为计算题,其得分率也会下降,因为有些考生常常出现利用洛必达法则求极限而导致运算错误:
因为题设中只给出f'(0)存在,并没有给出,f'(z)(x≠0)存在,也没有给出,f'(x)连续的条件,因此上述运算的两步都错误.
32.1
33.
34.x=-1
35.(lnx)2+(lny)2=C36.
本题考查的知识点为定积分计算.
可以利用变量替换,令u=2x,则du=2dx,当x=0时,u=0;当x=1时,u=2.因此
37.-2/π本题考查了对由参数方程确定的函数求导的知识点.38.
39.31/16;2本题考查了函数的最大、最小值的知识点.
f'(x)=3ax2-12ax,f'(x)=0,则x=0或x=4,而x=4不在[-1,2]中,故舍去.f''(x)=6ax-12a,f''(0)=-12a,因为a>0,所以f"(0)<0,所以x=0是极值点.又因f(-1)=-a-6a+b=b-7a,f(0)=b,f(2)=8a-24a+b=b-16a,因为a>0,故当x=0时,f(x)最大,即b=2;当x=2时,f(x)最小.所以b-16a=-29,即16a=2+29=31,故a=31/16.
40.
41.
42.-2-2解析:
43.
44.π/4本题考查了定积分的知识点。
45.0
46.00解析:
47.2
48.
解析:
49.
50.00解析:
51.
52.
53.
54.函数的定义域为
注意
55.56.由一阶线性微分方程通解公式有
57.
58.59.曲线方程为,点(1,3)在曲线上.
因此所求曲线方程为或写为2x+y-5=0.
如果函数y=f(x)在点x0处的导数f′(x0)存在,则表明曲线y=f(x)在点
(x0,fx0))处存在切线,且切线的斜率为f′(x0).切线方程为
60.
61.组织文化的塑造要经过以下几个过程:(1)选择合适的组织价值标准。选择正确的价值观要注意以下四点:①组织价值标准要正确、明晰、科学具有鲜明特点;②组织价值观和组织文化要体现组织的宗旨、管理战略和发展方向;③要切实调查本组织员工的认可程度和接纳程度使之与本组织员工的基本素质相和谐过高或过低的标准都很难奏效;④选择组织价值观要发挥员工的创造精神认真听取员工的各种意见并经过自上而下和自下而上的多次反复审慎地筛选出既符合本组织特点又反映员工心态的组织价值观和组织文化模式。(2)强化员工的认同感。具体做法可以是:①利用一切宣传媒体宣传组织文化的内容和精要使之家喻户晓以创造浓厚的环境氛围。②培养和树立典型。③加强相关培训教育。(3)提炼定格。组织价值观的形成不是一蹴而就的必须经过分析、归纳和提炼方能定格。①精心分析。②全面归纳。③精练定格。(4)巩固落实一首先要建立必要的制度保障。其次领导者在塑造组织文化的过程中起着决定性的作用应起到率先垂范的作用。(5)在发展中不断丰富和完善。任何一种组织文化都是特定历史的产物当组织的内外条件发生变化时组织必须不失时机地丰富、完善和发展组织文化。组织文化的塑造要经过以下几个过程:(1)选择合适的组织价值标准。选择正确的价值观要注意以下四点:①组织价值标准要正确、明晰、科学,具有鲜明特点;②组织价值观和组织文化要体现组织的宗旨、管理战略和发展方向;③要切实调查本组织员工的认可程度和接纳程度,使之与本组织员工的基本素质相和谐,过高或过低的标准都很难奏效;④选择组织价值观要发挥员工的创造精神,认真听取员工的各种意见,并经过自上而下和自下而上的多次反复,审慎地筛选出既符合本组织特点又反映员工心态的组织价值观和组织文化模式。(2)强化员工的认同感。具体做法可以是:①利用一切宣传媒体,宣传组织文化的内容和精要,使之家喻户晓,以创造浓厚的环境氛围。②培养和树立典型。③加强相关培训教育。(3)提炼定格。组织价值观的形成不是一蹴而就的,必须经过分析、归纳和提炼方能定格。①精心分析。②全面归纳。③精练定格。(4)巩固落实一首先要建立必要的制度保障。其次领导者在塑造组织文化的过程中起着决定性的作用,应起到率先垂范的作用。(5)在发展中不断丰富和完善。任何一种组织文化都是特定历史的产物,当组织的内外条件发生变化时,组织必须不失时机地丰富、完善和发展组织文化。
62.与国内经营相比从事国际化经营的企业有着以下显著的特征:(1)跨国界经营;(2)多元化经营;(3)资源共享;(4)全球化战略和一体化管理。与国内经营相比,从事国际化经营的企业有着以下显著的特征:(1)跨国界经营;(2)多元化经营;(3)资源共享;(4)全球化战略和一体化管理。
63.影响行业进入障碍的因素主要有:(1)规模经济。规模经济表现为在一定时期内产品的单位成本随总产量的增加而降低。(2)产品差别化。产品差别化意味着现有的公司由于过去的广告、顾客服务、产品特点或由于第一个进人该行业而获得的商标J及顾客信誉上的优势。(3)转移成本。转移成本指买方从向某一供应商购买产品转移到向另一供应商则买产品时所遇到的一次性成本。(4)资本需求。(5)在位优势。在位优势指行业已在位的厂商由于一段时间经营而积累起来的优势。(6)政府政策。政府往往限制甚至封锁也往往会鼓励或补贴对某行业的进入。影响行业进入障碍的因素主要有:(1)规模经济。规模经济表现为在一定时期内产品的单位成本随总产量的增加而降低。(2)产品差别化。产品差别化意味着现有的公司由于过去的广告、顾客服务、产品特点或由于第一个进人该行业而获得的商标J及顾客信誉上的优势。(3)转移成本。转移成本指买方从向某一供应商购买产品转移到向另一供应商则买产品时所遇到的一次性成本。(4)资本需求。(5)在位优势。在位优势指行业已在位的厂商由于一段时间经营而积累起来的优势。(6)政府政策。政府往往限制甚至封锁,也往往会鼓励或补贴对某行业的进入。
64.管理包括五种职能活动:决策与计划、组织、领导、控制、创新。五种职能各有其独特的表现形式。决策职能通过方案的产生和选择以及计划的制订表现出来;组织职能通过组织结构的设计和人员的配备表现出来;领导职能通过领导者和被领导者的关系表现出来;控制职能通过对偏差的识别和纠正表现出来;创新职能是通过组织提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进来表现其存在的对一个有‘浯力的组织来说创新无处不在、无时不在。创新是各项管理职能的灵魂和生命。它们的相互关系是:(1)决策是计划的前提计划是决策的逻辑延续。管理者在行使其他管理职能的过程中总会面Il缶决策和计划的问题决策和计划是其他管理职能的依据;(2)组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施;(3)创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。管理包括五种职能活动:决策与计划、组织、领导、控制、创新。五种职能各有其独特的表现形式。决策职能通过方案的产生和选择以及计划的制订表现出来;组织职能通过组织结构的设计和人员的配备表现出来;领导职能通过领导者和被领导者的关系表现出来;控制职能通过对偏差的识别和纠正表现出来;创新职能是通过组织提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进来表现其存在的,对一个有‘浯力的组织来说,创新无处不在、无时不在。创新是各项管理职能的灵魂和生命。它们的相互关系是:(1)决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续。管理者在行使其他管理职能的过程中总会面Il缶决策和计划的问题,决策和计划是其他管理职能的依据;(2)组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施;(3)创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。
65.赫茨伯格的双因素理论认为与工作内容紧密
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