部编人教版九年级历史上册第8课《西欧庄园》精美课件

第8课西欧庄园第8课知识导航学习目标1、知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；领主和佃户之间的关系；2、了解西欧庄园的管理情况、农民的生产和生活情况等基本史实。重点西欧庄园、庄园法庭难点分析西欧庄园的特点知识导航学习目标重点难点1、理解庄园的含义2、了解佃户（自由农民和缺少自由的农奴）和土地之间的联系3、概括庄园法庭的相关内容（权利、手段、作用等等）自学指导带着问题认真阅读P38-40，用笔划出关键词1、理解庄园的含义自学指导带着问题认真阅读P38-40，用笔庄园图解示意图庄园图解示意图庄园的领主与佃户庄园：西欧中世纪农村基本的经济和社会组织形式庄园的领主与佃户庄园：西欧中世纪农村基本的经济和社会组织形式知识拓展庄园知识拓展庄园庄园的领主与佃户时间：庄园居民：9世纪流行，11世纪遍布欧洲各地领主的佃户自由的农民缺少自由的农奴权利：拥有自己的生产工具和财产，有份地保留权。庄园的领主与佃户时间：庄园居民：9世纪流行，11世纪遍布欧洲广义领主自营地农民份地封建主结合其领地形成的剥削农民的实体西欧庄园制狭义庄园经济的概念广义领主自营地农民份地封建主结合其领地形成的剥削农民的实庄园的建筑位于高处，豪华的庄园主住所，但并非城堡

简陋的农民茅舍设施包括教堂，水磨房（庄园主所有）和手工业者的库房庄园的土地成分领主的“直领地”佃户的“份地”供放牧的草地提供庄园木材的林地庄园经济的土地划分庄园的建筑简陋的设施包括教堂，水磨房（庄园主所有）和手工业者材料一材料一材料二材料二

从日出劳动到日落，劳动的报酬十分微薄。他的家一般是简陋的小屋用糊了泥巴的篱笆建造的。地面就是泥土，从上面下来的雨和雪使泥地变得又湿又冷。农民在一只箱子里塞进些稻草当他的床铺。他的伙食粗糙而单调——不是黑面包就是褐色的面包。如果收成不好就挨饿。饿死的事情决不是没有听说过。他当然是文盲，而且是迷信和恐惧的牺牲品，也时常受到邪恶的领主管家的欺骗。他还要交很多的租税并服役,可以说，他是一个被蔑视、没有任何社会地位的可怜虫。材料三从以上三个材料中归纳庄园制度的特点从日出劳动到日落，劳动的报酬十分微薄。他的家一般是简庄园制度的特点：1、自给自足的经济2、农奴依附于封建主，缺乏人身自由庄园制度的特点：1、自给自足的经济11世纪末12世纪初，荒地的开垦，使部分农奴得到新市镇的公民权利；12-13世纪，贸易的复兴和城市的兴起；14世纪以后，庄园制彻底瓦解。●●●西欧庄园制的瓦解11世纪末12世纪初，荒地的开垦，使部分农奴得到新市镇的公民庄园法庭主持者：领主或领主管家规定：侵犯领主利益的行为都会受到起诉与处罚作用：维护庄园公共秩序庄园法庭主持者：领主或领主管家规定：侵犯领主利益的行为都会受庄园法庭惩罚手段：处以罚金审判习惯：习惯法或村法意义：庄园法庭既维护了领主的利益，也一定程度上限制了领主的特权。庄园法庭惩罚手段：处以罚金审判习惯：习惯法或村法意义：庄园比较西欧庄园中的农民和中国古代社会的农民的异同？合作探究同：都是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产；过着自给自足的生活；都受到封建主的剥削。异：①西欧庄园的农民主要以劳役的方式受领主剥削；而中国古代的农民主要以实物地租的形式向地主交租。②西欧农民的土地权利受到法庭的保护，佃户可以利用法庭维护自己的权益，领主与佃户之间存在契约关系，而中国古代的农民几乎没有土地，对地主的依附性极强。比较西欧庄园中的农民和中国古代社会的农民的异同？合作探究同欧洲庄园的美丽

古罗马人学会了奢华，就有了名利的庄园；英国人看透了工业，就有了乡村的庄园；俄国人得到了农奴，就有了贵族的庄园；法国人创造了葡萄酒，就有了飘满酒香的庄园。从古到今，一座庄园就有它的一种文化和制度，庄园里的秘密可能藏过几个世纪。

知识拓展欧洲庄园的美丽古罗马人学会了奢华，就有了名利的庄园；贵族艺术里的俄罗斯庄园

俄罗斯的庄园是仅次于皇宫的贵族庭院。庄园对于俄罗斯贵族来说，更多的是身份显赫的象征。在15世纪初，俄罗斯庄园只是一块有农奴劳作的贵族领地，空有其名，并无什么带有文化和艺术之类的内容。直到了十八世纪彼得三世发布了“贵族自由令”之后，很多受过良好教育并同时拥有财富和领地的贵族，开始从雕塑、戏剧、园林、装饰等艺术方面，对自己的庄园进行了不断的挥金如土式的充实。托尔斯泰庄园、普希金庄园、库斯科沃庄园、阿勃拉姆采沃庄园

贵族艺术里的俄罗斯的庄园是仅次于皇宫的贵族庭院。庄园对于俄哪里有庄园，哪里就能闻到葡萄酒的醇香，这是只适用于法国的庄园定律。与其他欧洲国家的庄园有所不同的是，在面积的概念上，法国的酒庄是一片片的，而不是一个个的。同样是文艺复兴时期的建筑，却有着满园的葡萄和葡萄香味。广阔的葡萄园里，法国的葡萄酒文化就这样被一代代地传送。勃艮第庄园波尔多庄园葡萄酒里的法国庄园哪里有庄园，哪里就能闻到葡萄酒的醇香，这是只适用于法国的庄园课堂小结课堂小结第三单元封建时代的欧洲第8课西欧庄园人民教育出版社九年级

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第三单元封建时代的欧洲第8课西欧庄园人民教育出版社九封君封臣请用自己的语言描述西欧的封建制度封君封臣请用自己的语言描述西欧的封建制度请你说说你理解的庄园是什么样的？请你说说你理解的庄园是什么样的？时间：9世纪开始出现，11世纪遍布欧洲绝大多数人口居住在庄园里庄园是西欧中世纪的社会基础请根据这张庄园示意图，按顺时针方向描述你庄园的布局。时间：9世纪开始出现，11世纪遍布欧洲绝大多数人口居住在庄园一个庄园的图解教堂庄园中的物：一个庄园的图解教堂观察右图，庄园中的所有土地都是属于领主的吗？1.直领地领主直接经营，通常占庄园全部耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有。2.份地佃户的生活来源，以义务耕种领主的“直领地”为条件取得，领主要征收其他捐税。3.公用地庄园周围的林地、荒地等，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。观察右图，庄园中的所有土地都是属于领主的吗？1.直领地领主直庄园中的人：佃户：即庄园居民，包括自由的农民和缺少自由的农奴。领主；佃户：即庄园居民，包括自由的农民和缺少自由的农奴。领主；阅读材料，分析领主与佃户之间是一种什么关系？7世纪法兰克王国的“农民请求委身文件”立字人某某，谨致崇高庄严之某某大人阁下。在我活着的时期，我将在合乎我一个自由人身份的情形下，为您服务，维护您的荣誉。我不得脱离您的统治与监护，将毕生投靠在您的势力与保护之下。因此，您我之间，如一方欲解除此种契约，必须付与对方若干先令作为赔偿；此种谅解，永久不得破坏。(因此，将此种合同缮写两份，立约双方，各执一份)——法学教材编辑部《外国法制史》编写组:《外国法制史资料选编》(上册)领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没收佃户的土地，它们之间具有一定的契约关系。阅读材料，分析领主与佃户之间是一种什么关系？材料二：每年，管家都应该汇报一次我们的收入，内容包括…有多少磨坊、土地、自由人…有多少人为我们酿酒；有多少干草、薪材、火炬、厚板和其他木材…有多少果树、坚果树，大还是小；有多少花园……(管家)还必须仔细地提供手工制作或准备所有东西：猪油、熏肉、腊肉……黄油、麦芽酒、啤酒、蜂蜜酒、蜂蜡、面粉，所有这些都应该清楚地提交给我们……(管家还必须保证)在每一庄园，卧室里一年四季都有床罩、靠垫、枕头、床单、桌布；用铜、铅、铁和木头制成的器皿……

——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒:《新全球史：文明的传承与交流》(上)根据上述材料，结合课本，分析西欧庄园的性质。材料一：庄园是自给自足的经济单位，一切生产主要是为了满足领主及其家属的生活消费。——谢丰斋:《世界中古史：公元5—15世纪的古代世界》庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。材料二：每年，管家都应该汇报一次我们的收入，内容包括…有多少庄园法庭阅读下列材料，探究问题：材料一、随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。——[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特:《西欧中世纪史》（1）材料一反映了西欧庄园具有什么权？根据所学知识猜测主持法庭的是哪些人？司法权；主持法庭的是领主或他的管家庄园法庭阅读下列材料，探究问题：（1）材料一反映了西欧庄园具（2）材料二中“佃户”“放牧人”“某人”为什么受罚？罚金（3）根据材料二分析，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么？佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜误入领主的园子、到庄园以外磨面粉、侵犯全体村民权益的行为等。材料二、佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。……下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款……某人不按规定价格卖酒，也要罚款。（2）材料二中“佃户”“放牧人”“某人”为什么受罚？罚金（3（4）材料三反映了什么现象？（5）从上述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用？庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权同时庄园也起着维护庄园公共秩序的作用。材料三、1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。庄园法庭在一定程度上能限制领主特权（4）材料三反映了什么现象？（5）从上述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭概况主持者特点职责审判依据惩罚手段作用领主或他的管家没有专门的工作人员，没有固定的开庭时间和地点1、审理侵犯领主利益的行为2、审理佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷3、审理违反庄园公共规则的行为习惯法或村法罚金1、维护庄园公共秩序；2、维护领主利益；3、一定程度上限制领主的特权西欧庄园法庭概况主持者特点职责审判依据惩罚手段作用领主或他的再次谈谈你对中世纪西欧庄园的认识？再次谈谈你对中世纪西欧庄园的认识？西欧庄园流行9世纪开始流行，大约到11世纪遍布欧洲各地性质独立的自给自足的经济和政治单位概况居民农民和农奴土地领主：直领地佃户：份地庄园法庭维护公共秩序和领主利益构建体系西欧庄园流行9世纪开始流行，大约到11世纪遍布欧洲各地性质独中世纪西欧农民中国古代农民不同点剥削方式政治权力相同点劳役地租为主实物地租为主法权（契约关系）族权（人身依附极强）1.都是独立的小生产者，拥有生产工具和财产；2.过着自给自足的生活；都受到封建主的剥削。比较：中世纪西欧庄园中的农民与中国古代社会的农民的异同。中世纪西欧农民中国古代农民不同点剥削方式政治权力劳役地租为主1.下列关于中世纪西欧庄园生活的描述，正确的有①庄园经济是自给自足的，所有物品都可在庄园内取得②每个庄园通常由一个或几个村子组成③在庄园内耕种的农奴，需向领主缴纳租税④庄园内大家笃信基督教，但却必须到庄园外的教堂参加固定聚会A.①②B.②③C.①③D.②④B2.下列对西欧封建庄园的农奴的叙述，不正确的是（）A.庄园的大部分土地租给农奴耕种B.农奴要向领主缴纳租税，并为其服劳役C.农奴终年劳累，常用怠工和逃亡等方法发泄不满D.农奴有人身自由，可以自由地做一切事情D1.下列关于中世纪西欧庄园生活的描述，正确的有B2.下列对西第8课西欧庄园第8课知识导航学习目标1、知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；领主和佃户之间的关系；2、了解西欧庄园的管理情况、农民的生产和生活情况等基本史实。重点西欧庄园、庄园法庭难点分析西欧庄园的特点知识导航学习目标重点难点1、理解庄园的含义2、了解佃户（自由农民和缺少自由的农奴）和土地之间的联系3、概括庄园法庭的相关内容（权利、手段、作用等等）自学指导带着问题认真阅读P38-40，用笔划出关键词1、理解庄园的含义自学指导带着问题认真阅读P38-40，用笔庄园图解示意图庄园图解示意图庄园的领主与佃户庄园：西欧中世纪农村基本的经济和社会组织形式庄园的领主与佃户庄园：西欧中世纪农村基本的经济和社会组织形式知识拓展庄园知识拓展庄园庄园的领主与佃户时间：庄园居民：9世纪流行，11世纪遍布欧洲各地领主的佃户自由的农民缺少自由的农奴权利：拥有自己的生产工具和财产，有份地保留权。庄园的领主与佃户时间：庄园居民：9世纪流行，11世纪遍布欧洲广义领主自营地农民份地封建主结合其领地形成的剥削农民的实体西欧庄园制狭义庄园经济的概念广义领主自营地农民份地封建主结合其领地形成的剥削农民的实庄园的建筑位于高处，豪华的庄园主住所，但并非城堡

简陋的农民茅舍设施包括教堂，水磨房（庄园主所有）和手工业者的库房庄园的土地成分领主的“直领地”佃户的“份地”供放牧的草地提供庄园木材的林地庄园经济的土地划分庄园的建筑简陋的设施包括教堂，水磨房（庄园主所有）和手工业者材料一材料一材料二材料二

从日出劳动到日落，劳动的报酬十分微薄。他的家一般是简陋的小屋用糊了泥巴的篱笆建造的。地面就是泥土，从上面下来的雨和雪使泥地变得又湿又冷。农民在一只箱子里塞进些稻草当他的床铺。他的伙食粗糙而单调——不是黑面包就是褐色的面包。如果收成不好就挨饿。饿死的事情决不是没有听说过。他当然是文盲，而且是迷信和恐惧的牺牲品，也时常受到邪恶的领主管家的欺骗。他还要交很多的租税并服役,可以说，他是一个被蔑视、没有任何社会地位的可怜虫。材料三从以上三个材料中归纳庄园制度的特点从日出劳动到日落，劳动的报酬十分微薄。他的家一般是简庄园制度的特点：1、自给自足的经济2、农奴依附于封建主，缺乏人身自由庄园制度的特点：1、自给自足的经济11世纪末12世纪初，荒地的开垦，使部分农奴得到新市镇的公民权利；12-13世纪，贸易的复兴和城市的兴起；14世纪以后，庄园制彻底瓦解。●●●西欧庄园制的瓦解11世纪末12世纪初，荒地的开垦，使部分农奴得到新市镇的公民庄园法庭主持者：领主或领主管家规定：侵犯领主利益的行为都会受到起诉与处罚作用：维护庄园公共秩序庄园法庭主持者：领主或领主管家规定：侵犯领主利益的行为都会受庄园法庭惩罚手段：处以罚金审判习惯：习惯法或村法意义：庄园法庭既维护了领主的利益，也一定程度上限制了领主的特权。庄园法庭惩罚手段：处以罚金审判习惯：习惯法或村法意义：庄园比较西欧庄园中的农民和中国古代社会的农民的异同？合作探究同：都是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产；过着自给自足的生活；都受到封建主的剥削。异：①西欧庄园的农民主要以劳役的方式受领主剥削；而中国古代的农民主要以实物地租的形式向地主交租。②西欧农民的土地权利受到法庭的保护，佃户可以利用法庭维护自己的权益，领主与佃户之间存在契约关系，而中国古代的农民几乎没有土地，对地主的依附性极强。比较西欧庄园中的农民和中国古代社会的农民的异同？合作探究同欧洲庄园的美丽

古罗马人学会了奢华，就有了名利的庄园；英国人看透了工业，就有了乡村的庄园；俄国人得到了农奴，就有了贵族的庄园；法国人创造了葡萄酒，就有了飘满酒香的庄园。从古到今，一座庄园就有它的一种文化和制度，庄园里的秘密可能藏过几个世纪。

知识拓展欧洲庄园的美丽古罗马人学会了奢华，就有了名利的庄园；贵族艺术里的俄罗斯庄园

俄罗斯的庄园是仅次于皇宫的贵族庭院。庄园对于俄罗斯贵族来说，更多的是身份显赫的象征。在15世纪初，俄罗斯庄园只是一块有农奴劳作的贵族领地，空有其名，并无什么带有文化和艺术之类的内容。直到了十八世纪彼得三世发布了“贵族自由令”之后，很多受过良好教育并同时拥有财富和领地的贵族，开始从雕塑、戏剧、园林、装饰等艺术方面，对自己的庄园进行了不断的挥金如土式的充实。托尔斯泰庄园、普希金庄园、库斯科沃庄园、阿勃拉姆采沃庄园

贵族艺术里的俄罗斯的庄园是仅次于皇宫的贵族庭院。庄园对于俄哪里有庄园，哪里就能闻到葡萄酒的醇香，这是只适用于法国的庄园定律。与其他欧洲国家的庄园有所不同的是，在面积的概念上，法国的酒庄是一片片的，而不是一个个的。同样是文艺复兴时期的建筑，却有着满园的葡萄和葡萄香味。广阔的葡萄园里，法国的葡萄酒文化就这样被一代代地传送。勃艮第庄园波尔多庄园葡萄酒里的法国庄园哪里有庄园，哪里就能闻到葡萄酒的醇香，这是只适用于法国的庄园课堂小结课堂小结第三单元封建时代的欧洲第8课西欧庄园人民教育出版社九年级

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第三单元封建时代的欧洲第8课西欧庄园人民教育出版社九封君封臣请用自己的语言描述西欧的封建制度封君封臣请用自己的语言描述西欧的封建制度请你说说你理解的庄园是什么样的？请你说说你理解的庄园是什么样的？时间：9世纪开始出现，11世纪遍布欧洲绝大多数人口居住在庄园里庄园是西欧中世纪的社会基础请根据这张庄园示意图，按顺时针方向描述你庄园的布局。时间：9世纪开始出现，11世纪遍布欧洲绝大多数人口居住在庄园一个庄园的图解教堂庄园中的物：一个庄园的图解教堂观察右图，庄园中的所有土地都是属于领主的吗？1.直领地领主直接经营，通常占庄园全部耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有。2.份地佃户的生活来源，以义务耕种领主的“直领地”为条件取得，领主要征收其他捐税。3.公用地庄园周围的林地、荒地等，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。观察右图，庄园中的所有土地都是属于领主的吗？1.直领地领主直庄园中的人：佃户：即庄园居民，包括自由的农民和缺少自由的农奴。领主；佃户：即庄园居民，包括自由的农民和缺少自由的农奴。领主；阅读材料，分析领主与佃户之间是一种什么关系？7世纪法兰克王国的“农民请求委身文件”立字人某某，谨致崇高庄严之某某大人阁下。在我活着的时期，我将在合乎我一个自由人身份的情形下，为您服务，维护您的荣誉。我不得脱离您的统治与监护，将毕生投靠在您的势力与保护之下。因此，您我之间，如一方欲解除此种契约，必须付与对方若干先令作为赔偿；此种谅解，永久不得破坏。(因此，将此种合同缮写两份，立约双方，各执一份)——法学教材编辑部《外国法制史》编写组:《外国法制史资料选编》(上册)领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没收佃户的土地，它们之间具有一定的契约关系。阅读材料，分析领主与佃户之间是一种什么关系？材料二：每年，管家都应该汇报一次我们的收入，内容包括…有多少磨坊、土地、自由人…有多少人为我们酿酒；有多少干草、薪材、火炬、厚板和其他木材…有多少果树、坚果树，大还是小；有多少花园……(管家)还必须仔细地提供手工制作或准备所有东西：猪油、熏肉、腊肉……黄油、麦芽酒、啤酒、蜂蜜酒、蜂蜡、面粉，所有这些都应该清楚地提交给我们……(管家还必须保证)在每一庄园，卧室里一年四季都有床罩、靠垫、枕头、床单、桌布；用铜、铅、铁和木头制成的器皿……

——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒:《新全球史：文明的传承与交流》(上)根据上述材料，结合课本，分析西欧庄园的性质。材料一：庄园是自给自足的经济单位，一切生产主要是为了满足领主及其家属的生活消费。——谢丰斋:《世界中古史：公元5—15世纪的古代世界》庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。材料二：每年，管家都应该汇报一次我们的收入，内容包括…有多少庄园法庭阅读下列材料，探究问题：材料一、随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。——[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特:《西欧中世纪史》（1）材料一反映了西欧庄园具有什么权？根据所学知识猜测主持法庭的是哪些人？司法权；主持法庭的是领主或他的管家庄园法庭阅读下列材料，探究问题：（1）材料一反映了西欧庄园具（2）材料二中“佃户”“放牧人”“某人”为什么受罚？罚金（3）根据材料二分析，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么？佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜误入领主的园子、到庄园以外磨面粉、侵犯全体村民权益的行为等。材料二、佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。……下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款……某人不按规定价格卖酒，也要罚款。（2）材料二中“佃户”“放牧人”“某人”为什么受罚？罚金（3（4）材料三反映了什么现象？（5）从上述材料中