浙教版六年级上册语文期中整理复习易错练习题单

PAGE页码20/NUMPAGES总页数20浙教版六年级上册语文期中整理复习易错练习题单班级：_____________姓名：_____________【拼音基础】1.看拼音写词语。shūjíquēfákǒngjùqīliángqīnxíqīngfùyànhuìliáotiān2.看拼音，写词语。mó

guǐdānwupáihuáichuīyānbìmiǎnzhíxínɡyī

wēinuóyí3.看拼音，写词语。yīshanɡxiūsèzhuìmǎnbènzhuōdānbóyúnyárìkòubīnɡbáofèiténɡzhàlán4.看拼音，写词语。pāndēngshānjiànfènzhànxiǎnyàobàofāyùdìngsùjìngcìxù5.看拼音，写汉字。zhòuránchénɡbìzāoɡāoɡònɡxiàndǒupenɡɡānzhepáoxiàodǐyùtuíránchóuyuàn【形近字词】6.比一比，组词语。蔼（_________）慨（_________）睹（_________）篮（_________）歇（_________）康（_________）诸（_________）蓝（_________）7.形近字组词。捶（______）豌（______）诀（______）憔（______）瘫（______）睡（______）碗（______）决（______）瞧（______）滩（______）8.比一比，再组词。澡（_________）篷（_________）蓝（_________）湖（_________）燥（_________）蓬（_________）篮（_________）糊（_________）9.辨字组词。饺（_________）雅（_________）籍（_________）避（_________）绞（_________）稚（_________）藉（_________）僻（_________）10.给下面的字组成恰当的词语。崖（_________）栽（_________）嚷（_________）藻（_________）涯（_________）裁（_________）壤（_________）燥（_________）【选词填空】11.选词填空。唱反调泼冷水拦路虎下马威1．当我骄傲自满．得意忘形时，父亲就会给我（______________），让我认清自己。2．学习上有时会碰到（_____________），但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。3．在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（_____________）。4．他总爱跟我（_______________），我让他往东，他偏要往西。12.选择恰当的词语（或关联词）填空。冷静恬静幽静1.清幽的月光照在盲姑娘（_______）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。2.傍晚，贝多芬在一条（_______）的小路上散步。陆续连续继续3.“5．12”地震中，武警官兵（_______）地赶到现场抢险，为灾区群众带来希望。4.这些（_______）的打击，使他丧失了原有的雄心壮志。之所以……是因为……即使……也……不是……而是……5.（__________）这些设想能够实现，（__________）是遥远的事情。6.我们（____________）要好好保护地球，（___________）它是我们赖以生存的唯一的家园。13.选择合适的词语填空。喧闹热闹吵闹1．在图书馆里要保持安静，请你们不要（_______）。2．一阵大雨，（_______）的集市渐渐静了下来。3．静寂的草原（_______）起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。埋藏珍藏蕴藏4．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（________）着多少智慧？5．（_________）在地底深处的化石虽然挖掘起来十分困难，但是研究价值很高。6．爷爷把一件（________）多年的文物献给了国家。14.选词填空。深刻深奥1.伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很（______），不容易懂。2.这件事给我留下了（______）的印象。尊敬孝敬恭敬3.（______）父母是我们中华民族的传统美德。4.我（______）地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。5.老师为了培养祖国的下一代而辛勤工作，我们应该（______）他们。15.花落谁家（选词填空）。漂亮  俊俏  俊朗  英俊1．维吾尔姑娘更是（____）得叫人不敢正视。2．那里的小伙子，热情（____），浪漫风趣。不是……而是……     即使……也……3．聚餐的目的（____）为了吃，（____）为了载歌载舞。4．（_____）生活再苦，豁达乐观的和田维吾尔人，感觉（_____）是甜的。【修改病句】16.修改病句。1．我们要及时改正并发现自己身上的缺点。_____________________________________2．大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。_____________________________________3．同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。______________________________________4．我们对生存环境太重要了，必须要保护它。______________________________________5．中队长交给我的任务，已经顺利地实行了。______________________________________17.文大夫巧治病句。我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。__________________________________________虽然他是班长，但是对工作一丝不苟，尽心竭力。__________________________________________18.修改病句。1．我的作业基本上全部做完了。_____________________________________2．他取得这么优异的成绩，难道不是他不努力的结果吗？_____________________________________3．父母费尽心机地培育我，我十分感谢他们。______________________________________19.下面一段话中有5处错误，请用规范的修改符号将它们改正过来。有一次命题作文写“一件不愉快的往事”，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显伸手的好机会：小时候受过的一次屈辱，平时积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了效果。这篇充满真情实感的作文受到了老师的好评，被贴在教室墙上用大字誊抄出来，从此同学们也对我刮目相看了。_____________________________________20.修改下列病句。①我和妈妈向您表示深深的感动。_____________________________________②我们学校有学生将近1800人左右。

_____________________________________【文言文阅读】21.阅读文言文，回答问题。

叶公好龙叶公子高①好（hǎo

hào）龙，钩②以写③龙，凿④以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻⑤而下之⑥

，窥头于牖⑦

，施⑧尾于堂。叶公见之，弃而还走⑨失其魂魄，五色无主⑩。是叶公非好龙也，好夫似（sì

shì）龙而非龙者也。（注）①子高：叶公的字。②钩：衣带上的钩。③写：摹画。④凿：古代饮酒的器具。⑤闻：听说。⑥下之：到叶公住所处。⑦牖（yǒu）：窗户。⑧施（yì）：延伸。⑨还（xuán）走：转身就跑。⑩五色无主：脸色一会儿白，一会儿黄。［1］给短文中划线的字选择正确的读音。

好________（hǎo

hào）

似________（sì

shì）［2］根据短文内容填一填。

①天上的真龙知道________，便从天上下降到叶公家里。②叶公并不是真的________，他喜欢的只不过是________罢了。［3］用波浪线画出描写叶公见到真龙后的样子的语句，并结合注释试着用自己的话翻译出来。［4］这则寓言故事告诉我们一个什么道理？_______________________________［5］古代的寓言故事有很多，每一个故事都蕴含着深刻的道理。请你结合着译文，读一读下面这个故事吧！

刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，日：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（《吕氏春秋》）（译文）楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船边上刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑。船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？22.阅读文章，回答问题。折竹父欲令诸子合群。乃捡取小竹多枝，如其子指数，坚束而令折之。诸子悉力莫折。父乃去束，人授其一，试之皆折。父：“尔能同心合群，如竹之就束，又焉能折？若各自离心，则人人孤立，人之折尔易耳。”［1］解释加点字的意思。乃拣取小竹多枝（_____________）

诸子悉力莫折（____________）

试之皆折（___________）［2］翻译文中画“

”的句子。________________________________［3］写出你在这件事上得到的启示。____________________________23.阅读下面一篇文言文，按要求回答文后问题。解缙敏对解缙①尝从游内苑②。上③登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓‘一步高一步’。”及下桥，又问之。对曰：“此谓‘后边又高似前边’。”上大说。一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙，”上遽④曰：“是女儿！”即应曰：“化作嫦娥下九重。”上曰：“已死矣！”又应曰：“料是世间留不住，”上曰：“已投之水矣！”又应曰：“翻身跳入水晶宫。”上本欲诡言以困之，既得诗，深叹其敏。（选自明·冯梦龙《白话笑史》）（注释）①解缙：明朝人。②内苑：御花园。③上：指明成祖朱棣。④遽：立刻。［1］给下列加点字注音。解缙（________）

上遽曰（_______）

欲诡言以困之（_______）［2］解释加点字的意思。（1）解缙尝从游内苑尝：__________________（2）上大说

说：__________________（3）上本欲诡言以困之以：__________________（4）深叹其敏

敏：__________________［3］皇上在游内苑时，听了解缙的回答后，为什么“大说”？请说说你的理解。__________________________________________________［4］根据上下文，说说文中“君王昨夜降金龙”中“降金龙”的意思：__________________________________________________［5］“卿”在古代有多个义项：A．古代高级官职及爵位的名称。B．古代君对臣、长辈对晚辈的敬称。C．古代夫妻之间的爱称。D．对男子的敬称。请指出下列句中“卿”的意思。（填序号）（1）卿知宫中夜来有喜乎（______）（2）拜为上卿（______）（3）卿卿我我（______）［6］读了本文，你认为解缙是一个什么样的人？_________________________________________24.文言文阅读。自相矛盾楚人有鬻（yù）矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。（注释）楚：楚国。陷：刺穿。夫：句首语气助词，表示要发表议论。［1］解释加点的字：鬻：

者：

誉：

之：

吾：

莫：

其：

或：

弗：

应：

［2］解释全文。_______________________________________［3］这则寓言讽刺了什么？_______________________________________25.阅读理解。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。［1］解释下面加点的字。（1）使弈秋诲二人弈

___________________________（2）思援弓缴而射之

____________________________（3）为是其智弗若与

___________________________［2］用现代汉语翻译下面的句子。虽与之俱学，弗若之矣。___________________________________________________________［3］朗读“为是其智弗若与”应该读出（______）的语气；“曰，非然也”应该读出（______）的语气。A．反问B．疑问C．否定

D．肯定［4］你从《学弈》这个故事中悟出了什么道理？________________________________________________【阅读理解】26.阅读理解。走出黑暗①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。8点1分。装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。突然一片漆黑，车也慢慢停下来。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。人们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。车厢里乱哄哄的，如同马蜂窝从树上落到地下。哭声、喊声、叹息声、埋怨声不绝于耳。②突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。随着着轻柔的歌声，车厢里突然安静下来。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来。③不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的一个人也着急地大声喊起来：“谁有治心脏病的药?”过了一小会儿，人们觉得时间很长很长，只听到急急忙忙的翻找声，终于有人说：“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。接药瓶的手就格外认真，好像手中捧着宝贝似的。药瓶很快就传到病人手里。病人吃完药得救了，车厢里又安静了下来。④不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走。大家立即响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那问，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从没像今天这样憎恨黑暗，也没像今天这样渴望光明。这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!”话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问：“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。⑤人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血，更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。1．请你用简练的语言写出第三自然段的主要内容。（4个字以内）________________________________________________________2．文章是按照______________顺序记叙的。3．请从第一自然段中找出描写人们慌乱的句子，用“”在文中画出来。4．第三自然段中说“一个恐怖的声音打破了可贵的安静”，为什么说声音是“恐怖”的？_________________________________________________________5．请用波浪线画出第一自然段中的比喻句，这样写得好处是：6．文中的盲人是一个怎样的人？请你做出评价。______________________________________________________________7．联系上下文，理解下面句子的意思。人们从没像今天这样憎恨黑暗，也没像今天这样渴望光明。_________________________________________________________8．下面是四位同学读短文后获得的启示，其中一项不是文章所表达的。（）A．遇到灾难要保持镇静 B．面对灾难应团结一致C．减少灾难要勇于创新 D．应对灾难要互相帮助27.阅读短文，回答问题。巡道工的故事暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……1．从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。______________________________________2．在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？______________________________________3．本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？______________________________________4．体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。______________________________________28.阅读理解。回忆鲁迅先生4年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的《苦闷的象征》等课程，使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国热情”。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？他说：“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时作个记号，将来好统一改正，免得误了学生。”先生在北京大学教书，经常早来晚走，来有及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。我说：“随便。”他说：“那好，咱们就吃这荞麦条子吧！皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙烙之类，来用餐的也都是些人力车夫，卖报童叟。饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面很是显眼，鲁迅先生却十分泰然，津津有味地吃着，还不时向周围的人点头。1．把描写鲁迅先生外貌的句子用“______”画出来。2．根据上下文理解词语。①时弊_________________②泰然_____________3．短文回忆了鲁迅先生的哪几件事，用小标题的方式写出来。____4．短文表现了鲁迅的什么思想品质和精神？请结合材料说一说。__________29.阅读理解。真正的财富第二次世界大战前，我们家是唯一没有汽车的人家。几个星期后，一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽奖的方式馈赠给获奖者。不管我有时多么想入非非，也从来没有想到过幸运女神会厚待我们这个在城里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属我们家所有时，我简直还不相信这是事实。父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群，我几次想跳上车去，同父亲一起享受这幸福的时刻，却都被父亲赶走了。最后一次，父亲甚至向我咆哮:“滚开，别呆在这里，让我清静清静!”我无法理解父亲的感情。当我回家后地向母亲叙述时，母亲却似乎非常理解父亲，她安慰我说:“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等待他找到适当的答案。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们，这就是问题的关键。”母亲回答我。我歇斯底里地大叫:“哪有这样的事？汽车中彩明明是扩音器里宣布的。”“过来，孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根，上面的号码是58和59，中彩的号码是58“你看两张彩票有什么不同吗？”母亲问。我看了好几遍，终于看到彩票的角落上用铅笔写的淡淡的“K”字。“这K字代表凯特里克。”母亲说。“吉米·凯特里克，爸爸交易所的老板？”我有些不解。“对。”母亲把事情一五一十地跟我讲了。当初父亲对吉米说，他买彩券的时候可以代吉米买一张，吉米咕哝说:“为什么不可以呢？”老板说完就去干自己的事了，过后可能再也没有想到过这事。58那张是给凯特里克买的。现在可以看得出来那K字是用大拇指轻轻擦过的。不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然电话是打给凯特里克的。第二天下午，凯特里克的两个司机来到我们这儿，把别克牌汽车开走了。直到我成年之后，我才有了一辆汽车。随着时间的流逝，我母亲常说的那句格言“一个人有骨气就等于有了一大笔财富”具有了新的含义。回顾以往的岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候是我们家最富的时候。1．请你简要概括短文的主要内容。__________________________________________________2．两次提到“我家”是“城里唯一没有汽车的人家”，作用是________________3．第四段“道德问题”是指________________________________4．第九段“那K字是用大拇指轻轻擦过的”与上文中的哪句相照应？用横线画出来，”难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”意思是5．为什么说“父亲打电话的时候是我们家最富有的时候？”_____________________________________30.阅读短文，完成练习。丰碑①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个冰坨子，狂风呼啸，大雪纷飞，似要吞掉这支装备很差的队伍。②将军的马，早已让给了重伤员。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽。他要领这支队伍向前挺进为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击，可能……哦，可能太多了。这支队伍怎么样呢？能不能经受住严峻的考验呢？将军思索着……③队伍忽然放慢了行军速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。④将军边走边喊：“不要停下来！快速前进！⑤“前面冻死了一个人……”警卫员回来告诉他。⑥将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。⑦一个冻僵的老战士，倚着一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身落满了雪，一时无法辨认他的面目。可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被飞雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄、破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。⑧将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉明显地抽动着，忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了他的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。⑨“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。⑩这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”⑪将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼。⑫风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。⑬将军什么话也没说，大步地走进了漫天的风雪中。他听见了无数沉重而坚定的脚步声，这声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？1．简要概括短文的主要内容。_______________________________2．在第⑪自然段中“将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。”将军久久地站在雪地里想到了什么？____________________________3．“这支队伍怎么样呢？能不能经受住严峻的考验呢？将军思索着……”，文中哪个自然段对将军的疑惑做出了回答。____________________________4．短文在第①自然段就描写了云中山的环境，第⑫自然段也写到了，作者为什么这样写？____________________________5．题目“碑”的含义是________________________。【作文】31.习作。你有过追悔莫及的感受吗？先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。题目自拟，字数450字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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