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文档简介

中学学生资助工作管理制度根据区教育体育局关于认真做好义务教育阶段贫困学生资助工作的指示精神，结台我校实际情况，特制定本办法。一、资助原则坚持公开、公平、公正，确保品学兼优、家庭贫困的学生享受上级的关怀和资助。二、资助对象资助的学生必须同时符合下列四个条件：（一）在我校就读的在籍学生。（二）品学兼优。即思想品德优良，学习成绩达到良好以上，身体健康。（三）贫困家庭。分为四类：第一类：城镇低保户家庭。第二类：农村特困户家庭。第三类：民政部门确定的优抚、军属以及烈士家庭。第四类：其他特殊困难。1、父母双方残疾或一方身体残疾，丧失劳动能力，生活特别困难的家庭子女。2、父母双方或一方患重大疾病，导致经济特别困难的家庭子女。

3、靠各级民政部门救济上学的孤儿。4、因自然灾害或事故导致经济困难家庭的子女。5、农村绝对贫困家庭（年人均纯收入685元以下）和低收入家庭（即相对贫困家庭，年人均纯收入924元以下）子女。（四）未接受其他资助。三、资助对象认定程序（一）提出资助申请。符合资助条件的贫困家庭学生向学校提出书面申请。（二）评审及公示。由学校组织评审小组对申请资助的学生进行审核、评定，在学校公示7天。（三）上报资助名单。学校根据公示结果确定受助学生名单，上报市教体局审批。U!、学生应上交的材料（一式三份）U!、学生应上交的材料（一式三份）由学生本人填写《XX区社会救助金审批表》主要内容包括家庭成员情况、申请理由。五、资助用途。用途：用于学生的学习用品购置和生活补助费。六、资助工作管理要求（一）进一步完善贫困学生资助工作机制。（二）进一步加大宣传。学校出黑板报对贫困资助办法进行宣传。（三）各班要加强对学生的思想品德教育和社会主义荣辱观教育，树立正确的人生观、世界观、道德观和行为规范；要教育学生珍惜学习机会、奋发努力，增强学生报效祖国、振兴中华的使命感、责任感。要加强对学生的心理指导，培养学生自尊自信、乐观向上的心理素质和刻苦学习、不畏困难的学习态度，使学生在思想上、学习上能尽快达到

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