讲义42 用配方法解一元二次方程 课件

4.2用配方法4.2用配方法1世界的边缘在哪里读后感和心得400字以上比雅杜里拉简介：好词好句很多，好词有：轰隆隆、无影无踪、四面八方、黑黝黝、云彩渲染、越来越长、越跑越远、越来越暗、越来越往下沉。好句有：七岁的小男孩杨卡，在牧场的小河旁边放鹅，他那一双浅蓝的眼睛，惊奇地环顾着四周。同龄的孩子们嘲笑他—他总是孤独而畏怯，好像狼崽一样。作文主要写了：一天，杨卡小河旁边放鹅，鹅有一双浅蓝色的眼睛，惊奇地环顾着四周。每走一步，就看见非常奇妙的事。“嗡嗡，嗡嗡！看吧，杨卡，这世界是多么辽阔，它是无边无际的。”坐在三叶草的花朵上的金黄色蜜蜂对他说，“鹅在这儿，好吃的、甜蜜的花朵又是这么多！世界真大啊……”“……嘶—嘶—嘶！周围有多少麦穗啊。”一株黑麦穗嘟哝着对杨卡说：“他们是我的亲兄弟，数也数不清……”“……告诉你，杨卡！”百灵鸟在牧童的头上唱歌，“我们头上的天空是多么高兴啊，要是你知道的话……”杨卡看见、听到并知道许多东西。同龄的孩子们嘲笑他—他总是孤独而又畏怯，好像狼崽一样。他不跟谁在一起骑马玩耍，躲避开一切人，这不好的。下面的你们自己去书店里去买《新语文读本》，里面还有很多故事呢，自己去看吧，可精彩呢！认真看一看，好好想一想世界的边缘在哪里读后感和心得400字以上认真看一看，好好想一2讲义42用配方法解一元二次方程课件3观察发现这种方程怎样解？变形为的形式．（ａ为非负常数）变形为X2＋10X+16＝0（x+5）2=9观察发现这种方程怎样解？变形为的形式．（ａ为非负常数）变形为4把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,然后用开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫做配方法.把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,然后用开平方5学习目标1.学会用配方法解系数为1的一元二次方程；2.体会配方法、换元法等重要的数学方法，形成数学思维习惯。学习目标1.学会用配方法解系数为1的一元二次方程；6探究规律

配方的根本——配成完全平方形式完全平方公式:探究规律

配方的根本——配成完全平方形式完全平方公式:7探究规律

在下面横线上各填上一个数，使各式成为完全平方式：探究规律

在下面横线上各填上一个数，使各式成为完全平方式：8特别发现：1.根据二次项和一次项进行配方，并且二次项系数为1；（这是进行配方的前提）2.配方的方法就是在二次项和一次项的后面加上一次项系数一半的平方。3.配完方后一定要确定好括号里面到底是“+”还是“-”特别发现：1.根据二次项和一次项进行配方，并且二次项系数为19讲义42用配方法解一元二次方程课件10用配方法解一元二次方程的步骤:二次项系数化为1：等号两边同除以二次项的系数；移项:把常数项移到方程的右边;配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方;开方:根据平方根意义,方程两边开平方;定解:写出原方程的解.用配方法解一元二次方程的步骤:二次项系数化为1：等号两边同除11典型例题：解方程例1.用配方法解下列方程:(1)

解：配方，方程两边都加上4，得：开平方得：

定解：典型例题：解方程例1.用配方法解下列方程:12典型例题：解方程(2)

解：原式=典型例题：解方程(2)13巩固练习1用配方法解下列方程：（1）x2－81＝0（2）x2－3x+2＝0巩固练习1用配方法解下列方程：14挑战自我你能用配方法解下面方程吗？挑战自我你能用配方法解下面方程吗？15思路一展开整理求解：原式=思路一展开整理求解：16思路二整体换元思想：令t=（x+1）得：思路二整体换元思想：17巩固新知如果，那么2巩固新知如果18谈谈你的收获！！一、配方法解方程的一般步骤1.二次项系数化为1；2，移项；3，配方；4，开平方；5，定解二、整体换元思想的应用找准整体，用另一个未知数进行换元，还要注意原来那个整体的本身特点三、认真体会配方法的前提——以二次项和一次项为准，要注意二次项系数为1。在后面学习把二次项变形求它们范围时要用到。谈谈你的收获！！一、配方法解方程的一般步骤19当堂检测1.方程的根是（）A.B.C.D.C当堂检测1.方程的20当堂检测2.用配方法解方程，方程两边都应该加上（）A.B.C.D.B当堂检测2.用配方法解方程21当堂检测2.方程的解为（）无解当堂检测2.方程的22谢谢大家祝大家学习进步谢谢大家234.2用配方法4.2用配方法24世界的边缘在哪里读后感和心得400字以上比雅杜里拉简介：好词好句很多，好词有：轰隆隆、无影无踪、四面八方、黑黝黝、云彩渲染、越来越长、越跑越远、越来越暗、越来越往下沉。好句有：七岁的小男孩杨卡，在牧场的小河旁边放鹅，他那一双浅蓝的眼睛，惊奇地环顾着四周。同龄的孩子们嘲笑他—他总是孤独而畏怯，好像狼崽一样。作文主要写了：一天，杨卡小河旁边放鹅，鹅有一双浅蓝色的眼睛，惊奇地环顾着四周。每走一步，就看见非常奇妙的事。“嗡嗡，嗡嗡！看吧，杨卡，这世界是多么辽阔，它是无边无际的。”坐在三叶草的花朵上的金黄色蜜蜂对他说，“鹅在这儿，好吃的、甜蜜的花朵又是这么多！世界真大啊……”“……嘶—嘶—嘶！周围有多少麦穗啊。”一株黑麦穗嘟哝着对杨卡说：“他们是我的亲兄弟，数也数不清……”“……告诉你，杨卡！”百灵鸟在牧童的头上唱歌，“我们头上的天空是多么高兴啊，要是你知道的话……”杨卡看见、听到并知道许多东西。同龄的孩子们嘲笑他—他总是孤独而又畏怯，好像狼崽一样。他不跟谁在一起骑马玩耍，躲避开一切人，这不好的。下面的你们自己去书店里去买《新语文读本》，里面还有很多故事呢，自己去看吧，可精彩呢！认真看一看，好好想一想世界的边缘在哪里读后感和心得400字以上认真看一看，好好想一25讲义42用配方法解一元二次方程课件26观察发现这种方程怎样解？变形为的形式．（ａ为非负常数）变形为X2＋10X+16＝0（x+5）2=9观察发现这种方程怎样解？变形为的形式．（ａ为非负常数）变形为27把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,然后用开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫做配方法.把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,然后用开平方28学习目标1.学会用配方法解系数为1的一元二次方程；2.体会配方法、换元法等重要的数学方法，形成数学思维习惯。学习目标1.学会用配方法解系数为1的一元二次方程；29探究规律

配方的根本——配成完全平方形式完全平方公式:探究规律

配方的根本——配成完全平方形式完全平方公式:30探究规律

在下面横线上各填上一个数，使各式成为完全平方式：探究规律

在下面横线上各填上一个数，使各式成为完全平方式：31特别发现：1.根据二次项和一次项进行配方，并且二次项系数为1；（这是进行配方的前提）2.配方的方法就是在二次项和一次项的后面加上一次项系数一半的平方。3.配完方后一定要确定好括号里面到底是“+”还是“-”特别发现：1.根据二次项和一次项进行配方，并且二次项系数为132讲义42用配方法解一元二次方程课件33用配方法解一元二次方程的步骤:二次项系数化为1：等号两边同除以二次项的系数；移项:把常数项移到方程的右边;配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方;开方:根据平方根意义,方程两边开平方;定解:写出原方程的解.用配方法解一元二次方程的步骤:二次项系数化为1：等号两边同除34典型例题：解方程例1.用配方法解下列方程:(1)

解：配方，方程两边都加上4，得：开平方得：

定解：典型例题：解方程例1.用配方法解下列方程:35典型例题：解方程(2)

解：原式=典型例题：解方程(2)36巩固练习1用配方法解下列方程：（1）x2－81＝0（2）x2－3x+2＝0巩固练习1用配方法解下列方程：37挑战自我你能用配方法解下面方程吗？挑战自我你能用配方法解下面方程吗？38思路一展开整理求解：原式=思路一展开整理求解：39思路二整体换元思想：令t=（x+1）得：思路二整体换元思想：40巩固新知如果，那么2巩固新知如果41谈谈你的收获！！一、配方法解方程的一般步骤1.二次项系数化为1；2，移项；3，配方；4，开平方；5，定解二、整体换元思想的应用找准整体，用另一个未知数进行换元，还要注意原来那个整体的本身特点三、认真体会配方法的前提——以二次项和一次项为准，要注意二次项系数为1。在后面学习把二次项变形求它们范围时要用到。谈谈你的收获！！一、配方法解方程的一般步骤42当堂检测1.方程的根是（）A.B.C.D.C当堂检测1.方程的43当堂检测2.用配方法解方程